大班詩(shī)歌《家》
大班詩(shī)歌《家》的內(nèi)容如下：
藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家
密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家
綠綠的草地是小羊的家
清清的河水是小魚(yú)的家
紅紅的花兒是蝴蝶的家
快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家
《家》的意義：家對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的事物，如何幫助孩子們更好地理解家是什么？感悟家人之間的親情？不是一件容易的事情。
散文詩(shī)歌《家》，短小精悍，朗朗上口，字里行間充滿著溫馨，充滿著對(duì)于家的情感。
雖然孩子們還不能真正地理解這篇散文詩(shī)歌的內(nèi)涵，但散文中的各種比喻，白云、鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶等，這些元素十分貼近幼兒的生活，可以用來(lái)幫助孩子們以自己的方式感悟家人之間的親情。
這首詩(shī)歌可以幫助孩子們營(yíng)造一個(gè)樸素而真實(shí)的家的環(huán)境，幫助孩子們?nèi)ジ惺堋⑷ビ|摸、去體會(huì)和尋找更多實(shí)際的喻體，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)家的情感。
擴(kuò)展資料：
大班詩(shī)歌的其它詩(shī)歌：
1、《搖籃》
藍(lán)天是搖籃，搖著星寶寶。
白云輕輕飄，星寶寶睡著了。
花園是搖籃，搖著花寶寶。
風(fēng)兒輕輕吹，花寶寶睡著了。
大海是搖籃，搖著魚(yú)寶寶。
浪花輕輕搖，魚(yú)寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶。
歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。
2、
藍(lán)天是搖籃，搖著星寶寶，
白云輕輕飄，星寶寶睡著了。
花園是搖籃，搖著花寶寶，
風(fēng)兒輕輕吹，花寶寶睡著了。
大海是搖籃，搖著魚(yú)寶寶，
浪花輕輕搖，魚(yú)寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，
歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。
2、《蒲公英》
草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來(lái)一朵小小的白云。
小姐姐說(shuō)：那是一個(gè)會(huì)飛的蘑菇。
近了，近了，呵，原來(lái)是一朵長(zhǎng)了翅膀的蒲公英。
小弟弟說(shuō)：那是一個(gè)勇敢的小傘兵。
3、《長(zhǎng)大了做什么》
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)得高來(lái)長(zhǎng)得壯
長(zhǎng)大去把工人當(dāng)
制造新機(jī)器
建筑高樓房
造福人類真正好
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)得高來(lái)長(zhǎng)得壯
長(zhǎng)大去當(dāng)科學(xué)家
開(kāi)發(fā)新軟件
設(shè)計(jì)新產(chǎn)品
創(chuàng)造發(fā)明為人民
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)得高來(lái)長(zhǎng)得壯
長(zhǎng)大去當(dāng)環(huán)保清潔工
拿起新工具
開(kāi)動(dòng)新機(jī)器
讓垃圾發(fā)電
創(chuàng)造新能源
城市保清潔
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)呀
長(zhǎng)得高來(lái)長(zhǎng)得壯
長(zhǎng)大去當(dāng)解放軍
穿上新軍裝
背上新武器
保衛(wèi)祖國(guó)守邊疆
大班詩(shī)歌《家》的意義是什么?
大班詩(shī)歌《家》的內(nèi)容如下：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家 密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家 綠綠的草地是小羊的家 清清的河水是小魚(yú)的家 紅紅的花兒是蝴蝶的家 快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家 《家》的意義：家對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的事物，如何幫助孩子們更好地理解家是什么？感悟家人之間的親情？不是一件容易...
中班詩(shī)歌教案《家》
中班詩(shī)歌教案《家》 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美,初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩(shī)歌。 3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。 4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、PPT課件:含有藍(lán)天、草地、大樹(shù)、河水、...
詩(shī)歌《家》的原文?
蔚藍(lán)的天空是白云的歸宿，繁茂的森林是鳥(niǎo)兒的家園；碧綠的河川是魚(yú)兒的棲息地，廣袤的草原是牛羊的樂(lè)園；可愛(ài)的四（1）班就是我們共同的家。這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，滿懷憧憬與希望；雖然平凡，卻閃爍著無(wú)盡的光芒。每當(dāng)晨光初照，班級(jí)便張開(kāi)雙臂，迎接新的一天。如同鮮花綻放般，我們?cè)谶@里綻放笑容。上課...
如何理解幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《家》
快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。《家》這首小詩(shī)從一個(gè)全新的角度，將幼兒所不熟悉的事物引入他們熟悉的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)，作者的大膽想象一下子調(diào)動(dòng)起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，使幼兒有一種親切感，結(jié)尾時(shí)的一句話把幼兒從想象拉回現(xiàn)實(shí)，使他們更貼切地聯(lián)想到自己，更真實(shí)地感受到家的重要性，整首詩(shī)歌語(yǔ)句簡(jiǎn)練明白，充滿了歡...
幼兒園中班語(yǔ)言教案:詩(shī)歌《家》
幼兒園中班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌《家》 【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩(shī)歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、制作PPT有藍(lán)天、草地、大樹(shù)、河水、幼兒園大幅背景圖。2、兒歌《家》大范例。3、飛機(jī)、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥(niǎo)、小猴、烏鴉、...
小班詩(shī)歌家教案
1、師：我們知道了小蟲(chóng)子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來(lái)看一看？出示小鯉魚(yú)、小黃鶯、小白云圖片、我們一起來(lái)猜猜它們的家在哪里呢？幼兒猜測(cè)、2、師：這些小動(dòng)物的'家都藏在這本叫《家》的書(shū)里面呢？我們一起來(lái)找一找呢？3、引導(dǎo)幼兒自主看書(shū)。提示幼兒：看書(shū)時(shí)要保持...
幼兒園大班語(yǔ)言教案《家》
一、設(shè)計(jì)意圖 《家》是一首兒童詩(shī)，主題簡(jiǎn)單，內(nèi)容淺顯，富有情趣，貼近幼兒生活，很受幼兒喜愛(ài)。在教學(xué)這篇詩(shī)歌時(shí)，我主要是針對(duì)兒童詩(shī)的特點(diǎn)，以讀貫穿始終，例如：提問(wèn)學(xué)生，你感覺(jué)小魚(yú)在水里游的怎么樣，生：（……）。所以讀的時(shí)候就要讀得輕快一些，美一些。同時(shí)注重幼兒個(gè)性的感知、聯(lián)想、體驗(yàn)等...
幼兒園中班語(yǔ)言《家》教案
幼兒園中班語(yǔ)言《家》教案1 【設(shè)計(jì)意圖】 小班的幼兒剛升入中班,對(duì)家的概念并不是很了解,為此本主題以兒詩(shī)《家》為切入口,通過(guò)對(duì)兒詩(shī)內(nèi)容的理解,讓幼兒初步感知什么是“家”。這首兒詩(shī)從幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物出發(fā),并采用問(wèn)答的形式,嘗試引導(dǎo)幼兒用合適的詞對(duì)小動(dòng)物的家進(jìn)行表述,從而遷移到自己的家,激發(fā)幼兒對(duì)自...
幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀《家》教案
一望無(wú)際的沙漠是駱駝的家, 密密的森林是松鼠的家。 幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀《家》教案3 活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。 2、嘗試仿編詩(shī)歌,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、...
對(duì)楊喚的《家》這首幼兒詩(shī)進(jìn)行鑒賞
楊喚的這一首《家》就是頌揚(yáng)“家”的重要性的優(yōu)美詩(shī)歌。詩(shī)歌開(kāi)篇運(yùn)用了比喻、擬人的寫(xiě)作手法,先依次展現(xiàn)了小毛蟲(chóng)、蝴蝶、鳥(niǎo)、螞蟻、蜜蜂、螃蟹、小魚(yú)、蚱蜢和蜻蜓這一些自然界中的小生命,它們都有自己溫暖、和美的家。接下來(lái)又說(shuō)風(fēng)兒和云兒沒(méi)有家,它們找不到休息的地方。相比之下,真是可憐之至!它們...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
大同區(qū)非周： ______ 家是一盞明燈,指引我們回家的路. 家是一泓清泉,滋潤(rùn)我們饑渴的心. 家是一縷春風(fēng),溫暖我們無(wú)助的手. 黑暗中,我們摸索不前 ,是家,帶領(lǐng)我們找到方向.荒漠中,我們饑渴難耐,是家,滋潤(rùn)了我們.無(wú)助中,是家,給予我們幫助,帶領(lǐng)我們找到希望.
大同區(qū)非周： ______[答案] 我的家在世界的東方, 那兒有長(zhǎng)長(zhǎng)的江, 那兒有最高的山, 那兒有最大的廣場(chǎng), 那兒有最長(zhǎng)的城墻. 我的家在世界的東方, 那兒有團(tuán)結(jié)的心, 那兒有最強(qiáng)的人, 那兒有最早的發(fā)明, 那兒有最美的風(fēng)景. 我的家在世界的東方, 那兒是我...
大同區(qū)非周： ______ 幼兒園大班語(yǔ)言教案:誰(shuí)的家 教師:屈老師 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的語(yǔ)言與畫(huà)面,認(rèn)讀漢字:白云、草地、蝴蝶、小魚(yú). 2.嘗試運(yùn)用詩(shī)歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編活動(dòng). 3.愿意參與科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣. 活...
大同區(qū)非周： ______ 有人說(shuō),家是遮風(fēng)的港灣;有人說(shuō),家是躲雨的屋檐;有人說(shuō),家是歡樂(lè)的源泉;有人說(shuō),家是心靈的依存;有人說(shuō),家是遮風(fēng)擋雨的一面墻.在這個(gè)和睦班級(jí)中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛(ài).在這兒,沒(méi)有孤單,沒(méi)有傷心,沒(méi)有自卑,只有高興,愉快,幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,都在關(guān)愛(ài)著.這就是我們的班級(jí)——我們的家.
大同區(qū)非周： ______ 散文詩(shī)《家的方向》 火車離站總要駛向遠(yuǎn)方, 它正是為了追尋家的方向, 在平坦而無(wú)限延伸的路上, 車燈像年輕的眼眸,眼里含著夢(mèng)、更含著理想. 我不是在孤獨(dú)的奔忙, 身后有人們盼歸的目光, 使命讓每個(gè)人都平安返鄉(xiāng). 我承受著守夜的...
大同區(qū)非周： ______ 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步感受家的溫暖,產(chǎn)生愛(ài)家的情感. 2、樂(lè)于和同伴說(shuō)說(shuō)愛(ài)家的理由,分享家庭的快樂(lè). 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件《家是什么》. 2、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》、《相親相愛(ài)的一家人》. 【活動(dòng)過(guò)程】...
大同區(qū)非周： ______ 幼兒園像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她,老師夸我好娃娃,我說(shuō)老師像媽媽.我希望,我的家,不再是我一個(gè)人孤單的等待.我希望,我的家.每天有快樂(lè)的笑語(yǔ).我更希望我的家,有我可以展翅飛翔的天空.
大同區(qū)非周： ______ 雖然面貌不同, 都有著美好年華; 雖然姓氏有別, 都沐浴在陽(yáng)光下. 也許, 會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí), 握握手,拼棄前嫌, 也許, 會(huì)有些氣憤, 笑一笑,霜雪融化. 一塊黑板, 凝聚著師生的理想, 一道難題, 集結(jié)著大家都牽掛. 作業(yè)本上,越來(lái)越多的對(duì)勾, 考試卷上,越來(lái)越少的十叉, 這是老師汗水的澆灌, 這是同學(xué)志向的萌芽. 姐妹們,唧唧喳喳, 弟兄們,嘻嘻哈哈, 溫馨,在和諧中出現(xiàn), 理解,在交往里發(fā)芽. 團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑, 稚嫩的容顏也有深沉, 討論思考幽默笑話, 青春的活力總要爆發(fā). 這就是我們的班級(jí), 這就是其樂(lè)融融的家.
大同區(qū)非周： ______ 我將愛(ài)意賦詩(shī)注 我喜家園幸福處 七十六六好斑斕 班級(jí)你我好相護(hù)
大同區(qū)非周： ______ 班級(jí)就是我的家 【By Kaiser3344】 這里的每個(gè)人啊, 都是我的牽掛. X年X班, 是我的第二個(gè)家. 形形色色的人群中, 有著太多的路人甲. 只有你們會(huì)說(shuō): 朋友,有我別怕! 憶古時(shí)風(fēng)吹馬踏, 看今昔江山如畫(huà). 那些酸甜苦辣, 路過(guò)我的似水年華. 待看這嬌嫩如花, 如何挑起中國(guó)家! 【樓主】完全按照您的要求來(lái)的,本人原創(chuàng),若覺(jué)得滿意,望多多支持哈!!!
