怎樣寫(xiě)好一篇文章的結(jié)尾？（要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
二、點(diǎn)題結(jié)尾法 這是一種常見(jiàn)的結(jié)尾方法。例如《美麗的小興安嶺》一課，作者按總述——分述——總述的結(jié)構(gòu)，在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后，用“小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。”作結(jié)尾，總結(jié)了全文，點(diǎn)明了文章的中心。如《大理石街》、《一個(gè)蘋(píng)果》｜《大森林的主人》等文章都采用了這種方法。這種結(jié)尾法，適合寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物的文章，是我們常用的結(jié)尾法。同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)，要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開(kāi)頭等。
三、發(fā)問(wèn)結(jié)尾法 即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題。
四、例如：《一夜的工作》一課“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理，我看見(jiàn)他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。
這種結(jié)尾法適合于以寫(xiě)人為主的記敘文。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，要注意設(shè)問(wèn)，反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
四、抒發(fā)感情結(jié)尾法 即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。
例如：《金色的魚(yú)鉤》一課結(jié)尾寫(xiě)道：“擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里，我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都瞻仰它，在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著金色的光芒！”這樣結(jié)尾，老班長(zhǎng)那種關(guān)心同志、舍己救人、忠于革命的品質(zhì)便躍然紙上，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。如《海上日出》、《珍貴的教科書(shū)》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。
這種結(jié)尾法適合于寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物的文明。同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無(wú)病呻吟。
五、啟發(fā)式結(jié)尾法 即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué)。例如：《小馬過(guò)河》結(jié)尾：“……原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深”。這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽(tīng)人家怎么說(shuō)，而應(yīng)該自己去試一試。另外，如《草地夜行》、《在艱苦的歲月里》等課文的結(jié)尾均采用這種方法。
這種結(jié)尾法適合于童話(huà)、寓言故事，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要注意給讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫(xiě)出來(lái)。
例如：《草地夜行》一課結(jié)尾：“風(fēng)，呼呼地刮著，雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地，‘要記住革命！我抬起頭來(lái)，透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨，透過(guò)無(wú)邊的黑暗，仿佛看見(jiàn)一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。”作者先描寫(xiě)惡劣的自然環(huán)境，接著描寫(xiě)“我”的心情，最后描寫(xiě)“我”鼓起勇氣向前走的形象。
這種結(jié)尾法一般適用于寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景的文章，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要注意描寫(xiě)要為突出中心服務(wù)，切忌毫無(wú)目的描寫(xiě)或?yàn)榱嗣鑼?xiě)而描寫(xiě)。
七、展望未來(lái)結(jié)尾法 即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái)，鼓舞人心，激勵(lì)斗志。
例如：《富饒的西沙群島》結(jié)尾“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)祖國(guó)的南大門(mén)。隨著社會(huì)主交建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗富饒。”這樣結(jié)尾緊扣題目，照應(yīng)文章的開(kāi)頭，銜接文章的重點(diǎn)和主體，不僅能引起讀者對(duì)文章全文的回味，加深對(duì)文章中心思想的印象，而且會(huì)使讀者受到啟示和鼓舞。
同學(xué)們，寫(xiě)作時(shí)要注意，如果文章開(kāi)頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾，同時(shí)，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。
寫(xiě)好文章的結(jié)尾- -
一、自然流暢的結(jié)果交代法
這種結(jié)尾方法常用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事情敘述完了，文章隨之結(jié)尾。如課文《林沖棒打洪教頭》就以“洪教頭滿(mǎn)面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。”作結(jié)尾，讀完課文后，毫無(wú)拖泥帶水之感，只覺(jué)得痛快淋漓、干凈利落，并為林沖棒打洪教頭的行為拍手叫好。
二、畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法
這種結(jié)尾，是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)歸納，揭示文章中心。如課文《鄭成功》用“民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。”結(jié)尾，這個(gè)結(jié)尾概括了全文內(nèi)容，給讀者留下了深刻的印象。
有時(shí)，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名人名言、格言警句或詩(shī)句等，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如課文《霧淞》結(jié)尾寫(xiě)道：“人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊樹(shù)玉枝，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”
三、照應(yīng)開(kāi)頭的首尾呼應(yīng)法
結(jié)尾與開(kāi)頭相照應(yīng)，收攏全文，這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收尾方法。這種結(jié)尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應(yīng)，如茅盾的《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹(shù)！”還有一種是開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，結(jié)尾回應(yīng)開(kāi)頭的設(shè)問(wèn)，如課文《海底世界》的開(kāi)頭是“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”結(jié)尾是“海底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！”
四、含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法
這種結(jié)尾，語(yǔ)言含蓄，余味無(wú)窮，促使讀者去思考，去想象。如《凡卡》一文的結(jié)尾不但襯托出凡卡命運(yùn)的悲慘，而且給讀者留下了再創(chuàng)造的余地，添加的兩個(gè)省略號(hào)收到了言已盡而意無(wú)窮的妙處。
好的結(jié)尾是多種多樣的，上面談到的只是其中一些常用的結(jié)尾方式，同學(xué)們可以根據(jù)不同文體和表達(dá)的需要靈活選用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，達(dá)到增強(qiáng)文章感染力的作用。
如何寫(xiě)好文章的結(jié)尾 (2007-01-16 16:48:12)分類(lèi)：精華轉(zhuǎn)載 文章的結(jié)尾是文章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果，是一篇文章的總收束。文章的結(jié)尾往往決定于文章的內(nèi)容、文體的性質(zhì)和寫(xiě)作的具體情況等，沒(méi)有什么固定的公式。例如“或總結(jié)全文、以揭示主旨；或展示未來(lái)，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章的感染力；或造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷遐思。好的結(jié)尾，不僅能深化主題，而且耐人尋味。文章結(jié)尾的基本要求是：要按照文章的內(nèi)容發(fā)展和作者的思想脈絡(luò)自然寫(xiě)出，不拖泥帶水。舉例如下：1 提出希望 偉大而光明的祖國(guó)啊，愿你永遠(yuǎn)“如日之升”！ 楊朔：《泰山日出》2 發(fā)出號(hào)召 一切忠誠(chéng)、坦白、積極、正直的共產(chǎn)黨員們團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)一部分人的自由主義傾向，使他們改變到正確的方面來(lái)，這是思想戰(zhàn)線(xiàn)的任務(wù)之一。 毛澤東：《反對(duì)自由主義》3 指明方向 “奮斗，是改革現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬(wàn)人民共攀四化高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。讓我們?cè)谒幕膫ゴ笳魍旧献V寫(xiě)出自己的奮斗之歌吧。” 陳群：《理想的階梯》4 強(qiáng)調(diào)作用 寫(xiě)了讀書(shū)筆記，還要養(yǎng)成一種習(xí)慣，經(jīng)常翻讀，反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣不僅可以鞏固學(xué)習(xí)所得，而且可以加深理解。 巫繼學(xué)：《作好讀書(shū)筆記》5 自然收束全文 那一年，他才四十二歲。 中小學(xué)通用教材初中語(yǔ)文課本第一冊(cè)：《鞠躬盡瘁》6 總結(jié)歸納 總結(jié)八十年的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，展望新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明前途，我們黨要繼續(xù)站在時(shí)代前列，帶領(lǐng)人民前進(jìn)，歸結(jié)起來(lái)，就是必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。 （《中國(guó)共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn)》）7 含蓄深刻耐人尋味 這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂。 楊朔：《荔枝蜜》8 點(diǎn)明主題 跟困難做斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。 吳伯蕭：《記一輛紡車(chē)》9 抒情議論 我愛(ài)秋天。 我愛(ài)我們這個(gè)時(shí)代的秋天， 我愿這大好秋色永駐人間。 峻青：《秋色賦》10 以人物描寫(xiě)結(jié)尾 “是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)頭去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上撒滿(mǎn)白色百合花被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。 茹志鵑：《百合花》11 以景物描寫(xiě)結(jié)尾 我們花了一整天的時(shí)間看完這座大廈的時(shí)候，萬(wàn)道霞光灑在外面蒼翠的樹(shù)叢上，灑在杏黃色的墻壁上，酒在天安門(mén)的紅墻黃瓦上，放射出一片光輝燦爛的異彩。 孫世愷：《雄偉的人民大會(huì)堂》12 以詩(shī)歌結(jié)尾 撫今追昔，人們都說(shuō)：要是陳毅同志還健在的話(huà)，一定會(huì)揮筆寫(xiě)詩(shī)和我們一起歡呼：萬(wàn)里江山今誰(shuí)屬，紅旗十月滿(mǎn)天飛！ 顧寄南：《黃橋燒餅》13 結(jié)尾扣題 毛主席站在黃河的身旁，望著它壯麗的遠(yuǎn)景，笑了。 臧克家：《毛主席向著黃河笑》14 與開(kāi)頭呼應(yīng) 開(kāi)頭：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。 結(jié)尾：風(fēng)，更猛了。雪，更大了。 杜鵬程：《夜走靈官俠》
記敘文結(jié)尾的寫(xiě)作技巧
如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾:“啊,整個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)!這景色感染了我,激發(fā)了我,我仿佛已經(jīng)融入到朝陽(yáng)的光輝中。 5、首尾呼應(yīng)法。 有的文章首尾呼應(yīng),給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn);上下連貫,邏輯性強(qiáng);深化主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛;印象深刻,彌久不忘等效果。如《九寨溝》中“雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑”是對(duì)第三段的...
寫(xiě)作文結(jié)尾的好結(jié)構(gòu)
以上是本人針對(duì)老師說(shuō)的總結(jié)出來(lái)的，真正的好文章需要長(zhǎng)久的磨練 畢竟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，要練習(xí) 加油！祝你早日寫(xiě)好，還要要采納哦，我會(huì)很高興的，2. 怎樣能寫(xiě)好作文的結(jié)尾 古人曾把文章的結(jié)尾比作“豹尾”，意思是好的結(jié)尾要做到短小有力，畫(huà)龍點(diǎn)睛。怎樣寫(xiě)好文章的結(jié)尾呢？你...
寫(xiě)作文結(jié)尾要注意什么
如何寫(xiě)好結(jié)尾? 一篇好的文章,貴在結(jié)尾。 結(jié)尾既要畫(huà)龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明文章的中心,又要寫(xiě)得含蓄。只有含蓄,才能給讀者留下豐富的想象余地,才有言外之意、弦外之音。 怎樣才能把文章的結(jié)尾寫(xiě)得含蓄呢? (l)文章的結(jié)尾千萬(wàn)不要寫(xiě)的太“直”太“露”。比如《高大的背影》,現(xiàn)在的結(jié)尾是:“我果然住了院。 在住院的...
如何寫(xiě)好一篇文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾.看了那么多.都不知道要從哪幾方 ...
如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”.古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三.”與開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要.如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受開(kāi)頭的制約,這樣說(shuō)來(lái),結(jié)尾就更難寫(xiě)了.人們稱(chēng)...
寫(xiě)作文倉(cāng)促收尾
有了這樣一句扣題的結(jié)尾,作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。 七、照應(yīng)開(kāi)頭法。無(wú)論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應(yīng),如果在應(yīng)考作文一時(shí)尋找不出更好的結(jié)尾,就可以采用照應(yīng)開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)。 八、畫(huà)龍點(diǎn)睛法。在記敘文的寫(xiě)作中,適當(dāng)?shù)淖h論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題,而當(dāng)應(yīng)考作文最后來(lái)不及結(jié)尾時(shí)更要進(jìn)行相關(guān)...
寫(xiě)作文開(kāi)頭中間結(jié)尾怎么寫(xiě)
篇末點(diǎn)題,尤如畫(huà)龍點(diǎn)睛,這“睛”點(diǎn)得好,會(huì)使全篇頓生光彩。畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾,能幫助讀者悟出全文的深意,給人留下深刻的印象。 2. 寫(xiě)作文的開(kāi)頭中間結(jié)尾怎樣整體構(gòu)思和寫(xiě),有什么技巧 1.認(rèn)真審題 每篇文章都有一個(gè)題目。 題目常常是文章的高度濃縮。一篇文章縱有千言萬(wàn)語(yǔ),若濃縮成一二百字就是文章的主要內(nèi)容...
關(guān)于事的作文結(jié)尾怎么寫(xiě)作文
3.名人名言開(kāi)頭 這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。如一學(xué)生寫(xiě)《自信》:著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。” 是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。 4.故事導(dǎo)入 引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法,...
怎樣寫(xiě)好作文的開(kāi)頭,結(jié)尾
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)法古人說(shuō)“鳳頭豹尾”,就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說(shuō):“好的開(kāi)頭等于成功的一半”,這些都說(shuō)明了開(kāi)頭的重要。由于時(shí)間與篇幅的限制,考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美,可考慮選用如下開(kāi)頭方法。 1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是寫(xiě)文章時(shí)直截...
怎么寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,有什么技巧?
這種方法卒章顯志,畫(huà)龍點(diǎn)睛。如《“誠(chéng)信”漂流記》的結(jié)尾: 在回去的路上,時(shí)間老人指著落水的“快樂(lè)”“地位”“競(jìng)爭(zhēng)”,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道“沒(méi)有誠(chéng)信,快樂(lè)不長(zhǎng)久,地位是虛假的,競(jìng)爭(zhēng)也是必然要失敗的。” 三是抒情議論法。即在敘事的基礎(chǔ)上,利用抒情、議論突出中心,讓人明白你的寫(xiě)作意圖,給人清晰的認(rèn)識(shí)。如《...
如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭,結(jié)尾
與開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣說(shuō)來(lái),結(jié)尾就更難寫(xiě)了.人們稱(chēng)好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練...
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鄞州區(qū)固定： ______ 一篇文章的結(jié)尾應(yīng)該是整篇文章的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望.你從這兩個(gè)方面去寫(xiě),能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
鄞州區(qū)固定： ______ 一、先聲奪人看開(kāi)篇 開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué),它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準(zhǔn)題意,作文評(píng)分就會(huì)大打折扣. 例4《溝通從語(yǔ)言開(kāi)始》:“語(yǔ)言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語(yǔ)言是瀑布,溝通溪流與深潭;語(yǔ)言是彩虹,溝通...
鄞州區(qū)固定： ______ 有頭有尾有始有終一篇文章或者一個(gè)作品一定要有個(gè)好的完結(jié)
鄞州區(qū)固定： ______ 聽(tīng)?wèi)T了“風(fēng)頭豬肚豹尾”之說(shuō),不少同學(xué)誤以為文章開(kāi)頭只應(yīng)該追求優(yōu)美多姿,結(jié)尾只應(yīng)該講究簡(jiǎn)潔有力.實(shí)際上,文章結(jié)尾不僅要筆法簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地,也應(yīng)該追求美感,給予讀者...
鄞州區(qū)固定： ______ 人們稱(chēng)好的文章結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處.如下面的結(jié)尾的技巧,都是中考作文中常用的. 1.自然收束 不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之...
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鄞州區(qū)固定： ______ 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”.古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三.”與開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜...
鄞州區(qū)固定： ______ 先說(shuō)的結(jié)尾,后面是開(kāi)頭. 作文的結(jié)尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”.古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三.”與開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到...
