民人足跡，名人小時(shí)候的故事長(zhǎng)一點(diǎn)，謝謝，一定要快啊 名人小時(shí)候的故事長(zhǎng)一點(diǎn)，謝謝了
周恩來(lái)小時(shí)候的故事
雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、 日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了。但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”
“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。
有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫(xiě)吧!”
“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙
把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。
一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!”
“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”
說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意這止。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生(ThomasAlvaEdison )，是位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家。翻開(kāi)人類(lèi)歷史，可以發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)技術(shù)史上有過(guò)種種發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的人很多，但是像托馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生，有那么多發(fā)明，而且以84歲漫長(zhǎng)的一生，持之以恒，專(zhuān)心致志的為發(fā)明奉獻(xiàn)生命的，可說(shuō)極少。正因?yàn)檫@樣，圍繞著這位天才發(fā)明家，熱心的人們便對(duì)他進(jìn)行有點(diǎn)兒傳奇色彩的描述，更有甚者，竭力想在他的過(guò)去歷史中也“發(fā)明”點(diǎn)什么新東西出來(lái)。那么，愛(ài)迪生傳記中的時(shí)代特征是什么？他在什么環(huán)境中長(zhǎng)大？他的少年時(shí)代又具有什么特點(diǎn)？
愛(ài)追根問(wèn)底的孩子
一位傳記作家曾這樣說(shuō)過(guò)：“越是偉大的思想家，時(shí)代的特征在他的傳記中就表現(xiàn)得越明顯，他的傳記就越是自然而然地變成為歷史。”
我們知道，“18世紀(jì)是理性時(shí)代，19世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，20世紀(jì)是科學(xué)在人類(lèi)物質(zhì)的、智力的、感情的和美學(xué)的生活的所有方面進(jìn)行徹底變革性的干預(yù)的時(shí)代。”
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生出生于科學(xué)時(shí)代。他誕生于1847年2月11日。愛(ài)迪生的一生與美國(guó)走向現(xiàn)代化的過(guò)程交織在一起。這是美利堅(jiān)合眾國(guó)及歐洲技術(shù)力量高速發(fā)展的時(shí)期，蓬勃發(fā)展的美國(guó)經(jīng)濟(jì)需要廣泛采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力，而愛(ài)迪生則是這個(gè)科學(xué)時(shí)代的偉大發(fā)明家。有人這樣評(píng)論美國(guó)這位最偉大的發(fā)明家：“雖然愛(ài)迪生不發(fā)明歷史，但他的發(fā)明卻為歷史錦上添花。”
愛(ài)迪生誕生的地方，是美國(guó)中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)的米蘭鎮(zhèn)，是有名的小麥集散地。俄亥俄州東北部的小麥被運(yùn)送五大湖，它是必經(jīng)之地，同時(shí)富庶的休倫湖的出口也在這里。有一家公司把航程從河口擴(kuò)展了數(shù)公里，剩下的一段用來(lái)挖拙運(yùn)河，可以通行載重250噸的船只。這地方因?yàn)槭枪任锏某隹冢該碛小拔鞣桨降盟_”之稱(chēng)。因此，造船業(yè)也很發(fā)達(dá)，使得這個(gè)小鎮(zhèn)十分繁華。
關(guān)于美國(guó)這位最偉大發(fā)明家的家庭，某些傳奇故事是這樣說(shuō)的：愛(ài)迪生家一貧如洗。其實(shí)這不符合歷史事實(shí)。美國(guó)汽車(chē)大王亨利·福特(HenryFord )寫(xiě)道：“愛(ài)氏一家不可算是真正貧寒的，換句話(huà)說(shuō)，他們始終是豐衣足食，住宅也好。人家說(shuō)愛(ài)迪生出生赤貧，那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。”
阿爾的祖先是荷蘭人，于1728年從荷蘭阿姆斯特丹移居美洲。
阿爾的祖父約翰愛(ài)迪生由于在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中站到了英王軍隊(duì)一邊，不久，英軍戰(zhàn)敗，所以，約翰不得已帶著全家躲到了加拿大的新斯科舍。他在那兒以務(wù)農(nóng)為生，并安定了下來(lái)。
他的兒子——也就是阿爾的父親塞繆爾·愛(ài)迪生(Samuel Edison )，在伊利湖畔的維恩那城經(jīng)營(yíng)旅館生意，生活過(guò)得還算不錯(cuò)。在這城里有個(gè)名叫南希(Nancy )的女教師，她是蘇格蘭裔的加拿大人，由于她教學(xué)認(rèn)真，頗受市民的尊敬。她引起了小塞繆爾的愛(ài)慕，于是這位旅館主人開(kāi)始向她求婚。后來(lái)他們的愛(ài)情日漸增進(jìn)著，最后終于達(dá)到了沸點(diǎn)，便在1828年結(jié)婚了。結(jié)婚后，他們?cè)诔抢镒×艘欢螘r(shí)間才遷走。
這一次他們又乘著“草原馬車(chē)”再次遷徙，定居在美國(guó)俄亥俄州的米蘭。塞繆爾在此經(jīng)營(yíng)屋瓦的制造和販賣(mài)，生意還不錯(cuò)，夫婦倆過(guò)著幸福的日子。
他的住宅是一幢帶有頂樓小屋的紅磚砌的平房。房子座落在山腳處，外觀(guān)樸實(shí)大方。
南希結(jié)婚后，前后生過(guò)7個(gè)孩子。在全家遷居米蘭之前，南希就生下了4個(gè)孩子。此后，她又生了3個(gè)孩子。愛(ài)迪生是排行第七，也是他母親所生的最后一個(gè)兒子。按照祖先長(zhǎng)者的名字，愛(ài)迪生取名為托馬斯，由于他父親與阿爾瓦布雷德利船長(zhǎng)私交甚好，便又借了這位船長(zhǎng)的名叫阿爾瓦。愛(ài)迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生。周?chē)娜硕冀兴柾撸哪赣H喜歡叫他阿爾。
他們一直住在這個(gè)淳樸的小鎮(zhèn)，直到阿爾7歲他們才又離開(kāi)。不過(guò)這個(gè)城市卻令阿爾難以忘懷。
雖然他并不完全記得這城市的一切，但是教堂的尖屋頂，寬闊的原野，家門(mén)前那棵聳立的大樹(shù)等等，卻永遠(yuǎn)留在他的腦海里，當(dāng)他年老時(shí)，他仍然清晰記得這些景象。
小阿爾在米蘭的軼事傳說(shuō)很多。有人說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的孩子。首先，小家伙出世以后幾乎從來(lái)不哭，總是笑。灰色的眼睛，亮晶晶的，看起來(lái)很聰明，不過(guò)頭顯得特別大，身體很孱弱，看上去弱不禁風(fēng)。他常對(duì)一些物體感興趣，然后試圖用手去抓。他的嘴和眼睛活動(dòng)起來(lái)，就像成年人考慮問(wèn)題時(shí)一樣。他從來(lái)不停止他已決定做的事情。他一學(xué)會(huì)走路，就無(wú)需人的幫助。這孩子的頭發(fā)稀少，豎了起來(lái)，一點(diǎn)也不服貼，長(zhǎng)得很難看。父親看了不舒服就替他理了發(fā)，結(jié)果反而更難看，母親也皺起了眉頭。3歲時(shí)，阿爾瓦像一個(gè)大人思考問(wèn)題時(shí)所做的那樣，用手指理他的頭發(fā)。
阿爾的與眾不同，不僅如此。孩子在小時(shí)候都有好奇心，喜歡問(wèn)東問(wèn)西。所不同的是，“阿爾比一般孩子更為好奇，并且有一種將別人告訴他的事情付諸實(shí)驗(yàn)的本能，以及兩倍于他人的精力和創(chuàng)造精神。”就人們的記憶所及，他學(xué)說(shuō)話(huà)好像就是為了問(wèn)問(wèn)題似的。他提出的一些問(wèn)題雖然不重要，但不容易回答。由于他問(wèn)的問(wèn)題太多，他家的大多數(shù)成員甚至都不想回答。但是，他的母親總是試圖幫助他。一次他問(wèn)父親：“為什么刮風(fēng)？”塞繆爾愛(ài)迪生回答：“阿爾，我不知道”。阿爾又問(wèn)：“你為什么不知道？”
他不但好奇愛(ài)問(wèn)，而且什么事都想親自試一試。
有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見(jiàn)愛(ài)迪生回來(lái)，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問(wèn)：“你這是干什么？”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他，人是孵不出小雞來(lái)的。在回家的路上，他還迷惑不解地問(wèn)，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”
由于阿爾對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次，他到儲(chǔ)麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住阿爾的腳把他拉了出來(lái)。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來(lái)。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹(shù)枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開(kāi)了。
阿爾經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見(jiàn)溫切斯特正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿(mǎn)了氣，一定會(huì)升上天，那該多美啊！幾天以后，他把幾個(gè)化學(xué)制品放在一起，叫他父親的一個(gè)傭工邁克爾奧茨(Michael Oates )吃化學(xué)制品后飛行。奧茨吃了阿爾配制的化學(xué)制品后幾乎昏厥過(guò)去。阿爾似乎認(rèn)為奧茨飛不起來(lái)是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。
這次事件不僅使阿爾的父母感到頭痛，同時(shí)也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說(shuō)：“不要和阿爾玩！”
小孩子們聽(tīng)了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一起，即使阿爾邀請(qǐng)他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時(shí)幾個(gè)比較大膽的小孩，甚至?xí)鑱?lái)侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩；阿爾、阿爾，他是個(gè)呆子；我們?cè)僖膊缓桶柾媪恕?br /> 由于做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認(rèn)為，只有鞭打阿爾，他才不會(huì)再惹麻煩。他的母親也認(rèn)為，如果一個(gè)孩子做錯(cuò)了事，你不鞭打他，他將不會(huì)成為一個(gè)好人。她不希望這種事情再發(fā)生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打，但不能阻止他對(duì)一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動(dòng)。愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)想問(wèn)題，愛(ài)追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長(zhǎng)著大榆樹(shù)、紅楓樹(shù)，他就去觀(guān)察那些樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的；沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認(rèn)真地抄寫(xiě)下來(lái)，甚至畫(huà)下來(lái)。
他強(qiáng)烈的求知欲和做實(shí)驗(yàn)的愿望，常給他帶來(lái)麻煩。
一次，他在父親的農(nóng)場(chǎng)里玩耍，點(diǎn)燃了父親的倉(cāng)庫(kù)，想看看到底會(huì)發(fā)生什么狀況，結(jié)果倉(cāng)庫(kù)化為灰燼。阿爾干的事太糟糕、太危險(xiǎn)了，不能不聞不問(wèn)。阿爾為此遭到比以前更嚴(yán)厲的毒打。阿爾沒(méi)有對(duì)父親生氣。在這以后，他似乎從不把疼痛看得很重。
阿爾不久又出麻煩了。一次他與另一男孩游泳，過(guò)了一會(huì)兒，阿爾發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在這里，他等這個(gè)男孩轉(zhuǎn)來(lái)，但等了好半天仍沒(méi)見(jiàn)這個(gè)男孩回來(lái)。阿爾獨(dú)自一人回到家里，對(duì)所發(fā)生的事什么也不講，半夜里父母親把他叫醒并問(wèn)他的朋友怎么了。阿爾說(shuō)：“我等呀等呀，他再也不回來(lái)了。”他的伙伴后來(lái)被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淹死。阿爾不知道他本應(yīng)該告訴別人已出的事情。這時(shí)，他的父親開(kāi)始覺(jué)得阿爾有些不正常，塞繆爾總擔(dān)心自己的兒子會(huì)對(duì)別人造成什么麻煩。
愛(ài)迪生7歲的時(shí)候，出現(xiàn)了一件對(duì)他的發(fā)展有較大影響的事。
1854年，伊利湖南岸沿湖鐵路通車(chē)，使得米蘭運(yùn)河的商船生意大減，并使生意的內(nèi)容也開(kāi)始發(fā)生變化。塞繆爾的屋瓦生意已沒(méi)有辦法再維持下去，因此他們的生活日漸困苦。為了另謀發(fā)展，愛(ài)迪生一家又再度遷居了，可是這次并不用帆船牛車(chē)。他們乘火車(chē)到底特律后，第二天早晨就上了魯比號(hào)航船。他們沿圣克萊湖岸繞行了一日，而后便溯著圣克萊爾河一直向上駛?cè)ァ砂端?jīng)處盡是濃林僻野獸類(lèi)出沒(méi)的場(chǎng)所。
小孩們一會(huì)兒跑上甲板，一會(huì)兒又竄進(jìn)船艙，注視著兩岸的風(fēng)景。他們遇見(jiàn)了印第安人駕的獨(dú)木船或是裝滿(mǎn)木材的白底船時(shí)，便都欣喜不已。
他們?cè)诿苄菪輦惐苯嫉母窭賷W特堡定居下來(lái)。搬到這里不久，阿爾就患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間。因此，他的母親在那一年沒(méi)有送他上學(xué)。他只好留在母親身邊，獨(dú)自一人玩耍。后來(lái)，阿爾的耳朵聾了，人們認(rèn)為這種疾病是造成他耳聾的原因。
塞繆爾在休倫新買(mǎi)的房子建在松林中的高地上，能看到從休倫湖流出的圣克萊爾河。這幢房屋有十幾個(gè)房間，后面有馬房，單只建筑用地就有4公頃，另外有40公頃的果樹(shù)園。塞繆爾在這里經(jīng)營(yíng)制材和小麥買(mǎi)賣(mài)，也種植蔬菜。他把蔬菜和果園里生產(chǎn)的水果一起賣(mài)到市場(chǎng)，生意做得很大。雖然不再是米蘭的富商，但維持一家三口的生活是綽綽有余。這地方山明水秀，風(fēng)景優(yōu)美。塞繆爾還計(jì)劃在家里的高地上造一座塔，供人們參觀(guān)湖光山色，每人收費(fèi)兩角五分。這座塔建好以后，就在車(chē)站張貼廣告。這座塔高約30公尺，立在塔上可以遠(yuǎn)眺那蔚藍(lán)的休倫湖的水天一色，漸漸地向南消失去。湖中不斷有汽輪、高桅船和各式各樣的船只來(lái)往著，因此景色一刻萬(wàn)變，不可捉摸。參觀(guān)的人，每天多到需要排隊(duì)。阿爾成為這個(gè)塔的小管理員，向每位參觀(guān)的人收費(fèi)。在參觀(guān)客多的時(shí)候，每天可以達(dá)到600人，所以阿爾非常忙碌。過(guò)了一些日子，參觀(guān)的人數(shù)一天一天的減少，阿爾覺(jué)得無(wú)聊。阿爾對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，兩角五分太貴了，如果減價(jià)也許又會(huì)有人來(lái)參觀(guān)。”塞繆爾采納阿爾的建議，將收費(fèi)減到一角，可是參觀(guān)的人還是不多。阿爾又想出了一個(gè)辦法。他說(shuō)：“爸爸，在塔頂上，裝個(gè)望遠(yuǎn)鏡怎么樣？”爸爸說(shuō)：“想得好！”這座塔很快就裝置了望遠(yuǎn)鏡，可是參觀(guān)的人數(shù)，仍然沒(méi)有增加。這樣，這座塔的生意也就無(wú)法再做下去了。阿爾變得無(wú)事可做。
不過(guò)，在管理這座塔的時(shí)候，他對(duì)工作發(fā)生了興趣。阿爾對(duì)父母親這樣說(shuō)：“我想到鎮(zhèn)上去賣(mài)菜。”父母起初不同意，由于阿爾向父母再三作出承諾，表示愿意吃苦，一定要干到底，雙親也就答應(yīng)了。阿爾用車(chē)子載著家里所種的菜到鎮(zhèn)上去賣(mài)。大家都對(duì)阿爾很友善。紅蘿卜、馬鈴薯、高麗菜的銷(xiāo)路特別好。阿爾為人老實(shí)，不好的東西不賣(mài)出去，價(jià)錢(qián)一般也比別人的便宜。過(guò)了一些時(shí)，阿爾又從別的農(nóng)家買(mǎi)進(jìn)水果去轉(zhuǎn)賣(mài)。生意越來(lái)越興隆，阿爾自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便雇了一位少年來(lái)幫忙。阿爾做賣(mài)菜生意，一年多就賺了500多元。
由于他們?nèi)覐囊粋€(gè)城市搬遷到另一個(gè)城市，由于他的疾病，阿爾在8歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)念書(shū)。進(jìn)的那所學(xué)校，只有一個(gè)班級(jí)；校長(zhǎng)和老師都是那位恩格爾先生。學(xué)校課程設(shè)置呆板，老師還經(jīng)常體罰學(xué)生。老師講課枯燥無(wú)味，引不起阿爾的興趣。因此，他從來(lái)沒(méi)有好好的坐在椅子上過(guò)，老師在講臺(tái)上教課，他就在下面走動(dòng)，有時(shí)還跑到外面去。
有時(shí)候，他會(huì)收集附近人家丟棄的物品，而制造些奇奇怪怪的東西，并且?guī)虢淌遥炀屯孢@些東西，完全不注意老師在臺(tái)上講些什么。長(zhǎng)期下來(lái)，老師感到很頭痛，因?yàn)樗恋K別人的上課。
由于追根究底的個(gè)性，阿爾對(duì)于課業(yè)方面的問(wèn)題非常固執(zhí)，一個(gè)問(wèn)題未獲解答，他就不會(huì)繼續(xù)作下道題目。因此，不了解他個(gè)性的老師，便把他當(dāng)作是一位“遲鈍”的學(xué)生，斥他為“糊涂蟲(chóng)”、“低能兒”。一次，在上算術(shù)課的時(shí)候，教師講的是一位數(shù)的加法。許多學(xué)生都肅靜地聽(tīng)講。只有阿爾忽然舉手質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“二加二，為什么等于四？他問(wèn)得老師張口結(jié)舌，實(shí)在沒(méi)有辦法可以回答。
這樣，在校學(xué)習(xí)不到三個(gè)月，老師便把他的母親叫來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“阿爾瓦這孩子一點(diǎn)不用功，還老是提一些十分可笑的問(wèn)題。昨天上算術(shù)課時(shí)，他居然問(wèn)我二加二為什么等于四，你看這不是太不像話(huà)了嗎？我看這孩子實(shí)在太笨，留在學(xué)校里只會(huì)妨害別的學(xué)生，還是別上學(xué)了吧。”他母親非常生氣地說(shuō)：“我認(rèn)為阿爾比同齡的大多數(shù)孩子聰明，我將教我的阿爾，他再也不會(huì)來(lái)到這里！”
當(dāng)她攜著孩子走出校門(mén)時(shí)，覺(jué)得一陣心酸，眼睛不覺(jué)掉下淚來(lái)。她始終不承認(rèn)自己的孩子是低能兒。因?yàn)檫@時(shí)她正做女子學(xué)校的教師，是一個(gè)富有教育經(jīng)驗(yàn)的人。據(jù)她平日留心地觀(guān)察，阿爾不但不是低能兒，而且時(shí)時(shí)表現(xiàn)出非常優(yōu)秀的品質(zhì)來(lái)。在受了這種刺激以后，愛(ài)迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。
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慶城縣流體： ______ 孩子當(dāng)自強(qiáng) 康熙年間,貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后,想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋.但是子女卻反對(duì)他:“您當(dāng)了一輩子高官,我們卻沒(méi)沾到一點(diǎn)光,好容易盼到您回家,你卻如此不顧我們.”劉蔭樞很傷心,他覺(jué)得自己雖然一身清白,但忽...
荀命17242983934： 古代名人的小時(shí)故事(一百字左右)
慶城縣流體： ______ 蘇軾二十歲的時(shí)候,到京師去科考.有六個(gè)自負(fù)的舉人看不起他,決定備下酒菜請(qǐng)?zhí)K軾赴宴打算戲弄他.蘇軾接邀后欣然前往.入席尚未動(dòng)筷子,一舉人提議行酒令,酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件,這樣就能獨(dú)吃一盤(pán)菜.其余五人轟聲叫...
荀命17242983934： 偉人名人的成長(zhǎng)故事(長(zhǎng)一點(diǎn)啊!) -
慶城縣流體： ______ 林肯的故事 1832年,林肯失業(yè)了,他下定決心要當(dāng)政治家.可是他競(jìng)選失敗了.在一年里遭受兩次打擊,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的. 接著,林肯著手自己開(kāi)辦企業(yè),可一年不到,這家企業(yè)又倒閉了.在以后的17年間,他不得不為 償還企業(yè)倒閉...
荀命17242983934： 名人偉人成長(zhǎng)小故事,謝謝啊 -
慶城縣流體： ______ 林肯 1809年2月12日,亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭.小時(shí)候,家里很窮,他沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué),每天跟著父親在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng).他自己說(shuō):“我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,加在一起總共不到一年.”但林肯勤奮好學(xué),一有機(jī)會(huì)就向別人...
荀命17242983934： 名人成長(zhǎng)故事,短一點(diǎn),大概80多個(gè)字 -
慶城縣流體： ______ 華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng).他是孩子的時(shí)候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù). 他父親回來(lái)了,非常生氣.他暗自思量,“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù),我要狠狠揍他一頓.” 他父親到處詢(xún)問(wèn).當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí),華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái). “我砍了你的樹(shù)!...
荀命17242983934： 古代名人小時(shí)候故事加成語(yǔ) -
慶城縣流體： ______ 孔融讓梨 孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童.4歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛(ài)他. 一日,父親的朋友帶了一盤(pán)梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑,小弟首先挑走了一個(gè)最大的,而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧.”父親聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲沂歉绺?弟弟比我小,所以我也應(yīng)該讓著他.”孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子
荀命17242983934： 歷史名人故事 -
慶城縣流體： ______ 大衛(wèi)·洛克菲勒是洛克菲勒家族的第三代,是兄弟中最小的一個(gè),也是最出色能干的一個(gè).他的事業(yè)不在石油上,而在大名鼎鼎、位列世界十大銀行第六位的曼哈頓銀行上.他任該銀行執(zhí)行委員會(huì)主席兼總經(jīng)理以后,使該銀行從資金二十億美元...
雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、 日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了。但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”
“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。
有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫(xiě)吧!”
“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙
把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。
一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!”
“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”
說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意這止。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生(ThomasAlvaEdison )，是位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家。翻開(kāi)人類(lèi)歷史，可以發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)技術(shù)史上有過(guò)種種發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的人很多，但是像托馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生，有那么多發(fā)明，而且以84歲漫長(zhǎng)的一生，持之以恒，專(zhuān)心致志的為發(fā)明奉獻(xiàn)生命的，可說(shuō)極少。正因?yàn)檫@樣，圍繞著這位天才發(fā)明家，熱心的人們便對(duì)他進(jìn)行有點(diǎn)兒傳奇色彩的描述，更有甚者，竭力想在他的過(guò)去歷史中也“發(fā)明”點(diǎn)什么新東西出來(lái)。那么，愛(ài)迪生傳記中的時(shí)代特征是什么？他在什么環(huán)境中長(zhǎng)大？他的少年時(shí)代又具有什么特點(diǎn)？
愛(ài)追根問(wèn)底的孩子
一位傳記作家曾這樣說(shuō)過(guò)：“越是偉大的思想家，時(shí)代的特征在他的傳記中就表現(xiàn)得越明顯，他的傳記就越是自然而然地變成為歷史。”
我們知道，“18世紀(jì)是理性時(shí)代，19世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，20世紀(jì)是科學(xué)在人類(lèi)物質(zhì)的、智力的、感情的和美學(xué)的生活的所有方面進(jìn)行徹底變革性的干預(yù)的時(shí)代。”
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生出生于科學(xué)時(shí)代。他誕生于1847年2月11日。愛(ài)迪生的一生與美國(guó)走向現(xiàn)代化的過(guò)程交織在一起。這是美利堅(jiān)合眾國(guó)及歐洲技術(shù)力量高速發(fā)展的時(shí)期，蓬勃發(fā)展的美國(guó)經(jīng)濟(jì)需要廣泛采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力，而愛(ài)迪生則是這個(gè)科學(xué)時(shí)代的偉大發(fā)明家。有人這樣評(píng)論美國(guó)這位最偉大的發(fā)明家：“雖然愛(ài)迪生不發(fā)明歷史，但他的發(fā)明卻為歷史錦上添花。”
愛(ài)迪生誕生的地方，是美國(guó)中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)的米蘭鎮(zhèn)，是有名的小麥集散地。俄亥俄州東北部的小麥被運(yùn)送五大湖，它是必經(jīng)之地，同時(shí)富庶的休倫湖的出口也在這里。有一家公司把航程從河口擴(kuò)展了數(shù)公里，剩下的一段用來(lái)挖拙運(yùn)河，可以通行載重250噸的船只。這地方因?yàn)槭枪任锏某隹冢該碛小拔鞣桨降盟_”之稱(chēng)。因此，造船業(yè)也很發(fā)達(dá)，使得這個(gè)小鎮(zhèn)十分繁華。
關(guān)于美國(guó)這位最偉大發(fā)明家的家庭，某些傳奇故事是這樣說(shuō)的：愛(ài)迪生家一貧如洗。其實(shí)這不符合歷史事實(shí)。美國(guó)汽車(chē)大王亨利·福特(HenryFord )寫(xiě)道：“愛(ài)氏一家不可算是真正貧寒的，換句話(huà)說(shuō)，他們始終是豐衣足食，住宅也好。人家說(shuō)愛(ài)迪生出生赤貧，那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。”
阿爾的祖先是荷蘭人，于1728年從荷蘭阿姆斯特丹移居美洲。
阿爾的祖父約翰愛(ài)迪生由于在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中站到了英王軍隊(duì)一邊，不久，英軍戰(zhàn)敗，所以，約翰不得已帶著全家躲到了加拿大的新斯科舍。他在那兒以務(wù)農(nóng)為生，并安定了下來(lái)。
他的兒子——也就是阿爾的父親塞繆爾·愛(ài)迪生(Samuel Edison )，在伊利湖畔的維恩那城經(jīng)營(yíng)旅館生意，生活過(guò)得還算不錯(cuò)。在這城里有個(gè)名叫南希(Nancy )的女教師，她是蘇格蘭裔的加拿大人，由于她教學(xué)認(rèn)真，頗受市民的尊敬。她引起了小塞繆爾的愛(ài)慕，于是這位旅館主人開(kāi)始向她求婚。后來(lái)他們的愛(ài)情日漸增進(jìn)著，最后終于達(dá)到了沸點(diǎn)，便在1828年結(jié)婚了。結(jié)婚后，他們?cè)诔抢镒×艘欢螘r(shí)間才遷走。
這一次他們又乘著“草原馬車(chē)”再次遷徙，定居在美國(guó)俄亥俄州的米蘭。塞繆爾在此經(jīng)營(yíng)屋瓦的制造和販賣(mài)，生意還不錯(cuò)，夫婦倆過(guò)著幸福的日子。
他的住宅是一幢帶有頂樓小屋的紅磚砌的平房。房子座落在山腳處，外觀(guān)樸實(shí)大方。
南希結(jié)婚后，前后生過(guò)7個(gè)孩子。在全家遷居米蘭之前，南希就生下了4個(gè)孩子。此后，她又生了3個(gè)孩子。愛(ài)迪生是排行第七，也是他母親所生的最后一個(gè)兒子。按照祖先長(zhǎng)者的名字，愛(ài)迪生取名為托馬斯，由于他父親與阿爾瓦布雷德利船長(zhǎng)私交甚好，便又借了這位船長(zhǎng)的名叫阿爾瓦。愛(ài)迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生。周?chē)娜硕冀兴柾撸哪赣H喜歡叫他阿爾。
他們一直住在這個(gè)淳樸的小鎮(zhèn)，直到阿爾7歲他們才又離開(kāi)。不過(guò)這個(gè)城市卻令阿爾難以忘懷。
雖然他并不完全記得這城市的一切，但是教堂的尖屋頂，寬闊的原野，家門(mén)前那棵聳立的大樹(shù)等等，卻永遠(yuǎn)留在他的腦海里，當(dāng)他年老時(shí)，他仍然清晰記得這些景象。
小阿爾在米蘭的軼事傳說(shuō)很多。有人說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的孩子。首先，小家伙出世以后幾乎從來(lái)不哭，總是笑。灰色的眼睛，亮晶晶的，看起來(lái)很聰明，不過(guò)頭顯得特別大，身體很孱弱，看上去弱不禁風(fēng)。他常對(duì)一些物體感興趣，然后試圖用手去抓。他的嘴和眼睛活動(dòng)起來(lái)，就像成年人考慮問(wèn)題時(shí)一樣。他從來(lái)不停止他已決定做的事情。他一學(xué)會(huì)走路，就無(wú)需人的幫助。這孩子的頭發(fā)稀少，豎了起來(lái)，一點(diǎn)也不服貼，長(zhǎng)得很難看。父親看了不舒服就替他理了發(fā)，結(jié)果反而更難看，母親也皺起了眉頭。3歲時(shí)，阿爾瓦像一個(gè)大人思考問(wèn)題時(shí)所做的那樣，用手指理他的頭發(fā)。
阿爾的與眾不同，不僅如此。孩子在小時(shí)候都有好奇心，喜歡問(wèn)東問(wèn)西。所不同的是，“阿爾比一般孩子更為好奇，并且有一種將別人告訴他的事情付諸實(shí)驗(yàn)的本能，以及兩倍于他人的精力和創(chuàng)造精神。”就人們的記憶所及，他學(xué)說(shuō)話(huà)好像就是為了問(wèn)問(wèn)題似的。他提出的一些問(wèn)題雖然不重要，但不容易回答。由于他問(wèn)的問(wèn)題太多，他家的大多數(shù)成員甚至都不想回答。但是，他的母親總是試圖幫助他。一次他問(wèn)父親：“為什么刮風(fēng)？”塞繆爾愛(ài)迪生回答：“阿爾，我不知道”。阿爾又問(wèn)：“你為什么不知道？”
他不但好奇愛(ài)問(wèn)，而且什么事都想親自試一試。
有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見(jiàn)愛(ài)迪生回來(lái)，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問(wèn)：“你這是干什么？”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他，人是孵不出小雞來(lái)的。在回家的路上，他還迷惑不解地問(wèn)，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”
由于阿爾對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次，他到儲(chǔ)麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住阿爾的腳把他拉了出來(lái)。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來(lái)。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹(shù)枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開(kāi)了。
阿爾經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見(jiàn)溫切斯特正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿(mǎn)了氣，一定會(huì)升上天，那該多美啊！幾天以后，他把幾個(gè)化學(xué)制品放在一起，叫他父親的一個(gè)傭工邁克爾奧茨(Michael Oates )吃化學(xué)制品后飛行。奧茨吃了阿爾配制的化學(xué)制品后幾乎昏厥過(guò)去。阿爾似乎認(rèn)為奧茨飛不起來(lái)是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。
這次事件不僅使阿爾的父母感到頭痛，同時(shí)也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說(shuō)：“不要和阿爾玩！”
小孩子們聽(tīng)了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一起，即使阿爾邀請(qǐng)他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時(shí)幾個(gè)比較大膽的小孩，甚至?xí)鑱?lái)侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩；阿爾、阿爾，他是個(gè)呆子；我們?cè)僖膊缓桶柾媪恕?br /> 由于做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認(rèn)為，只有鞭打阿爾，他才不會(huì)再惹麻煩。他的母親也認(rèn)為，如果一個(gè)孩子做錯(cuò)了事，你不鞭打他，他將不會(huì)成為一個(gè)好人。她不希望這種事情再發(fā)生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打，但不能阻止他對(duì)一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動(dòng)。愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)想問(wèn)題，愛(ài)追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長(zhǎng)著大榆樹(shù)、紅楓樹(shù)，他就去觀(guān)察那些樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的；沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認(rèn)真地抄寫(xiě)下來(lái)，甚至畫(huà)下來(lái)。
他強(qiáng)烈的求知欲和做實(shí)驗(yàn)的愿望，常給他帶來(lái)麻煩。
一次，他在父親的農(nóng)場(chǎng)里玩耍，點(diǎn)燃了父親的倉(cāng)庫(kù)，想看看到底會(huì)發(fā)生什么狀況，結(jié)果倉(cāng)庫(kù)化為灰燼。阿爾干的事太糟糕、太危險(xiǎn)了，不能不聞不問(wèn)。阿爾為此遭到比以前更嚴(yán)厲的毒打。阿爾沒(méi)有對(duì)父親生氣。在這以后，他似乎從不把疼痛看得很重。
阿爾不久又出麻煩了。一次他與另一男孩游泳，過(guò)了一會(huì)兒，阿爾發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在這里，他等這個(gè)男孩轉(zhuǎn)來(lái)，但等了好半天仍沒(méi)見(jiàn)這個(gè)男孩回來(lái)。阿爾獨(dú)自一人回到家里，對(duì)所發(fā)生的事什么也不講，半夜里父母親把他叫醒并問(wèn)他的朋友怎么了。阿爾說(shuō)：“我等呀等呀，他再也不回來(lái)了。”他的伙伴后來(lái)被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淹死。阿爾不知道他本應(yīng)該告訴別人已出的事情。這時(shí)，他的父親開(kāi)始覺(jué)得阿爾有些不正常，塞繆爾總擔(dān)心自己的兒子會(huì)對(duì)別人造成什么麻煩。
愛(ài)迪生7歲的時(shí)候，出現(xiàn)了一件對(duì)他的發(fā)展有較大影響的事。
1854年，伊利湖南岸沿湖鐵路通車(chē)，使得米蘭運(yùn)河的商船生意大減，并使生意的內(nèi)容也開(kāi)始發(fā)生變化。塞繆爾的屋瓦生意已沒(méi)有辦法再維持下去，因此他們的生活日漸困苦。為了另謀發(fā)展，愛(ài)迪生一家又再度遷居了，可是這次并不用帆船牛車(chē)。他們乘火車(chē)到底特律后，第二天早晨就上了魯比號(hào)航船。他們沿圣克萊湖岸繞行了一日，而后便溯著圣克萊爾河一直向上駛?cè)ァ砂端?jīng)處盡是濃林僻野獸類(lèi)出沒(méi)的場(chǎng)所。
小孩們一會(huì)兒跑上甲板，一會(huì)兒又竄進(jìn)船艙，注視著兩岸的風(fēng)景。他們遇見(jiàn)了印第安人駕的獨(dú)木船或是裝滿(mǎn)木材的白底船時(shí)，便都欣喜不已。
他們?cè)诿苄菪輦惐苯嫉母窭賷W特堡定居下來(lái)。搬到這里不久，阿爾就患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間。因此，他的母親在那一年沒(méi)有送他上學(xué)。他只好留在母親身邊，獨(dú)自一人玩耍。后來(lái)，阿爾的耳朵聾了，人們認(rèn)為這種疾病是造成他耳聾的原因。
塞繆爾在休倫新買(mǎi)的房子建在松林中的高地上，能看到從休倫湖流出的圣克萊爾河。這幢房屋有十幾個(gè)房間，后面有馬房，單只建筑用地就有4公頃，另外有40公頃的果樹(shù)園。塞繆爾在這里經(jīng)營(yíng)制材和小麥買(mǎi)賣(mài)，也種植蔬菜。他把蔬菜和果園里生產(chǎn)的水果一起賣(mài)到市場(chǎng)，生意做得很大。雖然不再是米蘭的富商，但維持一家三口的生活是綽綽有余。這地方山明水秀，風(fēng)景優(yōu)美。塞繆爾還計(jì)劃在家里的高地上造一座塔，供人們參觀(guān)湖光山色，每人收費(fèi)兩角五分。這座塔建好以后，就在車(chē)站張貼廣告。這座塔高約30公尺，立在塔上可以遠(yuǎn)眺那蔚藍(lán)的休倫湖的水天一色，漸漸地向南消失去。湖中不斷有汽輪、高桅船和各式各樣的船只來(lái)往著，因此景色一刻萬(wàn)變，不可捉摸。參觀(guān)的人，每天多到需要排隊(duì)。阿爾成為這個(gè)塔的小管理員，向每位參觀(guān)的人收費(fèi)。在參觀(guān)客多的時(shí)候，每天可以達(dá)到600人，所以阿爾非常忙碌。過(guò)了一些日子，參觀(guān)的人數(shù)一天一天的減少，阿爾覺(jué)得無(wú)聊。阿爾對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，兩角五分太貴了，如果減價(jià)也許又會(huì)有人來(lái)參觀(guān)。”塞繆爾采納阿爾的建議，將收費(fèi)減到一角，可是參觀(guān)的人還是不多。阿爾又想出了一個(gè)辦法。他說(shuō)：“爸爸，在塔頂上，裝個(gè)望遠(yuǎn)鏡怎么樣？”爸爸說(shuō)：“想得好！”這座塔很快就裝置了望遠(yuǎn)鏡，可是參觀(guān)的人數(shù)，仍然沒(méi)有增加。這樣，這座塔的生意也就無(wú)法再做下去了。阿爾變得無(wú)事可做。
不過(guò)，在管理這座塔的時(shí)候，他對(duì)工作發(fā)生了興趣。阿爾對(duì)父母親這樣說(shuō)：“我想到鎮(zhèn)上去賣(mài)菜。”父母起初不同意，由于阿爾向父母再三作出承諾，表示愿意吃苦，一定要干到底，雙親也就答應(yīng)了。阿爾用車(chē)子載著家里所種的菜到鎮(zhèn)上去賣(mài)。大家都對(duì)阿爾很友善。紅蘿卜、馬鈴薯、高麗菜的銷(xiāo)路特別好。阿爾為人老實(shí)，不好的東西不賣(mài)出去，價(jià)錢(qián)一般也比別人的便宜。過(guò)了一些時(shí)，阿爾又從別的農(nóng)家買(mǎi)進(jìn)水果去轉(zhuǎn)賣(mài)。生意越來(lái)越興隆，阿爾自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便雇了一位少年來(lái)幫忙。阿爾做賣(mài)菜生意，一年多就賺了500多元。
由于他們?nèi)覐囊粋€(gè)城市搬遷到另一個(gè)城市，由于他的疾病，阿爾在8歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)念書(shū)。進(jìn)的那所學(xué)校，只有一個(gè)班級(jí)；校長(zhǎng)和老師都是那位恩格爾先生。學(xué)校課程設(shè)置呆板，老師還經(jīng)常體罰學(xué)生。老師講課枯燥無(wú)味，引不起阿爾的興趣。因此，他從來(lái)沒(méi)有好好的坐在椅子上過(guò)，老師在講臺(tái)上教課，他就在下面走動(dòng)，有時(shí)還跑到外面去。
有時(shí)候，他會(huì)收集附近人家丟棄的物品，而制造些奇奇怪怪的東西，并且?guī)虢淌遥炀屯孢@些東西，完全不注意老師在臺(tái)上講些什么。長(zhǎng)期下來(lái)，老師感到很頭痛，因?yàn)樗恋K別人的上課。
由于追根究底的個(gè)性，阿爾對(duì)于課業(yè)方面的問(wèn)題非常固執(zhí)，一個(gè)問(wèn)題未獲解答，他就不會(huì)繼續(xù)作下道題目。因此，不了解他個(gè)性的老師，便把他當(dāng)作是一位“遲鈍”的學(xué)生，斥他為“糊涂蟲(chóng)”、“低能兒”。一次，在上算術(shù)課的時(shí)候，教師講的是一位數(shù)的加法。許多學(xué)生都肅靜地聽(tīng)講。只有阿爾忽然舉手質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“二加二，為什么等于四？他問(wèn)得老師張口結(jié)舌，實(shí)在沒(méi)有辦法可以回答。
這樣，在校學(xué)習(xí)不到三個(gè)月，老師便把他的母親叫來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“阿爾瓦這孩子一點(diǎn)不用功，還老是提一些十分可笑的問(wèn)題。昨天上算術(shù)課時(shí)，他居然問(wèn)我二加二為什么等于四，你看這不是太不像話(huà)了嗎？我看這孩子實(shí)在太笨，留在學(xué)校里只會(huì)妨害別的學(xué)生，還是別上學(xué)了吧。”他母親非常生氣地說(shuō)：“我認(rèn)為阿爾比同齡的大多數(shù)孩子聰明，我將教我的阿爾，他再也不會(huì)來(lái)到這里！”
當(dāng)她攜著孩子走出校門(mén)時(shí)，覺(jué)得一陣心酸，眼睛不覺(jué)掉下淚來(lái)。她始終不承認(rèn)自己的孩子是低能兒。因?yàn)檫@時(shí)她正做女子學(xué)校的教師，是一個(gè)富有教育經(jīng)驗(yàn)的人。據(jù)她平日留心地觀(guān)察，阿爾不但不是低能兒，而且時(shí)時(shí)表現(xiàn)出非常優(yōu)秀的品質(zhì)來(lái)。在受了這種刺激以后，愛(ài)迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。
數(shù)學(xué)家的小故事,20字左右的,急需啊。。。2個(gè)。
1、歐拉不滿(mǎn)10歲就開(kāi)始自學(xué)《代數(shù)學(xué)》。這本書(shū)連他的幾位老師都沒(méi)讀過(guò)。可小歐拉卻讀得津津有味，遇到不懂的地方，就用筆作個(gè)記號(hào)，事后再向別人請(qǐng)教。2、華羅庚幼時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，因思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心常被同伴們戲稱(chēng)為“羅呆子”，但是他并不在意別人嘲笑他。
寫(xiě)作文古人的例子
知道小有建樹(shù)答主 回答量:174 采納率:98% 幫助的人:36.2萬(wàn) 我也去答題訪(fǎng)問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1. 求幾個(gè)中國(guó)古代的名人故事,寫(xiě)作文用的...古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。 他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒...
名人故事100字以?xún)?nèi)
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。王亞南睡三腳床 王亞南小時(shí)候胸有...
名人的的成長(zhǎng)故事
1906年，魯迅在事實(shí)面前，有感于國(guó)內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民性的重要，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他參與籌辦文藝雜志《新生》，撰寫(xiě)了《人之歷史》、《科學(xué)史教篇》、《文化偏至論》、《摩羅詩(shī)力說(shuō)》等早期重要論文...
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名人愛(ài)國(guó)小故事怎么寫(xiě)?
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關(guān)于名人讀書(shū)的故事有哪些?
名人勤奮讀書(shū)故事錄 施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍...
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