2011八上文言文
1. 2011八年級上冊語文課本（人教版）里有哪些文言文
【文言文】21 桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。
緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。
便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。
停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。
太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。
未果，尋病終。后遂無問津者。
22 短文兩篇陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？愛蓮說周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。
自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。
蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 23 核舟記 魏學洢 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。
嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。
中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。
啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。
東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。
東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。
楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。
居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。
而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。
嘻，技亦靈怪矣哉！24 大道之行也《禮記》 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。
貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
26 三峽酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”27.短文兩篇答謝中書書陶弘景 山川之美，古來共談。
高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
記承天寺夜游蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。28 觀潮周密 浙江之潮，天下之偉觀也。
自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。
楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。
倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波。
2. 人教版八年級上冊語文課后十首古詩（2011年）文言文
百度文庫搜索“人教版八年級語文上冊古詩文匯總”1.《長歌行》（《樂府詩集》）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
2.《野望》 王績
東皋薄暮望，徙倚欲何依？
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
3.《早寒江上有懷》 孟浩然
木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
4.《望洞庭湖贈張丞相》 孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
5.《黃鶴樓》 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
6.《送友人》 李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
7.《秋詞》 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
8.《魯山山行》 梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許？云外一聲雞。
9.《浣溪沙》 蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
10.《十一月四日風雨大作》 陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。
【譯文】
東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。（一天）他順著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。
桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。漁人于是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，只容一個人通過。又走了幾十步，突然…
3. 八上文言文原文及翻譯
桃花源記
東晉太元年間，武陵郡有個人以打魚為生。（一天）他順著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他對此感到非常詫異。繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。
桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，便看到一座山，山上有個小洞口，隱隱約約好像有光。漁人便下了他的船，從洞口進去。起初洞口很狹窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）寬闊明亮了。土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池沼，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能聽到雞鳴狗叫的聲音。人們在田野里來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一樣。老人和孩子們各個都安閑快樂，顯得心滿意足。
（那里的人）看見了漁人，都非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地作了回答，（有人）就邀請他到自己家里去，擺了酒，又殺雞做飯（來款待他）。村里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄰居們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，他們都感嘆驚訝起來。其余的人各自又都把漁人請到自己家中，都拿出酒飯（來款待他）。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里人囑咐他道：“（我們這個地方）不值得對外邊的人說啊！”
（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路劃回去，處處都做了記號。到了郡下，去拜見太守，報告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。
南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高高興興地打算前往。但未能實現(xiàn)，不久，他因病去世。此后就再也沒有人探尋（桃花源）了。
【對不起啊，我是天津的，教材和你不一樣，這篇我學過，那兩課你說一下題目可以嗎？】
4.
這個 我正在網(wǎng)上查這個答案. 順便告訴你答案吧 【分太低 不給力 我 就不說學習方法了啊】多加點分啊 .我打字好難啊.為學： 3【1】 天下的事有困難和容易的區(qū)別嗎？只要做 那么困難的事情也容易了；如果不做 那么容易的事情也困難了 3【2】 一個人立志求學 難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎 4 條件的因素不是決定成功的關鍵 [幫你也打了啊]師曠勸學：5 成功 平公曰：“善哉！” 6 一個人學習的年齡是不受限制的，我們應 學到老 活到老班超投筆從戎 7【1】 然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞 不以勞動為恥 不打了.。
5. 人教版語文八年級上冊古文及古詩【全部】2012年的
一、《桃花源記》陶淵明
二、短文兩篇 1、《陋室銘》劉禹錫 2、《愛蓮說》周敦頤
三、《核舟記》 魏學洢
四、《大道之行也》選自《禮記》
五、《杜甫詩三首》：1、《望岳》2、《春望》3、《石壕吏》
六、《三峽》酈道元
七、短文兩篇 1、《答謝中書書》陶弘景 2、《記承天寺夜游》蘇軾
八、《觀潮》周密
九、《湖心亭看雪》張岱
十、詩四首 1、《歸園田居（其三）》陶淵明 2、《使至塞上》王維 3、《渡荊門送別》李白 4、《登岳陽樓（其一）》陳與義
【附】課外古詩詞背誦
《長歌行》選自《漢樂府》
《野望》王績
《早寒江上有懷》孟浩然
《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然
《黃鶴樓》崔顥
《送友人》李白
《秋詞》劉禹錫
《魯山山行》梅堯臣
《浣溪沙》蘇軾
《十一月四日風雨大作》陸游
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三國演義各回合內(nèi)容梗概
第011回 劉皇叔北海救孔融 呂溫侯濮陽破曹操 第012回 陶恭祖三讓徐州 曹孟穗大戰(zhàn)呂布 第013回 李傕郭汜大交兵 楊奉董承雙救駕 第014回 曹孟德移駕幸許都...另外一個例子是《三分事略》,又題為《三國志故事》,上圖下文,三卷,不題撰人,也屬建安書坊刻本。雖然上、中卷首行題刻“至元新刊全相三分事略上”、“...
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徐匯區(qū)軸向： ______ 桃花源記,短文兩篇,核舟記,三峽,觀潮.湖心亭看雪.
徐匯區(qū)軸向： ______ 桃花源記(125) 陶淵明 陋室銘(73) 劉禹錫 愛蓮說(108) 周敦頤 核舟記(70) 魏學洢 大道之行也(43) 《禮記》 三峽(150) 酈道元 答謝中書書(47) 陶弘景 記承天寺夜游(99) 蘇軾 觀潮(59) 周密 湖心亭看雪(87) 張岱
徐匯區(qū)軸向： ______ 第五單元'＂《桃花源記》'《陋室銘》《愛蓮說》《核舟記》《大道之行也》《望岳》《春望》《石壕吏》《長歌行》《野望》《早寒江上有杯》《黃鶴樓》《送友人》《秋詞》
徐匯區(qū)軸向： ______ 古詩:25.杜甫詩三首(望岳.春望.石壕吏)30.詩四首(歸園田居其三.使至塞上.渡荊門送別.游山西村) 文言文:21.桃花源記 22.短文兩篇(陋室銘.愛蓮說) 23.核舟記 24.大道之行也 26.三峽 27.短文兩篇(答謝中書書.記承天寺夜游) 28.觀潮 29.湖心亭看雪 課外古詩詞:1.長歌行 2.野望 3.早寒江上有懷 4.望洞庭湖贈張丞相 5.黃鶴樓 6.送友人 7.秋詞 8.魯山山行 9.浣沙溪 10.十一月四日風時大作
徐匯區(qū)軸向： ______ 義務教育課程標準實驗教科書里的,文言文有《鄒忌諷齊王納諫》《細柳營》《孫權勸學》《祖逖北伐》《公輸》《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《湖心亭看雪》;古詩有《采薇》《十五從軍征》《訴衷情》《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》《朝天子.詠喇叭》
徐匯區(qū)軸向： ______ 桃花源記 短文兩篇 (1,陋室銘 2,愛蓮說) 核舟記 三峽 短文兩篇 (1,答謝中書書 2,記承天寺夜游)
徐匯區(qū)軸向： ______ 小石潭記.記承天寺夜游,游恒山記,滿井游記.,茅屋為秋風所破歌,生于憂患,死于安樂.曹劌論戰(zhàn):.
徐匯區(qū)軸向： ______ 原文 陋 室 銘 劉禹錫 山/不在高,有仙/則名.水/不在深,有龍/則靈.斯是/陋室,惟吾/德馨.苔痕/上階綠,草色/入簾青.談笑/有/鴻儒,往來/無/白丁.可以/調(diào)素琴,閱金經(jīng).無/絲竹之亂耳,無/案牘之勞形.南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭.孔子云...
徐匯區(qū)軸向： ______[答案] 這是一本八年級《現(xiàn)代文品讀文言文點擊》答案,由于吳淞找不到,所以上網(wǎng)打聽一下. 文言文點擊答案 -------------------------------------------------------------------------------- 1 祖父和我 第一題:1螞zha 2jiu菜(第三聲) 3谷穗sui第四聲 4倭瓜wo第一聲 5蚌殼...
