初二人教版數(shù)學達標檢測18.2.1
初二人教版數(shù)學達標檢測18.2.1
一、選擇題（4分×6=24分）
1、若k＞0，點P（－k，k）在（
）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
2、小明五次跳遠的成績（單位：米）是：3.6，3.8，4.2，4.0，3.9，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（
）
A、3.9
B、3.8
C、4.2
D、4.0
3、下列各式中正確的是（
）
A、
B、
C、
D、
4、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示，則k、b的取值范圍是（
）
A、k<0, b>0
B、k<0, b<0
C、k>0, b>0
D、k>0, b<0
5、 關(guān)于函數(shù) 的圖象，下列說法錯誤的是（
）
A、經(jīng)過點(1，－1)
B、在第二象限內(nèi)，y隨x的增大而增大
C、是軸對稱圖形，且對稱軸是y軸
D、是中心對稱圖形，且對稱中心是坐標原點
6、在RtΔABC中，∠ACB=90°，E是AB上一點，且BE=BC，過E作
DE⊥AB交AC于D，如果AC=5cm，則AD+DE=（
）
A、3 cm
B、4 cm
C、 5 cm
D、 6 cm
二、填空題（4分×12=36分）
7、當
時，分式 的值為0。
8、已知空氣的密度為0.001239克/厘米3，用科學記數(shù)法表示是
克/厘米3。
9、某內(nèi)陸地區(qū)某日氣溫的的極差為 ，若當天最低氣溫是 ，則最高氣溫為_______
10、函數(shù)： 中自變量x的取值范圍是
11、、將直線y=-2x+3向上平移2個單位，得到直線
12、在反比例函數(shù) 的圖象上任取一點M，過M分別作y軸，x軸的垂線，垂足分別為P、Q，則四邊形OPQM的面積為
13、如圖:已知AE‖BF, ∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的條件是
14、函數(shù)y＝kx的圖象過點（2，5）及點（x1，y1）和（x2，y2），則當x1＜x2時，y1
y2。
15、一次函數(shù)y=（2－k）x+2（k為常數(shù)），y隨x的增大而增大，則k的取值范圍是
16、數(shù)據(jù)14、16、12、13、15的方差是
17、命題“鄰補角互補”的逆命題是
18、如下圖，將一個正方形紙片分割成四個面積相等的小正方形紙片，然后將其中一個小正方形紙片再分割成四個面積相等的小正方形紙片．如此分割下去，第6次分割后，共有正方形紙片__________個。
……
三、解答題
19．計算：-12008-( -1)0+|-3|
20計算：
21、解分式方程：
22、先化簡，后求值： ， 其中x=2
23、已知某直線經(jīng)過（3，5），（－4，－9）兩點，求該直線的函數(shù)關(guān)系式。
24、如圖， 在同一直線上，在 與 中， ， ， 。
（1）求證： ；
（2）你還可以得到的結(jié)論是
。（寫出一個即可，不再添加其它線段，不再標注或使用其它字母）
25、已知：如圖所示，在矩形 中，分別沿 、 折疊 、 ，使得點 、點 都重合于點 ，且 、 、 三點共線， 、 、 三點共線。
求證：四邊形 是菱形。
26、如圖，在規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標系，請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作：
（1）直接寫出A、B兩點的坐標；
（2）在第二象限內(nèi)的格點（網(wǎng)格線的交點）上畫一點C，使點C與線段AB組成一個以AB為
底的等腰三角形，且腰長是無理數(shù)，求C點坐標；
（3）以（2）中△ABC的頂點C為旋轉(zhuǎn)中心，畫出△ABC旋轉(zhuǎn)180°后所得到的△DEC，連結(jié)AE和BD，試判定四邊形ABDE是什么特殊四邊形，并說明理由。
27、甲、乙二人參加某體育項目訓練，近期的五次測試成績分別為：
甲：10，13，12，14，16，
乙：13，14，12，12，14。
（1）分別求出兩人得分的平均分和方差；
（2）請依據(jù)上述數(shù)據(jù)對二人的訓練成績作出評價；
（3）如果在近期內(nèi)將舉行該項目的體育比賽，你作為他們的教練，你會推薦誰取參加？不妨談談你的想法。
每臺甲型收割機的租金 每臺乙型收割機的租金
A地區(qū) 1800元 1600元
B地區(qū) 1600元 1200元
28、光華農(nóng)機租賃公司共有50臺聯(lián)合收割機，其中甲型20臺，乙型30臺.現(xiàn)將這50臺收割機派往A、B兩地區(qū)收割小麥，其中30臺派往A地區(qū)，20臺派往B地區(qū).兩地區(qū)與該公司商定的每天的租賃價格見表：
(1)設(shè)派往A地區(qū)x臺乙型聯(lián)合收割機，租賃公司這50臺聯(lián)合收割機一天獲得的租金為y(元)，求y與x間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
(2)若使農(nóng)機租賃公司這50臺聯(lián)合收割機一天獲得的租金總額不低于79600元，說明有多少種分派方案，并將各種方案設(shè)計出來；
(3)如果要使這50臺聯(lián)合收割機每天獲得的租金最高，請你為該租賃公司提出一條合理建議.。
29、如圖，已知點C（4，0）是正方形AOCB的一個頂點，直線PC交AB于點E，若E是AB的中點。
（1）求點E的坐標；
（2）求直線PC的解析式；
（3）若點P是直線PC在第一象限的一個動點，當點P運動到什么位置時，圖中存在與△AOP全等的三角形. 請畫出所有符合條件的圖形，說明全等的理由，并求出點P的坐標
人教版初一下冊數(shù)學第六章達標檢測卷
七年級數(shù)學第六章《實數(shù)》測試卷
班級 _______ 姓名 ________ 坐號 _______ 成績 _______
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1、下列說法不正確的是（ ）
A、11的平方根是 B、－9是81的一個平方根 255
C、0.2的算術(shù)平方根是0.04 D、－27的立方根是－3
2、若a的算術(shù)平方根有意義，則a的取值范圍是（ ）
A、一切數(shù) B、正數(shù) C、非負數(shù) D、非零數(shù)
3、若x是9的算術(shù)平方根，則x是（ ）
A、3 B、－3 C、9 D、81
4、在下列各式中正確的是（ ）
2A、(2)＝－2 B
、＝3 C、＝8 D、22＝2
5、估計的值在哪兩個整數(shù)之間（ ）
A、75和77 B、6和7 C、7和8 D、8和9
6、下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的組是（ ）
2A、－2與(2) B、－2和8 C、－1與2 D、︱－2︱和2 2
7、在－2，4，2，3.14， 27，，這6個數(shù)中，無理數(shù)共有( ) 5
A、4個 B、3個 C、2個 D、1個
8、下列說法正確的是（ ）
A、數(shù)軸上的點與有理數(shù)一一對應 B、數(shù)軸上的點與無理數(shù)一一對應
C、數(shù)軸上的點與整數(shù)一一對應 D、數(shù)軸上的點與實數(shù)一一對應
9、以下不能構(gòu)成三角形邊長的數(shù)組是（ ）
A、1，5，2 B、3，4，5 C、3，4，5 D、32，42，52
10、若有理數(shù)a和b在數(shù)軸上所表示的點分別在原點的右邊和左邊，則b2－︱a－b︱等于（ ）
A、a B、－a C、2b＋a D、2b－a
二、填空題（每小題3分，共18分）
11、81的平方根是__________，1.44的算術(shù)平方根是__________。
12、一個數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身，則這個數(shù)應是__________。
13、8的絕對值是__________。
14、比較大小：2____42。
15、若25.36＝5.036，253.6＝15.906，則253600＝__________。
16、若的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則a＝________，b＝_______。
三、解答題（每題5分，共20分）
217、27＋(3)－1 18、270163 0.125464
求下列各式中的x
19、4x2－16＝0 20、27（x－3）3＝－64
四、（每題6分，共18分）
21、若5a＋1和a－19是數(shù)m的平方根，求m的值。
22、已知3a和︱8b－3︱互為相反數(shù)，求(ab)2－27 的值。 －
23、已知2a－1的平方根是±3，3a＋b－1的算術(shù)平方根是4，求a＋2b的值。
五、（第23題6分，第24題8分，共14分）
24、已知m是的整數(shù)部分，n是的小數(shù)部分，求m－n的值。
25、平面內(nèi)有三點A（2，22），B（5，22），C（5，2）
（1）請確定一個點D，使四邊形ABCD為長方形，寫出點D的坐標。
（2）求這個四邊形的面積（精確到0.01）。
（3）將這個四邊形向右平移2個單位，
再向下平移求平移后四個頂點的坐標。
參考答案
一、1、C；2、C；3、A；4、D；5、D；6、B；7、C；8、D；9、D；10、B
二、11、9，1、2 ； 12、1，0；13、2；14、＜；15、503、6；16、a＝3，b＝－3 三、17、1；18、－11
4；19、x＝±2；20、5
3；
四、21、256；22、37 23、9
五、24、5－； 25、（1）、D（2；2），（2）、s＝32≈4、24；（3）、2）B＇（7；－2）C＇（7；－22） D＇（4；－22）
A＇（4；－
初二人教版新目標數(shù)學目錄
:welan./183207/
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物理課時達標練與測八年級上冊人教版達標檢測答案
中考物理專題練習（光）
（滿分100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1．如圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是 ( )
2．南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底．天上有行云，人在云里行.”
中所描寫的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景，是光的 ( )
A．反射現(xiàn)象 B．折射現(xiàn)象
C．反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象 D．折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象
3．小春同學去眼鏡店配眼鏡，商家采用了如
下方法給她檢查視力，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)找出
正確選項 ( )
A．視力表的像距離平面鏡2．1米
B．視力表的像距離小春4．6米
C．小春距離她的像5米
D．小春的像距離視力表的像2．1米
4．下列設(shè)備主要利用平面鏡來工作的是 ( )
A．潛望鏡 B．顯微鏡
C．照相機 D．電影機
5．下列關(guān)于光現(xiàn)象的一些說法中，正確的是 ( )
A．太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，說明白光是由各種色光混合而成的
B．斜插在盛水玻璃杯里的鉛筆看上去好像在水面處折斷了，是由于光的反射造成的
C．三原色顏料混合后與三原 *** 光混合后的顏色是一樣的
D．用照相機照相時，來自物體的光經(jīng)過照相機鏡頭后會在膠卷上形成一個放大實像
6．下列觀察到的像屬于實像的是 ( )
A．平靜水面映出岸邊景物的倒影 B．站在岸邊看到水中游動的魚
C．通過放大鏡看到正立放大的螞蟻 D．放映電影時看到銀幕上的畫面
7．如圖中，R為平面鏡前的一物點，人的眼睛在哪一點看不到R的像 ( )
A．a(chǎn)點 B．b點
C．c點 D．d點
8．(2007年連云港)小明用奶奶的老花鏡鏡片對著太陽時，可在距鏡片5cm
處得到一個最亮、最小的小圓點。若小明想通過此老花鏡的鏡片看微雕作品
上較小的圖案，則作品到透鏡的距離應滿足 ( )
A．小于5cm B．大于5cm
C．大于10cm D．大于5cm小于l0cm
9．如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的
AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則 ( )
A．處應是紫光
B．只有AB之間有光
C．將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光
D．將溫度計放到AB范田A處的外側(cè)，會看到溫度上升
10．一束光線射在平面鏡上．與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為( )
A．60° B．90° C．120° D．150°
11．(2007年鎮(zhèn)江)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已測得凸透鏡的焦距為8crn，保
持蠟燭和透鏡的位置不變，如圖所示，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則在光屏上觀察到的像是 ( )
12．用同一凸透鏡在光具座上分別探究甲、乙兩物體的成像情況，實驗時甲、乙兩物體直
立于光具座上，且甲物體比乙物體長些，它們經(jīng)凸透鏡成像后，下列說法中正確的是 ( )
A．若它們都成放大的實像，則甲的像一定比乙的像長
B．若它們都成等大的實像．則甲的像一定比乙的像短
C．若它們都成縮小的實像，則甲的像一定比乙的像長
D．不論成放大還是縮小的實像，甲的像都有可能比乙的像短
二、填空題(每空1分，共13分)
13．(2007年蘇州)光在真空中的傳播速度為 m／s，光年是 的單位。
14．太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的 現(xiàn)象。將三種色光
適當混合能產(chǎn)生其他任何色光，這三種色光分別是紅光、 和藍光。
15．平面鏡能成像是由于平面鏡對光的 射作用，所成的像不能在光屏上呈
現(xiàn)，是 像，為了探究平面鏡成像的特點，可以用 代替平面鏡。
16．如圖：2006年3月7時40分，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽
周圍出現(xiàn)了多個“4、太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹。出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特殊的天氣條件下，云中豎直掛列著許多小冰晶(小冰晶相當于三棱鏡)。
(1)天空出現(xiàn)的彩虹，可以說明太陽光是一種 (選填“單色光”或“復色光”)。
(2)人們能夠看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和 后所形成的虛像。
17．目前，光污染現(xiàn)象越來越嚴重，其中白亮污染是較普遍的一
種，如建筑物上的玻璃幕墻等。形成白亮污染的主要原因是由于光
的 ；太陽光穿過密度不均勻的大氣層時，由于折射向地
面偏折，因此，早晨我們看到初升的太陽位置比它的實際位置 (選填“高”或“低”)。
18．有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示，光束
發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一束細光；光束
經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換接收器接
收，再通過顯示器顯示出來。若反射到光電轉(zhuǎn)換接收器的光
點由S1移向S2，則表明被監(jiān)視的液面 ，若接收器
上接收到的光點由S2移到S3，則說明被監(jiān)視的液面 (選填“上升”或“下降”)。
三、作圖題(每題5分，共20分)
19．如圖所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線。請在圖中畫出其入射光線及與入射光線對
應的折射光線的大致方向。
20．(2007年蘇州)根據(jù)圖中的入射光線作出相應的折射光線。
21．如圖所示，S’是發(fā)光點S在平面鏡中所成的像，請在圖中面出另一條入射光線和它
的反射光線。
22．小明和小紅坐在教室內(nèi)兩個相距不遠的座位上，一束陽光照射到教室的一個玻璃窗
上(如圖所示)，小明說玻璃窗很刺眼，小紅卻說這扇玻璃窗不刺眼。你認為這種情況可能嗎?請作圖簡要說明。
四、實驗題(第23題每空2分，第24題10分，共18分)
23．如圖所示，某小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器
材探究“平面鏡成像的特點”。他們在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動點燃的
甲蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他
們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：
(1)平面鏡所成的像是 (選填“實”或“虛”)像；
(2)平面鏡所成的像與物體的大小 (選填“相等”或“不相等”)；
(3)像和物體到鏡面的距離 (選填“相等”或“不相等”)；
(4)物體逐漸遠離平面鏡時，它的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
24．(2007年揚州)小明和小紅在課堂上測量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢?于是，他們在課后對此問題展開了探究：
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對光線的作用，請你幫他們完成圖中
的光路圖。
(2)如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材?答： 。
(3)請你在方框里幫他們寫出實驗的操作步驟(也可以畫出示意圖說明)。
(4)根據(jù)你的設(shè)計，近視眼鏡焦距的表達式是： ．
(5)若要使焦距測量得更準確些，在操作中要注意： ．
五、應用題(共13分)
25．(13分)在研究光的折射時，小明知道了光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折
射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角?為了
研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一束激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖(1)所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表。
試回答：
(1)針對小明提出的問題，仔細觀察圖中的光路，對照表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你能得
出什么結(jié)論?
(2)根據(jù)你得出的結(jié)論，請在圖(2)中畫出光由玻璃斜射入酒精時，折射光線的大致位置。
參考答案
一、選擇題
1．C 2．A 3．B 4．A 5．A 6．D7．D 8．A 9．D 10．C 11．D 12．D
二、填空題
13．3．0×108 長度 14．色散 綠光 15．反 虛 玻璃板
16．復色光 折射 17．反射 高 18．上升 下降
三、作圖題
19．如圖所示 20．如圖所示 21．如圖所示 22．如圖所示
四、實驗題
23．(1)虛 (2)相等 (3)相等 (4)不變
24．(1)如圖所示
(2)刻度尺、白紙(答出刻度尺就可得分)(3)步驟：①將近視眼鏡正對著太陽光，白紙與眼鏡平行；②用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為D；③量出白紙到眼鏡的距離為L；④量出玻璃鏡片的直徑為d。或者畫圖(4) (5)答出太陽光正對著近視眼鏡即可得分
五、應用題
25．(1)光從傳播速度大的物質(zhì)斜射人傳播速度小的物質(zhì)中時，折射角小于入射角；反
之，光從傳播速度小的物質(zhì)斜射人傳播速度大的物質(zhì)中時，折射角大于入射角。
(2)如圖所示。
有些圖看不到，你++我q，我發(fā)給你！
八年級下人教版數(shù)學（單元目標檢測）期末測試二
還是說清版本
最好是把有困難的問題直接發(fā)上來
要么就自己獨立完成吧.
六年級上冊人教版數(shù)學達標卷答案
【每年的都不一樣，到學校附近的書店可能有
【不過還是先做一遍再對答案
人教版八年級下冊數(shù)學習目標檢測
八年級語文(下)學習目標檢測期末模擬卷（A卷）
(滿分: 100分 考試時間：100分鐘)
班級 姓名 考號 得分
一、語文積累與運用(共25分)
1、閱讀下面文字，請根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)
2008，熊熊燃燒的奧運火炬在廣mào( )的大地上傳遞。每到一處，點亮的是希望，也是夢想；傳遞的是精神，更是信仰。全球目光聚焦的北京正mù( )浴在和煦的陽光里，歡悅)xiáng( )和。等待的是jìng( )賽，也是歡聚；期盼的是取勝，更是共榮。
2、古詩文默寫(8分)
①惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 ， 。文天祥《過伶仃洋》)
② ， ，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭。明月幾時有》
③浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯. ， 。《己亥雜詩》
④岑參的《白雪歌送武判官歸京》中有兩句詩，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情寫到了極致，這兩旬詩是： ， 。
3、聯(lián)系上下文，把下列句子補充完整。(2分)
如果說，性格決定命運，那么，習慣影響一生；如果說，知識改變命運，那么，習慣主宰未來。彬彬有禮，尊老愛幼，是良好的文明習慣；善于傾聽， ，是良好的學習習慣；坦誠相待， ，是良好的交友習慣。當這些都成為你的習慣，你將終身受益。
4、汶川“5．12大地震后，親歷地震的災區(qū)孩子在心靈上受到了極大的震撼和創(chuàng)傷。在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，某報社開展了“心系災區(qū)，真情六一”贈言征集活動，請你也來參加，獻上自己對災區(qū)孩子的誠摯鼓勵。(30字以內(nèi))(2分)
5、請完成下面名著閱讀題。(5分)
①閱讀下面名著選段，完成文后問題。
從這一天起，他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上．他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著．他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和 *** ．
以上語段出自名著《 》。文中的“他”是 (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路。 (3分)
②《傅雷家書》一書，大部分書信都是我國著名的 家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子 (人名)待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負父望，成為了世界一流的——大師。(2分)
6、口語交際題。(4分)
潮音中學將舉行八年級演講比賽。班會課上四班班長陳小明這樣鼓勵班級同學積極參與： 。果然，四班同學都踴躍報名。經(jīng)過大家投票，你榮幸地被推選為參賽選手，你會這樣發(fā)表感言： 。
二、閱讀理解與欣賞
（一）、現(xiàn)代文閱讀
一 雪（16分）
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
7.填空。（4分）
①那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。這句中用“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別從 和 的角度來形容江南的雪的特點。
②江南的雪， ；北國的雪則 ，隨著旋風蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現(xiàn)了兩幅各具特色的畫面。
8．說說下列句中加線詞語的含義。 （4分）
①博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
答：
②那是還在隱約著的青春的消息。
答：
9．作者對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘?（2分）
答：
10．說說畫線句子的含義（2分）
答：
11．本文與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時的寫法和目的有何不同? （2分）
答：
12．下列說法不正確的一項是（2分）（ ）
A．文章開篇寫“暖國的雨”，目的是以經(jīng)過雨水滋潤的生機勃勃的江南與凜冽嚴酷的朔方作對比。
B．第四自然段與上文形成鮮明的對比，這種對比不僅突出了江南和朔方冬景的不同特點，而且使文章第二部分與第一部分產(chǎn)生了內(nèi)在聯(lián)系。
C．最后兩段，作者從雪與雨的關(guān)系上，進一步深化朔方飛雪蓬勃奮飛的意境，與篇首相呼應。
D．南方的雪，寄托了對美好理想的熾熱追求,朔方的雪,蘊集了魯迅反抗冷酷的現(xiàn)實社會的斗爭。
二 改變命運的一分（11分）
辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師。”
“查分數(shù)吧?你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分數(shù)的學生。
“老師，能不能，能不能……”把“能不能” 呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分?”
“加分?這不好。作文打分得嚴格對照評分標準。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認真些，爭取期末拿個高分。”
“可我媽……?
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你想想自己做不僅幫了自己，如果表現(xiàn)好了老師還表揚你，不是一舉兩得嗎？我也是初二的，那題我都會做，只要你上課認真聽，我就不相信你還有不會做的題，你自己想
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五年級下冊人教版心算口算答案
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