托物言志寫作文怎么寫

1. 托物言志的作文怎么寫

文章不能沒有物，但亦不能為寫物而寫物。

純粹寫物，即使逼真，也不過是“襲貌遺神”，毫無生氣。我都是轉(zhuǎn)載的。

素材：烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句 1、有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。 ——淄博市考生《咖啡豆的個性》。

2、假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。——貴陽市考生《詮釋回報》。

3、冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。

其實不然，冬的個性就在于此。——淄博市考生《冬的個性》。

4 4、大多數(shù)的樹根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。

其實我們?nèi)艘惨粯樱獗碇皇且环N裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。——淄博市考生《伸出美麗》。

5、有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。

——荊州市考生《把愛心帶給他人》。 6、有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。

——南通市考生《合作》。 7、音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。

音符們?nèi)崛岬模粋€接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。

我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。——益陽市考生《感激》。

8、我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里…——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

9、冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。

——淄博市考生《冬的個性》。 10、我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。

我微笑著坐了下來，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。——太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》。

11、贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。

——安徽省考生《渴望贊美》。 12、把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的 *** ——益州市考生《把微笑帶給生活》。

13、它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。 —益州市考生《把微笑帶給生活》。

14、人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。

——安徽省考生《人生需要掌聲》。

2. 運用托物言志的手法寫作文怎么寫

十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。

經(jīng)歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。

我對母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過隱居的生活。”母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。

“你看到那棵樹了么？”她指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。

“嗯，看到了。那是……”

“走，我?guī)闵先ァ！蹦赣H拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。

看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。

母親拉著我，來到了那棵樹前。“你看。”我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！

“這，怎么會……”

“你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的巖石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。”母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在巖石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。

頓悟。

我回頭看著她：“我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。”

在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折啊！”母親滿意的說。

“嗯，我再也不說隱居這種傻話了。”

回去的時候，我回頭望了望那棵樹。在藍天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭。

感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝那棵破巖而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。

那棵樹，永遠生長在我心中。

3. 《托物言志的作文怎么寫》

散文，是一種自由、靈活抒寫見聞感受的文體，有廣義和狹義之分。中學(xué)生學(xué)習(xí)的是狹義的散文，即以寫景、狀物、敘事為依托來抒寫思想感情，篇幅短小、形式活潑，通常可以分為寫人記事類散文、寫景狀物類散文、托物言志類散文等幾類。通常采用比喻、象征等手法，往往言在此而意在彼，需要加以細心體會。托物言志類散文從內(nèi)容上可分為托物喻人、托物抒情、托物寓理三種形式。

一、托物喻人。其實，大凡一切詠物的作品都是有所寄托的。像這種通過描繪事物的特征而曲折地表現(xiàn)人物形象風(fēng)貌的手法稱之為托物喻人法。托物喻人法可分為以下三種：1.物人融合式。把所喻的人物品質(zhì)特征融入到描繪的物象中，全部依托物象的形式，形神兼?zhèn)涞毓蠢粘觥叭恕钡娘L(fēng)貌。2.由物及人式。首先描繪物象，然后導(dǎo)入詠嘆所喻之人。3.物人交織式。在敘事描寫中，把物與人放在同一背景中展現(xiàn)，既描繪物的特征，也刻畫人的形象，達到相映生輝的藝術(shù)效果。

二、托物抒情。托物抒情是一種通過描寫客觀物象，委婉曲折地表達思想感情的表現(xiàn)手法。它是象征的一種表現(xiàn)形式，運用托物抒情法可以把抽象的東西寄托到具體可感的形象中，讀者可以從有形的物象中感受到無形的感情。托物抒情法可分為詠物抒情和緣物抒情兩種。1.詠物抒情。描繪物象、詠唱事物，其目的是借用其象征意義，含蓄地抒 *** 感。2.緣物抒情。感情常常是和一定的事物相聯(lián)系的。特殊的經(jīng)歷、特殊的事物，在人們的頭腦中留下深刻的烙印，一旦重睹舊物，當年的情景又會栩栩如生地重現(xiàn)在眼前，感情的潮水就會憑借著這一獨特的物象奔泄出來。需要注意的是，緣物抒情中的“物”，對于作者來說，具有特殊的象征意義，而對其他人則并不存在這種象征意義。

三、托物寓理。托物寓理是聯(lián)想思維的產(chǎn)物。聯(lián)想思維引導(dǎo)人們由此及彼地思索，把有限的經(jīng)驗擴展到寬廣的領(lǐng)域中去。自然世界中的花草蟲魚，人類生活中的百貨雜物，千姿百態(tài)，異彩紛呈，作家們由此聯(lián)想到人類社會，領(lǐng)悟到宇宙的普遍法則。托物寓理可分為以下三種：1.描繪事物特性，寄寓深刻的哲理。2.組織事物對比，揭示深刻哲理。3.縱觀事物演變，領(lǐng)悟深刻哲理。

4. 托物言志的作文怎樣寫

“托物言志”。

即作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念。它與“借景抒情”不一樣，“借景抒情”是通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感，而“托物言志”的散文中，事物本身已經(jīng)具有備人的情感和理念。

托物言志”散文的含蓄美。含蓄，即富有暗示性，朦朧性，意在言外，給讀者留下豐富的想象的空間。

散文中的描寫的事物，已經(jīng)不是那樣一個具體的個別事物，而是它所暗示的具有哲理性的意義例文：1櫻花的美麗一個陽光燦爛的午后，昕一個人獨自坐在學(xué)校的操場上。一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。

昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經(jīng)走到了她的身邊。 “你也喜歡看櫻花？”安說。

昕回過頭看了安一眼，有種驚奇。“是的，我喜歡。

它很美。你也喜歡？” “我喜歡，也喜歡愛看櫻花的女孩。”

昕給了安一個美麗的微笑。“我不認識你，你認識我？” “沒關(guān)系，不認識可以認識，我叫安，高三，你呢？” “我？” “是的，你？我想認識你，或者，我們還可以做朋友。”

“昕，高一。” 兩人開始沉默，一起看著櫻花，感受這美好的陽光。

不知過了多久，昕開口了。“我要回家了。

拜拜。”而且跨上自行車，回家了。

夕陽的余輝照在安的身上，他望著那遠去女孩的身影，無端端泛起一絲心痛。安從昕的眼中看出了她的寂寞，所以會心痛。

他的直覺告訴他，她是一個好女孩，可她，卻比煙花更寂寞。安總習(xí)慣看著窗外的操場，搜索昕的身影。

看到了，會淡淡的一笑；看不到，會有一絲牽掛。安籃球打的很好，是一個很受女孩子歡迎的男孩。

學(xué)校里很多女孩都注意他，只是昕，她并不注意。安，是個很干凈的男孩，一米八零的個子，總喜歡穿著運動裝，給人以一種邪邪的感覺。

昕，并不漂亮，但看上去卻很舒服。沒有人會想到安會喜歡昕。

昕一直喜歡一個人，看著操場上的櫻花。櫻花的花期并不長，剛開花，就接近枯萎了。

這天，昕依舊一個人坐在操場上。安走了過來，“為什么你總一個人？” “我已經(jīng)習(xí)慣一個人了。”

“讓我來陪你吧，一個人不如二個人。” 昕沒有回答，只是沉默。

回家的時候，她是和安一起走的。夕陽的余輝照在了他們兩個人的身上，他們的影子被夕陽拉的很長很長。

他們一路說著回家，她冷漠的心有了些許的融化。她或許可以不再寂寞，因為她有了他。

以后的日子他們一直呆在一起。操場上的櫻花已經(jīng)全部凋零了，他們也不在看櫻花了。

他帶她去外灘，去徐家匯的教堂，去人民廣場……忙碌的高三，他依然經(jīng)常陪伴著她，因為他不想讓她寂寞。日子一天天的過，安順利的考上了理想中的大學(xué)。

安離開了學(xué)校，去了大學(xué)的校園。昕高二。

在周末，安總會帶昕出去玩，日子很平淡的流逝。在昕高三的那年，昕的父親把她送到了英國去讀書。

昕在和安看了最后一次櫻花后，一個人飛去了英國。離開的時候，昕給了安一封信。

信是這樣寫的：安你看這封信的時候，我已經(jīng)在一萬英尺的高空中。我要飛去英國讀書，這是我父親的意思，我不能做什么。

我只有服從，所以我去了。我做不到不留下一絲絲遺憾，我知道我忘不了你。

你知道嗎？你是那么的深深的存在，存在我的記憶里。對不起，我沒有說一聲就走了。

我只是不想看到你難過的樣子。忘了我吧，就當從來不曾遇到我。

在地球的另一半，我會祝你幸福的。再見了，希望你快樂。

昕安握著昕留下的最后一樣?xùn)|西，他獨自來到了櫻花樹下，回想當初的事。不覺眼眶濕了。

是呀，櫻花雖美，但花期卻很短。安和昕的故事雖美，卻不能天長地久。

5. 托物言志類作文怎么寫

寫托物言志類作文應(yīng)注意的幾個問題

一、托物言志類的文章，“物”是材料，是作者寄情托意的載體。體物是為了寫志，描形是為了傳神。寫作中既要捕捉住“物”的外在的“形”，更要挖掘出“物”的內(nèi)在的“神”。

二、托物言志類的文章，文中之物，不是作者的信手拈來，也非一味刻意搜尋的結(jié)果，而是作者的情思感悟與某種外物自身特性的自然契合與溝通。只要是令你心有所動，情有所鐘的，都可以由你任意驅(qū)譴，把自己對生活的思索和領(lǐng)悟準確形象地揭示出來。

三、托物言志類文章，“言志”與“托物”不能割裂游離，二者在文中渾然天成，要力避人為附會的斧鑿之痕。文中所言之志，應(yīng)是所托之物固有特征給讀者的自然啟示，因而，決不能架空游離于物外，隨意引申，牽強生發(fā)。

四、托物言志類的文章，“志”是作者的主觀感受，是作者對生活的獨特體驗，受作者認識水平和審美情趣的制約，帶有明顯的時代特征和個性化的色彩。相同的“物”可以表達多樣的“志”。

反襯是襯托手法的一種。所謂反襯，就是運用其他事物與要突出的事物之間的相反特點或不同情況，從反面來襯托主要事務(wù)，使對立兩極的事務(wù)互為映襯，也就是古人所說的“相反二皆相成也”。

一、以動襯靜。

如《老山界》中寫靜夜：“除此之外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，……。”這里作者用蠶吃桑葉，馬馳平原等四個比喻寫出聲響，以此來襯托山中夜的寂靜，使人更覺其靜。

二、以丑襯美。

如《蘇武》一文，為了突出蘇武的崇高品格，作者特意用張勝、衛(wèi)律、李陵這三個叛徒來反襯，鮮明地突出了蘇武威武不能屈、利祿不能誘、私情不能移的民族氣節(jié)。從而使蘇武這一歷史人物更加光彩照人。

三、以樂襯哀。

如唐詩《和晉陵陸丞早春游望》后四句：“淑氣摧黃鳥，晴光轉(zhuǎn)祿蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。”詩人以眼前的美景、明麗的顏色來反襯自己思鄉(xiāng)之情的沉重、痛苦，這就愈顯出其苦。

四、以有襯無。

如李白《月下獨酌》中這樣兩句：“舉杯邀明月，對影成三人。”明明只有自己一人，卻說看到了三個人影，這就是以有襯無。這樣寫，就把李白當時孤獨寂寞的生活際遇和感情，準確地表現(xiàn)出來了。

反襯能更好地突出和表現(xiàn)主體，使其更鮮明。而且由于反襯都是從對面著筆，因此，比起其他襯托手法來，反襯更具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

6. 怎樣運用托物言志的方法寫作文

本題考點：范文思路分析：托物言志的作文的寫法采用托物言志方法寫的文章的特點是：用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等.要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”之間的內(nèi)在聯(lián)系.首先，物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點或相似點；其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心.物品要能表達自己的意愿.托物言志作文的寫作 1、立意（1）通過某種事物描狀，表現(xiàn)某類人或某個人的精神品質(zhì).（2）寓社會、世態(tài)、人生的某些哲理.a、寫此物含彼意 b、明寫物暗喻人.（3）要昭示人、感召人、激勵人、鼓舞人生活、思考、斗爭、前進.（4）立意可發(fā)散性多元思維，從中選出最佳立意，也可逆向立意.2、選材（1）或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表現(xiàn)普通人的精神品質(zhì).（2）或取日月星辰、山川河流、雨雪雷電，象征性地寄寓某種哲理.（3）或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一種思想感情.（4）或取家畜、飛禽、走獸，擬人化地蘊含某種思想.3、語言（1）詩化語言，繪畫語言，濃淡相宜，飽含感情，含蓄深刻.（2）描物狀形語言是全文重點難易度：中 >> 免費注冊看答案，注冊即可免費提問快速注冊登錄查看。

7. 寫一篇托物言志的作文寫300字左右,螞蟻的

您好，很高興能為您解答，關(guān)于這個問題，我為您做了以下的螞蟻我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸實，更因為它們在危難面前互相幫助團結(jié)友愛. 有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著.我一時頭腦發(fā)熱，跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水.然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一傾，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上.這水就像傾盆大雨一樣，這一些小螞蟻立刻被淹沒在大水中.那些小螞蟻在大水中無法走動，寸步難移.就在這滅頂之災(zāi)的時候，它們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后它們終于沖出了我給它們制造的大海. 脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長隊匆匆地往前走.我順著它們前進的方向觀察.原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕.它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走.很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了.不一會兒，它們又出來尋找食物了.這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方.這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，正如人們所說的一句話：“人心齊，泰山移”.小螞蟻一起扛起餅干回到自己的洞里去了. 我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結(jié)，那樣的聰明靈活！我被小螞蟻們感動了，我感謝小螞蟻們給予我的堅強、團結(jié)的精神. 啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐竦脑挕祟惖囊磺泄ぷ鳎绻档萌プ觯乙龅煤茫蛻?yīng)該全神貫注.。

8. 托物言志作文的特點,寫法

通過寫物來寄托作者思想感情或寓以一定哲理的表現(xiàn)手法，就稱之為托“物”言“志”.寫景或狀物，一定要讓物成為情和意的載體，寓情于物，托物言志，不僅使所狀之物生動形象，富有靈性，而且所表之情深厚雋永，意味深長.可留給讀者無限的遐想，促使讀者去深深思索，受到啟迪.1.由此及彼，聯(lián)想言志.托物言志，首先要選好所托之物，把握住其“外形特征”，然后再聯(lián)系自己的生活實際，找準“物”與“志”的相似點，由此及彼展開聯(lián)想，“志”才能凸顯.2.由表及里，想象深思.作文時，抓住被描寫景物的形象特征，進行深入的思考和想象，由表及里，從而能生發(fā)出哲理或人生啟示.3.抓住特征，象征詠懷.象征是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法，它能從具體事物的本質(zhì)特征中，抽象出某種特殊的意義、或某種品質(zhì)和精神，以達到“詠懷”的目的.。

9. 托物言志的作文650字（寫一種植物）

仙人掌仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強、奇特的植物！仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物.盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎.它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的.一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思.它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著.在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境.它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步.害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔.一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”.它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓.仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌.它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去.就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著.人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著.仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈.仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀.它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來.它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩.。

托物言志寫作文怎么寫
在寫作托物言志的作文時，首先要選擇一個具有象征意義的物品，然后通過細致的描繪和深刻的寓意，表達出作者的情感或哲理。例如，通過描繪一顆堅韌的松樹，表達出作者對堅強意志的贊美。2. 運用托物言志的手法寫作文：在寫作過程中，要緊密聯(lián)系所選擇的物品和作者的情感或哲理，使物品的特點與作者的情感或...

如何寫托物言志的作文
第一步：選擇一個具有象征意義的物體或動物。選擇一個與你的主題相關(guān)且能夠象征你要表達的思想的物體或動物。可以選擇一只鳥、一只貓、一幅畫、一本書或者其他有意義的物體。第二步：確定主題或意圖。確定你想要表達的主題或意圖。可以是關(guān)于愛、友誼、勇氣、夢想、自由等主題。第三步：描繪物體或動物。

托物言志作文怎么寫
1、要明確自己的寫作對象，托什么物，言什么志向，先對物體是形態(tài)和特進行詳細的描寫；2、然后對物體的品做一個評價，表達自己的真情實感；3、較后言志，表達出自己的志向和愿望。示例范文：

如何寫托物言志的作文
1、在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒全部枯萎，有結(jié)樹枝上僅剩的黃葉，也都剝落了，余下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)粟。這時，就只有那蒼勁的松樹，仍然披翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。天氣越是嚴寒，越是顯出它那堅強刻苦的性格。2、再素麗再嬌賤的花，終極的命運仍然是一地一地嫩往，仍然是終極凋零，...

托物言志的精彩作文
我要贊美你，謳歌你，種子。你沖破土壤，生根發(fā)芽，是何等堅韌，你朝著目標，一步一步邁進，腳踏實地;當結(jié)出碩果，你又無私地奉獻出來。啊，我要高聲贊美你，種子。托物言志的精彩作文【2】仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它并不高大的身姿頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著...

關(guān)于托物言志的作文
托物言志是一種修辭手法，指的是通過對物體進行人性化的描寫和贊美，抒發(fā)自己的感情和思想。下面是一篇關(guān)于托物言志的作文示例：標題：太陽的堅毅與奮斗太陽，你是地球上最偉大的精神領(lǐng)袖，你的堅毅與奮斗成為了我人生的榜樣。每天清晨，你都堅守著你的崗位，帶來光明和溫暖，給予人間萬物生機與希望。當...

怎樣用托物言志的手法寫作文(方法)
托物言志作文的寫作 1、立意 (1)通過某種事物描狀,表現(xiàn)某類人或某個人的精神品質(zhì)。(2)寓社會、世態(tài)、人生的某些哲理。a、寫此物含彼意 b、明寫物暗喻人。(3)要昭示人、感召人、激勵人、鼓舞人生活、思考、斗爭、前進。 (4)立意可發(fā)散性多元思維,從中選出最佳立意,也可逆向立意。2、選材 (1)或取不...

用托物言志的手法寫作文
用托物言志的手法寫作文的作文示例如下：媽媽從街上買回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿身都是刺，沒有葉子，傻傻地站在那里。不知道媽媽為什么買這仙人掌，它那么丑，跟家里的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡直就是一只丑小鴨，一點兒也不討人...

關(guān)于托物言志的優(yōu)秀作文5篇
關(guān)于托物言志的優(yōu)秀作文(一) 梅花又是一年冬天來,梅花壓枝暗香來。大雪紛飛,仿佛世界全都是白色似的,牡丹謝了,沒有了它那份天姿國色,菊花凋了,沒有了它那份樸素而美麗,這時的世界又多了一份岑寂,可就在這時,梅花卻在這不經(jīng)意間開了。在那一支支貧瘠的枝條上微微地點綴著幾朵,紅的樸素,白的真實,用...

寫一篇托物言志的作文
向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽微笑，小臉揚起時，帶著一身的正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽同輝。此時的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠處的月季與之相比，怕都要黯然失色。我想起了樸樹的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。我為你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路...

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