英語單詞1到10怎么讀(用漢語拼音注釋) 請問學(xué)生學(xué)習(xí)英語時能用漢語標注英語發(fā)音嗎？尤其是小學(xué)生。
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten
英式音標：
[wʌn] [tuː] [θriː] [fɔː] [faɪv] [sɪks] [ˈsev(ə)n] [eɪt] [naɪn] [ten]
美式音標：
[wʌn] [tu] [θri] [fɔr] [faɪv] [sɪks] [ˈsɛvn] [et] [naɪn] [tɛn]
日語的五十音是什么?
像英文字母一樣，是將日語的假名（平假名、片假名）以元音、子音為分類依據(jù)所排列出來的一個圖表 。眾所周知學(xué)習(xí)語言第一步就是語音，在日語中我們成構(gòu)成日語語音的符號稱之為五十音圖如圖。五十音圖是學(xué)習(xí)日語的首要內(nèi)容，只有記住他們的正確寫法和讀音，我們才能在日語學(xué)習(xí)的長路上打勝第一戰(zhàn)。
羅馬音的發(fā)音表
羅馬音的發(fā)音表如下：羅馬音主要作為日文的讀音注釋，類似于英文中的音標對英文單詞的讀音解釋，與漢語拼音有少許不同。其發(fā)音規(guī)則是：在羅馬拼音里，e讀“ei”的后半段i；su的讀音介于“su”與“si”之間；si讀 xi；r是漢語拼音里的l；ti讀“七”；tu的發(fā)音在“次”和“粗”之間；n是鼻音，放在...
誰有日語五十音圖(附羅馬音)急急!!
來說說た、ち、つ、て 、と。た和漢字”太“很像；ち就是上面一個”十“下面一個耳朵的形狀；つ就是耳朵的形狀；て 就是上面一個一下面是一個左耳的形狀；と就是小山坡上一棵樹的感覺。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) な、に、ぬ、ね、の ；相信很多人沒學(xué)日語都會說なに，也就是納尼，他的意思是”什么？
注釋的拼音狐注釋的拼音是什么
注釋的讀音是：zhùshì。注釋的拼音是：zhùshì。詞性是：動詞。注音是：ㄓㄨ_ㄕ_。結(jié)構(gòu)是：注(左右結(jié)構(gòu))釋(左右結(jié)構(gòu))。注釋的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】注釋zhùshì。(1)解釋字句的文字。(2)用文字解釋字句。二、引證解釋⒈解釋字句的...
あ怎么發(fā)音?
1、平假名：あ，羅馬音：a 2、平假名：か，羅馬音：ka 3、平假名：さ，羅馬音：sa 4、平假名：た，羅馬音：ta 5、平假名：な，羅馬音：na 6、平假名：は，羅馬音：ha 7、平假名：ま，羅馬音：ma 8、平假名：や，羅馬音：ya 9、平假名：ら，羅馬音：ra 10、平假名：わ，羅馬音：wa 11、平...
拼音與注音的對照表
另一方面，注音符號則是為漢字提供音標的一種體系。早期的注音符號共有39個，按照“三十六字母”的順序排列，但在1920年有所調(diào)整，增加了符號“ㄜ”，使其總數(shù)達到40個。最初的注音標準依據(jù)讀音統(tǒng)一會的決定，但后來改用北京音，導(dǎo)致部分符號如“萬”、“兀”和“廣”的讀音注釋僅適用于方言，標準注音...
wrong用漢語怎么讀?
wrong用漢語怎么讀？回答：用漢語拼音讀：ruang 注釋，wrong 英[r??] 美[r???]adj. 錯誤的; 不對的; 不正確的; 出錯; 搞錯; 有錯誤; 引起問題(或麻煩); 有毛病; 不正常;adv. 錯誤地; 不正確; 不對;...
小學(xué)英語音標學(xué)習(xí)方法
一、利用漢語或拼音，正確遷移 我們可以利用漢語拼音、漢字注釋讀音幫助學(xué)生記憶，特別是對于實在難記的發(fā)音，但是不能過分依賴，一旦基本掌握發(fā)音之后應(yīng)將中文或者拼音擦去，而不是每次都看了注音才知道單詞怎么讀。鑒于這種想法，我在音標教學(xué)中大膽使用漢語拼音比較法進行記憶。比如在學(xué)習(xí)[t]、[d]兩個...
枚怎么讀拼音
枚的拼音méi 枚的組詞及詞對應(yīng)的注釋1枚舉造句為了可用性需要由最終用戶選擇向他們顯示的表示元素屬性和枚舉值的單詞，并且甚至。6、一枚硬幣的枚在查字典時查“木”部首，然后查4畫“攵”，就能找到頁數(shù)，翻到對應(yīng)的頁數(shù)，就可以知道讀音了。
單詞究竟怎么背
二．漢語意思（確保會讀讀音的情況下，再背漢語意思）。1.看一眼詞匯的漢語意思。2.看著英語單詞不斷重復(fù)其漢語意思（至少五遍，直至讀會為止，然后再進行下一步）。3.看著英語單詞，先讀其讀音再說出其漢語意思。三．拼寫。1.把英語單詞摘抄到演草紙上，然后在單詞的正下方抄單詞的音標，上下對應(yīng)...
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