名字的故事怎么寫作文三年級
名字的故事作文三年級寫法如下:
名字如發(fā)膚受之于父母每個孩子的名字背后都寄托著父母對我們濃濃的愛和深深的祝福,而我的名字背后與大家的與眾不同。我叫樊子怡,我與爸爸姓,姓的確普通至極,而子怡二字卻大有含義。在我還未出生前,爸爸媽媽都希望我是一個頑皮活潑的小子,可我卻是個女生。
爸爸媽媽沒有兒子,便把希望兒子望子成龍的愿望寄托在我身上,給我取了兒子中的子。爸爸媽媽不希望是女孩,而應(yīng)該是男孩。但他們并沒有我是女孩而厭惡我,反而心曠神怡的接受了,所以給我取了個怡字,也是希望我能心曠神怡地過每一天,不被學(xué)習(xí)所困擾,沒有壓力。
還有一個故事,我的子怡二字與母親許多同事的女兒相似甚多,有叫紫怡,子儀……數(shù)不勝數(shù),母親為了鞏固朋友之間的友誼,采用章子怡的子怡來給我取用,既寄托了母親對我望女成鳳的希望,又與朋友的女兒的名字相仿,添加了友誼,一舉兩得。
還有人說,我的名字是阿姨取的,當(dāng)時我是家中唯一的孩子,更是掌上明珠,家中希望子孫多多,給我取了子,怡是心曠神怡,表示一家人對于收到我這個上帝派來的健康孩子十分滿意與知足。 每個人的名字的背后都會有一段或幾段不為人知的小故事,講出來聽聽吧!
寫作文的好處:
1、寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng),因?yàn)樵趯懽魑牡臅r候能夠鍛煉我們的字詞句的一個鍛煉凝聚的能力,然后能夠加深我們對他們的印象,還能夠熟練的掌握運(yùn)用它們。其實(shí)寫作文,就像我們說話一樣,運(yùn)用他們的能力。
2、寫作文能夠幫助我們熟悉字詞句,因?yàn)閷懽魑牡脑挘枰覀冞\(yùn)用到各種情況的一個字詞句,所以能夠幫助我們掌握這些支持據(jù)的運(yùn)用。同時,能夠幫助我們學(xué)會去書寫這些字詞句,更加深刻的記憶。
3、寫作文能夠鍛煉我們的語感,因?yàn)樽魑牡脑挘軌驇椭覀冋业秸Z感,就像在朗讀當(dāng)中能夠培養(yǎng)語感和書畫中能夠培養(yǎng)語感是同樣的道理。寫作文,他需要長篇大論,需要富有邏輯的去組織語言,所以能夠鍛煉我們的語言。
作文名字里的故事怎么寫三年級學(xué)生?
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