誰有歷年中考語文古詩鑒賞的題目和答案 尋求歷年中考中的古詩詞鑒賞題
古 詩 詞 閱 讀 題
一、 己 亥 雜 詩 龔自珍（清）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
浩 蕩 離 愁 白 日 斜 ， 吟 鞭 東 指 即 天 涯 。
落 紅 不 是 無 情 物 ， 化 作 春 泥 更 護 花 。
2、這首詩前兩句中的 這一詞語直接描寫了詩人的心境。
3、怎樣理解詩中的“離愁”？
4、 詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想舍的是什么，不想舍的又是什么？
5、詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？
6、用自己的語言描繪“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的畫面。并談談你對這句詩的理解。
答案：1、略 2、“浩蕩離愁（離愁） 3、詩中的離愁是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。 4、詩人想舍的當朝者的黑暗和腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。 5、寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國的情懷。表現(xiàn)了作者自我犧牲的愛國熱忱和奉獻精神。 6、一片片飛花離開故枝紛紛墜落，在那一叢叢花樹下堆砌起來，化作紅粉香泥，養(yǎng)護新苗新花。
詩人以落花自喻，向春天發(fā)誓：我們這片落花啊，絕不是無情物。花落歸根，最后化作春泥了，還要去滋潤未來的花，去孕育未來的五彩繽紛的春天。表明自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。
今天用此來贊頌犧牲自己，培養(yǎng)新人的無私奉獻的精神。為了美好事物勇于獻身的精神。
二、 錢 塘 湖 春 行 白居易（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
孤 山 寺 北 賈 亭 西 ， 水 面 初 平 云 腳 低 。
幾 處 早 鶯 爭 暖 樹 ， 誰 家 新 燕 啄 春 泥 。
亂 花 漸 欲 迷 人 眼 ， 淺 草 才 能 沒 馬 蹄 。
最 愛 湖 東 行 不 足 ， 綠 楊 陰 里 白 沙 堤 。
2. 解釋下列句中加點的字詞。
最 愛 湖 東 行 不 足
3.《錢塘湖春行》描繪了錢塘湖春天怎樣的景象?
4.賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 。 ”
5.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 。”
6、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。
7.本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。不夠 3。春水初漲、鶯飛燕舞、春花漸開、春草初萌的早春景象。
4．“幾處”“誰家”，使讀者意識到不是處處早鶯爭暖，不是家家燕子銜泥，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。 5．“漸欲”“才能”是極有分寸的, 亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過的還是初生的春草，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。
6．“水面初平”，寫春水初生，略與堤平；“云腳低”，寫白云低垂，與湖水相連；鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢；“沒馬蹄”，草初生也——這些都是初春的景象。這樣的景象給人們帶來了生機勃勃的感覺。 7．本詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。
3、 望 岳 杜甫(唐)
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
岱 宗 夫 如 何 ， 齊 魯 青 未 了 。
造 化 鐘 神 秀 ， 陰 陽 割 昏 曉 。
蕩 胸 生 層 云 ，決 眥 入 歸 鳥 。
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1） 造 化 鐘 神 秀 （2） 會 當 凌 絕 頂
3、翻譯下列句子。
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。
4．賞析句子：
（1）賞析“造化鐘神秀”中“鐘”字的表達效果。
（2）賞析“陰陽割昏曉”中“割”的表達作用。
5．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ”兩句詩表現(xiàn)了泰山怎樣的特點？
6、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的什么精神和氣概？
7、本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。鐘：聚集。 會當：終當，終要。 3．將來我一定要登上峰巔，俯首一覽，眾山匍匐在山腳下是那么渺小。 4．“鐘”字賦予大自然以人的情感，把大自然寫得有情有義。“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。 5. 表現(xiàn)了泰山神奇秀麗，高達雄偉的特點。6．表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯視一切的氣概。 7．詩歌熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。
4、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 ，
聞 道 龍 標 過 五 溪 。
我 寄 愁 心 與 明 月 ，
隨 風 直 到 夜 郎 西 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 （2）我寄愁心與明月
3、賞析句子：
（1）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪.渲染了一種什么氣氛?
（2）“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這一名句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。
4、本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。左遷：貶官。 與：給。 3．（1）漂泊之感，離別之情。（2）擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之情。 4．本詩是一首寫給好友王昌齡的贈詩，表達了詩人對朋友深深的關切之情。
5、江 城 子 密 州 出 獵 蘇 軾（宋）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 ，左 牽 黃 ，右 擎 蒼 . 錦 帽 貂 裘 , 千 騎 卷 平 岡 。 為 報 傾城 隨 太 守 ，親 射 虎 ， 看 孫 郎 。
酒 酣 胸 膽 尚 開 張 ， 鬢 微 霜 ， 又 何 妨 ！ 持 節(jié) 云 中 ， 何 日 遣 馮 唐 ? 會 挽雕 弓 如 滿 月 ，西 北 望 ，射 天 狼 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 （2）會 挽 雕 弓 如 滿 月
3、翻譯下列句子。
（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 ，左 牽 黃 ，右 擎 蒼 .
（2）酒 酣 胸 膽 尚 開 張 ， 鬢 微 霜 ， 又 何 妨 ！
4、解釋下列句子用典的含義。
（1）親射虎，看孫郎”
（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐?
（3）西北望，射天狼。
5、句子理解。
(1)試對“左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡。”這句話作簡要賞析。
(2)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?
6、本詩塑造了一個什么樣的太守形象？
7、請用自己的話描述“千 騎 卷 平 岡 ”所展現(xiàn)的狩獵場面。
8、這首詞表達了怎樣的思想感情？
答案：1、略。 2、姑且、暫且；定將。 3、（1）讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。（2）酒意正濃時，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。 4、（1）寫出了作者以孫權自比，所具有的那份少年狂氣。（2）寫出了作者希望重新受到朝廷重用的愿望。（3）表達了作者要竭盡全力抵御入侵者，為國立功的決心。 5、（1）形象地寫出了太守出獵的雄姿、壯觀的場面以及高昂的情緒。
（2）勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。
6、雖然年老、但仍希望報效國家、為國建功立業(yè)的太守形象。 7、太守率領眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風一樣越過小山岡。 8、表達了自己雖年事已高，但仍希望為國建功立業(yè)的遠大抱負。
6、天 凈 沙 ? 秋 思 馬致遠（元）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
枯 藤 老 樹 昏 鴉 ， 小 橋 流 水 人 家 ， 古 道 西 風 瘦 馬 。
夕 陽 西 下 ，斷 腸 人 在 天 涯 。
2、用生動形象的語言，說說“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”描繪了怎樣的一幅畫面。
3、詩歌在充滿蕭瑟秋景的氣氛中，為何要寫“小橋流水人家”？
4、這首小令表達了怎樣思想的感情？
5.簡析該曲在寫法上的一個特點。
1、略。 2、一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。 3、答：小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達出作者追求美好生活卻不能實現(xiàn)的痛苦。4、這是一篇抒情作品，運用了景物烘托的寫法，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)愁緒。5、答：示例一：運用了寓情于景的手法，作者通過選取九種景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
示例二：運用了動靜結合的寫法，處于動態(tài)的“流水”與處于靜態(tài)的“小橋”“人家”相互映襯，這種安適幽靜的環(huán)境，讓淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更加悲涼。
7、酬 樂 天 揚 州 初 逢 席 上 見 贈
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
巴 山 楚 水 凄 涼 地 ，二 十 三 年 棄 置 身 。
懷 舊 空 吟 聞 笛 賦 ，到 鄉(xiāng) 翻 似 爛柯 人 。
沉 舟 側(cè) 畔 千 帆 過 ，病 樹 前 頭 萬 木 春 。
今 日 聽 君 歌 一 曲 ，暫 憑 杯 酒 長 精 神 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）酬樂天揚州初逢席上見贈 （2）暫憑杯酒長精神
3、頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故。請分別說說作者用這兩個典故的用意是什么？
4、用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。
5、從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說說你對“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解？
思想感情：
蘊含哲理：
6、本詩表達了怎樣的思想感情？
1、略。 2、（1）這里是以詩相答的意思；（2）增長、振作。 3、“懷舊空吟聞笛賦”句借向秀對嵇康的懷念表達詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念。“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，表達了詩人被貶23年后回來的恍若隔世、生疏惆悵的感受。
4、波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。 5、思想感情：表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。 蘊含哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來。社會在前進，前景無限美好。 6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。
8.使 至 塞 上 王維（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
單 車 欲 問 邊，屬 國 過 居 延。
征 蓬 出 漢 塞，歸 雁 入 胡 天。
大 漠 孤 煙 直，長 河 落 日 圓。
蕭 關 逢 候 騎，都 護 在 燕 然。
2、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，一句運用了哪些修辭手法，有何表達作用？
3、描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)的畫面，其中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，請你說說這兩個字好在哪里？
4、本詩表達了怎樣的思想感情？
答案：1、略 2、運用了對偶、比喻的修辭。表達作用：句式整齊，朗朗上口。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。 3、大漠無垠，一縷孤煙直沖云天；黃河如帶，映襯西天落日殘紅。塞外風光多么雄奇壯觀。 對仗工整，描繪了塞外奇特壯美的風光，開闊鮮明，氣勢雄渾，具有畫面美。
一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。
4、本詩通過書寫詩人出使至塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于受到排擠而孤獨寂寞、感傷飄零的心情以及在雄渾的沙漠景色中情感得到陶冶、凈化、升華后所產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。
9、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾（宋）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
醉 里 挑 燈 看 劍 ， 夢 回 吹 角 連 營 。 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 五 十 弦 翻 塞 外聲 。沙 場 秋 點 兵 。
馬 作 的 盧 飛 快 ，弓 如 霹 靂 弦 驚 。 了 卻 君 王 天 下 事 ，贏 得 生 前 身 后 名 。可 憐 白 發(fā) 生 ！
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）馬 作 的 盧 飛 快 （2）五 十 弦 翻 塞 外 聲
（3）八 百 里 分 麾 下 炙 （4）了 卻 君 王 天 下 事
3、翻譯下列句子。
（1）八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 聲。
（2）馬 作 的 盧 飛 快 。
4、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是 ：
5、詩人盡管“白發(fā)生”，卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷念的情結從詞中
兩個細節(jié)中可以讀出。
6.根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是：
7.用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。
8.詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？
9.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？
10. 試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
11、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
12.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫的是什么場面？
13.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？
14.結尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？
答案：1、略 2、（1）作：像……一樣。(2)翻：奏。（3）八百里：指牛。炙(zhì)：切碎的熟肉。 (4) 了卻：了結 3、（1）官兵們都分到了將軍獎給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。（2）烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快 4、可憐 5、醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營 6、收復中原，統(tǒng)一國家 7.答：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。 8.答：通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。
9.答：營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。
10.答：既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛
11.答：抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。
12.答：比喻;描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。
13.答：寫出了作者收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、贏得青史留名的理想。
14.答：抒發(fā)了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉郁的思想感情。
10、赤 壁 杜牧(唐)
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
折 戟 沉 沙 鐵 未 銷，自 將 磨 洗 認 前 朝。
東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）折 戟 沉 沙 鐵 未 銷 （2）自 將 磨 洗 認 前 朝
3、翻譯下列句子。
東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。
4、詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？
5．①閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當?shù)囊豁棧? ）
A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。
B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久， 時間不長。
C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便， 赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。
D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯
②選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項： （ ）
A、這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。
B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。
C、第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。
D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。
6、 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
7、赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？
答案：1、略 2、（1）銷：銷蝕（2）將：拿起 3、假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了 4、答：周瑜5.、①B②B 6、答： 借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣7、 杜牧其實是借《赤壁》表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機遇。
1、下列對這首詩解說有誤的一項是（ ）
涼 州 詞 王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
A、這首《涼州詞》寫的是邊塞將士的生活，描繪邊地的生活環(huán)境，反映戍邊將士的復雜感情，是宋代邊塞詩的名篇之一。
B、第三句中的“怨楊柳”有兩層意思：一層意思是吹奏哀怨的《折楊柳》曲，另一層意思是說，因為與家人離別而怨恨的戌卒抱怨邊塞楊柳不青，連折柳寄情的愿望也難以表達。
C、“春風不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。
D、這首詩格調(diào)雄奇，語句流暢，雖抒哀怨之情，但悲中有壯，不失慷慨、豪放的風格。
2、選出對此詩理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）
鄉(xiāng)村四月 翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
A、此詩第二句寫雨景，運用“如煙”的比喻，繪出了雨的形態(tài)。
B、第三、四句寫農(nóng)事繁忙，“才”、“又”兩字的搭配使用，不說“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。
C、《鄉(xiāng)村四月》寫江南農(nóng)村初春的風光及繁忙的農(nóng)事，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。
D、這首詩寫景、敘事相結合，語言質(zhì)樸、清新。
3、選出理解有誤的一項是（ ）
詩歌鑒賞表述程式
這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）
修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。
表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具體的人、物、景等。
思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。
作用：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。
一、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）
待儲光羲不至[唐.王維]
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復情。
[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復情。自多情。
（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。（2分）
（2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節(jié)來表達這種感情的？(4分)
答案：（6分）（1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過春城"分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） （2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中"待"字或體味全篇詩情回答） ②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣"重門朝已啟"、"起坐聽車聲"和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
二、閱讀下面的詩歌，回答問題。(6分)
東欄梨花 [宋.蘇軾]
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!
詩人見“東南一株雪”而“惆悵”的原因是什么?有人認為“梨花淡白”和“一株雪”重復，主張改“梨花淡白”為“桃花爛漫”。你同意他的主張嗎?為什么?
答案：(6分) 感傷春光易逝、慨嘆人生短促(3分。意思對即可。柳樹由淺綠變深青，暗含春色已暮，梨花盛開滿城漾白，也暗伏盛極將衰，一、二兩句寫景中滿蘊了傷春之情。答到這一點的給1分。最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如寄之慨。答到這一點的給2分。只摘抄“人生看得幾清明”而分析的，得1分。)不能將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”。(1分)如果改首句為“桃花爛漫”，“花滿城”就當屬桃花，那么一、二句即詠桃花，不僅與題目無關，而且與詠梨花的…惆悵東欄一株雪”相互割裂。(2分。每點1分。意思對即可)(思路不清楚，語句不通順，酌情扣分
三、閱讀下面一首詞，然后回答問題。 (6分)
清平樂 .村居[辛棄疾]
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?
答案：(6分)“臥”字確實使用最妙，(1分) 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，(2分) 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。(3分)如不同意此種說法，但能夠自圓其說，可根據(jù)具體情況考慮給分。
四、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）
臺 城 [韋莊]
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？
（2）有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？
答案：①因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝,而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對比,因此詩人說它“無情”。 （3分，答出“六朝如夢鳥空啼”，而臺城柳“依舊煙籠十里堤”，這種物是人非的對比關系,表述流暢連貫即可，錯別字、病句酌情扣分。） ②同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。 （3分，答出詩人懷古傷今的晚唐情結，表述流暢連貫即可，錯別字、病句酌情扣分。）
五、閱讀下面一首宋詞，回答有關問題。
玉樓春 [宋祁]
東城漸覺風光好，轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
①“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，而其中的“鬧”用得尤為精妙，為什么？
②下闋即景抒情，“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”運用什么修辭手法？表達作者怎樣的思想感情？
答案：①用一“鬧”字，夸張地描繪出紅杏花盛開怒放，絢麗鮮艷，熱烈如火，喚起人們的無限聯(lián)想，將生機蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。（意思對即可）②擬人手法。作者把斜陽當做朋友，舉酒相勸，希望斜陽在杏花叢中多加逗留，表達了惜春（惜時）的感情。（意思對即可）
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一、 己 亥 雜 詩 龔自珍（清）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
浩 蕩 離 愁 白 日 斜 ， 吟 鞭 東 指 即 天 涯 。
落 紅 不 是 無 情 物 ， 化 作 春 泥 更 護 花 。
2、這首詩前兩句中的 這一詞語直接描寫了詩人的心境。
3、怎樣理解詩中的“離愁”？
4、 詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想舍的是什么，不想舍的又是什么？
5、詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？
6、用自己的語言描繪“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的畫面。并談談你對這句詩的理解。
答案：1、略 2、“浩蕩離愁（離愁） 3、詩中的離愁是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。 4、詩人想舍的當朝者的黑暗和腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。 5、寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國的情懷。表現(xiàn)了作者自我犧牲的愛國熱忱和奉獻精神。 6、一片片飛花離開故枝紛紛墜落，在那一叢叢花樹下堆砌起來，化作紅粉香泥，養(yǎng)護新苗新花。
詩人以落花自喻，向春天發(fā)誓：我們這片落花啊，絕不是無情物。花落歸根，最后化作春泥了，還要去滋潤未來的花，去孕育未來的五彩繽紛的春天。表明自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。
今天用此來贊頌犧牲自己，培養(yǎng)新人的無私奉獻的精神。為了美好事物勇于獻身的精神。
二、 錢 塘 湖 春 行 白居易（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
孤 山 寺 北 賈 亭 西 ， 水 面 初 平 云 腳 低 。
幾 處 早 鶯 爭 暖 樹 ， 誰 家 新 燕 啄 春 泥 。
亂 花 漸 欲 迷 人 眼 ， 淺 草 才 能 沒 馬 蹄 。
最 愛 湖 東 行 不 足 ， 綠 楊 陰 里 白 沙 堤 。
2. 解釋下列句中加點的字詞。
最 愛 湖 東 行 不 足
3.《錢塘湖春行》描繪了錢塘湖春天怎樣的景象?
4.賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 。 ”
5.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 。”
6、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。
7.本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。不夠 3。春水初漲、鶯飛燕舞、春花漸開、春草初萌的早春景象。
4．“幾處”“誰家”，使讀者意識到不是處處早鶯爭暖，不是家家燕子銜泥，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。 5．“漸欲”“才能”是極有分寸的, 亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過的還是初生的春草，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。
6．“水面初平”，寫春水初生，略與堤平；“云腳低”，寫白云低垂，與湖水相連；鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢；“沒馬蹄”，草初生也——這些都是初春的景象。這樣的景象給人們帶來了生機勃勃的感覺。 7．本詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。
3、 望 岳 杜甫(唐)
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
岱 宗 夫 如 何 ， 齊 魯 青 未 了 。
造 化 鐘 神 秀 ， 陰 陽 割 昏 曉 。
蕩 胸 生 層 云 ，決 眥 入 歸 鳥 。
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1） 造 化 鐘 神 秀 （2） 會 當 凌 絕 頂
3、翻譯下列句子。
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。
4．賞析句子：
（1）賞析“造化鐘神秀”中“鐘”字的表達效果。
（2）賞析“陰陽割昏曉”中“割”的表達作用。
5．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ”兩句詩表現(xiàn)了泰山怎樣的特點？
6、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的什么精神和氣概？
7、本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。鐘：聚集。 會當：終當，終要。 3．將來我一定要登上峰巔，俯首一覽，眾山匍匐在山腳下是那么渺小。 4．“鐘”字賦予大自然以人的情感，把大自然寫得有情有義。“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。 5. 表現(xiàn)了泰山神奇秀麗，高達雄偉的特點。6．表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯視一切的氣概。 7．詩歌熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。
4、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 ，
聞 道 龍 標 過 五 溪 。
我 寄 愁 心 與 明 月 ，
隨 風 直 到 夜 郎 西 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 （2）我寄愁心與明月
3、賞析句子：
（1）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪.渲染了一種什么氣氛?
（2）“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這一名句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。
4、本文表達了怎樣的思想感情？
答案：1。略 2。左遷：貶官。 與：給。 3．（1）漂泊之感，離別之情。（2）擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之情。 4．本詩是一首寫給好友王昌齡的贈詩，表達了詩人對朋友深深的關切之情。
5、江 城 子 密 州 出 獵 蘇 軾（宋）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 ，左 牽 黃 ，右 擎 蒼 . 錦 帽 貂 裘 , 千 騎 卷 平 岡 。 為 報 傾城 隨 太 守 ，親 射 虎 ， 看 孫 郎 。
酒 酣 胸 膽 尚 開 張 ， 鬢 微 霜 ， 又 何 妨 ！ 持 節(jié) 云 中 ， 何 日 遣 馮 唐 ? 會 挽雕 弓 如 滿 月 ，西 北 望 ，射 天 狼 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 （2）會 挽 雕 弓 如 滿 月
3、翻譯下列句子。
（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 ，左 牽 黃 ，右 擎 蒼 .
（2）酒 酣 胸 膽 尚 開 張 ， 鬢 微 霜 ， 又 何 妨 ！
4、解釋下列句子用典的含義。
（1）親射虎，看孫郎”
（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐?
（3）西北望，射天狼。
5、句子理解。
(1)試對“左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡。”這句話作簡要賞析。
(2)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?
6、本詩塑造了一個什么樣的太守形象？
7、請用自己的話描述“千 騎 卷 平 岡 ”所展現(xiàn)的狩獵場面。
8、這首詞表達了怎樣的思想感情？
答案：1、略。 2、姑且、暫且；定將。 3、（1）讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。（2）酒意正濃時，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。 4、（1）寫出了作者以孫權自比，所具有的那份少年狂氣。（2）寫出了作者希望重新受到朝廷重用的愿望。（3）表達了作者要竭盡全力抵御入侵者，為國立功的決心。 5、（1）形象地寫出了太守出獵的雄姿、壯觀的場面以及高昂的情緒。
（2）勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。
6、雖然年老、但仍希望報效國家、為國建功立業(yè)的太守形象。 7、太守率領眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風一樣越過小山岡。 8、表達了自己雖年事已高，但仍希望為國建功立業(yè)的遠大抱負。
6、天 凈 沙 ? 秋 思 馬致遠（元）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
枯 藤 老 樹 昏 鴉 ， 小 橋 流 水 人 家 ， 古 道 西 風 瘦 馬 。
夕 陽 西 下 ，斷 腸 人 在 天 涯 。
2、用生動形象的語言，說說“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”描繪了怎樣的一幅畫面。
3、詩歌在充滿蕭瑟秋景的氣氛中，為何要寫“小橋流水人家”？
4、這首小令表達了怎樣思想的感情？
5.簡析該曲在寫法上的一個特點。
1、略。 2、一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。 3、答：小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達出作者追求美好生活卻不能實現(xiàn)的痛苦。4、這是一篇抒情作品，運用了景物烘托的寫法，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)愁緒。5、答：示例一：運用了寓情于景的手法，作者通過選取九種景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
示例二：運用了動靜結合的寫法，處于動態(tài)的“流水”與處于靜態(tài)的“小橋”“人家”相互映襯，這種安適幽靜的環(huán)境，讓淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更加悲涼。
7、酬 樂 天 揚 州 初 逢 席 上 見 贈
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
巴 山 楚 水 凄 涼 地 ，二 十 三 年 棄 置 身 。
懷 舊 空 吟 聞 笛 賦 ，到 鄉(xiāng) 翻 似 爛柯 人 。
沉 舟 側(cè) 畔 千 帆 過 ，病 樹 前 頭 萬 木 春 。
今 日 聽 君 歌 一 曲 ，暫 憑 杯 酒 長 精 神 。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）酬樂天揚州初逢席上見贈 （2）暫憑杯酒長精神
3、頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故。請分別說說作者用這兩個典故的用意是什么？
4、用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。
5、從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說說你對“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解？
思想感情：
蘊含哲理：
6、本詩表達了怎樣的思想感情？
1、略。 2、（1）這里是以詩相答的意思；（2）增長、振作。 3、“懷舊空吟聞笛賦”句借向秀對嵇康的懷念表達詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念。“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，表達了詩人被貶23年后回來的恍若隔世、生疏惆悵的感受。
4、波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。 5、思想感情：表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。 蘊含哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來。社會在前進，前景無限美好。 6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。
8.使 至 塞 上 王維（唐）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
單 車 欲 問 邊，屬 國 過 居 延。
征 蓬 出 漢 塞，歸 雁 入 胡 天。
大 漠 孤 煙 直，長 河 落 日 圓。
蕭 關 逢 候 騎，都 護 在 燕 然。
2、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，一句運用了哪些修辭手法，有何表達作用？
3、描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)的畫面，其中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，請你說說這兩個字好在哪里？
4、本詩表達了怎樣的思想感情？
答案：1、略 2、運用了對偶、比喻的修辭。表達作用：句式整齊，朗朗上口。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。 3、大漠無垠，一縷孤煙直沖云天；黃河如帶，映襯西天落日殘紅。塞外風光多么雄奇壯觀。 對仗工整，描繪了塞外奇特壯美的風光，開闊鮮明，氣勢雄渾，具有畫面美。
一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。
4、本詩通過書寫詩人出使至塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于受到排擠而孤獨寂寞、感傷飄零的心情以及在雄渾的沙漠景色中情感得到陶冶、凈化、升華后所產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。
9、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾（宋）
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
醉 里 挑 燈 看 劍 ， 夢 回 吹 角 連 營 。 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 五 十 弦 翻 塞 外聲 。沙 場 秋 點 兵 。
馬 作 的 盧 飛 快 ，弓 如 霹 靂 弦 驚 。 了 卻 君 王 天 下 事 ，贏 得 生 前 身 后 名 。可 憐 白 發(fā) 生 ！
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）馬 作 的 盧 飛 快 （2）五 十 弦 翻 塞 外 聲
（3）八 百 里 分 麾 下 炙 （4）了 卻 君 王 天 下 事
3、翻譯下列句子。
（1）八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 聲。
（2）馬 作 的 盧 飛 快 。
4、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是 ：
5、詩人盡管“白發(fā)生”，卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷念的情結從詞中
兩個細節(jié)中可以讀出。
6.根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是：
7.用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。
8.詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？
9.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？
10. 試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
11、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
12.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫的是什么場面？
13.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？
14.結尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？
答案：1、略 2、（1）作：像……一樣。(2)翻：奏。（3）八百里：指牛。炙(zhì)：切碎的熟肉。 (4) 了卻：了結 3、（1）官兵們都分到了將軍獎給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。（2）烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快 4、可憐 5、醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營 6、收復中原，統(tǒng)一國家 7.答：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。 8.答：通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。
9.答：營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。
10.答：既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛
11.答：抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。
12.答：比喻;描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。
13.答：寫出了作者收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、贏得青史留名的理想。
14.答：抒發(fā)了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉郁的思想感情。
10、赤 壁 杜牧(唐)
1、請用“\”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。
折 戟 沉 沙 鐵 未 銷，自 將 磨 洗 認 前 朝。
東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。
2、解釋下列句中加點的字詞。
（1）折 戟 沉 沙 鐵 未 銷 （2）自 將 磨 洗 認 前 朝
3、翻譯下列句子。
東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。
4、詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？
5．①閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當?shù)囊豁棧? ）
A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。
B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久， 時間不長。
C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便， 赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。
D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯
②選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項： （ ）
A、這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。
B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。
C、第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。
D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。
6、 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
7、赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？
答案：1、略 2、（1）銷：銷蝕（2）將：拿起 3、假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了 4、答：周瑜5.、①B②B 6、答： 借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣7、 杜牧其實是借《赤壁》表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機遇。
1、下列對這首詩解說有誤的一項是（ ）
涼 州 詞 王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
A、這首《涼州詞》寫的是邊塞將士的生活，描繪邊地的生活環(huán)境，反映戍邊將士的復雜感情，是宋代邊塞詩的名篇之一。
B、第三句中的“怨楊柳”有兩層意思：一層意思是吹奏哀怨的《折楊柳》曲，另一層意思是說，因為與家人離別而怨恨的戌卒抱怨邊塞楊柳不青，連折柳寄情的愿望也難以表達。
C、“春風不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。
D、這首詩格調(diào)雄奇，語句流暢，雖抒哀怨之情，但悲中有壯，不失慷慨、豪放的風格。
2、選出對此詩理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）
鄉(xiāng)村四月 翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
A、此詩第二句寫雨景，運用“如煙”的比喻，繪出了雨的形態(tài)。
B、第三、四句寫農(nóng)事繁忙，“才”、“又”兩字的搭配使用，不說“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。
C、《鄉(xiāng)村四月》寫江南農(nóng)村初春的風光及繁忙的農(nóng)事，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。
D、這首詩寫景、敘事相結合，語言質(zhì)樸、清新。
3、選出理解有誤的一項是（ ）
詩歌鑒賞表述程式
這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）
修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。
表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具體的人、物、景等。
思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。
作用：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。
一、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）
待儲光羲不至[唐.王維]
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復情。
[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復情。自多情。
（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。（2分）
（2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節(jié)來表達這種感情的？(4分)
答案：（6分）（1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過春城"分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） （2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中"待"字或體味全篇詩情回答） ②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣"重門朝已啟"、"起坐聽車聲"和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
二、閱讀下面的詩歌，回答問題。(6分)
東欄梨花 [宋.蘇軾]
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!
詩人見“東南一株雪”而“惆悵”的原因是什么?有人認為“梨花淡白”和“一株雪”重復，主張改“梨花淡白”為“桃花爛漫”。你同意他的主張嗎?為什么?
答案：(6分) 感傷春光易逝、慨嘆人生短促(3分。意思對即可。柳樹由淺綠變深青，暗含春色已暮，梨花盛開滿城漾白，也暗伏盛極將衰，一、二兩句寫景中滿蘊了傷春之情。答到這一點的給1分。最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如寄之慨。答到這一點的給2分。只摘抄“人生看得幾清明”而分析的，得1分。)不能將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”。(1分)如果改首句為“桃花爛漫”，“花滿城”就當屬桃花，那么一、二句即詠桃花，不僅與題目無關，而且與詠梨花的…惆悵東欄一株雪”相互割裂。(2分。每點1分。意思對即可)(思路不清楚，語句不通順，酌情扣分
三、閱讀下面一首詞，然后回答問題。 (6分)
清平樂 .村居[辛棄疾]
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?
答案：(6分)“臥”字確實使用最妙，(1分) 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，(2分) 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。(3分)如不同意此種說法，但能夠自圓其說，可根據(jù)具體情況考慮給分。
四、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）
臺 城 [韋莊]
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？
（2）有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？
答案：①因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝,而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對比,因此詩人說它“無情”。 （3分，答出“六朝如夢鳥空啼”，而臺城柳“依舊煙籠十里堤”，這種物是人非的對比關系,表述流暢連貫即可，錯別字、病句酌情扣分。） ②同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。 （3分，答出詩人懷古傷今的晚唐情結，表述流暢連貫即可，錯別字、病句酌情扣分。）
五、閱讀下面一首宋詞，回答有關問題。
玉樓春 [宋祁]
東城漸覺風光好，轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
①“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，而其中的“鬧”用得尤為精妙，為什么？
②下闋即景抒情，“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”運用什么修辭手法？表達作者怎樣的思想感情？
答案：①用一“鬧”字，夸張地描繪出紅杏花盛開怒放，絢麗鮮艷，熱烈如火，喚起人們的無限聯(lián)想，將生機蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。（意思對即可）②擬人手法。作者把斜陽當做朋友，舉酒相勸，希望斜陽在杏花叢中多加逗留，表達了惜春（惜時）的感情。（意思對即可）
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