一個關(guān)于神態(tài)動作的小片段描寫作文
1. 描寫神態(tài)、語言和動作的作文小片段
我的好朋友我的好朋友張娟長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的長頭發(fā)，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。有一次，我們在一起坐201路公交車去購物公園。
201路車通常都是很擠的，連過道里都站滿了人。在國泰那一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
車廂內(nèi)的坐著人都無動于衷，一點反應(yīng)都沒有。張娟看見了，立即站起身來對那個老奶奶說：“老奶奶您坐這吧！”那奶奶連忙說：“謝謝你呀，孩子。”
車廂內(nèi)的人都對他投來贊許的目光。張娟不僅僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我做人的好榜樣啊。
2. 描寫神態(tài).動作的好段落
1、村子里有一個小姑娘叫杜鵑，紅撲撲的小臉蛋，長長的睫毛，站在那兒像朵盛開的鮮花，走起路來，一蹦一跳的，像只活潑的小羊羔。
小姑娘常常和小伙伴們一起山坡上采各種各樣的鮮花，用靈巧的小手，編成艷麗的花環(huán)，套在脖子上；有時又把一朵朵紅花插在烏黑的頭發(fā)里。大風(fēng)吹來了，把樹上的花瓣紛紛吹落在地上，小姑娘們就蹲下去，把花瓣撿起來，站在江邊，大把大把地灑進江心。
當(dāng)清清的流水帶著彩色的花瓣向前飄去的時候，孩了們心里多快活呀！杜鵑指著前邊青翠的山峰、淺藍(lán)色的江水，對小伙伴們說：“瞧，咱們的家鄉(xiāng)多美啊！” 2、來到大街上，我愣住了，一個十來歲的小男孩吃力地推著載有大冰糕箱的自行車，歪歪扭扭地向前走，汗水順著額前的頭發(fā)，從那被太陽曬得黝黑的臉上流了下來，滲透了襯衣。我不禁產(chǎn)生了一種憐憫感，手不由自主地把5分錢放回了衣袋，又掏出5角錢遞給他：“小弟弟，我買一根冰糕。”
他接過錢，趕緊去揭箱子，只見他踮著腳，從箱子里拿出一根冰糕遞給了我，就轉(zhuǎn)身去找錢。我連忙說：“小弟弟，不用找了，剩下的錢送給你吧，少賣幾根冰糕，天太熱了。
3、姐姐身材頎長，瓜子臉，白皮膚，濃眉毛，梳著齊刷刷的拖肩小辮。一雙黑亮的大眼睛，眼珠不停地轉(zhuǎn)動，總像含有探索不盡的秘密似的。
4、她是個苗族小姑娘。穿著單薄，赤著腳丫，一件大人的蓑衣披在肩上。
見到傷員來了，她迅速地從身上取出個塑料包，放到傷員的手上，包里放著址塊珍貴的治傷用的天麻，她比劃著說：“一次用一快，先碾成粉末，再合著雞燉著吃，最補人。”說著，臉上露出兩個動人的小酒窩。
5、忽然，迎面走來三個人，年齡都在十四五歲左右，一高兩矮。高的如“麻桿”，生著一張黑臉皮，掃帚眉下一雙小眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，兩道鼻涕從塌鼻子里流了下來，用袖子在擦。
矮的一個歪戴著破帽，臉上掛著一絲絲橫肉，左眼皮耷拉著，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱涣硪粋€矮子臉倒是長得不錯，梳著一頭油光可鑒的小分頭，高高鼻子，小小的嘴巴，方方臉膛，只是一雙大眼向外露出一道道兇光。三個人一手叉著腰，一手用中指和大拇指擰出一個個響聲，吹著口哨，依次從我們身邊擦肩而過。
6、張林要強這一點，在外貌上也能表現(xiàn)出來：他個子挺高，身體胖胖的，一對烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。他一笑起來，眼睛鼻子皺到一起，嘴里發(fā)出很大的聲音，震得旁邊的人耳朵都嗡嗡作響。
7、她叫王寧，長得可愛極了！她那高高的個子能比我們班的小矮子高出一頭。一覺醒來，那刺猬似的短發(fā)橫沖直撞地蓬了起來。
兩只圓圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是又在想什么新的玩法，紅蘋果似的臉頰上總是掛著笑容。你們聽了這些一定能想象出她有多可愛了吧！因此，我們親切地稱她“小刺猬”。
8、她，身穿一件朱紅色的春秋衫。身材苗條，扎著兩條羊角小辮。
長圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的。她愛笑，一笑起來，腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆、婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像是美妙的歌聲。
她高興時，兩條羊角小辮也似乎在歡她高興時，兩條羊角小辮也似乎在歡笑。她感到羞愧時，那兩條羊角小辮就耷拉下來了。
9、大道上走著一個少先隊員，他那圓圓的臉蛋上，一雙大眼睛閃閃發(fā)光。胸前的紅領(lǐng)巾，在晚霞的輝映下顯得格外鮮艷。
10、門開了，一個滿頭大汗的學(xué)生跑了進來。他腳穿一雙釘了掌的大皮鞋，身著一件肥大的黑上衣，說黑也不全黑，大襟上還沾著幾顆飯粒。
褲子就更有意思了，藍(lán)色的褲子破了個口，路出粉色的線褲，不知怎的，褲子也被汗水沾濕了。他的臉紅一道，白一道，黑一道的。
11、午飯后，我正在書房看書，媽媽告訴我，郭海英跟她爸爸來了，我便飛跑出去。她正坐在客廳里，黑里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色，烏黑的頭發(fā)梳成羊角小辮，微微一笑，便露出一排潔白整齊的牙齒。
她見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便小聲和我說話，不到半天，我們便熟識了。 12、一對又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的一對尖尖的翅膀；一雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的目光； *** 而紅潤的小臉上，鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平常總愛據(jù)著小嘴兒笑，活像人“模特兒”！說起話來，猶如山泉叮咚，聲音很動聽。
她就是我的好朋友——娟秀。 13、李大章從小身體就不太好，長得瘦小，眼睛大大的，下巴尖尖的每回拿重東西，人們都替他捏把漢。
14、秀秀合著小嘴一點不笑，那嘴紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。琴兒抿緊嘴，她那薄薄的嘴唇變成了一條線，臉上露出兩個淺淺的酒窩。
慧敏噘起嘴，她的嘴原先就有些上翹，現(xiàn)在足足可以掛上一個油瓶，玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一個大香蕉。 15、這時走過來一個小男孩，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫。
16、我的表妹文文，今年五歲，是幼兒園大班的小朋友。她個頭很高，身體稍微有些胖，凸額頭，塌鼻梁，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋像朵要開的花，兩只眼睛亮亮的，我們都叫他“小蓓蕾”。
17、小海燕，這個五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊！她留著齊耳的娃娃頭，一身一。
3. 描寫人物神態(tài)、動作的段落
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會兒便被汗水打濕了。（神態(tài)）
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了.
奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
4. 描寫人物 動作 語言 神態(tài) 外貌 描寫的一個段落（200字左右）選擇其中
外貌： 乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。
細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。
鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。
她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。 動作： 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
5. 寫一個描寫人物的片段
語言、動作、神態(tài)描寫片段300字左右。
知道合伙人教育行家 2019-10-27看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。
每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。
他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
6. 請你寫一個片段,描寫人物的動作和神態(tài).
寫一個老奶奶吧：
奶奶，是個很慈祥的老人，銀白色的發(fā)絲硬挺挺的梳在后面，在陽光下銀閃閃的顯現(xiàn)著老人的健朗；皺紋在額頭上勾勒著奶奶的和藹；一雙眼睛，神采奕奕，顯示著主人的睿智與開朗；她平日里總是傳一個花布圍裙，在廚房里進進出出，每到吃飯的時候，奶奶總是給我們帶來可口的飯菜；然后平日里就拿著蒼蠅拍子，進進出出的拍蒼蠅，她總說：“喲，你看那，這一開窗、一開門，這蒼蠅就進來了……”啪！蒼蠅安全的飛走了。“哎喲，這蒼蠅真成了神探了！我去帶個老花鏡，看我不把你逮到！”奶奶說著麻利的取了老花鏡去了。然后不知怎地，老花鏡又沒帶，又去忙別的了……
7. 作文摘抄描寫人物、動作、神態(tài)等片段
【奮力跳高】
我站在跳高架正面的助跑點上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望著那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來，寧靜地空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷地開始助跑，我先往前一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過去了！
【百米賽跑】
我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。
【專心上課】
上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認(rèn)識，沒有一個問題回答不出來。
【制作風(fēng)車】
先找來一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個大頭針，一根細(xì)長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來四個小孔洞，形成一個“*”形，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車就做成了。
【與蒼蠅大戰(zhàn)】
只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準(zhǔn)機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
【下河】
我挽起褲腳，腳板還沒踏進水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
動作和神態(tài)描寫作文
毛茸茸的小平頭,襯著一張白皙的小圓臉兒,使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的,在我身前身后轉(zhuǎn)悠,伸著脖子看我的鎂光燈。 5、這一來,倒嚇 我一跳,仰頭一看,一個十二、三歲的女孩子,高高地。 2. 描寫動作 神態(tài)作文怎么寫 你好!作文的類別中,有描寫類,而描寫最容易打動人的,除了肖像和語言,就是動作和神...
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神態(tài)描寫的片段(不少于50字)
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