初一文言文必背長春版
1. 【初一必背古文,要原文的,原文的古文,雖然沒有獎勵,但是還
我把初一必背文言文都寫了.夠詳細了吧.弄了好久哦.就這五篇最重要1.童趣 沈復 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強.又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快.余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得.一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞.余年幼，方出神，不覺呀然一驚.神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院.2.論語十則子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？” 曾子曰："吾日三省（xǐng）吾身：為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 " 子曰："溫故而知新，可以為師矣." 子曰："學而不思則罔，思而不學則殆." 子曰："由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也." 子曰："見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也." 子曰："三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?" 曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠.仁以為己任，不亦重乎 死而后已，不亦遠乎 " 子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也." 3.世說新語兩則（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬.”兄女曰：“未若柳絮因風起.”公大笑樂.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也.（2）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去.去后乃至.元方時年七歲，門外戲.客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去.”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮.” 友人慚，下車引之.元方入門，不顧.4.木蘭詩 唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息.問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶.昨夜見軍帖，可汗大點兵.軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征.東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭.旦辭爺娘去，暮至黃河邊.不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺.但辭黃河去，暮宿黑山頭.不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛.朔氣傳金析，寒光照鐵衣.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.歸來見天子，天子坐明堂.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng).爺娘聞女來，出郭相扶將.阿姊聞妹來，當戶理紅妝.小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊.開我東閣門，坐我西閣床.脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳.當窗理云鬢，對鏡貼花黃.出門看伙伴，伙伴皆驚惶.同行十二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌.5.口技京中有善口技者.會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.眾賓團坐.少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者.遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語.既而兒醒，大啼.夫亦醒.婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之.又一大兒醒，絮絮不止.當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備.滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕.未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止.微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽.賓客意少舒，稍稍正坐.忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼.兩兒齊哭.俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠.中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲.凡所應有，無所不有.雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走.忽然撫尺一下，群響畢絕.撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.。
2. 長春版初中語文教材所有古詩詞及文言文
唐詩五首
送杜少府之任蜀州 王 勃：
城 闕 輔 三 秦 ， 風 煙 望 五 津 。
與 君 離 別 意 ， 同 是 宦 游 人 。
海 內(nèi) 存 知 己 ， 天 涯 若 比 鄰 。
無 為 在 歧 路 ， 兒 女 共 沾 巾 。
登幽州臺歌 陳子昂：
前不見古人，
后不見來者。
念天地之悠悠，
獨愴然而涕下！
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白：
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，
隨風直到夜郎西。
滁州西澗 韋應物：
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
早春呈水部張十八員外 韓 愈：
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
3. 誰有初一語文練習題（長春版）
凝結(jié)、B.凝聚）著周總理對工人群眾的階 級深情.摩挲：shuā（ ） 6.抖擻sǒu ( ) 7.揩油.闡明、B.證明）：他不僅是 個人，而且是個很大的人，怎么唱戲呢。
（7分） 1.灝：jǐng ( ) 2，有的錯：__________________________ 四、用直線連接下面的作家：看你那副臉孔、那個神 氣，寧可餓死：chà （ ） 13.寶藏，在他嚴峻的眼光 里.赫然：吃驚 〔 〕 3，可是一寫出來，就不那么動人了，這就是因為在語言方 面缺乏訓練，沒有足夠的表達能力。 調(diào)整后的順序是。
④武生不會翻跟頭：精神不正常 〔 〕 6.不能自已：自己 〔 〕 8.關(guān) 心，來食！”餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就 餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，小 而好看的嘴，旌旗十萬斬閻羅。
4.淚水不禁（A。 2.這件珍貴的襯衫，（A、從括號里選出最恰當?shù)脑~語，在序號上打“√”、B，沒有任何牽掛和留戀.看著、B.盯著）那話機.其一犬坐于前 〔 〕 6.目似瞑，意暇甚 〔 〕 7.落英繽紛 〔 〕 8，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子。
〔 〕 4.蘇林教授從陳伊玲家里走出來，走得很快，也不吃你的飯。 （一）解釋文中加紅色的詞語 施舍： 慈善家.注意）著我。
（7分） 1.周總理正親切地（A.注視：cáng( ) 14.漬：zì （ ） 二.一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許。 3.我把帆布袋、夾剪.反問 C.設(shè)問 （三）此段有敘有議，作者是________（A.先敘后議；B.先議后敘；C.邊敘邊議），用“~~”將敘述部分畫出來，用“——”將議論部分畫出。
（四）此段作者主要表明什么觀點？？”結(jié)合文意看，這句話 的問號表示 〔 〕 A.疑問 B，來吃！”這個味道 是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎么樣呢？顯然、在下面的括號里，隱藏著一絲微笑，_______________________.躊躇：chóuchū（ ） 5.摩挲：緊緊地捏住 〔 〕 5.頹唐，拿不定主意 〔 〕 4、B。
(5分) 1.置之度外。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，對加紅色字.日理萬機：機要文件 〔 〕 9.蹲）在我跟前。
他仿佛在向我（A，……。 〔 〕 十、B:gǎ （ ） 10.緋紅：鮮紅 〔 〕 10.皎潔.流）了出來.注 視：máo ( ) 4。
〔 〕 3.報名表格上那姑娘的照片，是一張朝氣蓬勃，叫人喜歡的臉.黃顯聲的報紙每天都按時送還.取義成仁今日事，他已抱定犧牲的決心。（4分） 1.她唱的是意大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調(diào)（有一個良辰佳日）。
〔 〕 2、B:guǎ （ ） 11.蹭：cèng ( ) 12.剎那.望）著我，說：“叔叔！我不是個人？”他（A，請在對的括號里打 “√”，錯的打“*”，也是有積極意 義的.背）著手（A.拍、B.挺）著胸脯（A.站、B、B。 6.天蒼蒼，野茫茫，_________________________。
六.悉如外人 〔 〕 9.咸來問訊 〔 〕 10.便扶向路 〔 〕 九.在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 2， 說：“嗟，我總是帶著敬愛和感激叫“先生”的。
5，目光充滿了（A、B，并在它們的底下劃橫線。（5分） 1。
他心里想著：（月亮）明亮潔白 〔 〕 三、調(diào)整下面幾個句子的順序，使之成為一段通順的文字。 （10分） ①下功夫把語言寫通順，也是很重要的基本功。
②演員不練嗓子。（6分） 1.____________________： （二）“吃了這碗飯，第二步會怎么樣呢？ ③文學創(chuàng)作也是一樣，語言不通順，不可能寫出好文章.方志敏同志在信里說。
5.將軍百戰(zhàn)死，____________________________.不習渡水故耳 〔 〕 3.徑至宛市中下著地 〔 〕 4、閱讀下文，回答問題。 2.后死諸君多努力，_____________________。
3.對于同情中國的內(nèi)山老板，錯的劃*”。（20分） 一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯.不能自己：jí （ ） 9，他向人談話時，談得 很熱鬧.涌：所打算或計較的 〔 〕 2.壘圈：lěi ( ) 3.牦牛、下面的六句話，哪些屬于對陳伊玲的正面描寫（在后面的括 號里畫“○”），哪些屬于側(cè)面描寫（在句后的括號里畫 “√”）.剮. 蹦）起來（A.一客數(shù)敗，嗤其失算 〔 〕 5：這個女 孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家、作品和文體。
5.這件事，一直深深地（A.留、B.印）在我的腦海里。那位窮人是有骨氣的。
3.我出神地（A，眼睛忽閃忽閃地（A、票板放在一個角落的地板上。 4，使之成為一個統(tǒng)一的 整體。
（6分） 《我的老師》 新鳳霞 散文 《一面》 蒲松齡 散文 《同志的信任》 魏 巍 散文 《狼》 阿 累 文言文 《傻二哥》 唐 小說 《梅嶺三章》 白居易 詩歌 《回延安》 杜 甫 七言律詩 《致黃浦江》 艾 青 五言古詩 《給烏蘭諾娃》 公 劉 新詩 《石壕吏》 李 白 新詩 《秋浦歌》 賀敬之 五言絕句 《錢塘湖春行》 陳 毅 新詩 五、連接詩句填空、詞解釋對的劃“√”， 吃他的飯就要替他辦事：kāi ( ) 8.抖擻：振作 〔 〕 7.甩.站，他不會白白施舍.嘎，鉛筆、薄紙和刀片都妥善地藏起來。 八、解釋下列各句話中加紅色字的意思。
（10分） 1.如是再三 〔 〕 2。 4.朔氣傳金柝，__________________________.躊躇不決：猶豫，怎么演武戲呢？ ⑤它和戲曲演員練嗓子，翻跟斗一樣。
⑥有些人，確實有一肚子生動的人物和故事。 七、找出下列各句里的并列短語.關(guān)切）。
6.坐在那里的小孩（A.掉、B.扭）轉(zhuǎn)頭一、下列加紅色字的拼音有的對。
4. 長春版初中語文古詩
唐詩五首送杜少府之任蜀州 王 勃：城 闕 輔 三 秦 ， 風 煙 望 五 津 。
與 君 離 別 意 ， 同 是 宦 游 人 。海 內(nèi) 存 知 己 ， 天 涯 若 比 鄰 。
無 為 在 歧 路 ， 兒 女 共 沾 巾 。登幽州臺歌 陳子昂：前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
滁州西澗 韋應物：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
早春呈水部張十八員外 韓 愈：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
5. 初一需背的文言文有哪些
21、《論語》六則
22、《世說新語》二則（劉義慶）
期行
乘船
23、*傷仲永（王安石）
24、木蘭詩
25、*詩五首
寄人（張泌）
夜雨寄北（李商隱）
淮上與友人別（鄭谷）
送杜少府之任蜀州（王勃）
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
26、賣油翁（歐陽修）
27、三峽（酈道元）
28、*古文二則
蔡勉旃堅還亡友財（徐珂）
戴震難師（段玉裁）
29、*陌上桑
30、詩五首
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）江南春（杜牧） 登飛來峰（王安石）
望岳（杜甫） 觀滄海（曹操）
但少閑人如吾兩人者耳全文
編輯本段古文整理一詞多義 遂:遂至承天寺。(于是) 意將遂入以攻其后也。(打洞)《狼》 蓋:蓋竹柏影也。(原來) 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(原來是...魯教版 七年級下冊 語文課本 第27課 北京課改版教材 八年級下 語文課本 第28課 吉林長春版教材 八年級下 語文課本 第18課 語文版 八年級上 語文課本...
七年級下冊《圯上敬履》教案
《圯上敬履》是義務教育課程標準實驗教科書,長春版下冊的教學內(nèi)容,被安排在第十五課,是本冊的第一篇文言文。課文是《史記·留侯世家》的節(jié)選,刻畫的是青年時期張良的一段奇異的經(jīng)歷。課文所反映的張良的核心品質(zhì)就是他的隱忍有容、對老者的尊敬。正是他的這種品質(zhì),黃石老人才最終將《太公兵法》傳授于他,為其以后...
鯀禹治水文言文朗讀
5. 鯀禹治水文言文版翻譯 在上古時期,對人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的可能就是洪水了,所以在原始文明中都有關(guān)于洪水的神話傳說。 基督教文化中洪水神話是神對人的罪行的懲罰和人類的自省,而我們的洪水神話卻強調(diào)人對自然的抗爭,強調(diào)自我拯救。相傳在堯的時代發(fā)生了一場大洪水,大家一致推舉鯀去治理洪水,他首先奔赴天庭...
初中語文人教版有多少文言文?
人教版八年級下冊 第五單元 21、與朱元思書（吳均）22、五柳先生傳（陶淵明）23、馬說（韓愈）24、送東陽馬生序（節(jié)選）（宋濂）25、詩詞曲五首 酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）赤壁（杜牧）過零丁洋（文天祥）水調(diào)歌頭（明月幾時有）（蘇軾）山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）第六單元 26、小...
請告訴我六年級上冊語文的重點知識
長春版小學語文六年級上冊學習重點一、教材概述1.教材體系本冊教材繼續(xù)沿用板塊組元的特點,共設(shè)計了11個板塊,依次為:正氣歌、漢語家園、感悟成長、異域風情、童年、抒懷、小英雄的故事、《西游記》與《水滸傳》、飲食文化、信息與生存、推敲。其中,共有31篇課文,8次習作訓練,2次口語交際,3次綜合學習活動。2.文后設(shè)...
《陋室銘》優(yōu)秀教學教案設(shè)計
《陋室銘》是義務 教育 課程標準實驗教科書語文(長春版)七年級上第二十課 《記*銘*說*志四篇》的第二篇。 教學目標: 一、知識和能力:掌握相關(guān)的文言實詞,翻譯并背誦課文,學習托物言志的寫法。 二、過程與 方法 :通過學生翻譯,教師講解來疏通文意,引導學生理解課文內(nèi)容。 三、情感態(tài)度與價值觀:理解作者高潔傲...
圯上敬履教學設(shè)計
1.積累文中學過的文言詞語,抄寫在積累本上。 2.課后閱讀《史記留侯世家》或蘇軾的《留侯論》,全面了解張良這個人物。 3.積累《史記》名言 4.完成練習題。 圯上敬履教學設(shè)計 篇2 一、教學背景 《圯上敬履》是義務教育課程標準實驗教科書,長春版下冊的教學內(nèi)容,被安排在第十五課,是本冊的第一篇文言文。課文...
長春版八年級語文下冊的期末分析
1、注重了語文基礎(chǔ)知識與基本能力的'考查，知識點全面。第一題、第二題主要考查了學生漢字的拼音、書寫古詩文名句默寫。緊扣教材，主要是考察學生對語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。2、貼近中考題型，讓學生答起來得心應手。第三題課內(nèi)文言文閱讀和第四題名著閱讀，這些都是中考必考題目，出題方式也是按照中考的...
為什么現(xiàn)在中小學生的教科書大多是部編版,而不是人教版了呢?
因為省級教育行政部門牽頭負責本地區(qū)中小學教材管理，指導監(jiān)督市、縣和學校課程教材工作。國務院教育行政部門牽頭負責全國中小學教材建設(shè)的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌管理，制定基本制度規(guī)范，組織制定國家課程方案和課程標準，組織開展國家課程教材的編寫指導和審核，組織編寫國家統(tǒng)編教材，指導監(jiān)督各省（區(qū)、市）教材管理工作...
晏子是哪個朝代的人?晏子使楚是怎樣的一則故事
具有較高的答辯性。書中寓言多以晏子為中心人物，情節(jié)完整，主題集中，諷喻性強，對后人做人處事及外交口才方面有較大的影響與啟迪。其中，《晏子使楚》被改編為人教版五年級下冊的語文課文11課，文言文版《晏子使楚》被編入蘇教版與長春版教材中，《橘逾淮為枳》編入滬教版。
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四平市孔加： ______[答案] 人民教育出版社版的有第五課童趣第十課論語十則第十五課古代詩歌四首包括觀滄海次北固山下錢塘湖春行天凈沙第二十課山市第二十五課世說新語兩則還有課外古詩詞背誦包括龜雖壽過故人莊題破山市后禪院聞王昌齡左遷龍標遙有此寄夜雨寄北泊...
四平市孔加： ______ 論語十則》 1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?” 1.孔子說:＂學習了(知識),然后按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這里)來,不也快樂嗎 人...
四平市孔加： ______ 1.《論語》六則(1)2.得道多助,失道寡助 《孟子》(5)3.生于憂患,死于安樂 《孟子》(9)4.魚我所 欲也 《孟子》(14)5.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》(20)6.三峽 酈道元(25)7.與朱元思書 吳均(30)8.出師表 諸葛亮(34)9.桃花源記 陶潛(44)10.五柳先生傳 陶潛(50)11.送董邵南游河北序 韓愈(54)12.始得 西山宴游記 柳宗元(59)13.陋室銘 劉禹錫(65)14.岳陽樓記 范仲淹(69)15.醉翁亭記 歐陽修(76) 16.記承天寺夜游 蘇軾(82)17.上樞密韓太尉書 蘇轍(85)18.墨池記 曾鞏(92)19.愛蓮說 周敦頤(98 )20.送東陽馬生序(節(jié)選) 宋濂(102)
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四平市孔加： ______ 孔子語錄 魚我所欲也 生于憂患,死于安樂 曹劌論戰(zhàn) 鄒忌諷齊王納諫 出師表 桃花源記 三峽 雜說(四) 陋室銘 小石潭記 岳陽樓記 醉翁亭記 愛蓮說 記承天寺夜游 送東陽馬生序(節(jié)選) 關(guān)雎 蒹葭 觀滄海 飲酒 送杜少府之任蜀州 次北固山下 使至...
四平市孔加： ______ 其實共50篇,目錄如下《論語》六則魚我所欲也生于憂患,死于安樂曹魁論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫出師表桃花源記三峽陋室銘小石潭記岳陽樓記醉翁亭記愛蓮說記承天寺夜游送東陽馬生序關(guān)雎蒹葭觀滄海飲...
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