總體，樣本容量，個(gè)體，樣本是什么意思
總體，樣本容量，個(gè)體，樣本都是什么意思？
總體是指考察的物件的全體,
個(gè)體是總體中的每一個(gè)考察的物件,
樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,
而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.
我們?cè)趨^(qū)分這四個(gè)概念時(shí),首先找出考察的物件,從而找出總體、個(gè)體,再根據(jù)被收集資料的這一部分物件找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
什么是總體 個(gè)體 樣本 樣本容量
總體就是所有、全部；個(gè)體就是構(gòu)成全部的元素；樣本就是從總體里抽出的元素；樣本容量就是抽出的元素的多少。
樣本，樣本容量，個(gè)體，總體指什么
具有共同性質(zhì)的個(gè)體所組成的集團(tuán)，稱為總體。總體往往是設(shè)想的或抽象的，它所包含的個(gè)體數(shù)目是無(wú)窮多的。例如水稻品種湘矮早4號(hào)的總體，是指湘矮早4號(hào)這一品種在多年、多地點(diǎn)無(wú)數(shù)次種植中的所有個(gè)體，稱為無(wú)限總體。但是，總體包含的個(gè)體數(shù)目也可以是有限的，如某一人民公社的所有水稻田，一袋小麥種子，一塊玉米田的所有果穗等等。這種總體，稱為有限總體。 同一總體的各個(gè)個(gè)體的某些性狀、特性是有變異的。例如同是湘矮早4號(hào)，又栽培在相對(duì)一致的條件下，由于受到許多偶然因素的影響，它的植株高度就彼此不一。每一個(gè)的某一性狀、特性的測(cè)這定數(shù)值叫做觀察值。凡是表現(xiàn)出變異的觀察值總稱為變數(shù)或隨機(jī)變數(shù)。由總體的全部觀察值而算得的總體特征數(shù)，如總體平均數(shù)等，則稱為引數(shù)。 研究的物件是總體，并要求得到引數(shù)。但是總體包含的個(gè)體太多，往往不可通逐一加以測(cè)定。因而，一般總是只能從總體中抽取若干個(gè)個(gè)體來(lái)研究。這些個(gè)體的組成稱為樣本。測(cè)定樣本中的各個(gè)體而得的特征數(shù)，如樣本平均數(shù)等，稱為統(tǒng)計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)數(shù)是總體的相應(yīng)引數(shù)的估計(jì)值。 既然要從樣本估計(jì)總體，那就要考慮樣本的代表性，樣本越能近似地代表總體就越好。而這樣的樣本，只有隨機(jī)地從總體中抽取，才能無(wú)偏地估計(jì)總體。從總體中隨機(jī)抽取的樣本稱為隨機(jī)樣本，其意義將于第三章中論述。有限總體的平均數(shù)為總體內(nèi)各觀察值的總和\有限總體所包含的個(gè)體數(shù)
什么是個(gè)體,樣本,樣本容量,總體?
總體是指考察的物件的全體，
個(gè)體是總體中的每一個(gè)考察的物件，
樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，
而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目。
我們?cè)趨^(qū)分這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考察的物件，從而找出總體、個(gè)體，再根據(jù)被收集資料的這一部分物件找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量。
有不明白的地方再問(wèn)喲，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！ (*^__^*)
總體，個(gè)體，樣本，樣本容量的概念是什么？
總體是指考察的物件的全體
個(gè)體是總體中的每一個(gè)考察的物件
樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體
而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.
比如:你校有2000名學(xué)生,你班有50人,在你班調(diào)查,根據(jù)你班情況,統(tǒng)計(jì)你校學(xué)生近視眼情況
你校學(xué)生為總體
2000中每個(gè)人為個(gè)體
你班為樣本
50為樣本容量
總體，個(gè)體，樣本，樣本容量怎么求啊？急
問(wèn)問(wèn)總體里面有多少個(gè)個(gè)體？一個(gè)個(gè)體可以裝多少樣本？你明白嗎？
樣本 個(gè)體 總體 樣本容量要怎么區(qū)分
總體：某學(xué)校在一個(gè)學(xué)期里所有缺席過(guò)的人
個(gè)體：某學(xué)校在一個(gè)學(xué)期中缺席過(guò)的每個(gè)人
樣本：某學(xué)校在15天里缺席的人
樣本容量：15
總體、個(gè)體、樣本和樣本容量分別指什么？？
給你舉個(gè)例子，比如說(shuō)題目是—— 為了了解某學(xué)校在一個(gè)學(xué)期里每天的缺席人數(shù)，統(tǒng)計(jì)了其中15天里每天的缺席人數(shù)。 總體：某學(xué)校在一個(gè)學(xué)期里所有缺席過(guò)的人 個(gè)體：某學(xué)校在一個(gè)學(xué)期中缺席過(guò)的每個(gè)人 樣本：某學(xué)校在15天里缺席的人 樣本容量：15
總體 (population) ：在某種共性基礎(chǔ)上由許多個(gè)別事物結(jié)合起來(lái)的整體。
根據(jù)一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個(gè)別事物構(gòu)成的整體。
表示考察物件的全體。又稱母體。總體中每個(gè)成員稱為個(gè)體。例如考察某廠生產(chǎn)的燈泡的使用壽命，該廠生產(chǎn)的所有燈泡為總體，每個(gè)燈泡為一個(gè)個(gè)體。當(dāng)總體中所含個(gè)體總數(shù)是有限時(shí)，稱為有限總體，否則，稱為無(wú)限總體。在實(shí)際中全面了解總體的情況，往往難以辦到，如不可能對(duì)所有燈泡進(jìn)行試驗(yàn)，記錄每一個(gè)燈泡的使用壽命。所以常通過(guò)觀測(cè)部分個(gè)體，以獲得總體的資訊。
總體單位：構(gòu)成總體的所有個(gè)體。
組成總體的每一個(gè)考察物件稱為個(gè)體。 研究中實(shí)際觀測(cè)或調(diào)查的一部分個(gè)體稱為樣本，研究物件的全部稱為總體。如作水質(zhì)檢驗(yàn)時(shí)從井水或河水中采的水樣，臨床化驗(yàn)中從病人身上采的血液或其它活體組織標(biāo)本，是樣本；而整個(gè)一口井或一條河的某一段所有的水，某病人全身所有的血液或某個(gè)組織器官，則是總體。這類總體是具體存在的，但另有些總體卻是假想的，只是理論上存在的一個(gè)范圍。例如試驗(yàn)?zāi)骋恢委熈鞲行滤幍寞熜В畛踅邮苤委煹囊慌鞲谢颊撸徽摂?shù)量多少，都只是一個(gè)樣本。若該藥療效得到肯定，從而加以推廣，那么此后凡在相同條件下接受該藥治療的所有流感患者，都屬于這個(gè)總體。可是當(dāng)初試用時(shí)，這個(gè)總體還并不存在，是假想的。
樣本容量又稱“樣本數(shù)”。指一個(gè)樣本的必要抽樣單位數(shù)目。在組織抽樣調(diào)查時(shí),抽樣誤差的大小直接影響樣本指標(biāo)代表性的大小,而必要的樣本單位數(shù)目是保證抽樣誤差不超過(guò)某一給定范圍的重要因素之一。因此,在抽樣設(shè)計(jì)時(shí),必須決定樣本單位數(shù)目,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)臉颖締挝粩?shù)目是保證樣本指標(biāo)具有充分代表性的基本前提。 樣本容量的大小涉及到調(diào)研中所要包括的單元數(shù)。
樣本容量是對(duì)于你研究的總體而言的，是在抽樣調(diào)查中總體的一些抽樣。比如：中國(guó)人的身高值為一個(gè)總體，你隨機(jī)取一百個(gè)人的身高，這一百個(gè)人的身高資料就是總體的一個(gè)樣本。某一個(gè)樣本中的個(gè)體的數(shù)量就是樣本容量。注意：不能說(shuō)樣本的數(shù)量就是樣本容量，因?yàn)榭傮w中的若干個(gè)個(gè)體只組成一個(gè)樣本。樣本容量不需要帶單位。
在假設(shè)檢驗(yàn)里樣本容量越大越好。但實(shí)際上不可能無(wú)窮大，就像你研究中國(guó)人的身高不可能把所有中國(guó)人的身高都量一量一樣。
統(tǒng)計(jì)!什么是個(gè)體,樣本,樣本容量,總體
但在實(shí)際操作中，由于各種限制，如時(shí)間和成本，我們無(wú)法對(duì)總體中的每一個(gè)個(gè)體進(jìn)行全面調(diào)查。因此，我們通常會(huì)從總體中抽取一部分個(gè)體作為樣本，以便進(jìn)行研究分析。這些被選中的個(gè)體即為樣本中的個(gè)體。樣本容量是指樣本中個(gè)體的數(shù)量。它是一個(gè)重要的參數(shù)，影響著我們對(duì)總體特性的估計(jì)精度。樣本容量越大，通常...
數(shù)學(xué)中,總體,個(gè)體,樣本,樣本容量指的是什么
通過(guò)上面的例子我們可以發(fā)現(xiàn)，總體是指研究對(duì)象的全體，個(gè)體是組成總體的每一個(gè)單位，樣本是從總體中抽取的一部分個(gè)體，樣本容量則是樣本中個(gè)體的數(shù)量。選取恰當(dāng)?shù)臉颖竞蜆颖救萘繉?duì)于統(tǒng)計(jì)分析至關(guān)重要，它直接影響到我們對(duì)總體特征的估計(jì)準(zhǔn)確性。為了提高樣本的代表性，我們需要確保所選取的樣本能夠反映總體的...
七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查中總體,個(gè)體,樣本,樣本容量的概念是什么
個(gè)體則是指總體中的每一個(gè)具體單位，這里指的是一臺(tái)電視機(jī)的使用壽命。樣本是從總體中抽取的一部分單位，用于分析和推斷總體特征，比如從這批電視機(jī)中隨機(jī)抽取20臺(tái)進(jìn)行壽命測(cè)試，這20臺(tái)電視機(jī)的使用壽命即為樣本。樣本容量則是指樣本中包含的個(gè)體數(shù)量，這里就是20臺(tái)。同樣地，我們也可以用類似的方法來(lái)...
什么是個(gè)體,樣本,樣本容量,總體
總體個(gè)體樣本容量
數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)中總體,個(gè)體,樣本容量等等那一堆怎么區(qū)分啊。。。最好有個(gè)例...
2．個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.3．樣本：被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本.4．樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目叫樣本容量（不帶單位）.例：要了解一批商品的質(zhì)量問(wèn)題，從中任意抽取40件商品進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是：一批商品的質(zhì)量問(wèn)題，個(gè)體是：每件商品的質(zhì)量問(wèn)題，樣本是：抽取40件商品...
七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查中總體,個(gè)體,樣本,樣本容量的概念是什么
在七年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念非常重要。總體指的是研究對(duì)象的全體，比如一批電視機(jī)的平均使用壽命。個(gè)體則是總體中的每一個(gè)研究對(duì)象，比如一臺(tái)電視機(jī)的使用壽命。樣本是從總體中抽取的一部分，用于推斷總體的特征，例如，20臺(tái)電視機(jī)的使用壽命可以作為樣本來(lái)估算這批電視機(jī)的平均使用壽命。樣本容...
總體、個(gè)體、樣本和樣本容量分
而不是簡(jiǎn)單地指樣本的數(shù)量，因?yàn)闃颖臼强傮w的子集，每個(gè)樣本都包含了若干個(gè)個(gè)體，而每個(gè)個(gè)體只屬于一個(gè)樣本，樣本容量則不帶單位。因此，在設(shè)計(jì)研究時(shí)，準(zhǔn)確計(jì)算和選擇適當(dāng)?shù)臉颖救萘渴谴_保研究結(jié)果可靠性的關(guān)鍵步驟。正確理解這四個(gè)概念，有助于我們更有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。
如何判斷問(wèn)題中的總體,個(gè)體及樣本及樣本容量是什么?
問(wèn)題：指出調(diào)查中的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量 總體：一批電視機(jī) 個(gè)體：每一臺(tái)電視機(jī) 樣本:抽取的20臺(tái)電視機(jī) 樣本容量：20 指出下列調(diào)查中的總體，個(gè)體，樣本和樣本容量 1.總體是一批電視機(jī)的使用壽命，個(gè)體是一臺(tái)電視機(jī)的使用壽命，樣本是20臺(tái)電視機(jī)的使用壽命，樣本容量是20 2.學(xué)校七年級(jí)...
總體,個(gè)體,樣本,樣本容量,怎么說(shuō)啊,可以舉個(gè)例子,數(shù)和事都得說(shuō)嗎...
總體是所考查對(duì)象的全體；個(gè)體是某一個(gè)考查對(duì)象；樣本是從總體中所抽出的所以個(gè)體；樣本容量是樣本中所有個(gè)體的個(gè)數(shù)。例如：從初三男學(xué)生200名中，抽取50人進(jìn)行體重檢查。200名學(xué)生的體重就是全體；某一個(gè)學(xué)生的體重是個(gè)體；所抽查的50人的體重是樣本；樣本容量是50....
統(tǒng)計(jì)學(xué)中總體,個(gè)體,樣本,樣本容量的含義是什么
要考察的全體對(duì)象叫做總體。組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體。抽樣調(diào)查中，被抽取的那些個(gè)體叫樣本。樣本中個(gè)體的數(shù)目叫樣本容量。
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余姚市螺母： ______ 付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看 回答 親~這道題由我來(lái)回答,打字需要一點(diǎn)時(shí)間,還請(qǐng)您耐心等待一下. 樣本:研究中實(shí)際觀測(cè)或調(diào)查的一部分個(gè)體稱為樣本.樣本容量:研究對(duì)象的全部稱為總體.按照一定的抽樣規(guī)則從總體中取出的一部分個(gè)體.樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為“樣本容量”. 舉例:一個(gè)班級(jí)有45個(gè)人,抽出15個(gè)研究他們的身高與體重的關(guān)系樣本是:抽出的15個(gè)學(xué)生樣本容量:15 樣本是:抽出的15個(gè)學(xué)生樣本容量:15 如果已經(jīng)解答您的疑問(wèn),麻煩您點(diǎn)擊評(píng)價(jià)給5顆小星星贊哦~ 如果有未解答問(wèn)題可以留言或者再次咨詢希望可以幫助到您~ 更多3條
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