高中語(yǔ)文易望文生義的成語(yǔ)？
『壹』 高中易望文生義成語(yǔ)
1．明日黃花：比喻過時(shí)的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事，付出了代價(jià)而得不到好處。
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5．不為已甚：指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。
6．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7．不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。
8．因人成事：依靠別人把事情辦好。
9．彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10．久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無知。
13．大動(dòng)干戈：比喻大張聲勢(shì)地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不絕如縷：形容形勢(shì)危急。
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失，也比喻消息傳得極快。
『貳』 高中易望文生義成語(yǔ)及解釋
望文生義
[ wàng wén shēng yì ]
生詞本
基本釋義
詳細(xì)釋義
[ wàng wén shēng yì ]
文：文字，指字面；義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋。
出 處
清·張之洞《X軒轉(zhuǎn)語(yǔ)》：“不然；空談臆說；望文生義；即或有理；亦所謂郢書燕說耳。”
例 句
1. 學(xué)習(xí)生詞生字一定不能～。
『叁』 易望文生義的成語(yǔ)集錦
1．明日黃花：比喻過時(shí)的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事，付出了回代價(jià)而得不到好處。答
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5．不為已甚：指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。
6．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7．不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。
8．因人成事：依靠別人把事情辦好。
9．彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10．久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無知。
13．大動(dòng)干戈：比喻大張聲勢(shì)地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不絕如縷：形容形勢(shì)危急。
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失，也比喻消息傳得極快。
『肆』 高中常考望文生義的成語(yǔ)
．明日黃花：比喻過時(shí)的事物或消息.
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事,付出了代價(jià)而得不到好處.
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況.
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論.
5．不為已甚：指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止.
6．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何.
7．不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣.
8．因人成事：依靠別人把事情辦好.
9．彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做.
10．久假不歸：長(zhǎng)期地借用,不歸還.
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情.
12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無知.
13．大動(dòng)干戈：比喻大張聲勢(shì)地行事.
14．高山流水：比喻知己或知音.
15．不絕如縷：形容形勢(shì)危急.
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失,也比喻消息傳得極快.
『伍』 容易令人“望文生義”的成語(yǔ)有哪些
容易令人“望文生義”的成語(yǔ)有：文不加點(diǎn)、不刊之論、五風(fēng)十雨、三人成虎、明日黃花。
1、文不加點(diǎn)（wén bù jiā diǎn）：點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因?yàn)橘x，筆不停輟，文不加點(diǎn)。”
2、不刊之論（bù kān zhī lùn）：刊：削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。出自宋·吳曾《能改齋漫錄·議論》：“故中興難于創(chuàng)業(yè)，是謂不刊之說”。
造句：古人的某些言論猶如不刊之論,已深深印在了我的腦海中。、
3、五風(fēng)十雨（wǔ fēng shí yǔ）：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。出自漢·王充《論衡·是應(yīng)》：“風(fēng)不鳴條，雨不破塊，五日一風(fēng)，十日一雨。”
4、三人成虎（sān rén chéng hǔ）：三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。出自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策二》：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。”
造句：三人成虎雖是無中生有，卻可以使一個(gè)人的清譽(yù)毀于一旦。
5、明日黃花（míng rì huáng huā）：黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時(shí)的事物或消息。出自宋·蘇軾《九日次韻王鞏》詩(shī)：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。”
造句：你這篇文章必須馬上發(fā)表,否則將成為明日黃花,無人欣賞了。
『陸』 易望文生義的高中成語(yǔ)大全及解釋
彈冠相慶
例：園丁康居工程,確實(shí)抓到了點(diǎn)子上,消息一傳出,廣大教師奔走相告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實(shí)事.
彈冠：撣去帽子上的塵土.《漢書·王吉傳》：“吉與貢禹為友,世稱‘王陽(yáng)在位,貢公彈冠’,言其取舍同也.”本謂王吉、貢禹兩人友善,王吉做了官,貢禹也準(zhǔn)備出仕,后以“彈冠相慶”指因即將作官而互相慶賀.多用作貶義.句中只理解為“因高興而慶賀”,顯然不當(dāng).
2.不刊之論
例：這篇文章見識(shí)淺陋,屬于不刊之論,總編決定不予發(fā)表.
刊：削.古代在竹簡(jiǎn)上寫字,有錯(cuò)誤就用刀削去.不刊之論,是指不能刪簡(jiǎn)的言論.句中卻理解為不能刊登的言論,大錯(cuò).
3.文不加點(diǎn)
例：古人寫文章不加標(biāo)點(diǎn),所以有文不加點(diǎn)之說.
點(diǎn)：涂改.文不加點(diǎn),是指文章不經(jīng)修改,一氣寫成,形容才思敏捷,下筆成章.可是句中卻將“點(diǎn)”理解為“標(biāo)點(diǎn)”,這就與原意相去甚遠(yuǎn)了.
4.差強(qiáng)人意
例：我本就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?
這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的失誤率較高,常被人理解為“不能使人滿意”,其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意.意思理解差不多相反了.
5.空穴來風(fēng)
例：我們有些同志就是喜歡捕風(fēng)捉影,竟然說我們老廠長(zhǎng)行賄收賄,這不是空穴來風(fēng)嗎?
空穴來風(fēng),是指有了洞穴才進(jìn)風(fēng),比喻消息和傳說不是完全沒有原因的.句中將這個(gè)意思理解反了.
6.不足為訓(xùn)
例：一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤,是難免的,是不足為訓(xùn)的.
訓(xùn)：準(zhǔn)則.不足為訓(xùn),是指不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則.句中卻理解成“不足以成為教訓(xùn)”,是沒有理解“訓(xùn)”的意思.
『柒』 高中-易望文生義的高頻成語(yǔ)
感同身受，
『捌』 高考備考資料：容易望文生義的成語(yǔ)集錦
盛唐有一些詩(shī)人，善于寫邊塞生活，如王昌齡、高適、岑參、祖詠等。他們大都到過邊塞，領(lǐng)略過邊塞的壯麗景色，向往邊塞立功。在他們的詩(shī)中，祖國(guó)山河的壯美與保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。王昌齡寫了二十幾首邊塞詩(shī)，最有名的是《出塞》《從軍行》。他的邊塞詩(shī)有一種深厚的歷史感和清剛的風(fēng)格。其他題材的詩(shī)他也寫得很好，七言絕句有極高的藝術(shù)成就。高適的詩(shī)風(fēng)趨于雄壯慷慨：“萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文士，一經(jīng)何足窮！古人昧此道，往往成老翁。”（《塞下曲》）從這首詩(shī)里我們可以感受到他的豪俠氣質(zhì)。邊塞詩(shī)人的代表，還有岑參。他寫邊塞風(fēng)物的雄奇瑰麗，寫軍人的豪雄奔放。荒漠與艱苦，在他筆下都成了充滿豪情的壯麗圖畫。
『玖』 容易望文生義的成語(yǔ)
1、胸?zé)o城府
【解釋】：城府：城市和官署，比喻難于揣測(cè)的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠(chéng)，心口如一。
【出自】：《宋史·傅堯俞傳》：“堯俞厚重言寡，遇人不設(shè)城府，人自不忍欺。”
【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指全無心機(jī)
【近義詞】心口不一、襟懷坦白、心口如一、光明磊落、胸?zé)o宿物
【反義詞】公諸同好、居心叵測(cè)、秘而不宣、莫測(cè)高深、笑里藏刀
2、不刊之論
【解釋】：刊：削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。
【出自】：宋·吳曾《能改齋漫錄·議論》：“故中興難于創(chuàng)業(yè)，是謂不刊之說”。
【示例】：這可以說是不刊之論，我有同感。
【語(yǔ)法】：偏正式；作賓語(yǔ)；形容不能改變的言論
【近義詞】不易之論、天經(jīng)地義、不刊之說、顛撲不破
【反義詞】大謬不然、無稽之談、似是而非、不足為法
3、文不加點(diǎn)
【解釋】：點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
【出自】：漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因?yàn)橘x，筆不停輟，文不加點(diǎn)。”
【示例】：援筆一揮，文不加點(diǎn)。
【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義
【近義詞】七步之才、文無加點(diǎn)、一氣呵成
【反義詞】咬文嚼字
4、萬人空巷
【解釋】：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。
【出自】：宋·蘇軾《八月十七復(fù)登望海樓》詩(shī)：“賴有明朝看潮在，萬人空巷斗新妝。”
【示例】：此時(shí)路旁看的，幾于萬人空巷，大馬路雖寬，卻也幾乎有人滿之患。
【語(yǔ)法】：復(fù)雜式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句；形容、歡迎等盛況
【近義詞】人山人海、萬頭攢動(dòng)
【反義詞】窮鄉(xiāng)僻壤、十室九空
5、久假不歸
【解釋】：假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。
【出自】：《孟子·盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”
【示例】：謝山《鮚埼亭集》本欲仿此，然謝山歿后，其遺稿為杭世駿借去，久假不歸，后之編刻者，多未能如原恉也。
【語(yǔ)法】：偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指長(zhǎng)期借用而不歸還
【近義詞】有名無實(shí)、逾期不歸
【反義詞】完璧歸趙、迷途知返
『拾』 高中易望文生義的成語(yǔ)
彈冠相慶
例：園丁康居工程,確實(shí)抓到了點(diǎn)子上,消息一傳出,廣大教師奔走相告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實(shí)事.
彈冠：撣去帽子上的塵土.《漢書·王吉傳》：“吉與貢禹為友,世稱‘王陽(yáng)在位,貢公彈冠’,言其取舍同也.”本謂王吉、貢禹兩人友善,王吉做了官,貢禹也準(zhǔn)備出仕,后以“彈冠相慶”指因即將作官而互相慶賀.多用作貶義.句中只理解為“因高興而慶賀”,顯然不當(dāng).
2.不刊之論
例：這篇文章見識(shí)淺陋,屬于不刊之論,總編決定不予發(fā)表.
刊：削.古代在竹簡(jiǎn)上寫字,有錯(cuò)誤就用刀削去.不刊之論,是指不能刪簡(jiǎn)的言論.句中卻理解為不能刊登的言論,大錯(cuò).
3.文不加點(diǎn)
例：古人寫文章不加標(biāo)點(diǎn),所以有文不加點(diǎn)之說.
點(diǎn)：涂改.文不加點(diǎn),是指文章不經(jīng)修改,一氣寫成,形容才思敏捷,下筆成章.可是句中卻將“點(diǎn)”理解為“標(biāo)點(diǎn)”,這就與原意相去甚遠(yuǎn)了.
4.差強(qiáng)人意
例：我本就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?
這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的失誤率較高,常被人理解為“不能使人滿意”,其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意.意思理解差不多相反了.
5.空穴來風(fēng)
例：我們有些同志就是喜歡捕風(fēng)捉影,竟然說我們老廠長(zhǎng)行賄收賄,這不是空穴來風(fēng)嗎?
空穴來風(fēng),是指有了洞穴才進(jìn)風(fēng),比喻消息和傳說不是完全沒有原因的.句中將這個(gè)意思理解反了.
6.不足為訓(xùn)
例：一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤,是難免的,是不足為訓(xùn)的.
訓(xùn)：準(zhǔn)則.不足為訓(xùn),是指不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則.句中卻理解成“不足以成為教訓(xùn)”,是沒有理解“訓(xùn)”的意思.
7.始作俑者
例：在這個(gè)廠里,他是敢于摔了鐵飯碗,而干個(gè)體的始作俑者,在他之后,不少人或辭職,或停職,投入到下海的潮流中.
始作俑者,貶義詞,是指開始用俑殉葬的人,比喻首開惡例的人.上句中,僅僅將它理解為“第一個(gè)”,顯然是不當(dāng)?shù)?
8.首當(dāng)其沖
例：第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國(guó)展開潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇,成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題.
首當(dāng)其沖,比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難.而上句中,僅僅將它理解為“首先、第一個(gè)”,因此,運(yùn)用是不當(dāng)?shù)?
9.無所不為
例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘.
無所不為,是一個(gè)貶義詞,意思是“什么壞事都做”,可該詞常被人理解為褒義詞,意思是“什么都敢做”,上句即是如此.
最后一個(gè)知道答案或真相 - 打一成語(yǔ)
醍醐灌頂 如夢(mèng)初醒 茅塞頓開 恍然大悟
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高考易望文生義成語(yǔ)誤用
高考中，許多成語(yǔ)因其含義復(fù)雜，容易望文生義，導(dǎo)致誤用。例如，“耿耿于懷”意為心事縈繞，不能忘懷，而非僅僅懷恨在心；“胸?zé)o城府”形容待人接物坦率真誠(chéng)，并非毫無城府。再如，“炙手可熱”比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大，而非手觸即燙。而“目無全牛”形容技藝高超，洞察事理，而非無視整體。“差強(qiáng)人...
求幾個(gè)易錯(cuò)的高考成語(yǔ)
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為什么人們?cè)谌粘Ｉ罱浑H中運(yùn)用成語(yǔ)時(shí)容易出現(xiàn)“望文生義”的現(xiàn)象?
一：描寫人物神態(tài)的成語(yǔ) 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 二、描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ) 奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不饒 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 見利忘義 永垂不朽 頂天...
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延壽縣定軸： ______ 差強(qiáng)人意 ( 還算能振奮心意,大致令人滿意 ) 不贊一詞 ( 文章寫得很好,別人不能再添一句話 ) 文不加點(diǎn)( 寫文章不用涂改就很快寫成.形容文思敏捷 )目無全牛 ( 比喻技藝精湛純熟) 耳提面命 ( 形容懇切地教導(dǎo) )
延壽縣定軸： ______ 屢試不爽
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延壽縣定軸： ______ 一、容易望文生義的成語(yǔ) 1.明日黃花:比喻過時(shí)的事物或消息. 2.火中取栗:比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事,付出了代價(jià)而得不到好處. 3.萬人空巷:形容慶祝、歡迎等盛況. 4.不刊之論:指正確的不可修改的言論. 5.不為已甚:指對(duì)人的責(zé)...
延壽縣定軸： ______ 1.彈冠相慶 例:園丁康居工程,確實(shí)抓到了點(diǎn)子上,消息一傳出,廣大教師奔走相告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實(shí)事. 彈冠:撣去帽子上的塵土.《漢書·王吉傳》:“吉與貢禹為友,世稱'王陽(yáng)在位,貢公彈冠',言其取舍同也.”本謂...
延壽縣定軸： ______ 1 高考語(yǔ)文常考成語(yǔ)分類精編 (一)易望文生義的成語(yǔ) 1、 耿耿于懷:心事縈繞,不能忘懷. 2、 胸?zé)o城府:形容待人接物坦率、真誠(chéng). 3、 炙手可熱:比喻氣焰盛,權(quán)勢(shì)大. 4、 目無全牛:比喻技藝高超.也比喻洞察事理,辦事精熟. 5、 ...
延壽縣定軸： ______ (一)易望文生義的成語(yǔ) 1、 耿耿于懷:心事縈繞,不能忘懷. 2、 胸?zé)o城府:形容待人接物坦率、真誠(chéng). 3、 炙手可熱:比喻氣焰盛,權(quán)勢(shì)大. 4、 目無全牛:比喻技藝高超.也比喻洞察事理,辦事精熟. 5、 差強(qiáng)人意:(1)還能振奮人們...
延壽縣定軸： ______ (一)易望文生義的成語(yǔ) 1、 耿耿于懷:心事縈繞,不能忘懷. 2、 胸?zé)o城府:形容待人接物坦率、真誠(chéng). 3、 炙手可熱:比喻氣焰盛,權(quán)勢(shì)大. 4、 目無全牛:比喻技藝高超.也比喻洞察事理,辦事精熟. 5、 差強(qiáng)人意:(1)還能振奮人...
