老師感動老師的故事100字左右的作文大全

A. 摘抄一篇與老師有關的作文100字

我心中的老師鄧老師謝老師200字
我在豐樂小學讀書，我最喜歡數學老師和語
文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費
了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個100分給
老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都復習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進
步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
關于教師節(jié)的作文：我目中的好老師趙老師600字
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”
的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中
我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫
我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老
師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣
包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎
么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護
著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，
親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
關于教師節(jié)的作文：我的時尚老師卓老師550字
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了……

卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作
業(yè)。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方
法。這不，現在學生沉迷游戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長。可卓老師卻像個心理醫(yī)生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節(jié)課的時間進行以《學生該不
該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎么去玩，什么時候
去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之
時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。
關于老師的作文：我愛我的老師650字
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍天的感恩；因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是用來比喻老師的最好的詩句嗎？
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，帶我們在知識的海洋中遨游。老師就是人類靈魂的工程師。

我愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯
誤的時候，老師耐心細到的撥正我們前進的航向；在我們取得一點點成績而驕傲的時候，老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
其實，當老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。蠶化作蛹，蛹變成蛾，蛾又孕育、孵化出蠶寶寶，無窮無盡……那真是如詩如畫！而且有時長長的“畫卷”，是敘事，抒情融為一體的“詩集”。
正如陶行知校長所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師正是這樣的人。

對于老師，我們有說不盡的感激的話語，當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時，我們知道，老師是一支蠟燭，燃3333333333333333盡了自己，照亮了別人。我們的一點而
成長離不開老師，我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧！所以我愛我的老
師，愛他的大公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻、愛他的平易近人。
總之，我愛我的老師。

B. 作文大全《感人的故事》100一200字

感人故事
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感內動。現在容就我們來看看感人的故事吧。

在5月13日下午15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經過40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出現在戰(zhàn)士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經垂下沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災區(qū)救護所。

據了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。

在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。

C. 《我最喜歡的老師》二年級作文范文，100字左右。

我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是體育老師。因為我喜歡上體育課，體育老師也很好。內
體育老師是容一位男老師，他的肌肉發(fā)達，力氣也大。雖然說他力氣大，但是他很關心我們，每次上課前，他都要先問問有沒有不舒服的同學。如果有，那他會把那位同學送去醫(yī)務室。然后叫他休息。
我們的體育老師是一位好老師，我尊敬他，喜歡他！
（100字了）

D. 關于寫老師的作文，100字左右

老師精心培育著抄我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！
老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。
老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的藥無濟于事，又去那家，直到看好為止。此時的您，難道不像媽媽一樣嗎？
老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業(yè)，也就要離開您，不去想離別時傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會永遠記住您的！”

E. 我的老師100字作文

我有一位平易近人，溫文爾雅的語文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級一級教師，市級二級教師。還是“三八紅旗手”呢!
孔老師講課時總是那么一絲不茍。我們聽著，真像走進了書本里去親身體會書中的故事。
孔老師講課時還會用最慈祥的微笑講。講的生動，易懂，以前不是太愛聽講的學生，經過孔老師的教導，開始聽課了。
以前學習好的，經過孔老師的教育，更上一城樓。

篇二：我的老師

今天，我見到了我們的新班主任——陳老師。看上去，她很和氣。她告訴我們：對我們是公正、公平、平等的。她還說：“她是一個樹干，我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子，她說，“這些葉子就是我們每個同學”。
我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。

篇三：我的老師

我的班主任是史老師,她很年輕,瘦瘦的,高高的個子,喜歡穿黑色的衣服.她說話很溫和,很親切,嘴角總是帶著微笑,我們都喜歡呆在她的身邊,聽她講課.
我越來越喜歡我們的史老師.

篇四：我的老師

我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發(fā)現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。

篇五：我的老師

我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得非常漂亮，高高的個子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。
陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動，還評選我當優(yōu)秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。

篇六：我的老師

我的老師姓趙，她是一位女老師。
她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。
她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的鼓勵下，我現在也能積極發(fā)言了。老師看見我進步了很高興。
她高興的時候總是帶著笑容。可是生氣的時候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學習，不讓老師生氣。

篇七：我的老師

我們的班主任是張老師,她有一頭烏黑的長發(fā),和一雙水汪汪的眼睛.
每天早上,她都要很早很早的來到教室,等著同學們回學校,同學都回校后,老師要給每位同學分早餐.上課的時候,她每次都會給我們講一些對學習有好處的故事.下課了,我們在那開心地玩,但她還在辦公室認真的批改作業(yè).
老師就像我們的爸爸媽媽一樣,照顧我們,安慰我們,我真想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

篇八：我的老師

我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠幸福。
望采納！！！

F. 寫老師的作文的結尾100字

本人寫的(選段)
楊老師不僅在課堂上嚴謹，也在背書、衛(wèi)生方面也很嚴謹。我記得專我讀五年級上冊屬的時候，在背書方面特別懶，5點了，別人都放學了我天天留在學校中背書。那時學校會發(fā)獎勵幣，以換獎品。見很多同學有獎勵幣了，比我學習差的同學都有了，而我沒有一張。從那以后我下定決心:“我就不信我得不到一張獎勵幣。”后來發(fā)奮背書，語文成績迅速提高，慢慢便喜歡上了語文。哦，是老師的關心與呵護，讓我有今天的成就，我真誠的感謝你老師！
楊老師不但學習上嚴謹，而且也在生活方面，十分關心學生的健康。一次我們班有一名同學嘔吐了不舒服，老師急忙打電話給那學生的家長，叫他來接那位不舒服的同學。過了一段時間后，經常問那同學:“舒服了嗎？”老師不僅只是對那一個同學關心，而是對全部同學也很關心。
楊老師你正所謂:“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰汨始干。”老師您一直堅守著自己的崗位，為我們驅心立血，您用自己辛勤的汗水辨抎著這片土地，你用自己的行動和耐心播散了愛的種子，使我們懂得做人的道理。我真誠贊美你啊，老師你就是我心中的偶像。
(請勿抄襲和盜，筆神作文投稿精選推薦91分)

G. 感恩老師作文100字左右

我要感謝媽復媽，因為她歷制盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

H. 小學生感恩老師作文50_100字

因為有愛
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起…… ——題記
第一章母愛，讓我學會感恩
十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯后，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……
女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興，為了媽媽，學回感恩！
在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會稍稍抬起……
第二章師恩，讓我理解感恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時候結束的；有誰知道……
在老師的導引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您……
擁有愛，而感恩愛……

I. 寫老師的作文100字左右

老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這內些學生為您做點什么吧！老師容，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學生出點力吧！……… 老師是多么辛苦啊！在我們已經進入夢鄉(xiāng)的時候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時您教我們知識，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時您會讓我們做一些有難度的問題，但您也會和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們去讀去提問題，和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書是您讓我們去學去讀。我想長大以后一定要考上大學，也當一名人民教師。我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個有用的人。我愛我的老師！

尊師重教的小故事100字
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作文:難忘的他(她)500字左右初中作文
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難忘的老師作文100字
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寫一位你最難忘的老師的感人事跡。要有生動事例(二三百字)。謝謝!!
老師用手指著我,說。我不好意思的站了起來,雙手不停的擺弄著衣角,等了好半天我才想出幾個句子,吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以后,老師竟帶領全班同學為我鼓掌,并說我說的非常好。之后,老師便在黑板上寫下了“我家的大公雞”六個字,說這就是今天作文的題目。我那到作文本以后,就立刻開始寫,也不知道...

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老師感動老師的故事100字左右的作文大全

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