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    維護(hù)民族尊嚴(yán)的事例 維護(hù)民族尊嚴(yán)的事例

    五四愛國運動在中國近代史上有著重要的意義。1914年德國挑起弟一次世界大戰(zhàn),北京政府宣稱中立,后日德交戰(zhàn),1915年5月9日袁世凱答應(yīng)了日本的無理的“二十一條”要求,承認(rèn)了日本享有原德國在山東的全部特權(quán),該日成為“五九”國恥日,兩年后,段祺瑞政府于1917年8月正式對德宣戰(zhàn),1918年11月11日,德國戰(zhàn)敗,巴黎和會行將召開。1919年1月18日,來自美、英、法、意、日、中等20多個戰(zhàn)勝國的千余名代表在巴黎凡爾賽宮和法國外交部會場舉行和平會議。北京政府的代表為外交部長陸征祥、駐美公使顧維鈞、駐英公使施肇基、駐比公使魏宸組、南方軍政府代表王正廷等五人。他們提出7項要求,及取消1915年5月簽訂的中日協(xié)約及換文的陳述書,即取消“二十一條”,要求日本歸還各項特權(quán)。然而這兩項提案都遭到最高會議的無理拒絕,4月29日和30日的會議上,最終確定關(guān)于山東問題的條款,將德國在山東的一切權(quán)利及附屬設(shè)施,甚至檔案文件等物無條件地由日本取得。其規(guī)定之詳盡、措辭之強(qiáng)硬,無一不是對中國的莫大侮辱和侵害。
    5月5日上午,北京各校學(xué)生代表再次集會,決定即日起全體罷課,通電全國各界,以蔡元培先生為首,北京14所高校的校長組成的校長團(tuán),要求政府立即釋放被捕學(xué)生。7日上午,北大19名被捕學(xué)生順利返校。學(xué)生運動暫時告一段落。5月9日蔡元培的辭職出走及15日教育總長傅增湘的解職激起廣大學(xué)生和教師的憤慨。愛國學(xué)生再次走出校門,在北京城里發(fā)表反日講演,開展了抵制日貨活動,運動目標(biāo)直指日本帝國主義及其走狗。為保障北京工商業(yè)界的經(jīng)濟(jì)利益,京師總商會與學(xué)聯(lián)密切配合,共同開展抵制日貨,提倡國貨的運動。5月24日,京師警察廳派出大批警察包圍北大,逮捕了數(shù)名學(xué)生運動積極分子。25日,北京政府發(fā)出命令,督促各地嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓學(xué)生運動。

    5月4日,北京學(xué)生為反對簽訂巴黎和約舉行示威游行。

    6月3日、4日、5日,愛國學(xué)生連續(xù)上街演講,譴責(zé)政府的無理言論,激發(fā)市民的愛國熱情。京師軍警日夜出動,連續(xù)拘捕數(shù)百名學(xué)生。監(jiān)獄不夠用了,警方把北河沿校舍等處清理出來,作為臨時拘留所。幾天下來,游行學(xué)生越捕越多,捕不勝捕。5日上午,北京學(xué)生集合2000余人來到北河沿學(xué)生拘留所,要求集體拘留,與警察進(jìn)行較量。鎮(zhèn)壓學(xué)生運動的京師警備司令段芝貴不久便引咎辭職。在天津、上海、武漢、長沙、濟(jì)南等重要的工商業(yè)城市,廣大市民為響應(yīng)北京學(xué)生也掀起大規(guī)模的愛國運動。特別是上海,掀起了工人罷工、學(xué)生罷課、市民罷市的反帝愛國浪潮。愛國運動波及到各大城市,危及到北京政府的統(tǒng)治基礎(chǔ),危及到上海、天津等大城市的工商業(yè)基礎(chǔ)。6月10日上午,天津大規(guī)模罷工罷市,曹汝霖得知后自動辭退,錢能訓(xùn)內(nèi)閣立馬通過,將其免職。下午接著又罷了陸宗輿,隨后收到天津總商會的告急電報,遂又罷了章宗祥。6月13日,焦頭爛額的國務(wù)總理錢能訓(xùn)干脆自已也不干了,由龔心湛出面組織臨時內(nèi)閣,這樣從5月4日的大游行、5月9日的總罷課、6月3日開始的三罷運動到6月10日最終罷免三名賣國賊,五四愛國運動的第一個目標(biāo)圓滿實現(xiàn),而外交問題尚未解決。

    6月11日北大教授、文科學(xué)長陳獨秀親自撰寫了“北京市民宣言”,由留美博士胡適翻成英文。在愛國運動的壓力下,北京政府最后決定卻是在6月17日電令代表們準(zhǔn)備簽字,避免國際干涉。以東人民隨即組織起各界人民代表團(tuán)進(jìn)京清愿,嚴(yán)正拒絕巴黎和約。山東請愿活動得到北京、上海、天津以至海外愛國人士的支持。6月28日是巴黎和會簽字之日,在巴黎的中國工商人士和留學(xué)生圍困了中國專使的住處,迫使其不得赴會簽字。中國代表也發(fā)布會外宣言,指出《巴黎和約》實在有悖正義,拒絕簽字實出不得已。中國拒絕《巴黎和約》成為國際近代外交史上的空前事件,可以看作是《辛丑條約》以后中國第一次明確拒絕帝國主義列強(qiáng)的屈辱安排,此舉為1921年廢止“二十一條”,爭回中國主權(quán)打下了基礎(chǔ)。從5月2日北京學(xué)生示威游行到6月28日中國代表拒絕簽署《巴黎和約》,五四愛國運動取得了勝利,以愛國民眾從未有過的不妥協(xié)的反帝精神震憾了北京,震撼了中國。這場運動標(biāo)志著中國革命由資產(chǎn)階級舊民主主義革命進(jìn)步到無產(chǎn)階級新民主主義革命階段,青年學(xué)生和先進(jìn)的工人階段開始登上革命的舞臺。
    巴黎和會中國代表拒簽和約,維護(hù)了國家尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整,十日地攫取山東的美夢成為泡影.

    愛國事例梗概2-3句
    4、吳玉章維護(hù)國家尊嚴(yán) 老革命家吳玉章,年輕時東渡日本留學(xué)。1904年元旦,因清朝末年中國貧弱,日本帝國看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán),吳玉章挺身而出,代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出:必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校...

    現(xiàn)代中國愛國事例
    以下是愛國事例:1、《楊靖宇》楊靖宇21歲參加革命,1940初,他被日軍圍困,身負(fù)重傷,啃不動樹皮,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成,便放亂槍,年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體,當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時,這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的...

    留學(xué)生有哪些愛國人物事例?
    愛國留學(xué)生有吳玉章、馮如。如下:1、吳玉章 年輕時東渡日本留學(xué)。1904年元旦,因清朝末年中國貧弱,日本帝國看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán),吳玉章挺身而出,代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出:必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤。2、馮如 12歲隨父漂洋過海到美國...

    有關(guān)愛國名人事例
    歸途中,他寫了一封致留美學(xué)生的公開信,其中說:“為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了為人民服務(wù),我們應(yīng)當(dāng)回去;就是為了個人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗。”回國后,華羅庚進(jìn)行應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究,足跡遍布全國23個省、市、自治...

    古往今來人們?yōu)榱x而死的事例有哪些?
    1. 邱少云在面對敵人的火焰時,堅定地選擇了犧牲自己,也沒有發(fā)出一絲聲音,從而保護(hù)了戰(zhàn)友和任務(wù)的成功。2. 董存瑞在解放戰(zhàn)爭中,英勇地炸毀了敵人的碉堡,為戰(zhàn)友們開辟了勝利的道路,自己卻英勇犧牲。3. 朱自清在中華人民共和國成立初期,寧愿餓死也不接受美國的救濟(jì)糧食,以維護(hù)民族尊嚴(yán)和氣節(jié)。4. ...

    為正義而斗爭的事例有哪些?
    1、林則徐 虎門銷煙(1839年6月)指中國清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東虎門集中銷毀鴉片的歷史事件。此事后來成為第一次鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線,《南京條約》也是此次戰(zhàn)爭時簽訂的。虎門銷煙間接導(dǎo)致了不平等條約給華夏人民帶來的傷害(割地賠款)。1839年6月3日(清宣宗道光十九年歲次己亥四月廿二),林則徐...

    報效祖國的事例
    吉鴻昌當(dāng)即怒斥:“你覺得當(dāng)中國人丟臉嗎,可我覺得當(dāng)中國人光榮!”為抗議帝國主義者對中國人的歧視,維護(hù)民族尊嚴(yán),他找來一塊木牌,用英文仔細(xì)地在上面寫上:“我是中國人!”五、茅以升建橋 在我國老一輩科學(xué)家中,有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時,到美國留學(xué)...

    我國歷史有哪些反映中華民族的尊嚴(yán)和氣節(jié)的典型事例?
    伯夷、叔齊——身為商臣,寧死不食周粟。陶淵明——不為五斗米折腰。關(guān)羽——兄弟義氣,肝膽相照,不為利誘只為義;箭傷痛血,剮骨談笑風(fēng)聲 屈原——歪風(fēng)邪氣迷布,心向忠義寧死不屈世俗

    愛國的名人事例
    琳瑯故事會

    中國人民維護(hù)國家主權(quán)爭斗的典型事例有哪些
    寫下了光輝的一頁。- ☆義和團(tuán)戰(zhàn)士不畏強(qiáng)暴,英勇斗爭,陰止了列強(qiáng)瓜分中國的陰謀的實現(xiàn)。- ☆加速了腐朽的清政府的垮臺。最后,進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生得出基本的認(rèn)識:中國軍民抗御外敵,堅決維護(hù)國家主權(quán),捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),是列強(qiáng)沒能將中國變?yōu)槠渲趁竦氐闹饕颉?/p>

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