老人與海內(nèi)容概括2000字 老人與海2000字故事梗概
《老人與海》敘述的是古巴老漁夫桑提亞哥84天未捕到魚(yú)了，同行都遠(yuǎn)離他，最崇敬他的孩子也離開(kāi)了他。第85天他又獨(dú)自一人乘船出航到很遠(yuǎn)的地方竟捕捉到一條比小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。可大馬林魚(yú)是魚(yú)中豪杰：它機(jī)靈、沉著、“搏斗起來(lái)一點(diǎn)也不驚慌”，老人被它拖了兩天兩夜，還不斷被它掀起的大浪摔倒在船上，被它牽走的釣索勒得背脊生痛，兩手血肉模糊。當(dāng)時(shí)老人只要割斷繩索就可以擺脫困境，但他沒(méi)有這樣做，而是靠喝冷水、吃生魚(yú)片加大體力，
最終制服了大魚(yú)，獵獲了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。但在歸途中，又被成群的鯊魚(yú)輪番侵食。桑提亞哥拼出全力搏斗，最終還是輸給了鯊魚(yú)。當(dāng)他回港上岸時(shí)，老人帶回的只是一艘空船和自己疲憊不堪的身軀，因?yàn)榇篑R林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨脊。所幸的是極度困乏的老人在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了那藍(lán)色的海洋和勇猛的獅子，而最崇敬他的孩子也一直守在他身旁。
《老人與海》是根據(jù)真人真事的故事加工而成的小說(shuō)，所以它既是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作，又是一部有多層寓意且寓意很深的作品。發(fā)表后立刻被譯成多種文字。各國(guó)文學(xué)評(píng)論界對(duì)作品的藝術(shù)造詣都無(wú)一例外地給予很高評(píng)價(jià)。桑提亞哥的"硬漢"而又矛盾的形象、作品的結(jié)尾及隱喻無(wú)處不在啟發(fā)人們細(xì)細(xì)思索，反復(fù)吟味。
作品中的主人公桑提亞哥在故事的開(kāi)頭就處于不利地位，同行都認(rèn)為他“倒了血霉”。但他認(rèn)為“痛苦對(duì)一個(gè)漢子來(lái)說(shuō)，算不上什么。”在第85天，他又明知其難為卻勇其為地“駛向更遠(yuǎn)的地方”，終于捕到一條力量比他大得多的大馬林魚(yú)。可頗有心計(jì)的馬林魚(yú)用沉穩(wěn)剝奪他的睡眠、用苦刑折磨他的身體，但不認(rèn)輸?shù)睦先藳Q心跟它“奉陪到死”。
當(dāng)馬林魚(yú)被鯊魚(yú)咬去大約四十磅肉時(shí)老人還不曾沮喪，甚至很英雄地想著：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話(huà)表達(dá)了他自己認(rèn)為在當(dāng)時(shí)人們應(yīng)有的生存信念。
海明威曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?huà)，他們也能代表許多其他事物。”分析這段話(huà)，再結(jié)合書(shū)中許多內(nèi)證，我們便可解讀《老人與海》中許多作者隱含的思想依托。
一、“一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子。”
如前所述，在桑提亞哥的身上，寄寓著作者的理念：一個(gè)真正的人，從失敗中走來(lái)，還得繼續(xù)面對(duì)未來(lái)。面對(duì)，是獲得成功的前提，勇敢面對(duì)，才有獲得成功的希望。
老人成功了。那條碩大的馬林魚(yú)斗智斗勇但沒(méi)能斗得過(guò)老人的意志。雖然老人最終敗在鯊魚(yú)群中，那是因?yàn)椤榜偟锰h(yuǎn)”，孤軍奮戰(zhàn)之故。在兩天兩夜的搏斗中，老人一直就自信有加：“我是個(gè)不同尋常的老頭兒。”并堅(jiān)持著一條生命法則：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”為什么“打不敗他？”一個(gè)真正的人，在逆境中也是一名飆起的硬漢。老人雖然身陷困境，但他始終心中有孩子，夢(mèng)中有獅子，書(shū)中的孩子----曼諾林就如同他過(guò)去強(qiáng)壯有力的自己；當(dāng)然無(wú)疑，也是他將來(lái)獵取更大目標(biāo)的自己；夢(mèng)中的獅子則如同他的人生目標(biāo)，無(wú)疑也是他的力量動(dòng)力。老人“愛(ài)它人，如同愛(ài)這孩子一樣。”
經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的海明威，面對(duì)著戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥給社會(huì)帶來(lái)的混亂和毀滅、給人們帶來(lái)的遺憾和幻滅，他覺(jué)得人們要在社會(huì)中生存下去就必須具有老人那種"打不敗"的硬漢子精神。書(shū)中的孩子就實(shí)現(xiàn)了作者的這一愿望。面對(duì)“倒了血霉”，但仍堅(jiān)韌不拔的老人，孩子仰慕地稱(chēng)贊道：“好漁夫很多，還有些很了不起的。但頂呱呱的只有你。”還說(shuō)“男子漢就該這么干。”當(dāng)老人獲得的成功又化為烏有時(shí)，孩子樂(lè)觀而又執(zhí)著地反復(fù)說(shuō)“我不在乎。我昨天逮住了兩條。然而我們現(xiàn)在要一起釣魚(yú)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)。”
“你得趕快好起來(lái)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)，你可以把什么都教給我。”
由此看來(lái)，作者在桑提亞哥的身上寄寓的“真正老人的老人”形容再鮮明不過(guò)了：經(jīng)歷了創(chuàng)傷和失敗又能勇敢地面對(duì)，實(shí)質(zhì)上就是一種滄桑硬漢的形象，更是一種英雄行為。是英雄就能產(chǎn)生傳達(dá)力和滲透力。而這個(gè)“真正的老人”用他未被打敗且表現(xiàn)得十分勇敢的張力替作者成功地完成了對(duì)“一個(gè)真正孩子”成長(zhǎng)為英雄似的硬漢的誘導(dǎo)責(zé)任。
二、“真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。”
人與海的對(duì)抗本身就意味著是以渺小的力量去與偉大的合力作較量，再加之為“老人”與海，這就注定了是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。故事的結(jié)尾雖寄意渺小的人類(lèi)只要憑著一股不被打敗的意志和與強(qiáng)大拼殺的物質(zhì)條件(結(jié)實(shí)的身體)及拼殺技巧，即使暫時(shí)不能取勝，也能與之抗衡且不被打倒。但熱力四散的作品往往在大架子下面還涵蓋許多作者有意鋪下的其他耐人尋味的細(xì)節(jié)。仔細(xì)品味故事細(xì)節(jié)，我們不難看出“真正的大海”之所以“真正”，其實(shí)就在于它有旖旎的風(fēng)光和大小都各具風(fēng)格的馬林魚(yú)、鯊魚(yú)、飛魚(yú)、金槍魚(yú)、鯕鰍魚(yú)……，大海的胸懷是寬廣而厚重的：上承日月光華，下容海藻生靈。雖然有殘暴的時(shí)候，但多數(shù)時(shí)候是"仁慈并十分美麗的。"老人愛(ài)海，他目之所極的海洋，大抵都是色調(diào)明麗且極富動(dòng)感：“深藍(lán)色的水中穿梭地閃出點(diǎn)點(diǎn)紅色的浮游生物，水在陽(yáng)光照耀下變幻出奇異的光彩。”“水面上幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白的黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)的僧帽水母，它那膠質(zhì)的浮囊呈紫色，具有一定的外形，閃現(xiàn)出彩虹般的色彩。”老人曾說(shuō)：“海里有我們的朋友，也有我們的故人。”即算是那個(gè)差不多就要把他拖垮的馬林魚(yú)，在老人看來(lái)，它就像是“我的兄弟”，還有搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚(yú)是“生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚(yú)一般，周身的一切多很美。”金槍魚(yú)“壯實(shí)而氣血旺盛”，鯕鰍“躍出水面的當(dāng)兒，在最后一線陽(yáng)光中確實(shí)像金子一般在空中彎起腰子撲打著，一次次躍出水面，像在做雜技表演。”海里蘊(yùn)藏的這些有靈性的生物，就好比是大海的孩子，平時(shí)他們?cè)诖蠛５臏卮采献裱约旱纳钤瓌t，但一旦有來(lái)犯的人類(lèi)，它便又合成一股強(qiáng)勢(shì)對(duì)抗著。海明威筆下的故事情節(jié)與其說(shuō)是老人與魚(yú)的拼殺，不如干脆說(shuō)就是老人與海的搏斗。馬林魚(yú)把老人折磨得鮮血淋漓是得益于海水的助力；鯊魚(yú)戰(zhàn)敗了老人也是憑借了海水的推力。大海對(duì)魚(yú)的關(guān)護(hù)全然不同于人類(lèi)母親對(duì)孩子的拘囚或忤拗，而是讓它的孩子在遭遇不測(cè)之時(shí)同心戮力地反擊、進(jìn)攻直至獲勝。“真正的大海”就這樣孕育著自己“沉著、健壯、似乎是毫無(wú)畏懼而信心十足的魚(yú)。”無(wú)怪乎老人也不得不對(duì)這樣“真正的魚(yú)”發(fā)出禮贊似的心靈告白，“你要把我害死了啦，魚(yú)啊 。不過(guò)你有權(quán)利這樣做。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。”強(qiáng)悍的群鯊蜂擁而來(lái)：“灰鯖鯊游得那么快，那么健壯，武器齊備，以致所向無(wú)敵。”登多索鯊是“美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕。”“加拉諾鯊是最可惡的鯊魚(yú)，既殺生又吃腐，但就是這些大海的復(fù)仇之子”，實(shí)現(xiàn)了作者筆下的“一些真正的鯊魚(yú)”的構(gòu)想。
英國(guó)當(dāng)代著名小說(shuō)家、評(píng)論家安東尼·伯吉斯在評(píng)論《老人與海》時(shí)寫(xiě)過(guò)這樣的見(jiàn)解：“這個(gè)樸素的故事里充滿(mǎn)了并非故意賣(mài)弄的寓意……作為一篇干凈利落的陳述性散文，它在海明威的全部作品中都是無(wú)與倫比的。每一個(gè)詞都有它的作用，沒(méi)有一個(gè)詞是多余的。”我們讀著這絕非多余的海的深博和魚(yú)的強(qiáng)勢(shì)的描寫(xiě)忽又悟出作者匱贈(zèng)我們的第二個(gè)啟示：善待海洋，和平相處！
三、“代表"的"許多其他事物”。
如前所述，《老人與海》既是寫(xiě)實(shí)的優(yōu)秀作品，但又不乏深層寓意。作品中諸多細(xì)節(jié)表達(dá)了作者對(duì)世間萬(wàn)物皆同理的看法。老人釣魚(yú)的過(guò)程就涵載了如同兒童學(xué)步、青衿求學(xué)、獵人捕魚(yú)、科學(xué)探險(xiǎn)……等諸多事物的運(yùn)作規(guī)律。下面擷其幾點(diǎn)簡(jiǎn)要析來(lái)：
首先，老人桑提亞哥不斷夢(mèng)見(jiàn)獅子的心理佳境，就暗含了作者對(duì)人生奮起的基本要求。海明威認(rèn)為，一個(gè)人對(duì)事物的遠(yuǎn)見(jiàn)是最最重要的，作家對(duì)事物的遠(yuǎn)見(jiàn)是作品的來(lái)源。那么，蕓蕓眾生如果對(duì)自己所追求所駕馭的事業(yè)也有自己的遠(yuǎn)見(jiàn)，即各人夢(mèng)中有獅子，那么這份遠(yuǎn)見(jiàn)或者說(shuō)這頭獅子就會(huì)成為牽引人生奮斗的力量。
第二，桑提亞哥一連幾天被釣索勒、被海浪摔、被大魚(yú)牽引的小船晃得頭暈、惡心，但他在心里不斷地抬充自己：“你是行的。你永遠(yuǎn)是行的。”“我要與你們奉陪到底！”桑提亞哥的這種"奉陪到底"的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過(guò)程中極其寶貴的堅(jiān)忍耐挫的意志。
第三，老人一面與捕到的大魚(yú)周旋較量，一面又不斷地喝水吃魚(yú)。邊吃還邊想著，為了長(zhǎng)力氣，要常吃白色海龜?shù)啊！霸谖逶路葸B吃了整整一個(gè)月，使自己到九、十月份能身強(qiáng)力壯，去逮地道的大魚(yú)。”這些看似閑筆，其實(shí)正是非文學(xué)大手不及的藝術(shù)點(diǎn)睛。任何付出都不能空腔釋能，如兒童成長(zhǎng)要食物營(yíng)養(yǎng)、青衿求學(xué)要讀書(shū)營(yíng)養(yǎng)、作家寫(xiě)書(shū)要生活營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)發(fā)明要技術(shù)營(yíng)養(yǎng)……世間萬(wàn)物皆相通，做任何事物的過(guò)程中補(bǔ)充能量，養(yǎng)精蓄說(shuō)都是不可須臾放松的關(guān)節(jié)。
還有一種對(duì)《老人與海》作象征意義的理解，認(rèn)為小說(shuō)中許多義象表明了作者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程的描述。如“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人”，象征著作家離群索居的寫(xiě)作生活，老人如同鍥而不舍且雄心勃勃的作家、大魚(yú)如作品的崇高境界、鯊魚(yú)為文藝批評(píng)者；釣魚(yú)技術(shù)則又象征創(chuàng)作技巧。的確，作家的生活就是一種孤寂生涯；作家勞動(dòng)的艱辛正如海明威自己所言：“你不得不去你必須去的地方，不得不干必須干的工作，并且不得不看你必須看的事物。”以尋找寫(xiě)作源泉。大馬林魚(yú)與鯊魚(yú)，前者為接受審視的作品，后者為審視品味作品的書(shū)評(píng)人物，作品與批評(píng)之間并非對(duì)立而是合二為一的。當(dāng)我們讀到老人帶著大馬林魚(yú)回歸途中被鯊魚(yú)搶食時(shí)，自然會(huì)聯(lián)想到馬林魚(yú)的味美肉鮮。那么順此思路繼而想象一部成功的作品能被眾多書(shū)評(píng)者如此追蹤并解析，本身就印證了它的品質(zhì)高意象美。
以寫(xiě)實(shí)而達(dá)到了象征寓意是《老人與海》的主要藝術(shù)特色。這是海明威藝術(shù)造詣達(dá)到爐火純情的程度所至。正如一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人在他努力再現(xiàn)原汁原味生活的詩(shī)作中不經(jīng)意地援用了典故一般，并未刻意追求，只是底蘊(yùn)深厚使然。
門(mén)昂17363887383： 老人與海內(nèi)容概括20字左右 不要多寫(xiě)! -
崇禮縣圓柱： ______[答案] 《老人與海》主要講述了一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事.
門(mén)昂17363887383： 《老人與海》的主要內(nèi)容,50 - 100字 -
崇禮縣圓柱： ______[答案] 老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴.主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩.這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿(mǎn)著奮斗的精神,終于在第八十五...
門(mén)昂17363887383： 老人與海的故事梗概,求幫助新人沒(méi)積分啊求好心人
崇禮縣圓柱： ______ 古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú).這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú).魚(yú)的勁非常大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭.然而這時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,最終大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞.
門(mén)昂17363887383： 老人與海內(nèi)容簡(jiǎn)介 1000字 -
崇禮縣圓柱： ______ 講一個(gè)老人獨(dú)自出海 在海上通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),調(diào)到一條巨大的魚(yú),完成了其生命的博弈
門(mén)昂17363887383： 老人與海的主要內(nèi)容是什么 -
崇禮縣圓柱： ______ 一位再平凡不過(guò)的漁夫——桑提亞哥,與一條普普通通的大馬林魚(yú)在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而不平凡的故事…… 故事講述的是:一位老漁夫在海上捕魚(yú),都過(guò)了84天,他還是沒(méi)有捕到一條魚(yú),大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好,等到了第85天,他決定去漁夫們從來(lái)都沒(méi)去過(guò)的深海去打魚(yú),來(lái)說(shuō)明自己的能力.在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú),它克服了重重困難,終于在第三天早晨,把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟.在返回的途中,老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊,他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊.當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架
門(mén)昂17363887383： 求《老人與海》的情節(jié)梗概 -
崇禮縣圓柱： ______ 古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了.頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起,后來(lái)孩子的父母嫌老頭＂背運(yùn)＂,就叫孩子搭了別的船.老人睡覺(jué)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘,而常常夢(mèng)見(jiàn)獅子. 第85天一大早,孩子為老人準(zhǔn)...
門(mén)昂17363887383： 《老人與海》的梗概是什麼
崇禮縣圓柱： ______ 一個(gè)老漁夫84天沒(méi)釣到魚(yú),但他沒(méi)有被打敗,毅然再次出海. 海上他拼盡全力捕到一條巨大的魚(yú),但筋疲力盡的他必須又要面對(duì)成群來(lái)?yè)寠Z他戰(zhàn)利品的鯊魚(yú).但他沒(méi)有被打敗,用盡最后一絲力量與鯊魚(yú)對(duì)抗到底! 最終,巨魚(yú)只剩下了殘骨.可就是這殘骨見(jiàn)證了老人的偉大! 正如他所說(shuō)的那樣:一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他. 正是這一次次打擊和挫折,錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話(huà)!
門(mén)昂17363887383： 《老人與海》 內(nèi)容 簡(jiǎn)介 300字左右 -
崇禮縣圓柱： ______ 《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴.主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩.這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿(mǎn)著奮斗的精神,終于在第...
門(mén)昂17363887383： 老人與海的故事梗概是什么 -
崇禮縣圓柱： ______ 桑提亞哥是古巴的一個(gè)老漁夫,他年輕時(shí)非常出色,強(qiáng)健有力,他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子,比了一天一夜,最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手.到了晚年,他的經(jīng)歷和反應(yīng)都不如從前,老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里. 有一段時(shí)間...
最終制服了大魚(yú)，獵獲了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。但在歸途中，又被成群的鯊魚(yú)輪番侵食。桑提亞哥拼出全力搏斗，最終還是輸給了鯊魚(yú)。當(dāng)他回港上岸時(shí)，老人帶回的只是一艘空船和自己疲憊不堪的身軀，因?yàn)榇篑R林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨脊。所幸的是極度困乏的老人在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了那藍(lán)色的海洋和勇猛的獅子，而最崇敬他的孩子也一直守在他身旁。
《老人與海》是根據(jù)真人真事的故事加工而成的小說(shuō)，所以它既是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作，又是一部有多層寓意且寓意很深的作品。發(fā)表后立刻被譯成多種文字。各國(guó)文學(xué)評(píng)論界對(duì)作品的藝術(shù)造詣都無(wú)一例外地給予很高評(píng)價(jià)。桑提亞哥的"硬漢"而又矛盾的形象、作品的結(jié)尾及隱喻無(wú)處不在啟發(fā)人們細(xì)細(xì)思索，反復(fù)吟味。
作品中的主人公桑提亞哥在故事的開(kāi)頭就處于不利地位，同行都認(rèn)為他“倒了血霉”。但他認(rèn)為“痛苦對(duì)一個(gè)漢子來(lái)說(shuō)，算不上什么。”在第85天，他又明知其難為卻勇其為地“駛向更遠(yuǎn)的地方”，終于捕到一條力量比他大得多的大馬林魚(yú)。可頗有心計(jì)的馬林魚(yú)用沉穩(wěn)剝奪他的睡眠、用苦刑折磨他的身體，但不認(rèn)輸?shù)睦先藳Q心跟它“奉陪到死”。
當(dāng)馬林魚(yú)被鯊魚(yú)咬去大約四十磅肉時(shí)老人還不曾沮喪，甚至很英雄地想著：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話(huà)表達(dá)了他自己認(rèn)為在當(dāng)時(shí)人們應(yīng)有的生存信念。
海明威曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?huà)，他們也能代表許多其他事物。”分析這段話(huà)，再結(jié)合書(shū)中許多內(nèi)證，我們便可解讀《老人與海》中許多作者隱含的思想依托。
一、“一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子。”
如前所述，在桑提亞哥的身上，寄寓著作者的理念：一個(gè)真正的人，從失敗中走來(lái)，還得繼續(xù)面對(duì)未來(lái)。面對(duì)，是獲得成功的前提，勇敢面對(duì)，才有獲得成功的希望。
老人成功了。那條碩大的馬林魚(yú)斗智斗勇但沒(méi)能斗得過(guò)老人的意志。雖然老人最終敗在鯊魚(yú)群中，那是因?yàn)椤榜偟锰h(yuǎn)”，孤軍奮戰(zhàn)之故。在兩天兩夜的搏斗中，老人一直就自信有加：“我是個(gè)不同尋常的老頭兒。”并堅(jiān)持著一條生命法則：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”為什么“打不敗他？”一個(gè)真正的人，在逆境中也是一名飆起的硬漢。老人雖然身陷困境，但他始終心中有孩子，夢(mèng)中有獅子，書(shū)中的孩子----曼諾林就如同他過(guò)去強(qiáng)壯有力的自己；當(dāng)然無(wú)疑，也是他將來(lái)獵取更大目標(biāo)的自己；夢(mèng)中的獅子則如同他的人生目標(biāo)，無(wú)疑也是他的力量動(dòng)力。老人“愛(ài)它人，如同愛(ài)這孩子一樣。”
經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的海明威，面對(duì)著戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥給社會(huì)帶來(lái)的混亂和毀滅、給人們帶來(lái)的遺憾和幻滅，他覺(jué)得人們要在社會(huì)中生存下去就必須具有老人那種"打不敗"的硬漢子精神。書(shū)中的孩子就實(shí)現(xiàn)了作者的這一愿望。面對(duì)“倒了血霉”，但仍堅(jiān)韌不拔的老人，孩子仰慕地稱(chēng)贊道：“好漁夫很多，還有些很了不起的。但頂呱呱的只有你。”還說(shuō)“男子漢就該這么干。”當(dāng)老人獲得的成功又化為烏有時(shí)，孩子樂(lè)觀而又執(zhí)著地反復(fù)說(shuō)“我不在乎。我昨天逮住了兩條。然而我們現(xiàn)在要一起釣魚(yú)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)。”
“你得趕快好起來(lái)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)，你可以把什么都教給我。”
由此看來(lái)，作者在桑提亞哥的身上寄寓的“真正老人的老人”形容再鮮明不過(guò)了：經(jīng)歷了創(chuàng)傷和失敗又能勇敢地面對(duì)，實(shí)質(zhì)上就是一種滄桑硬漢的形象，更是一種英雄行為。是英雄就能產(chǎn)生傳達(dá)力和滲透力。而這個(gè)“真正的老人”用他未被打敗且表現(xiàn)得十分勇敢的張力替作者成功地完成了對(duì)“一個(gè)真正孩子”成長(zhǎng)為英雄似的硬漢的誘導(dǎo)責(zé)任。
二、“真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。”
人與海的對(duì)抗本身就意味著是以渺小的力量去與偉大的合力作較量，再加之為“老人”與海，這就注定了是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。故事的結(jié)尾雖寄意渺小的人類(lèi)只要憑著一股不被打敗的意志和與強(qiáng)大拼殺的物質(zhì)條件(結(jié)實(shí)的身體)及拼殺技巧，即使暫時(shí)不能取勝，也能與之抗衡且不被打倒。但熱力四散的作品往往在大架子下面還涵蓋許多作者有意鋪下的其他耐人尋味的細(xì)節(jié)。仔細(xì)品味故事細(xì)節(jié)，我們不難看出“真正的大海”之所以“真正”，其實(shí)就在于它有旖旎的風(fēng)光和大小都各具風(fēng)格的馬林魚(yú)、鯊魚(yú)、飛魚(yú)、金槍魚(yú)、鯕鰍魚(yú)……，大海的胸懷是寬廣而厚重的：上承日月光華，下容海藻生靈。雖然有殘暴的時(shí)候，但多數(shù)時(shí)候是"仁慈并十分美麗的。"老人愛(ài)海，他目之所極的海洋，大抵都是色調(diào)明麗且極富動(dòng)感：“深藍(lán)色的水中穿梭地閃出點(diǎn)點(diǎn)紅色的浮游生物，水在陽(yáng)光照耀下變幻出奇異的光彩。”“水面上幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白的黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)的僧帽水母，它那膠質(zhì)的浮囊呈紫色，具有一定的外形，閃現(xiàn)出彩虹般的色彩。”老人曾說(shuō)：“海里有我們的朋友，也有我們的故人。”即算是那個(gè)差不多就要把他拖垮的馬林魚(yú)，在老人看來(lái)，它就像是“我的兄弟”，還有搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚(yú)是“生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚(yú)一般，周身的一切多很美。”金槍魚(yú)“壯實(shí)而氣血旺盛”，鯕鰍“躍出水面的當(dāng)兒，在最后一線陽(yáng)光中確實(shí)像金子一般在空中彎起腰子撲打著，一次次躍出水面，像在做雜技表演。”海里蘊(yùn)藏的這些有靈性的生物，就好比是大海的孩子，平時(shí)他們?cè)诖蠛５臏卮采献裱约旱纳钤瓌t，但一旦有來(lái)犯的人類(lèi)，它便又合成一股強(qiáng)勢(shì)對(duì)抗著。海明威筆下的故事情節(jié)與其說(shuō)是老人與魚(yú)的拼殺，不如干脆說(shuō)就是老人與海的搏斗。馬林魚(yú)把老人折磨得鮮血淋漓是得益于海水的助力；鯊魚(yú)戰(zhàn)敗了老人也是憑借了海水的推力。大海對(duì)魚(yú)的關(guān)護(hù)全然不同于人類(lèi)母親對(duì)孩子的拘囚或忤拗，而是讓它的孩子在遭遇不測(cè)之時(shí)同心戮力地反擊、進(jìn)攻直至獲勝。“真正的大海”就這樣孕育著自己“沉著、健壯、似乎是毫無(wú)畏懼而信心十足的魚(yú)。”無(wú)怪乎老人也不得不對(duì)這樣“真正的魚(yú)”發(fā)出禮贊似的心靈告白，“你要把我害死了啦，魚(yú)啊 。不過(guò)你有權(quán)利這樣做。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。”強(qiáng)悍的群鯊蜂擁而來(lái)：“灰鯖鯊游得那么快，那么健壯，武器齊備，以致所向無(wú)敵。”登多索鯊是“美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕。”“加拉諾鯊是最可惡的鯊魚(yú)，既殺生又吃腐，但就是這些大海的復(fù)仇之子”，實(shí)現(xiàn)了作者筆下的“一些真正的鯊魚(yú)”的構(gòu)想。
英國(guó)當(dāng)代著名小說(shuō)家、評(píng)論家安東尼·伯吉斯在評(píng)論《老人與海》時(shí)寫(xiě)過(guò)這樣的見(jiàn)解：“這個(gè)樸素的故事里充滿(mǎn)了并非故意賣(mài)弄的寓意……作為一篇干凈利落的陳述性散文，它在海明威的全部作品中都是無(wú)與倫比的。每一個(gè)詞都有它的作用，沒(méi)有一個(gè)詞是多余的。”我們讀著這絕非多余的海的深博和魚(yú)的強(qiáng)勢(shì)的描寫(xiě)忽又悟出作者匱贈(zèng)我們的第二個(gè)啟示：善待海洋，和平相處！
三、“代表"的"許多其他事物”。
如前所述，《老人與海》既是寫(xiě)實(shí)的優(yōu)秀作品，但又不乏深層寓意。作品中諸多細(xì)節(jié)表達(dá)了作者對(duì)世間萬(wàn)物皆同理的看法。老人釣魚(yú)的過(guò)程就涵載了如同兒童學(xué)步、青衿求學(xué)、獵人捕魚(yú)、科學(xué)探險(xiǎn)……等諸多事物的運(yùn)作規(guī)律。下面擷其幾點(diǎn)簡(jiǎn)要析來(lái)：
首先，老人桑提亞哥不斷夢(mèng)見(jiàn)獅子的心理佳境，就暗含了作者對(duì)人生奮起的基本要求。海明威認(rèn)為，一個(gè)人對(duì)事物的遠(yuǎn)見(jiàn)是最最重要的，作家對(duì)事物的遠(yuǎn)見(jiàn)是作品的來(lái)源。那么，蕓蕓眾生如果對(duì)自己所追求所駕馭的事業(yè)也有自己的遠(yuǎn)見(jiàn)，即各人夢(mèng)中有獅子，那么這份遠(yuǎn)見(jiàn)或者說(shuō)這頭獅子就會(huì)成為牽引人生奮斗的力量。
第二，桑提亞哥一連幾天被釣索勒、被海浪摔、被大魚(yú)牽引的小船晃得頭暈、惡心，但他在心里不斷地抬充自己：“你是行的。你永遠(yuǎn)是行的。”“我要與你們奉陪到底！”桑提亞哥的這種"奉陪到底"的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過(guò)程中極其寶貴的堅(jiān)忍耐挫的意志。
第三，老人一面與捕到的大魚(yú)周旋較量，一面又不斷地喝水吃魚(yú)。邊吃還邊想著，為了長(zhǎng)力氣，要常吃白色海龜?shù)啊！霸谖逶路葸B吃了整整一個(gè)月，使自己到九、十月份能身強(qiáng)力壯，去逮地道的大魚(yú)。”這些看似閑筆，其實(shí)正是非文學(xué)大手不及的藝術(shù)點(diǎn)睛。任何付出都不能空腔釋能，如兒童成長(zhǎng)要食物營(yíng)養(yǎng)、青衿求學(xué)要讀書(shū)營(yíng)養(yǎng)、作家寫(xiě)書(shū)要生活營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)發(fā)明要技術(shù)營(yíng)養(yǎng)……世間萬(wàn)物皆相通，做任何事物的過(guò)程中補(bǔ)充能量，養(yǎng)精蓄說(shuō)都是不可須臾放松的關(guān)節(jié)。
還有一種對(duì)《老人與海》作象征意義的理解，認(rèn)為小說(shuō)中許多義象表明了作者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程的描述。如“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人”，象征著作家離群索居的寫(xiě)作生活，老人如同鍥而不舍且雄心勃勃的作家、大魚(yú)如作品的崇高境界、鯊魚(yú)為文藝批評(píng)者；釣魚(yú)技術(shù)則又象征創(chuàng)作技巧。的確，作家的生活就是一種孤寂生涯；作家勞動(dòng)的艱辛正如海明威自己所言：“你不得不去你必須去的地方，不得不干必須干的工作，并且不得不看你必須看的事物。”以尋找寫(xiě)作源泉。大馬林魚(yú)與鯊魚(yú)，前者為接受審視的作品，后者為審視品味作品的書(shū)評(píng)人物，作品與批評(píng)之間并非對(duì)立而是合二為一的。當(dāng)我們讀到老人帶著大馬林魚(yú)回歸途中被鯊魚(yú)搶食時(shí)，自然會(huì)聯(lián)想到馬林魚(yú)的味美肉鮮。那么順此思路繼而想象一部成功的作品能被眾多書(shū)評(píng)者如此追蹤并解析，本身就印證了它的品質(zhì)高意象美。
以寫(xiě)實(shí)而達(dá)到了象征寓意是《老人與海》的主要藝術(shù)特色。這是海明威藝術(shù)造詣達(dá)到爐火純情的程度所至。正如一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人在他努力再現(xiàn)原汁原味生活的詩(shī)作中不經(jīng)意地援用了典故一般，并未刻意追求，只是底蘊(yùn)深厚使然。
老人與海內(nèi)容概括2000字
一個(gè)真正的人,在逆境中也是一名飆起的硬漢。老人雖然身陷困境,但他始終心中有孩子,夢(mèng)中有獅子,書(shū)中的孩子---曼諾林就如同他過(guò)去強(qiáng)壯有力的自己;當(dāng)然無(wú)疑,也是他將來(lái)獵取更大目標(biāo)的自己;夢(mèng)中的獅子則如同他的人生目標(biāo),無(wú)疑也是他的力量動(dòng)力。老人“愛(ài)它人,如同愛(ài)這孩子一樣。” 經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的海明威,面對(duì)...
人與海中的老人為什么喜歡老人
答案是就是人、神、魔三族的同質(zhì)化。對(duì)于《仙劍奇?zhèn)b傳》系列而言，故事劇情毫無(wú)疑問(wèn)是重中之重，那么本文也會(huì)盡可能不劇透的情況下稍微點(diǎn)評(píng)一下對(duì)于故事的看法，本文的故事可以簡(jiǎn)單概括為：幾個(gè)壞人在搞事，霸道男仙愛(ài)上我。但《仙劍奇?zhèn)b傳7》的編劇顯然不懂這種“改變過(guò)程”的美妙之處，于是最終的...
求高考語(yǔ)文作文素材外國(guó)的謝謝
這是人的生活戰(zhàn)勝凄涼的熬頭步。有名作直家貝多芬損失了聽(tīng)力,這對(duì)他來(lái)講是人的生活外莫大的挫折。但他奮不顧身的精力戰(zhàn)勝了落空聽(tīng)力給他帶來(lái)的沉沉故障,從凄涼的堅(jiān)巖中挖掘出無(wú)盡的靈感,扶引出的甘泉,他抗擊挫折的信心在旋律中躍靜,他重迷音樂(lè)的在音符間淌流。 于是,貝多芬的人的生活似的人死。(2004年全邦...
伊索寓言每一章概括
第一卷 狐貍和葡萄 狼與鷺鷥 小男孩與蝎子 掉在井里的狐貍和公山羊 寡婦與母雞 徒勞的寒鴉 站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼 山震 善與惡 老獵狗 螞蟻與屎殼郎 公雞和寶玉 小鹿與他的父親 兩只口袋山鷹與狐貍馬與馬夫農(nóng)夫與蛇吹簫的漁夫 人與森林之神 蒼蠅與蜜 兩只打架的公雞 老鼠與青蛙 叼著肉的狗 公牛...
伊索寓言的內(nèi)容分為幾個(gè)部分?請(qǐng)概括說(shuō)明,并分別舉出例子
第一卷 狐貍和葡萄 狼與鷺鷥 小男孩與蝎子 掉在井里的狐貍和公山羊 寡婦與母雞 徒勞的寒鴉 站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼 山震 善與惡 老獵狗 螞蟻與屎殼郎 公雞和寶玉 小鹿與他的父親 兩只口袋 山鷹與狐貍 馬與馬夫 農(nóng)夫與蛇 吹簫的漁夫 人與森林之神 蒼蠅與蜜蜂 兩只打架的公雞 老鼠與青蛙 叼著肉...
體會(huì)下兩個(gè)撲字的細(xì)微差別
2 感受煙臺(tái)的海綺麗壯觀，煙臺(tái)的人勤勞、能干。教具準(zhǔn)備：中國(guó)地圖 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求：1 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2 掌握本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)學(xué)文，初步了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、看圖導(dǎo)入，揭題：1、 同學(xué)們，你們看過(guò)或游覽過(guò)大海嗎？你的腦海...
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崇禮縣圓柱： ______[答案] 《老人與海》主要講述了一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事.
崇禮縣圓柱： ______[答案] 老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴.主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩.這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿(mǎn)著奮斗的精神,終于在第八十五...
崇禮縣圓柱： ______ 古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú).這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú).魚(yú)的勁非常大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭.然而這時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,最終大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞.
崇禮縣圓柱： ______ 講一個(gè)老人獨(dú)自出海 在海上通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),調(diào)到一條巨大的魚(yú),完成了其生命的博弈
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崇禮縣圓柱： ______ 古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了.頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起,后來(lái)孩子的父母嫌老頭＂背運(yùn)＂,就叫孩子搭了別的船.老人睡覺(jué)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘,而常常夢(mèng)見(jiàn)獅子. 第85天一大早,孩子為老人準(zhǔn)...
崇禮縣圓柱： ______ 一個(gè)老漁夫84天沒(méi)釣到魚(yú),但他沒(méi)有被打敗,毅然再次出海. 海上他拼盡全力捕到一條巨大的魚(yú),但筋疲力盡的他必須又要面對(duì)成群來(lái)?yè)寠Z他戰(zhàn)利品的鯊魚(yú).但他沒(méi)有被打敗,用盡最后一絲力量與鯊魚(yú)對(duì)抗到底! 最終,巨魚(yú)只剩下了殘骨.可就是這殘骨見(jiàn)證了老人的偉大! 正如他所說(shuō)的那樣:一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他. 正是這一次次打擊和挫折,錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話(huà)!
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