一年級語文上冊教案《小雨沙沙》
學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面我為你整理了一年級語文上冊教案《小雨沙沙》，供大家參考，希望對大家有所幫助!
教學(xué)要求：
一、能正確、聯(lián)貫，有情感地誦讀課文。
二、能將創(chuàng)設(shè)的情境與生存實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)春季的錦繡。
三、通過頻頻誦讀領(lǐng)會春雨津潤萬物的美妙情形，發(fā)生酷愛春季，酷愛大自然的感情。
四、可以背誦課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
一、能有情感地誦讀課文。
二、培育門生酷愛春季，酷愛大自然的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
老師：多媒體課件
教學(xué)進(jìn)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，揭露課題。
一、引入課題
師：小朋友們,在這寒冷的冬季里，你們想看到錦繡的春季嗎?(想)春姑娘給咱們帶來了春風(fēng)，也送來了沙沙的`春雨!(課件)雨點(diǎn)兒落下來了。讓我們一起來學(xué)習(xí)1首有關(guān)春雨的詩歌——《細(xì)雨沙沙》(課件點(diǎn)題、齊讀課題)。
二、鞏固生字了解
還有幾位好朋友，也和春姑娘一起來到了咱們這兒。看看還了解他們嗎?
課件中認(rèn)生字(抽生認(rèn)讀：雨、沙、點(diǎn)、園、兒、樂、得、張、巴、尾)，注意門生糾錯!
2、課文學(xué)習(xí)
一、抽生讀，認(rèn)識門生情形。
看來，同硯們已經(jīng)把生字同伙緊緊地記住了。誰來讀一讀課文，讓我們再看一看，人人念書的情形!(抽生讀)
哪位小朋友的字音讀得更準(zhǔn)、課文讀得更熟!誰再來讀一遍!
你以為他讀得怎樣?(門生評一評!說到有情感誦讀更好!)
二、小組讀，互助交換學(xué)習(xí)。
請小朋友們在小組中讀一讀，比1比誰讀得最佳!(教師巡查指點(diǎn))
三、重點(diǎn)讀，引誘感情領(lǐng)會。
這篇課文太美了!誰來，把你最喜歡讀的哪一句，讀給人人聽一聽?生讀。
小雨點(diǎn)落在哪兒?生答：花圃里(魚池、原野，板書)(點(diǎn)出響應(yīng)課件)
你還曉得甚么呢?生答：花兒樂得張嘴巴。(魚兒、苗兒……簡筆畫板書)加劇動詞語氣!(張、搖、拔，板書)
怎么樣得張嘴巴?生答：樂得!
哪你能帶著這類“樂”的心境再來讀一次嗎?
誰再來把這類“樂”的心境讀出來!
讀得很好!
咱們一起來試一試!齊讀某段。(喜好這段的同硯一塊兒讀一讀!同桌的一塊兒讀!分組賽讀!多情勢組織門生有情感地讀!)
其它同上學(xué)習(xí)模式，注意誦讀情勢和指點(diǎn)。
四、有情感讀，升華讀的意義。
五、結(jié)合板書，背誦課文。
3、律動《細(xì)雨沙沙》
孩子們，你們覺得春季的細(xì)雨美嗎?哇!真是太美了，教師都不由得想唱一唱、跳一跳來表達(dá)對細(xì)雨的愛好了。好!讓我們一塊兒唱起來，跳起來吧!(課件)
4、知識拓展
一、孩子們，通過你們的察看，春雨還會落在什么地方？又會是什么模樣？小組的同硯討論一下、都說1說！（小組合作學(xué)習(xí)，老師個別引誘。）
二、誰來講1說！小組匯報(bào)商討效果。
三、讓我們也成為小墨客，用課文中的句子說一說。
5、小結(jié)、課后延長
今日咱們學(xué)習(xí)了——《細(xì)雨沙沙》(板書)這一課，年夜家用詩歌和歌聲表達(dá)了對春雨的愛好，咱們還可以用舞蹈、畫畫等不少的情勢來表達(dá)咱們的情感，同硯們下去之后自己想想，在下次咱們的運(yùn)動課上演出給人人看一看。
冀教版小學(xué)語文 下雪的聲音 教案
教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 一．導(dǎo)入新課 。你都聽過什么聲音？（生說）聽歌曲“小雨沙沙”，自由說形容雨聲的詞。 師：你聽過下雪的聲音嗎？有個詞叫“雪落無聲”，是不是真沒有聲音呢？我們今天來欣賞一篇散文《下雪的聲音》。這節(jié)課我們不光用耳朵來聽，還要用心來感受。二、初讀課文，自學(xué)生字。1、...
下雨啦課文找出第二自然段中把雨當(dāng)作人來寫的句子是哪兒個?
雨點(diǎn)兒小學(xué)一年級語文教案1 教學(xué)目標(biāo): 理解課文內(nèi)容,進(jìn)行說話訓(xùn)練,初步感知雨水對植物生長的作用。 教學(xué)難點(diǎn): 識字、寫字和練習(xí)朗讀是教學(xué)的重點(diǎn) 通過讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長的關(guān)系是教學(xué)的難點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備: 制作課件、引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨的情景 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、(屏幕上出現(xiàn)一幅下雨圖,伴隨著...
小雨沙沙出自什么兒歌?
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六年級語文下冊《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是我為大家整理的關(guān)于人教版六年級語文下冊《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 六年級語文下冊《春夜...用歌曲《小雨沙沙》引入古詩。 二、學(xué)習(xí)古詩 1、有一首古詩中也藏著“雨”,今天我們就一起來學(xué)習(xí)杜甫的《春夜喜雨》(前四句),感受春雨的美好。(出示課題...
小學(xué)二年級語文《雨點(diǎn)兒》教案
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如何組織小學(xué)音樂有效課堂教學(xué)
《小學(xué)階段語文、英語、數(shù)字、音樂、美術(shù)、體育、自然、科學(xué)等》百度網(wǎng)盤資源大全 鏈接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取碼：1234 對于小學(xué)階段所涉及到的各科各類資料，我們都收集、歸類并定期更新。歡迎有需求的家長、老師收藏。
二年級語文下冊春天來了教學(xué)設(shè)計(jì)
2、渡“春之河”:律動《小雨沙沙》 3、穿“成語林”:(摘寫有成語的樹葉) 春暖花開春色滿園春光明媚春意盎然 春華秋實(shí)春風(fēng)化雨春風(fēng)滿面春寒料峭 4、爬“標(biāo)點(diǎn)坡”: 學(xué)生脫去了厚厚的冬衣快樂地在草地上跑來跑去笑著說春天來了春天來了 5、進(jìn)“古詩亭”:吟誦有關(guān)春天的古詩。 四、作業(yè): 把找到的春天畫下來,...
一年級語文雨點(diǎn)兒課件
⑺ 有一位作曲家也很喜歡雨點(diǎn)兒,他作了一首曲子贊美雨點(diǎn)兒,我們一起聽聽《小雨沙沙》。 ⑻ 如果你是小花、小草,你會對雨點(diǎn)兒說什么? ⑼ 做雨點(diǎn)兒多好啊!要是我是大雨點(diǎn),我就去沙漠,因?yàn)槟抢锔枰?我想讓沙漠變成一片綠洲。要是我是小雨點(diǎn),我會到竹林里讓筍芽兒快快出土,你們呢? 三、美讀課文 你喜...
小學(xué)二年級語文《找春天》教案
那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是我為大家收集的小學(xué)二年級語文《找春天》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 小學(xué)二年級語文《找...播放課件《找春天——教學(xué)演示課件》中的動畫及視頻歌曲《春天》、《小雨沙沙沙》、《布谷》等,學(xué)生思考出自己在春天里的發(fā)現(xiàn),然后寫一兩句贊美春天的句子...
中班教案
中(2)班:兒歌《春雨》,歌曲《小雨沙沙》 中(3)班:古詩《詠鵝》,歌曲《詠鵝》故事表演《三只蝴蝶》 中(5)班:歌曲《愛護(hù)小樹苗》》 中(1)班:歌曲《小蝌蚪》 中(4)班:歌曲《春曉》 中班教案 篇6 活動目標(biāo): 1、圍繞主題運(yùn)用較準(zhǔn)確、生動的語言談話。 2、鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識。 活動準(zhǔn)備: 1、課前...
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任縣對心： ______ 馬蘭戈尼學(xué)院是世界三大時裝設(shè)計(jì)學(xué)院之一,教學(xué)質(zhì)量肯定是可以保證的,而且馬蘭戈尼全球有四個校區(qū)呢,至于畢業(yè)之后,好多學(xué)生會選擇創(chuàng)立自己的服裝品牌,還有很多同學(xué)進(jìn)入家族企業(yè),還有一些選擇進(jìn)入大牌,這都是看個人的人生選擇的,關(guān)鍵是要學(xué)到東西
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任縣對心： ______ 那你怎么安裝原來是筆記本..你說的哪個買的散熱吧,筆記本都是很熱的.風(fēng)扇一分鐘幾千轉(zhuǎn)正常.電腦開機(jī)就熱不正常玩了哈熱正常你的cpu嘿嘿,一打lol估計(jì)騷的很.不是帶不動帶的動.但是它熱,一熱就會轉(zhuǎn)越來越快.沒辦法的.筆記本的散熱器就那樣.不到八十℃沒事的.是滴,煩人很,要不自己diy哈解決了.要不你打開清理哈灰塵,也許是灰太多,看你工作環(huán)境.可是你的筆記本201412月買的,理論沒那么多灰
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任縣對心： ______ 人流前6小時內(nèi)不能吃東西,喝水,主要是因?yàn)橐蚵樽?如果吃了食物,麻醉后會引起氣管誤吸入食物導(dǎo)致窒息等危險(xiǎn)情況發(fā)生.
