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    跪求八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試題

    一、基礎(chǔ)知識(shí):(18分)
    1.選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )(3分)
    A.禁錮(gù) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhōu) B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(lǚ )
    C.解剖(pōu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) D.滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù)
    2.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(3分)
    A. 器宇軒昂 鶴立雞群 肖聲匿跡 B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬
    C. 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬 D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收
    3.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是: ( )(3分)
    A. 在繁華的商業(yè)大街上,觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。
    B. 體育考試時(shí),李明考試成績(jī)優(yōu)秀,無(wú)獨(dú)有偶,王新也獲得了優(yōu)秀。
    C. 領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任,決不允許馬虎從事,敷衍塞責(zé),玩忽職守。
    D. 談起互聯(lián)網(wǎng),這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
    4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
    A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
    B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。
    C.這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。
    D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人,還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
    5.考考你:(3分)
    “我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒;”諸葛亮、劉備是_____ 里的人物,你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎?試寫出兩個(gè):_______ _____、 。
    6.仿寫句子。(3分)
    友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。
    家是_________ __ ___,讓人___ _____。
    二、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題!(42分)
    (一)閱讀下面的文章,回答 問(wèn)題。(12分)
    (甲)中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人① 是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,② 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
    “萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
    這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無(wú)法可想! 但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。
    (乙)這一年沒(méi)有完畢,我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X(jué)得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事,凡是愚昧的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為③ 要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。
    7.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)(A.必然 B.當(dāng)然 C.誠(chéng)然 D.自然)填在文中① ② ③ 三處。(3分)
    8.從表達(dá)方式上講,文段(甲)以____ __ ___為主,文段(乙)以_______ __為主。(2分)
    9.“但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ __。(2分)
    10.文中“嗚呼,無(wú)法可想”的感慨,表現(xiàn)了“我”________
    _________________________________________________________________________的思想認(rèn)識(shí)。(3分)
    11.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __(事件)。(2分)
    (二)閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。(15分)
    ①但這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。
    ②每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了,她看我清醒了,才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事,說(shuō)錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書。有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處,她說(shuō):“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股。”(跌股便是丟臉、出丑。)她說(shuō)到傷心處,往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí),她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái),我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八、九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了,我背了生書,才回家吃早飯。
    ③我母親管束我最嚴(yán),她是慈愛(ài)母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光,便嚇住了,犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大,她等人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無(wú)論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。
    ④有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心,這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿,她說(shuō):“穿上吧,涼了。”我隨口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說(shuō)了這句話,一抬頭,看見(jiàn)母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō):“你沒(méi)了老子,是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上慶去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師,我的慈母。
    12.段①在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用? (3分)

    13.段②主要從哪兩個(gè)角度寫母親對(duì)我的嚴(yán)格管教?(3分)

    14.為什么母親重罰我時(shí)卻“總不許我哭出聲音來(lái)”?(3分)

    15.“她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾?為什么?(3分)

    16.怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法?請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。(3分)

    (三)閱讀下面選文,回答問(wèn)題。(15分)
    父親,你是座聳立的山
    ①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李,說(shuō)道:“到學(xué)校給家里寫信。”這是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我答應(yīng)了聲,木訥的父親就再?zèng)]開口,只是默默地看車來(lái)的方向,手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親,內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了,但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué),他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了,我這長(zhǎng)子能給這個(gè)家?guī)?lái)什么,弟妹小,母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體,我擔(dān)心他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車來(lái)了,我跳上汽車,父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看一遍,挨個(gè)兒拍了拍,才遞給我。我站在車門口,等著父親還有什么話,但他只是瞇著眼睛,看了我?guī)籽郏K于沒(méi)說(shuō)一句話。車開了,父親還站在那兒,直到變成了一個(gè)黑點(diǎn),被汽車掀起的漫天塵土裹住。
    ②放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào),平平靜靜。父親去山上干活還沒(méi)回來(lái),母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒(méi)有聽(tīng)從母親的話坐在屋里,找了把鋤頭上山去找父親。
    ③村子四周都是山,山上向陽(yáng)的一面開墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上,只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁,站在高處向四周張望,見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,父親顯得那么瘦小,要不是正揮著鋤頭,真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹,—塊石頭,一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去,父親直起腰看清是我,笑著問(wèn):“回來(lái)啦?”“回來(lái)啦。”“回去吧?”“不,鋤一會(huì)兒吧。”父親便沒(méi)再堅(jiān)持,我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜,我們都沒(méi)有說(shuō)話,像從前干活一樣,能聽(tīng)見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。
    ④天漸漸黑了,山腳邊的村子里炊煙裊裊,傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身,抹了抹額頭上的汗,拍拍身上的塵土,說(shuō)道:“回去吧。”我扛起鋤頭,沿著小路,慢慢向山腳走去。父親走得很慢,頭上的咖啡色氈帽上有些塵土,我?guī)状蜗胩嫠麚廴ィK于停住了手,我不想打攪正在專心走路的父親。
    ⑤幾年過(guò)去了,到了四年級(jí),研究生考試開始報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇,左思右想總下不了決心,眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛,還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛,然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了,但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝,卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯,收拾好后,父親和我坐在廚房里的桌邊,母親在一旁納著鞋底,小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開口了:“我想讀研究生,特地回家來(lái)商量,我只是擔(dān)心……”我沒(méi)有說(shuō)下去,看著眼前蒼老的雙親,看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁,我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著,臉上仍是那平靜的表情,母親停止了納鞋,一會(huì)兒看看我,一會(huì)兒看看父親,嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般地寂靜,我的心悲哀起來(lái),為父親也為自己。
    ⑥父親打破了沉默,聲音很安詳:“考吧,別擔(dān)心家里。”我剛想張嘴,父親又說(shuō):“讀書是好事,不能誤了。坐了一天車,早點(diǎn)歇吧。”母親納鞋的聲音又響起來(lái)了,屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么,站起來(lái)向里屋走去。
    ⑦第二天父親送我上路了,我們一前一后走著,和第一次送我上大學(xué)一樣,所不同的是,沒(méi)背行李,但我卻多了份重壓。車來(lái)了,父親道:“到學(xué)校好好考。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了,我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。
    ⑧父親,回去吧。
    17.“父親放下肩上一直背著的我的行李”句中,將“我的”去掉是否不影響原意? (3分)

    18.第①段中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛(ài)子之情? (3分)

    19.既然“艱難地開口”了,為什么還要“突然想罵自己”呢?“我的心悲哀起來(lái),為父親也為自己”,為“父親”什么?為“自己”什么? (3分)

    20.怎樣理解“母親停止了納鞋,屋里一陣凝固般地寂寞”,“母親納鞋的聲音又響起來(lái)了, 屋內(nèi)又沉默了”? (3分)
    ___________________________________________________ _____

    21.文中說(shuō)父親“木訥”,怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢? (3分)
    ____________________________________________________ _____ ___
    四、作文(40分)
    溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光,溫暖是黑夜中的一盞明燈;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車上給老人讓座的愛(ài)心;溫暖是雨天老師送學(xué)生回家的那把傘;溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧……溫暖是相互的,只要你送給別人溫暖,別人也會(huì)送你溫暖。
    請(qǐng)你以“溫暖”為話題寫一篇文章,除詩(shī)歌外文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上

    答案
    一、 1.D2. B 3.C 4.D(A搭配不當(dāng);B“健全并建立”語(yǔ)序不當(dāng);C“最多不能超過(guò)”重復(fù)累贅) 5、《三國(guó)演義》 草船借箭、三顧茅廬、七擒孟獲 火燒新野 桃園結(jié)義 白帝城托孤6、家是休生養(yǎng)息的港灣,讓人留戀往返。
    二、(一)7、①B ②D ③B 8、敘述 議論; 9、傷害了我的民族自尊心;10、深感當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民精神麻木,毫不覺(jué)悟。11、看電影事件
    (二)12、內(nèi)容上點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)上過(guò)渡。13、從叫我做人和讀書兩個(gè)方面。14、因?yàn)槟赣H“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。15、不矛盾,作為母親,她首先在生活上照料“我”,父親死后,她不得不也擔(dān)起父親的職責(zé)教育“我” 16、評(píng)價(jià)可見(jiàn)仁見(jiàn)智,積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴(yán),簡(jiǎn)述理由;也可以辯證地看待母親教子過(guò)于嚴(yán)厲,尤其是體罰帶來(lái)的消極影響。
    (三)17.強(qiáng)調(diào)是“我”的,加重表現(xiàn)了父親是替“我”背著的,強(qiáng)調(diào)了父愛(ài)。 18.①到學(xué)校給家里寫信;②在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看了一遍。 19.家里實(shí)在無(wú)力支付自己的學(xué)費(fèi),自己應(yīng)該幫父母一把。 父親支撐這個(gè)家實(shí)在是太艱難了;自己的“心血”要“絕望”了,自己的不懂事。20.通過(guò)母親納鞋的聲音的停、響,來(lái)反襯這件事的難度,表現(xiàn)父親的難處和愛(ài)。 21.“木訥”和“山”在此是如此協(xié)調(diào),山之無(wú)語(yǔ),但山之巍峨,正如父親一樣崇高。

    不矛盾。
    因?yàn)槟赣H就像我的嚴(yán)厲的父親一般,又是個(gè)慈祥的母親。形象生動(dòng)地寫出了母親的責(zé)任重大、對(duì)我的教導(dǎo)于愛(ài).

    啥?沒(méi)明白

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    人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試模擬試題
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    克什克騰旗流體: ______[答案] 設(shè)有x個(gè)小朋友,那么玩具(3x+4)件 依題意可得 4x-(3x+4)0 解得4
  • 郜東15322019081: 急求八年級(jí)下語(yǔ)文《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)題的答案八年級(jí)下語(yǔ)文《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)題一.《獻(xiàn)給母親的歌》1.請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛(ài)的名人名言,并寫出作者或出... -
    克什克騰旗流體: ______[答案] 一.《獻(xiàn)給母親的歌》1. 請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛(ài)的名人名言,并寫出作者或出處.(1)母親們是天生的哲學(xué)家. (斯托夫人《湯姆叔叔的小屋》) (2)慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得...
  • 郜東15322019081: 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷誰(shuí)能給我一些古詩(shī)和作文的練習(xí)題啊 我在這等 最好把你考的古詩(shī)問(wèn)題給 -
    克什克騰旗流體: ______[答案] 2. 名句積累 (10分)① ,化作春泥更護(hù)花.(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)② , .寂寞梧桐深院鎖清秋.(李煜《相見(jiàn)歡》)③ ,自緣身在最高層.(王安石《登飛來(lái)峰》...
  • 郜東15322019081: 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文[RJXC]第一單元綜合測(cè)評(píng)作文以'春天'為題 -
    克什克騰旗流體: ______ 當(dāng)春姑娘姍姍步入人間,對(duì)著大地、對(duì)著天空、對(duì)著睡眼朦朧的萬(wàn)物反復(fù)輕唱著春之歌的時(shí)候,春意也就越來(lái)越濃.浸透了大地,草木發(fā)芽,在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水,魚兒嬉戲,鷗鳥低翔;浸透了空氣,各種昆蟲抖落冬留下的寒...
  • 郜東15322019081: 人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)梳理就是單元小結(jié)一類的東西 -
    克什克騰旗流體: ______[答案] 八下期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(人教版)之現(xiàn)代文第一單元知識(shí)梳理資料介紹: 1 藤野先生 一 文學(xué)常識(shí) 魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人.我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家.首次使用“魯迅”筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人...
  • 郜東15322019081: 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文11課時(shí)講練測(cè) 答案 -
    克什克騰旗流體: ______[答案] 第一單元 詠物抒懷 1 海 燕 2 白楊禮 3 石 榴 4 馬 說(shuō) 5 紫藤蘿瀑布 第一單元寫作指導(dǎo) 運(yùn)用聯(lián)想,豐富寫作內(nèi)容 第二單元 道德修養(yǎng) 6 紀(jì)念白求恩 7 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 8 多一些寬容 9 人的高貴在于靈魂 10 陋室銘 第二單元寫作指導(dǎo) 寫簡(jiǎn)單的議論文. 第三單元 ...
  • 郜東15322019081: 魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一二單元讀一讀寫一寫 -
    克什克騰旗流體: ______[答案] fēi hónɡ 、 biāo zhì 、 luò dì 、 緋 紅 、 標(biāo) 致 、 落 第 、 bú xùn 、 jié zé 、 不 遜 、 詰 責(zé) 、 tuō cí 、 yóu ɡuānɡ kě jiàn 、 托 辭 、 油 光 可 鑒 、 yì yánɡ dùn cuò 、 抑 揚(yáng) 頓 挫 、 shēn wù tònɡ jué 、 wù yǐ xī wéi ɡuì 、 深 惡 痛 絕 、 物 以 稀 為 貴 、 ...
  • 郜東15322019081: 八年級(jí)下語(yǔ)文試卷
    克什克騰旗流體: ______ 一、積累與運(yùn)用:(20分) 1、請(qǐng)把下列詩(shī)句在方格中抄寫一遍,要求字體工整,格式美觀.(2分) 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城. 2、給下列句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.(2分) ①巨大的、透明的鷹張開翅膀,它的羽毛,它的骨骼,它的爪...
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