學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么技巧嗎？ 孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣怎么辦？ 孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣怎么辦？求解答
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都十分重視孩子的外語(yǔ)培養(yǎng)，但是很多孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并不大，這讓做家長(zhǎng)的十分苦惱，其實(shí)只要掌握一些方法就能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。
孩子喜歡英語(yǔ)？這三個(gè)方法讓他愛(ài)上英語(yǔ)
一、培養(yǎng)孩子的興趣。首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要一味的逼迫孩子說(shuō)，這樣會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是一件十分受累的事情。
二、跟游戲相結(jié)合。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以跟游戲結(jié)合在一起，游戲是每個(gè)孩子都喜歡的，在教學(xué)的過(guò)程中可以通過(guò)英語(yǔ)和一些手勢(shì)來(lái)指導(dǎo)孩子進(jìn)行游戲，幫助孩子了解游戲的目的，慢慢的可以適當(dāng)?shù)臏p少一些輔助的方式，讓孩子學(xué)會(huì)自己用英語(yǔ)跟他人進(jìn)行溝通。
三、進(jìn)行動(dòng)畫教學(xué)。孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫片的時(shí)候雖然會(huì)被一些有趣的動(dòng)畫人物吸引，但是在觀看的過(guò)程中，對(duì)于英語(yǔ)也會(huì)慢慢的熟悉，給學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了一定的基礎(chǔ)。但是在觀看的時(shí)候，家長(zhǎng)不要老是詢問(wèn)孩子，“那個(gè)人說(shuō)了什么”“這句話是什么意思”，而是多鼓勵(lì)孩子通過(guò)畫面來(lái)猜測(cè)他們的對(duì)話，讓孩子們慢慢的喜歡上英語(yǔ)。
兒童的接受能力是十分強(qiáng)的，但是要掌握正確的方法，如果方法不得當(dāng)?shù)脑挘炊鴷?huì)導(dǎo)致兒童對(duì)英語(yǔ)出現(xiàn)排斥、厭惡的現(xiàn)象，所以方式方法是十分重要的，如果家長(zhǎng)們想要自己的寶寶愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)的話，可以試試上文的方法。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長(zhǎng)期的"填鴨式的"教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是為了考試，其英語(yǔ)實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語(yǔ)不過(guò)是由"發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯"組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)"發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯"就能學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，如果為達(dá)到有效交流的目的，比英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子最重要的部分，是掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧。下面介紹一些學(xué)英語(yǔ)的技巧。
折疊編輯本段興趣
對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)差不多就"成功了一半"。有了興趣，就好比是"潤(rùn)滑劑"，使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無(wú)須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停，這比天天受到外界的壓力，甚至"背水一戰(zhàn)"，要具備更多的積極意義。盡管興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語(yǔ)學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個(gè)人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)動(dòng)力的一種。
折疊編輯本段動(dòng)力
動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠"臨陣磨槍，不快也光"。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何一門技能所"必備"的?沒(méi)有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí);努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
折疊編輯本段正確的方法
沒(méi)有一個(gè)正確的方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，時(shí)間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門外，一直無(wú)法入門，而只能"瘋狂"地pounding on stones (敲打著圍墻)，學(xué)習(xí)只能是"少慢差費(fèi)"。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學(xué)習(xí)起來(lái)也就是"多快好省"，事半功倍了。正確的方法，可以是自己從不斷的"摸爬滾打"當(dāng)中總結(jié)而來(lái)，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因?yàn)槲覀円婚_始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說(shuō)是正確的方法了，這時(shí)候就要多請(qǐng)教過(guò)來(lái)人，多聽聽前輩的指點(diǎn)，一定會(huì)大有益處。
折疊編輯本段訓(xùn)練
訓(xùn)練，也就是通常所謂的"多聽，多說(shuō)，多讀，多寫"。缺乏訓(xùn)練，就如同學(xué)習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動(dòng)，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只能是紙上談兵。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的"聽"的機(jī)會(huì)，則"說(shuō)"英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法:
(一) 盡量將聽和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)。
我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí)，要"身臨其境"地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語(yǔ)
實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為"說(shuō)"，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語(yǔ)教材
學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話，就要選擇一本適用的口語(yǔ)會(huì)話課本。目前不少英語(yǔ)自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語(yǔ)會(huì)話者來(lái)說(shuō)，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。
大家也許會(huì)問(wèn)結(jié)合上述創(chuàng)造英語(yǔ)聽說(shuō)的方法，有沒(méi)有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國(guó)目前最受歡迎的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。
基于二語(yǔ)習(xí)得的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語(yǔ)軟件，非常方便地為自學(xué)英語(yǔ)者提供了英語(yǔ)環(huán)境和英語(yǔ)聽說(shuō)機(jī)會(huì)。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語(yǔ)影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情:
1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時(shí)候，調(diào)出來(lái)，自動(dòng)定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。4)配音便利，無(wú)限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)了!
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在教育界，越來(lái)越多的專家學(xué)者提倡盡早開始兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)，幫助孩子在最適合的階段開始習(xí)得外語(yǔ)。各位家長(zhǎng)如果現(xiàn)在開始給孩子學(xué)英語(yǔ)，即使不是奔著雙母語(yǔ)的目標(biāo)去，也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會(huì)沒(méi)有收獲，他們現(xiàn)在開始接觸英語(yǔ)，可以極大地培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度，這也是為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)外語(yǔ)提早打下基礎(chǔ)。
所以這份文件希望可以幫到您和您的孩子。
1、學(xué)英語(yǔ)和讀書一樣，講究的是在零碎時(shí)間里見縫插針。在地鐵上，排隊(duì)等餐時(shí)等等，都可以記一記單詞。關(guān)于記單詞的方法實(shí)在是太多了，選擇適合自己的就好了，我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己制作單詞卡片方便記憶。
2、很多人覺(jué)得語(yǔ)法應(yīng)該是比較難學(xué)的。其實(shí)英語(yǔ)里面的主要語(yǔ)法是相對(duì)簡(jiǎn)單的，如果沒(méi)有老師教你，你可以自己買一本語(yǔ)法書攻克一下。
3、從最簡(jiǎn)單的英文原版小說(shuō)讀起，通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。比如：哈利波特、神奇動(dòng)物在哪里、夏洛的網(wǎng)、月亮與六便士等等，它們的單詞、語(yǔ)言和敘述方式都是“入門級(jí)”的，容易上手。最好能做到每天都讀幾頁(yè)至幾十頁(yè)。
我閱讀一般是快速閱讀法。快速閱讀是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
4、跟讀美劇、英劇，練習(xí)口語(yǔ)。在聽說(shuō)讀寫里面，國(guó)內(nèi)的很多學(xué)生在“說(shuō)”這一項(xiàng)下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多同學(xué)找不到自己發(fā)音的問(wèn)題，建議你念一段、錄下來(lái)，自己聽聽，然后對(duì)比別人的發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)糾正。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好的話，就要先從發(fā)音上糾正，從字母、音標(biāo)開始糾正。不斷改正、練習(xí)、鞏固之后再用“跟讀”的辦法，學(xué)習(xí)音調(diào)、語(yǔ)調(diào)。
通過(guò)“跟讀”練習(xí)最純正的英音美音。我們完全可以把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一件好玩的事情，別光刷劇，一邊刷一邊練習(xí)英語(yǔ)才一舉兩得吶。
5、找個(gè)靠譜的同伴一起練習(xí)。學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵詞，除了“重復(fù)”，就是“練習(xí)”。如果有外國(guó)朋友當(dāng)然最好啦，如果沒(méi)有，也可以和身邊的朋友結(jié)成“說(shuō)英語(yǔ)小組”。很多人覺(jué)得，倆中國(guó)人聚在一起說(shuō)英語(yǔ)太好笑了吧，但是不去嘗試，你是永遠(yuǎn)說(shuō)不出來(lái)英語(yǔ)的。
孩子多大了呢？這個(gè)比較關(guān)鍵，因?yàn)閷?duì)不同年齡段，不同理解力的孩子，需要有不同的應(yīng)對(duì)策略。
很多父母都說(shuō)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書，但是孩子在學(xué)習(xí)或者讀書的時(shí)候，這些父母在干什么呢？
我小孩一開始也沒(méi)有興趣，那我就每天當(dāng)著他的面背單詞，看繪本，突然有一天他就自己提出來(lái)說(shuō)，媽媽，你可以帶我一起讀嗎？
你看看是否可以給你點(diǎn)靈感，在學(xué)習(xí)這個(gè)事情上，強(qiáng)迫接受是最為無(wú)效的。如果小孩感興趣了，至少他不討厭了，那再養(yǎng)成一個(gè)每日?qǐng)?jiān)持的習(xí)慣，久而久之，一定會(huì)有成效的。
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乾縣磨粒： ______ 一本書兩樣讀.在按書學(xué)的同時(shí),加以下方法. 1、琢磨英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律. 2、按你生活內(nèi)容,整理書上的詞匯. 3、此外,用不超過(guò)三個(gè)月時(shí)間把《美國(guó)口語(yǔ)辭典》通讀一遍. 4、用MP3聽英語(yǔ)錄音. 5、大量瀏覽英語(yǔ)雜志. 建議關(guān)注大品外語(yǔ)的其他方法.
乾縣磨粒： ______ 1.小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法一:提前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)可以讓小學(xué)生先嘗試?yán)斫庹n本的大致內(nèi)容,對(duì)課本可以有一個(gè)整體的印象.預(yù)習(xí)課本可以提高在課堂上的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,自學(xué)能力會(huì)更強(qiáng),在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)的接受能力會(huì)更強(qiáng).孩子在預(yù)習(xí)的過(guò)程中...
乾縣磨粒： ______ 首先,對(duì)于一個(gè)孩子而言,學(xué)習(xí)興趣很重要,但是興趣并不是逼出來(lái)的.因此家長(zhǎng)不能總說(shuō)“你必須學(xué)好英語(yǔ),否則……”,這樣相反只能讓孩子更反感英語(yǔ)(孩子在初中期間已經(jīng)有很強(qiáng)...
乾縣磨粒： ______ 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始時(shí)間越來(lái)越早,很多小學(xué)生在一年級(jí)就已經(jīng)開設(shè)了英語(yǔ)課.但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)課時(shí)并沒(méi)有做好充足的思想準(zhǔn)備,更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,方法...
