怎么修改病句？
（一）讀懂原句，弄清本意
首先要仔細(xì)讀病句，弄明白它要表達(dá)的主要意思。
（二）查找原因，確定病癥
圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。
（三）對(duì)癥下藥，修改病句
弄清病因后，要針對(duì)句子存在的問(wèn)題，想好刪去什么，添上什么，更換什么，然后動(dòng)筆改病句。
（四）仔細(xì)檢查，完成練習(xí)
讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
1、句子：課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
“霎時(shí)”這詞，我感到很新奇，因?yàn)槠綍r(shí)與這個(gè)意思相當(dāng)?shù)模加玫氖呛芸炝⒖獭ⅠR上，立即、迅速等等，表示時(shí)間的短暫。
2、句子：下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
“熱鬧”通常換成近義詞來(lái)理解，是喧鬧的意思，但是，在這里，聯(lián)系上下文，顯然，“連松鼠、山貍也趕來(lái)看喧鬧”顯然，是說(shuō)不通的，應(yīng)該換成“稀奇”，意思相當(dāng)。
3、句子：那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。
讀了這一句話，我腦海里仿佛出現(xiàn)了漢族的小學(xué)生，傣族的小學(xué)生，景頗族的小學(xué)生，還有阿昌族和德昂的小學(xué)生們，他們穿著不同的服裝，那艷麗的服裝，就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，把學(xué)校打扮得五彩繽紛，美麗極了！
如何改病句?
在修改病句時(shí),可以適當(dāng)增添或刪減詞語(yǔ),以使句子更加通順、流暢。如果句子過(guò)于冗長(zhǎng)或者缺乏必要的修飾詞語(yǔ),就會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)和理解程度。因此在修改病句時(shí),需要適當(dāng)刪減一些不必要的詞語(yǔ)或者增添一些必要的修飾詞語(yǔ),以使句子更加簡(jiǎn)潔明了生動(dòng)形象。 注意語(yǔ)言表達(dá)的多樣性: 在修改病句時(shí),需要注意語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。...
修改病句的七大口訣
修改病句的七大口訣如下：1、主謂一致：主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱和數(shù)上要保持一致。例如，“他們喜歡讀書(shū)”是正確的，而“他們喜歡讀書(shū)的”是錯(cuò)誤的。時(shí)態(tài)一致：句子中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)要保持一致。例如，“我昨天去了圖書(shū)館，今天我又去了一次”是正確的，而“我昨天去了圖書(shū)館，今天我又去”是錯(cuò)誤的。2、并列結(jié)構(gòu)...
怎么修改病句?
修改病句的方法如下：1、補(bǔ)法 補(bǔ)法是多用于修改成分殘缺的病句。例如：“在這次比賽中，得了第一名。”（缺主語(yǔ)）改成“在這次比賽中，我得了第一名。”（補(bǔ)主語(yǔ)）聽(tīng)了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補(bǔ)主語(yǔ)）大家應(yīng)當(dāng)（樹(shù)立）崇高的理想。2、刪法 刪法一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、句式...
怎么修改病句?
1、修改謂語(yǔ)動(dòng)詞，“做到”改為“養(yǎng)成”，即：我們從小要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；2、修改賓語(yǔ)成分，去掉“好習(xí)慣”，即：我們從小要做到講究衛(wèi)生。
如何修改病句?
有關(guān)病句的修改如下：句子成分殘缺。例如：我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。改：我們必須養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。例如：我們要堅(jiān)持革命的光榮傳統(tǒng)。改：我們要繼承革命的光榮傳統(tǒng)。語(yǔ)意重復(fù)羅嗦。例如：我不禁忍不住笑出聲來(lái)。改：我不禁笑出聲來(lái)。詞序不對(duì)。例如：我們必須認(rèn)真改正，仔細(xì)檢查作業(yè)中的...
修改病句的方法有哪些
1. 修改病句的方法及原則 修改病句的方法主要包括緊縮法、類比法、語(yǔ)感審讀法和邏輯分析法。緊縮法是通過(guò)去掉句子中的附加成分，提取主干，檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)的搭配，以及修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的搭配。類比法是通過(guò)仿造一些淺近的、容易把握的句子進(jìn)行比較，找出語(yǔ)病所在。語(yǔ)感審讀法是通過(guò)調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中從...
怎么修改病句呢?
1、去掉“寫(xiě)的”，“《草原》的作者是老舍。”2、去掉“作者”，“《草原》是老舍寫(xiě)的。”修改病句的方法：成分殘缺。1、缺少主語(yǔ) 例：通過(guò)討論，使我們的決心更大了。【解析】這句話的病因在于缺少主語(yǔ)。將“使” 刪去即可。2、缺少謂語(yǔ) 例：春天來(lái)了，校園中的花草樹(shù)木。【解析】這句話的病因...
修改病句的口訣
修改病句的口訣如下：口訣一：沒(méi)有人稱怎么辦，加上小明就好辦！口訣二：詞語(yǔ)重復(fù)有語(yǔ)病，去掉一個(gè)才高興。口訣三：水平提高是搭檔，價(jià)格提高和降低。財(cái)產(chǎn)要保護(hù)，內(nèi)容要豐富，質(zhì)量只能提高或降低。口訣四：和的后面要加詞，并得前后要調(diào)換。口訣五：看到“使”字要去掉。口訣六：居然變身便果然，勾結(jié)...
病句怎么修改
修改病句的步驟：1、找出病因：先要仔細(xì)閱讀病句，從中找出導(dǎo)致語(yǔ)句不順暢或表意不明的病因。這些病因可能包括語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、句式雜糅等等。2、針對(duì)病因進(jìn)行修改：在找到病因后，要根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。如果是語(yǔ)法錯(cuò)誤，可以檢查句子結(jié)構(gòu)是否正確；如果是用詞不當(dāng)，可以替換不合適的詞語(yǔ)；...
怎么修改病句?
1、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。修改：定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。2、廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的社會(huì)主義熱情。修改：定語(yǔ)“無(wú)比”錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無(wú)比的”放至“熱情”之前。3、在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
青神縣法向： ______ 修改病句的方法1.辨析病句的常用方法 (1)對(duì)于“語(yǔ)序不當(dāng)”,要明確準(zhǔn)確表情達(dá)意的規(guī)律,掌握規(guī)律,才能有識(shí)別病句的標(biāo)準(zhǔn).如“并列短語(yǔ)”:時(shí)間先后.空間距離.范圍大小.程度輕重.情感流程.時(shí)局變化.數(shù)目常規(guī).成績(jī)名次.法定位置.對(duì)應(yīng)承...
青神縣法向： ______ 1、修改病句的原則:改通順、改正確(不改變句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字詞)、刪(刪去多余字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞) 3、修改病句的竅門(mén): (1)縮句法. 指對(duì)病句進(jìn)行縮句、精簡(jiǎn),去掉句子次要成分...
青神縣法向： ______ 病句改錯(cuò)要掌握一定的技巧哦.這里說(shuō)一下: 先找出錯(cuò)誤,您已經(jīng)做到了. 第二,分析句子錯(cuò)在哪里,是缺什么成分還是什么短語(yǔ)的搭配不當(dāng),或者是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng),那就換成恰當(dāng)?shù)募纯砂? 句式雜糅的修改,保留一個(gè)你認(rèn)為與原句的意思更加...
青神縣法向： ______[答案] 1.病句是指結(jié)構(gòu)不完整,意思表達(dá)得不明確、不清楚,有錯(cuò)誤的句子.進(jìn)行修改病句訓(xùn)練的目的是認(rèn)清寫(xiě)句子時(shí)容易犯的錯(cuò)誤,使自己少寫(xiě)和不寫(xiě)病句,把意思表達(dá)得明確、通順. 本年級(jí)常見(jiàn)的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺:這種句子缺少必...
青神縣法向： ______ 1.病句是指結(jié)構(gòu)不完整,意思表達(dá)得不明確、不清楚,有錯(cuò)誤的句子.進(jìn)行修改病句訓(xùn)練的目的是認(rèn)清寫(xiě)句子時(shí)容易犯的錯(cuò)誤,使自己少寫(xiě)和不寫(xiě)病句,把意思表達(dá)得明確、通順. 本年級(jí)常見(jiàn)的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺:這種句子...
青神縣法向： ______ 縱觀近兩年來(lái)的中學(xué)語(yǔ)文試題,呈現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是偏重于對(duì)學(xué)生能力的考查.病句的出現(xiàn)正是由于人們?cè)趯?shí)際生活中對(duì)語(yǔ)序、詞匯等使用不當(dāng)造成的.而修改病句這樣的題目考查的就是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,所以,...
青神縣法向： ______ 【下面只是比較簡(jiǎn)單地回答,詳情你可以到下面的網(wǎng)址看看,希望對(duì)你有幫助.】http://baike.baidu.com/view/4384716.htm 修改病句,先要找出病因,然后再著手修改.修改時(shí),注意不要改變?cè)涞囊馑?常見(jiàn)的病句有以下幾種: (1)成份殘...
青神縣法向： ______ 病句改錯(cuò)要掌握一定的技巧哦.這里說(shuō)一下: 先找出錯(cuò)誤,您已經(jīng)做到了. 第二,分析句子錯(cuò)在哪里,是缺什么成分還是什么短語(yǔ)的搭配不當(dāng),或者是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng),那就換成恰當(dāng)?shù)募纯砂? 句式雜糅的修改,保留一個(gè)你認(rèn)為與原句的意思更加貼切的句子關(guān)系,刪除多出來(lái)的另一個(gè)錯(cuò)誤的句子關(guān)系. 修改病句時(shí)找主干很重要,找出句子的主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)的中心語(yǔ),若可以組成一句通順的句子,那說(shuō)明句子的基本結(jié)構(gòu)是沒(méi)有錯(cuò)誤的,那就錯(cuò)在了修飾語(yǔ)上,如定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的搭配不當(dāng),換上一個(gè)合適的就好了. 注意一點(diǎn)哦:句子修改的過(guò)程中不能改變?cè)瓉?lái)的句義. 其實(shí)關(guān)于修改病句的理論知識(shí)就差不多這么多,這是我打出來(lái)的,所以可能有些沒(méi)有想到的,你還是以老師講的為準(zhǔn)吧,我的答案僅供參考.
青神縣法向： ______ 寒假專題——修改病句 修改病句,在我們小學(xué)階段是比較常見(jiàn)和重要的一項(xiàng)內(nèi)容.我們掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、寫(xiě)文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤,同時(shí),也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句,這將對(duì)我們今后的寫(xiě)作有很大幫助...
青神縣法向： ______ 修改病句方法:1、讀句子 2、查錯(cuò)誤(找錯(cuò)誤) 3、該錯(cuò)誤的地方 4、再檢查一遍 修改病句有八種類型: 1、語(yǔ)序顛倒:例:我先穿上干凈的衣服,再脫下臟衣服.(應(yīng)該先脫下臟衣服,再穿上干凈的衣服) 2、用詞不當(dāng):例:老師逼我快點(diǎn)走...
