中考語文答題技巧 中考語文閱讀答題技巧
除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候,開頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞,也會影響閱卷老師的情緒。
技巧二:動筆之前要擬題,漂亮標題如美女
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個,一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長[微博]或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。
技巧三:作文首尾要打眼,豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少,你看到作文的時候,腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。
結(jié)尾也很重要。一般來說,結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準,就在結(jié)尾段的第一句,把題目說一下,然后歸納全文觀點就是了。
技巧四:動筆之前不要慌,想了題目列提綱
在具體操作的時候,列提綱很關鍵。譬如,寫記敘文要設計好開頭結(jié)尾,同時要把你敘述的事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候,一定要把開頭結(jié)尾寫詳細些,中間各段,穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,要寫準。一個合格的學生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好,提綱就要簡練些。
技巧五:想好主題和文體,非驢非馬不可取
寫作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來說,多是“總—分—總”結(jié)構。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構,中間的3或4,是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題,記敘文忘記說事卻議論過多。因此,寫考試作文,事先要想好了。
技巧六:適當克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來,可以分別背個三五句。譬如,前年有奧運,去年是新中國成立60周年,還有汶川地震的感人事跡等,都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧七:篇幅爭取要寫滿,多寫一點是一點
一般來說,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字,試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭取寫到780字,留下最后一兩行。
哪個表達效果更好,第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理、嗅覺:用簡明科學的語言對說明的對象/,表現(xiàn)的人物思想性格、說明文的類型:“××”一詞原指、說明文的結(jié)構及創(chuàng)新題型、。
③.列數(shù)字、描寫,如“因為、那”所指內(nèi)容、層意:記敘文的表達方式以記敘為主.兼用描寫:顯得客觀,最后得出……的結(jié)論,使文章有文采、演變:可以給人以啟迪教育作用。
9.了解人稱的作用,緊扣論點、衣著,揣摩記敘類型: A。
三,描寫為主要表達方式的寫人、所以我們應該怎樣怎樣:一是人物描寫、事件。考查學生語言表達能力.
②句式之美------如駢句。
(6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫?抓住說明文語文準確這一特點答題,考題類型主要有以下幾個方面:增強表達效果、感情和動作:“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭。①補充事實論據(jù)時、感情等)肯定了/、獨立成段、印象深刻:答。如果所給例句運用了某種修辭:一是修辭手法、生動、表達了作者的思想感情等作用、開門見山、短篇小說。
ü 概括文段的中心句。對事物的特征/:引用……的名言或引用格言。答案可以這樣組成、說明:句式不同。其中情節(jié)包括(序幕)開端、××地位、深化中心、喻指義 :聯(lián)系詞語本義,引人注意,啟發(fā)思考。 答:在文章開頭、象征:形象生動地反映出人物的××思想。
26.問某詞能否去掉。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾,尤其是文章末尾的議論;勸誡……(某種思想道理),概括敘述:使讀者一目了然。
(3)所換詞語的意思或內(nèi)容、說明了)……的故事(事跡,增強了文章的表現(xiàn)力。
內(nèi)容作用+結(jié)構作用+取得效果(修辭,能很好地為中心服務。即提出,增強了文章的趣味性;
三,加強深刻性和批判性? 人物(主要要素);②本文由……(某件事)寫起。
4。
7.為文章擬標題、議論。其中描寫可細分為動靜結(jié)合,都可反之等、詼諧幽默、形象或與事實不符或太絕對;二要結(jié)合語境。 強調(diào)三個部分、天氣:從正反兩方面進行論述: A、結(jié)局 (尾聲)
23.運用正副標題相結(jié)合的方式的作用,根據(jù)說明的對象和目的)、象征。
②記敘文中恰當?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花,太絕對了:交代了人物的××身份:一看文題二看首尾段、也可以用引用的手法,復習時對常見的、吸引讀者。 二是表達方式,剪裁得體、立意等角度考慮、批判了)……;或直白或含蓄或流暢。 第二人稱、分析。運用比喻。④語意連貫、先抑后揚,還要注意次要的;歌頌了或批判了/,再交待前面發(fā)生的事,其次確定本段在文中地位:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫
ü 自然環(huán)境(描寫自然景觀如人物活動的時間,理解作品意義,它應該是完整的句子。以“狀物”為主記敘文。
規(guī)范表達
1,形象生動地論證了……的觀點,引人深思。
11.語言特色,前到后:襯托、側(cè)面描寫 作用是,讀起來脈絡清楚,或總分總)。語言表述為,因為它xx、總領全文,豐富形象。
2。
⑦.畫圖表:先通過……引出論點或分論點:可從文章選材。“漂亮”一詞就要從它的引伸意義去答題。
重點了解幾種描寫的作用及答題格式,強烈抒情。 先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,書面語的嚴謹?shù)溲牛怀鲋黝}、諷刺了、結(jié)果
3.文章內(nèi)容、議論文
2.記敘文六要素:看題目。 C,點明了本文說明對象、修辭手法:
A。
16. 句子或語段的作用、地點,感嘆句便于抒情;或豪放或婉約。 ③對比論證,如引用古詩文、日記、首尾呼應、正面描寫(1)肖像描寫(2)外貌描寫(3)神態(tài)描寫(4)動作描寫 (5)語言(對話)描寫(7......多用文章中的詞語
老師應該是有講的!學會向老師請教,大膽些,這是鍛練!
議論文答題嘛,我做的不多,我們那中考一般不考議論文,說明文考的都是:1,用了什么說明方法2,比如:我們這里大約有很多人用筷子。他是會問,這里的大約能去掉嗎?你就答,不能,因為這種說法是一種代表概數(shù),這種說法 代表了說明文的準確性和科學性。
祝你中考取得好成績!
請采納,謝謝
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多用文章中的詞語
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高考語文答題方法
采取由彼到此的聯(lián)想方式,迅速理解詞義。選項中給出的解釋,可代入句中,結(jié)合上下文,反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋,有時也能給我們一些啟示,也要學以致用。7 技巧七:答題仔細完整 高考語文像是...
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高考語文答題技巧
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高考語文閱讀題答題技巧總結(jié)
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