4.讀下面的句子,寫出你從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么黃螞蟻看到同伴后,立即上前
讀下面的句子,寫出你從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)如下:
我在幫助螞蟻的時(shí)候很細(xì)心,怕由于自己的不小心給螞蟻帶來不應(yīng)有的傷害和黃螞蟻看到同伴被救出后的激動(dòng)、親熱和愛撫的情景,表現(xiàn)了螞蟻之間的濃濃親情。
1.句子的基本組成
句子由詞語組成,包括主語、謂語、賓語等成分。通過分析句子的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則,可以理解句子的基本含義。
2.上下文的作用
上下文是指句子所處的語境和周圍的信息。通過理解上下文,可以推測(cè)句子中一些暗含或隱含的意思,從而更準(zhǔn)確地把握句子的意思。
3.詞語的多義性
詞語在不同的語境下可能有不同的含義,這就是詞語的多義性。在讀句子時(shí),需要根據(jù)上下文來確定詞語的具體含義,從而準(zhǔn)確理解句子的意思。
4.句子的修辭手法
修辭手法是指通過使用一些特殊的表達(dá)方式來增強(qiáng)句子的表達(dá)效果。例如比喻、夸張、反問等。在讀句子時(shí),需要注意句子是否使用了修辭手法,以便更好地理解句子所要表達(dá)的意思。
5.句子的隱含信息
有些句子中可能存在一些隱含的信息,讀者需要通過對(duì)句子的推理和理解來揭示這些隱含信息。這些隱含信息可能通過語氣、語境、暗示等方式呈現(xiàn)。
6.句子的情感色彩
有些句子除了表達(dá)字面意思外,還可以通過語氣、詞語的選擇等來傳遞情感色彩。在讀句子時(shí),需要注意作者表達(dá)的情感傾向,以便更好地領(lǐng)會(huì)句子所包含的情感。
7.長(zhǎng)句和復(fù)雜句的閱讀理解
有些句子可能較長(zhǎng)或結(jié)構(gòu)復(fù)雜,讀者需要仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu),明確各個(gè)成分的關(guān)系,逐步理解句子的意思。
通過以上的分析和思考,可以通過綜合考慮句子的基本組成、上下文、詞語的多義性、修辭手法、隱含信息、情感色彩以及長(zhǎng)句和復(fù)雜句的閱讀理解等因素,來體會(huì)句子所表達(dá)的意思。
讀下面的句子結(jié)合插圖體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候八角...
讀下面的句子,結(jié)合插圖體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思。◇每當(dāng) 夜幕降臨的時(shí)候,八角樓上的燈就亮了。①夜:夜晚。幕:大幕。因?yàn)樵谝归g景物像被一幅大幕罩住一樣,因此叫夜幕。降臨:來到。夜幕降臨就是黑夜到來。說明了毛主席夜以繼日地工作著。◇這是個(gè) 寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著 薄毯子,坐...
讀句子,結(jié)合加點(diǎn)的詞語,說說從中體會(huì)到的思想感情。 1.朋友告訴我,這位...
除此之外沒了。很純粹的利他動(dòng)機(jī)。是愛讓老人這樣做。這句話,尤其是加點(diǎn)的字,體現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗深深的愛。這里用到了比喻的手法。把海鷗比喻成“翻飛的白色”和“有聲有色的樂譜”。這兩個(gè)都是很美好的意象。為什么把海鷗比喻成這么美好的東西呢?因?yàn)閻邸H绻悴粣垡粋€(gè)東西,你會(huì)覺得它美好嗎...
...聯(lián)系課文和有關(guān)資料說說從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么【1】圓_百度...
1.統(tǒng)統(tǒng)寫出數(shù)量之多,表現(xiàn)他們的貪欲。2.課文把圓明園昨日的輝煌放在毀滅中寫,題目是毀滅,文章重點(diǎn)寫輝煌,文章這一特色所形成的情感反差,更能激起我們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛與對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨。追問:上面還有個(gè)一題,回答了就設(shè)你滿意回答:不就兩個(gè)題嗎補(bǔ)充:從這句話中,我們可以看到當(dāng)年的...
讀下面的句子注意加點(diǎn)的詞語體會(huì)老舍京味兒語言的特點(diǎn)孩子們喜歡吃這...
3、嘆詞、語氣詞和句調(diào)的運(yùn)用。句調(diào)是指整句話的音高升降的格式,是語句音高運(yùn)動(dòng)的模式。句調(diào)在句末音節(jié)上表現(xiàn)特別明顯,并且貫穿在整個(gè)句子中的。升調(diào)常用來表示反問、疑問、驚異、號(hào)召等語氣。4、小短句的運(yùn)用。《茶館》里面人物對(duì)話多使用小短句,沒有過多的長(zhǎng)句。長(zhǎng)句更為文學(xué)性,多為抒情所用,而...
從加點(diǎn)的詞語中,我們可以體會(huì)到
從加點(diǎn)的詞語中,我們可以體會(huì)到以下幾點(diǎn):1、語氣和情感:詞語的加點(diǎn)可能會(huì)強(qiáng)調(diào)句子的語氣和情感。例如,如果一個(gè)句子以感嘆號(hào)結(jié)尾,我們就能體會(huì)到說話者的驚訝、憤怒、喜悅或其他強(qiáng)烈情緒。2、特定觀點(diǎn):有時(shí),加點(diǎn)的詞語可能會(huì)強(qiáng)調(diào)某種特定的觀點(diǎn)或態(tài)度。比如,在文段中作者使用“極其”、“非常”等...
2.抓住下面句子中加點(diǎn)的詞語,體會(huì)西門豹這樣做的意圖(1)等了一_百度...
始浮,行數(shù)十里乃沒。其人家有好女者,恐大巫祝為河伯取之,以故多持女遠(yuǎn)逃亡。以故城中益空無人,又困貧,所從來久遠(yuǎn)矣。民人俗語曰:‘即不為河伯娶婦,水來漂沒,溺其人民’云。”西門豹曰:“至為河伯娶婦時(shí),愿三老、巫祝、父老送女河上,幸來告語之,吾亦往送女。”皆曰:“諾。
讀下面的句子,注意帶點(diǎn)的詞語,說一說你體會(huì)到了什么。
體會(huì)到人生是匯集百味的,是變化無常的,應(yīng)該好好的體會(huì)人生
讀句子,注意加點(diǎn)的詞語,從中你讀懂了什么?
1:我進(jìn)屋,看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”,盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。(帶點(diǎn)字:鑒賞)( 從中可以看出父親對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心和期待)2:他解開紐扣,從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢包,從里面翻出幾張紙幣遞給我。(帶點(diǎn)字:摸出、翻出)( 表現(xiàn)出無名戰(zhàn)士動(dòng)作的專注和對(duì)交代的后事的莊重。)...
朗讀下面語句,聯(lián)系上下文,體會(huì)加點(diǎn)詞語的含義。
混:混一個(gè)字表達(dá)了對(duì)生活的無奈,也表達(dá)了自己對(duì)現(xiàn)在生活狀態(tài)的不滿。結(jié)合語境體現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨(dú)與彷徨。如果,如果:如果表示與現(xiàn)在的情況相反,是一種假設(shè)。在此句中表達(dá)了自己希望成為一個(gè)沒有一絲一毫脾氣,待人接物和氣,寬恕人,體諒人的人,而不是現(xiàn)在的自己。
1.讀下面的句子,體會(huì)帶點(diǎn)的詞語隱含的意思。 (1)仿佛一切如常,而小女兒...
1、(1):這里用的仿佛,看上去只是為了文章連接兩個(gè)字,但是用在文章情節(jié)中的"仿佛和平常一樣"可以使女兒更安心,但實(shí)際是這樣,事實(shí)還是讓父親的臉上有一抹淡淡的憂傷(要學(xué)會(huì)把詞語放到語境中去理解)(2):z這里的告訴媽媽不是平時(shí)普通的告訴媽媽,而是訣別,一種永不相見的離別,意義不同,更...
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烏蘭察布盟雙折: ______ 第一句:“獨(dú)個(gè)兒”:獨(dú)自一人;“磕磕碰碰”:前進(jìn)道路不太順利.這句話的意思是我要獨(dú)自一人克服前進(jìn)道路上各種困難,磨練自己,一直往前走. 第二句:“摔跤”:失敗或挫折;“肩挑泰山”:肩負(fù)重?fù)?dān);“走過99條溝”:(前進(jìn)道路上的)很多障礙.這句話的意思是經(jīng)過一次次挫折和失敗之后,我才能身負(fù)重任戰(zhàn)勝更多艱難險(xiǎn)阻取得更大的勝利.
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烏蘭察布盟雙折: ______ 1:我進(jìn)屋,看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”,盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字.(帶點(diǎn)字:鑒賞) ( 從中可以看出父親對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心和期待) 2:他解開紐扣,從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢包,從里面翻出幾張紙幣遞給我.(帶點(diǎn)字:摸緝撫光幌叱呵癸童含闊出、翻出) ( 表現(xiàn)出無名戰(zhàn)士動(dòng)作的專注和對(duì)交代的后事的莊重.)
烏蘭察布盟雙折: ______ 1.加點(diǎn)的字是我的“亂鬧”,既表現(xiàn)了一個(gè)孩子的天性,又反映了“我”在祖父的園子里自由自在地生活.2.加點(diǎn)的字說明了“我”在玩累死之后,可以快樂地入睡做美夢(mèng),也體現(xiàn)我的自由自在.
烏蘭察布盟雙折: ______ 第一句話,“主要”表明了須鯨攝食的范圍;表示鯨魚只能吃這兩種生物;第二句話,“必須”一詞表肯定,加強(qiáng)語氣;第三句話,總是表示鯨...
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