誰曉得分別與“凈”“靜”“競”“敬”4個字有關(guān)的文章？ 寫有關(guān)“靜、凈、競、敬 ”的文章 400字急！！
關(guān)于班級管理,許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經(jīng)驗與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出,在班級管理中，“靜、凈、競、敬”四種境界相互作用、相互依存、相互促進，有效地幫助學(xué)生健康成長。
靜能生慧
班級管理應(yīng)從保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境入手，為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成“入則靜，出才動”的好習(xí)慣，我從不在教室里大聲訓(xùn)斥學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤需要批評時，我會把他們從人群里帶開，這 種單獨交流的教育方式，同學(xué)們更樂于接受，往往會收到更理想的教育效果。
教室安靜了，同學(xué)們的精力都集中到學(xué)習(xí)上，即使再浮躁的學(xué)生也會不由自主地打開課本，開始學(xué)習(xí)。這種安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該成為班主任努力追求的管理境界。
凈能生美
愛美之心，人皆有之。青少年正是愛美的年紀，班主任應(yīng)該合理地利用學(xué)生的愛美之心，正確地引導(dǎo)學(xué)生積極地去追求美、創(chuàng)造美——身體力行地凈化衛(wèi)生，美化環(huán)境。從日常生活講起，從細微小事入手，從珍惜勞動成果著眼，教育學(xué)生自覺地保持環(huán)境衛(wèi)生，主動地創(chuàng)造美好環(huán)境。
教室布置得干凈整潔、寬敞明亮，人的心情也會變得輕松愉快。作為班主任，我們應(yīng)該知道：在凈化環(huán)境的同時，也能凈化人的心靈。保持教室衛(wèi)生的整潔，并不是一項可有可無的工作，而是一項重要的育人工程。
競能生優(yōu)
為了促進學(xué)生的健康成長，班主任應(yīng)該組織全班同學(xué)積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，積極地創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生挖掘潛力，奮勇爭先，不斷地從“勝利”走向“勝利”。
在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中,班主任要做善于發(fā)現(xiàn)“千里馬”的“伯樂”，對學(xué)生進行正確地引導(dǎo)和積極地鼓勵，從而激發(fā)起學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的強烈欲望，促進學(xué)生不斷地進步。
一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚，充滿競爭活力的班集體，對學(xué)生的成長有積極的促進作用。班主任要正確地引導(dǎo)學(xué)生進行比、學(xué)、趕、幫，教育、引導(dǎo)學(xué)生互幫互助，共同進步。
敬能生德
尊老愛幼、尊師敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為班主任，我們應(yīng)該通過主題班會、行為引領(lǐng)、紀律約束、教育培養(yǎng)、細節(jié)感悟、學(xué)習(xí)體會、社會實踐、自我教育等切實可行的有效手段，幫助每一名學(xué)生樹立起尊師敬長的正確觀念，養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣。
一名合格的班主任，應(yīng)該通過靜、凈、競、敬四個境界的教育培養(yǎng)，努力創(chuàng)建和諧的班級環(huán)境，為創(chuàng)建和諧社會培養(yǎng)更多的合格人才。
靜凈敬競竟，班風(fēng)轉(zhuǎn)主動
學(xué)有勤惰能為之分，習(xí)有時怠張弛之別；境有高低上下參差，界有雅俗死活九等。人云：學(xué)習(xí)之難，難于上青天！吾曰：書山有路，唯事在人為。
問學(xué)哪得高如許，唯有方法活水來！
學(xué)習(xí)之表境，須要靜腦。俗謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；我知風(fēng)聲雨聲時入耳，家事國事皆關(guān)心。斯是炎暑兼囂境，唯吾心靜自然涼。你且識記，環(huán)境要我學(xué)也容易。
學(xué)習(xí)之純境，首當(dāng)凈目。室內(nèi)一塵不染，我心十足向?qū)W；無闌干廢紙以亂目，有繽紛知識而純心。豈能攀比衣著打扮，唯求自強厚德：書本乃我大哥大，與子昂“念天地悠悠”，交流情感；知識權(quán)作學(xué)哈哈，為元二更飲一杯，共赴前程！大家都理解，我要學(xué)圣賢。
學(xué)習(xí)之正境，必要敬天地父母師。自然滋養(yǎng)萬物，天高地厚，故君子大事定酬天地；吾儕受父母眷眷養(yǎng)育，雖無逾矩之事，心猶不忍？得師長拳拳教誨，如有片刻懈怠，情何以堪？要知逆水行舟，不進則退；應(yīng)用登高望遠，更上一層！要學(xué)我知識，青出于藍；會登堂入室，更勝一籌。
學(xué)習(xí)之徑，還當(dāng)精心，警心，兢心，此謂三心。退之有云：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨；我等有得：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，計日程功。
學(xué)習(xí)之徑，唯精唯兢唯警唯競事竟成。
“凈”：在班上要保持乾凈。
“靜”：在班上要保持安靜。
“競”：黑板報要于別班競賽。
“敬”：在班上要尊敬老師。
四字成語形容優(yōu)秀6
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四字成語大全6000個,成語大全及解釋6000個
讀音：pànruòl(fā)iǎngrén四字詞語大全200000個。釋義：意思是形容某人前后的言行明顯不一致，像兩個人一樣。高中成語大全及解釋6000個。出處：清·李寶嘉《文明小史》第五回：“須曉得柳知府于這交涉上頭，本是何等通融、何等遷就；何以如今判若兩人？”譯文：要知道柳知府在這交涉方面，原本是多么的...
西游記里貼在五行山上的字是什么意思?
明白那個「明心見性」的「體」,就是「法身」,能夠了解心性之體,知道了心相,曉得心的靜相與動相,...所以,學(xué)佛要凈己念。我們修「有」法的,這也就是密法,密就是這個秘密,隨時要有恭敬的心,敬這個佛
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南郊區(qū)相貫： ______ 凈土無塵事; 競爭有道心.
南郊區(qū)相貫： ______ 如果這幾個字是出現(xiàn)在學(xué)校里的話 靜:保持課堂紀律,要安靜.勁:對待學(xué)習(xí)要有干勁.競:要有一種競爭精神,不要自暴自棄.敬:尊敬師長,以禮待人.凈:保持教室干凈,保持心靈純凈.純屬個人理解,只是原來自己的班級貼過這幾個字的~~~~
南郊區(qū)相貫： ______ 凈,靜,競,勁
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南郊區(qū)相貫： ______ 敬、靜、競、凈
南郊區(qū)相貫： ______ 朱元思書
南郊區(qū)相貫： ______ 敬:有尊敬師長、愛護同學(xué)、敬業(yè)愛崗之意 靜:有教室安靜,營造讀書良好環(huán)境之意 凈:有教舍干凈,同學(xué)思想干凈之意 競:同學(xué)之間爭先恐后,學(xué)習(xí)上力爭上游之意.
南郊區(qū)相貫： ______ 安靜、競爭、尊敬、干凈
南郊區(qū)相貫： ______ 部首筆畫 部首:立 部外筆畫:5 總筆畫:10 五筆86:UKQB 五筆98:UKQB 倉頡:YTRHU 筆順編號:4143125135 四角號碼:00212 Unicode:CJK 統(tǒng)一漢字 U+7ADE 基本字義 1. 比賽,互相爭勝:~爭.~賽.~技.~選. 部首筆畫 部首:青 ...
