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    七年級(jí)上冊(cè)語文課外文言文閱讀練習(xí) 快快 文言文中的徙、去、使、居、故、歸、詣、為、具分別怎么解釋?急...

    一)荀巨伯探友(譯文)
    他遠(yuǎn)道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池。朋友對(duì)他說,“我今天就要死了,你可以離開了。”荀巨伯說,“我遠(yuǎn)道來是看你的,你讓我離開,敗義求生,怎么是我的行為呢?”胡人來了問他,“整個(gè)城市都空了,你是什么人,敢獨(dú)自留下?”他說:“朋友有病,不忍心拋棄他,寧可用我的生命來代替我朋友的。”胡人說:“我們無義之人進(jìn)入了有義之國。”于是退兵了。全城都得以保全。
    1.①告訴 ②離開 ③用 ④于是,就

    2.C

    3.例如:荀巨伯不忍丟下有病的朋友獨(dú)自避難,而且愿“以我身代友人命”,這種把情義看得比生命還重的精神實(shí)在難能可貴。

    二)邴原幼時(shí)喪父,幾歲時(shí),從書塾經(jīng)過,(聽見書聲瑯瑯)忍不住哭了,書塾的老師問他說:“小孩子為啥哭泣?”邴原答道:“孤兒容易悲哀,窮人容易感傷。那些讀書的,凡是能夠?qū)W習(xí)的人,必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單,二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷,因此而哭泣。老師憐憫他說:“你想讀書嗎?”原對(duì)答:“我沒有錢交學(xué)費(fèi)啊!”師曰:“童子若有志有此,我愿收你為徒教你讀書,不收學(xué)費(fèi)!”于是原就進(jìn)了學(xué)堂。一個(gè)冬天,就熟讀《孝經(jīng)》和《論語》。
    1、凡得學(xué)者/有親也/一則愿其不孤/二則羨其得學(xué)/中心感傷故泣耳
    2、cè shě qì

    【譯文】荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望朋友的病情,此時(shí)正趕上胡人大舉進(jìn)攻郡城。友人對(duì)巨伯說:“今天情況很緊急,我將要死去,你趕快離開吧!”巨伯說:“我從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)千里來探望你,而你卻讓我離開,舍棄義氣而尋求生命,這豈是我巨伯的所作所為?”不久賊兵攻破郡城,對(duì)巨伯說:“我們大軍入城,一郡的人都跑光了,你是何等男人,竟敢獨(dú)自留在城中?”巨伯說:“我的朋友身患重病不忍心離開此城,我寧愿用我的身體代替朋友償命。”賊人的丞相聽了,對(duì)巨伯說:“我們這些不講仁義的人,可是卻侵入了這講仁義的郡城。”于是班師回國,整個(gè)郡城幸免此難。
    先看看這個(gè)。
    那個(gè)………你的點(diǎn)打在那啊?
    1.對(duì)…說 2.不知道你的點(diǎn)在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
    LAO大,那個(gè)B C都有錯(cuò),B:譯文是:這豈是我巨伯的所作所為?
    C 謂巨伯曰 是指賊人的丞相聽了,對(duì)巨伯說。
    說完了自己看看吧!要加分喲!!!

    你哪點(diǎn)狠有型!
    廢話不說 開始
    ①語:對(duì)某人說 子:你 友:朋友 兵:士兵 ②應(yīng)該是B

    ②ceran shejinqiuyuan qibuchengshen

    推薦答案
    【譯文】荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望朋友的病情,此時(shí)正趕上胡人大舉進(jìn)攻郡城。友人對(duì)巨伯說:“今天情況很緊急,我將要死去,你趕快離開吧!”巨伯說:“我從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)千里來探望你,而你卻讓我離開,舍棄義氣而尋求生命,這豈是我巨伯的所作所為?”不久賊兵攻破郡城,對(duì)巨伯說:“我們大軍入城,一郡的人都跑光了,你是何等男人,竟敢獨(dú)自留在城中?”巨伯說:“我的朋友身患重病不忍心離開此城,我寧愿用我的身體代替朋友償命。”賊人的丞相聽了,對(duì)巨伯說:“我們這些不講仁義的人,可是卻侵入了這講仁義的郡城。”于是班師回國,整個(gè)郡城幸免此難。
    先看看這個(gè)。
    那個(gè)………你的點(diǎn)打在那啊?
    1.對(duì)…說 2.不知道你的點(diǎn)在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
    LAO大,那個(gè)B C都有錯(cuò),B:譯文是:這豈是我巨伯的所作所為?
    C 謂巨伯曰 是指賊人的丞相聽了,對(duì)巨伯說。
    說完了自己看看吧!要加分喲!!!

    1.對(duì)…說 2.不知道你的點(diǎn)在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
    1、凡得學(xué)者/有親也/一則愿其不孤/二則羨其得學(xué)/中心感傷故泣耳
    2、cè shě qì

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