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    不分青紅皂白的父母,孩子們長大后都成這樣了……

    01

    以前,小時候跟別人家孩子吵架打架之后,父母來了,就會不分青紅皂白,先把自己家孩子罵一頓、甚至直接動手打一頓。

    過去認(rèn)為,這是一個好的家教。好的家風(fēng)。現(xiàn)在,不再是這么認(rèn)為了。

    先從父母的角度看看,為什么會這樣做?不論自家孩子有沒有道理,總之,跟人起沖突、起爭執(zhí),就是不對。

    劃重點(diǎn)——邏輯推理是這樣的:

    觀念:“只要跟人請沖突、起爭執(zhí),就是不對”

    現(xiàn)象:你跟別人起沖突了

    結(jié)論1:你不對

    結(jié)論2:不對就該打、該罵

    結(jié)論3:打和罵之后,以后“只要跟人請沖突、起爭執(zhí),就是不對”這個觀念,你就會記住

    結(jié)論4:記住了這個觀念,你以后就不會再跟人起沖突、起爭執(zhí)。

    結(jié)論5:你不再跟人起沖突、起爭執(zhí),你就不會犯錯誤。

    行動:因此,只要孩子跟人起沖突、起爭執(zhí),不論具體事情上,自己家的孩子有沒有道理,不論青紅皂白,先罵一頓或者先打一頓。

    02

    分析這樣做的父母的深層心理:

    1、認(rèn)為這樣做,是一個好的家風(fēng)、家教;

    2、這樣做的父母,認(rèn)為自己這樣做是“善良”的表現(xiàn),并為自己的“善良”沾沾自喜,而完全沒有覺得這樣有什么問題。

    3、背后是 “恐懼” :表面看起來,是一個好的家教——真的,僅僅是表面看起來。事實(shí)上,背后的心理是恐懼。

    4、恐懼什么?恐懼跟人起沖突。因?yàn)椴徽搶﹀e,都不允許起沖突、起爭執(zhí)。錯了,你還有什么理由跟人爭執(zhí)、跟人有意見? 對了,跟人起爭執(zhí)、起沖突,有意見,那你為什么不能夠包容錯的?你不能夠包容對方,說明你心量不夠大,你修養(yǎng)不夠好

        ——這里又一個觀念出現(xiàn):即使你是對的,但是只要你不能夠包容錯的,不能夠忍受對方的不講道理、不講公平,說明你的心量不夠大、修養(yǎng)不夠好,因此,就該批判和責(zé)罰。

    5、因此,‘恐懼’心理是什么?害怕被人說心量不夠大、家教不夠好——活在別人的眼里。

    6、如果被人說自己的心量不夠大、家教不夠好,自己就會痛苦——因?yàn)樵谟^念里,這是不好的——又一個觀念和批判。

    7、 你就該做一個逆來順受的“好人”。一切逆來順受,你才是好人、有修養(yǎng)的人; 遇到不公平待遇,如果你“膽敢”提意見,敢“頂撞”,做刺頭,你要么是不顧大局;要么就是你修養(yǎng)不夠、心量不夠。

    8、深深的被這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”觀念給束縛住,深深的恐懼。如果你不能夠做這樣一個好人,你就可能被看作一個不合群的人,就容易被孤立、被特別針對,你會被認(rèn)為是一個“叛徒”,不夠忠誠,你會面臨被排擠出群體的危險。被排擠出群體、被孤立,不被群體認(rèn)同和接納,意味著你的生存面臨著危險。

    9、自己家的孩子,可以隨意打罵——在這樣的父母潛意識里,孩子并不算是一個相對獨(dú)立的生命個體,不需要尊重。

    10、這樣的父母,首先是不懂尊重自己。不知道自己有什么是值得尊重的。 因?yàn)樗麄円矝]有學(xué)過“自我尊重”這一個人生課題,不懂得生命的尊貴。 更不懂得如何理解每個生命都是相對獨(dú)立的,‘你的孩子不是你的孩子’。

    03

    這樣的父母和教育方法下出來的孩子,會怎么樣?

    1、 孩子成長慢 :錯了,就責(zé)罰,而不是平靜地坐下來,跟你起一起探討、復(fù)盤和分析:你具體錯在哪里?你為什么會犯這樣的錯誤?下次面對類似的情況,你如何做才是對的?有沒有什么步驟可以提煉,可以讓你更好的面對和處理這樣類似的情況?

    —— 不分析具體事情,只譴責(zé)制造“問題”的人 。這樣教育下的孩子,根本沒辦法快速有效的成長。

    2、 不善于表達(dá)感受 :不被理解和尊重。得到的暗示是:你的感受不重要。因此,長大以后,非常容易忽略、壓抑自己的感受,表現(xiàn)出來,就是一個沒有感情、感覺的生命樣子。

        其實(shí)不是,自己感受被壓抑,壓抑到自己都不去看見。但是事實(shí)上,壓抑的感受,會通過其他爆裂的方式去表達(dá):比如動不動就生氣、敏感等等。

    3、 自卑、習(xí)慣自我譴責(zé) :遇到任何問題,習(xí)慣性把矛頭指向自己。

    4、 處理事情能力不強(qiáng) :不擅長冷靜全面客觀分析問題,只懂得整體批判和否定。習(xí)慣一棍子打死。大腦沒有得到訓(xùn)練如何更好的處理事情。

    5、 不懂尊重自己 :因?yàn)閺男【蜎]有受過“獨(dú)立個人”的意識,沒有認(rèn)識到為什么個體生命,包括自己和任何人,是值得尊重、需要尊重的。

    6、 不懂尊重別人 。理由同上。

    7、 婚姻容易遇到問題 :不擅長表達(dá)感受,又容易自卑,內(nèi)心因?yàn)榻?jīng)常自我批判,又很敏感,不懂得自我尊重和給他人尊重。所以在親密關(guān)系里,很容易因?yàn)樾∈乱鸫蟮臎_突。

        最近浙江省發(fā)布的2018年離婚大數(shù)據(jù),里面數(shù)據(jù)顯示:離婚最大起因是“家庭瑣事”。為什么?

        并不是家庭瑣事有這么大能耐,可以造成婚姻破裂。而是個人內(nèi)在的問題,包括不擅長表達(dá)感受、敏感、容易自卑,和因?yàn)樽员耙鸬目释蛔鹬亍R驗(yàn)榉浅H狈ψ鹬兀瑵撘庾R更渴望被尊重。

    8、 孩子不懂關(guān)心父母 :即使有愛,也很難通過語言去表達(dá)對父母的關(guān)愛。孩子跟父母的相處,也深受影響。

    所以,假如你的孩子不懂關(guān)心你,請不要馬上譴責(zé)他,也許根源在于你小時候給他的教育……

    9、其他后果……

    04

    那該怎么做?

    建議1: 為人父母的,要調(diào)整教育孩子的模式;遇到事情,不要不分青紅皂白的說自己孩子不對。

    建議2 :去看看自己內(nèi)在的觀念,那些所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”,是不是有存在?是真理嗎?還是特定環(huán)境下的產(chǎn)物?破除被這些觀念的束縛和限制。破除心中的恐懼,渴望被人說是“好人”“善良”,擺脫這些標(biāo)簽的枷鎖。

    建議3: 不論孩子對還是錯,都是跟孩子坐下來,先理解孩子的反應(yīng)。理解和尊他他的感受。這點(diǎn)非常重要。

    建議4: 然后跟孩子一起來復(fù)盤事情的經(jīng)過,分析事情本身。如果孩子錯了,那讓孩子自己理解到具體的錯誤在哪里?為什么會有這樣的錯誤,是因?yàn)槭韬觯€是因?yàn)榱?xí)慣?等等。再遇到類似的事情,要如何做,才是更好的選擇。可以想出多少種不同的辦法?開拓孩子的思維和處理事情的能力。

    建議5 :如果孩子是對的,就一起分析,為什么自己對的情況下,會有這樣的事情發(fā)生?我們有沒有更好的處理辦法?如果目前的就是最好的辦法,還有沒有提升的空間?肯定孩子的勇敢。并提醒孩子提升智慧,更好的保護(hù)自己的情況下,去善巧的處理事情。

    建議6 :讓孩子明白,不論自己對還是錯,都要明白自己和對方都是需要被理解、被尊重。去嘗試?yán)斫鈱Ψ綖槭裁磿@樣。對方的行為是不是一種普遍的現(xiàn)象?如果是,你想改變整個社會風(fēng)氣和習(xí)俗,你會怎么做?鼓勵孩子去嘗試解決問題,關(guān)心社會和大眾的幸福。擴(kuò)大孩子的心量和眼界,也提升孩子的智慧和能力。這樣的孩子長大了會大有作為。

    建議7: 停止批判,學(xué)會智慧地愛:包括智慧地愛孩子,也智慧地愛自己。

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