問君哪得清如許為有源頭活水來是什么修辭手法
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”這兩句詩采用了“設問”的修辭手法。設問：這“半畝方塘”為什么這么清澈呢？自答：因為這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。
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慶元二年（1196年），熹與門人黃干、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉(xiāng)竹山村）雙林寺側的武夷堂講學，在該村寫下了《觀書有感二首》。
這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。
以上內容參考：百度百科——觀書有感二首
問渠哪得清如許?下一句,用了什么修辭手法?
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。抒發(fā)讀書體會的哲理詩，描繪事物本身感性的形象時，又蘊涵了理性的東西。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，半畝的“方塘”不算大，只有半畝地的一個方方的池塘，但它像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“一鑒”的“鑒”，就是“鏡...
"問渠哪得清如許,為有源頭活水來."這句話采用了什么修辭手法?
借代
設問手法詩句
設問手法詩句 1、《觀書有感》——宋代朱熹 問渠那得清如許？為有源頭活水來。譯文：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。“問渠那得清如許？”詩人抓住了塘水“深”而且“清”，反映“天光云影”的特點。但是到此詩人并沒有結束，他進一步地...
...詩運用了什么修辭手法,通過寫池水清如許是因為有什么
朱熹的《觀書有感》一詩主要運用借喻的修辭手法,把書比作“半畝方塘”,比作“鑒”.寫池水清如許是因為源頭不斷有活水來，知識在不斷地增長
問君哪得清如許,惟有源頭活水來 修辭
朱熹《觀書有感》這詩的題目是觀書有感，可這首詩一句也沒有提到讀書的事：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。妙就妙在這里，句句不說讀書，但句句形象地說讀書。“半畝方塘”就是說一個并不大的池塘。“一鑒開”像一面鏡子打開著。“天光云影共徘徊”，...
問渠哪得清如許,唯有源頭活水來.體現(xiàn)的是什么哲理
出自：朱熹[南宋]《觀書有感》。原文：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
問渠那得清如汗?為有源頭活水來。這句詩采用了什么修辭手法?
設問 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”出自朱熹的詩《觀書有感》。大意是，問它怎么會如此澄澈明麗?原來有一股活水不斷從源頭流來。“源頭活水”可引申為著書人不斷地讀書學習，加強修養(yǎng)；也可理解為生活實踐豐富。全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來 這...
門渠那得清如許,為有源頭活水來,用了哪些修辭手法
3、這首詩用了什么手法？表現(xiàn)出詩人怎樣的情懷？這首詩運用了托物言志的手法；也有人認為運用了比興的手法。詩的前兩句寫自己獨愛自甘寂寞的澗邊幽草，卻無意于黃鶯，表現(xiàn)出詩人恬淡的胸襟；而夜渡無人，水急舟橫的景象里，蘊含著一種不得其位、不得其用的無奈而憂傷的情懷。 4、作者用哪句詩...
問渠那得清如許 為有源頭活水來 的意思是什么
這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活...
關于詩句的修辭手法(古詩詞常用修辭手法及其作用)
設問: 問渠那得清如許?為有源頭活水來。 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 用典故的就更多了。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未 5.古詩的修辭手法 飲酒 陶淵明 結廬在人境,而無車馬喧。 問君何能爾? 心遠地自偏。(設問手法) 采菊東籬下, 悠然見南山。 山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有...
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眉縣最少： ______[答案] 《觀書有感》 朱熹 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊. 問渠哪得清如許,為有源頭活水來.
眉縣最少： ______ 這句話的意思分兩層, 按字面來說:哪來那么清澈的水,因為有源頭的活水源源不斷的出來. 其實詩人真正的意思是:怎么樣才能不斷的寫出好的文章,因為平時在生活中注意觀察和學習,不斷的積累.
眉縣最少： ______[答案] 宋.朱熹 半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊. 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來! 朱熹(1130-1200),南宋詩人,哲學家. 你問我這里的渠水為什么這么清澈,是因為源頭之水是流動的水.就是說,你問他為什么他有那么豐厚的知識,是因為他讀...
眉縣最少： ______[答案] 大才子朱熹的這句詩的基本意思是要問這池塘怎么這樣清澈?原來有活水不斷從源頭流來啊!詩的寓意很深,以源頭活水比喻學習,要不斷吸取新知識,才能有日新月異的進步.
眉縣最少： ______[答案] 許:代指這渠清水 為:因為 原句意思是:問一下這渠里水為什么能如此清澈,因為有活水不斷從源頭流過來!
眉縣最少： ______ 池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影.這種情景,同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似.這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明...
眉縣最少： ______[答案] 一樓的,我真的暈了. “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”.是朱熹的《觀書有感》中的兩句詩. 《觀書有感》(其一) 朝代:南宋 詩人:朱熹 半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊. 問渠那得清如許? 為有源頭活水來.
眉縣最少： ______ 如許:如此,這么句意為:因為有這源頭活水不斷地補充進來,才使得它這么清澈.
眉縣最少： ______ 水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知識.因此人們常常用來比喻不斷學習新知識,才能達到新境界.
眉縣最少： ______[答案] 這是一首借景喻理的名詩.全詩以方塘作比,形象地表達了一種微妙難言的讀書感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影.這種情景,同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時...
