寫東西還是要有一點內容的
“這個圓是現(xiàn)在人類社會已知的知識界限,在此以外的都是未知。隨著圓圈越來越大,拓展它的難度越來越高。這次你取得了這個學位,它背后的知識僅僅是這個小凸起。看似微不足道,但你幫著人類拓展了新的知識。”
畢業(yè)七年了,牢記在心。
如果做的事情不能有益于這個世界,不如不做。
能夠寫東西的人,無論是寫手,作家,文豪,都肩負著歷史使命。不要以為我區(qū)區(qū)一個凡人,僅僅是個寫作愛好者,沒有什么責任。
大錯特錯。
寫任何東西都是一種觀點的表達。它包含著你期望讀者體會到,領悟到的東西。最重要的是會對讀者有潛移默化的影響。但凡寫東西,就如同牧羊人,在掌管著羊群的走向。
人人都在說,現(xiàn)代社會閱讀水平下降。人們不再愛看長篇大論,就愛看金句,短句,爆款標題。唉,閱讀的滑坡,諸位更有使命感去挽救他們,寫出振聾發(fā)聵的文章,警醒他們,鞭策他們。
萬萬不能迎合這種下滑。大家都寫出爆款文,為了迎合低水平閱讀而交給寫作水準。可怕的是習慣之后,大約就這不出什么正經(jīng)文章了。由儉入奢易,由奢入儉難。寫作同理。
最可恨就是玩弄文字,就是為了掙錢的人,把好端端清清亮亮的文字世界攪了個烏煙瘴氣。
君子愛財,取之有道。必要的物質獎勵是有正面作用的,我想這也是各個平臺的初衷。可過份物質絕對會戕害文字,讓它變得綿軟不堪,失去了力量。所以要么是教你如何掙大錢,借助文字的力量。要么是風花雪月,小三出軌,撩撥人們心底那根蠢蠢欲動的神經(jīng)。
閱讀量上去了,錢到手了,讀者的腦袋也一團漿糊了。
正能量絕對不是中性詞,、貶義詞。至少中國幾千年社會的發(fā)展依靠正式這些正能量。
所以,能寫出東西的人們,多少也應該往里邊增加些東西,有益于大家你我。
愿正能量與你同在!
初一要背的內容有哪些
初一學生還需要背誦和理解一些經(jīng)典的文言文篇章,如《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》等。通過學習文言文,學生可以提高對傳統(tǒng)文化的認識和理解能力,培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。6、總結:初一學生需要背誦的內容主要包括校規(guī)、常識知識、課文、九年義務教育必修科目以及文言文。背誦這些內容有助于...
買東西時,如何區(qū)分”需要”和“想要”?
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要做有意義的事作文
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枕下的零食主要內容
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很心酸的說說:如今物非人非,想找點回憶的東西都沒有了
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