英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中的近義詞辨析
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中的近義詞辨析
英語(yǔ)專(zhuān)四考試中的詞匯與語(yǔ)法題一直是很多考生頭痛的題目，3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配，要在短時(shí)間內(nèi)提高是很難的。為此，我們?yōu)榇蠹艺砹?5組專(zhuān)四近義詞辨析，幫助大家更快掌握。
1、beat, win, conquer, defeat, overcome
這組詞均有“獲勝，征服，擊敗”之意。
beat 指在戰(zhàn)爭(zhēng)、競(jìng)賽或其他方面最終徹底戰(zhàn)勝對(duì)方，對(duì)象可以是人，也可以是物。
win 指在競(jìng)賽或戰(zhàn)斗中擊敗對(duì)方，其對(duì)象一般應(yīng)是物，如battle, race, victory等。
conquer 既可指靠武力或精神道方面的力量使對(duì)方屈服，又可指在排除障礙和阻力后取得勝利。
defeat 意為“擊敗”，強(qiáng)調(diào)的是暫時(shí)的勝利。
overcome 既可指在戰(zhàn)斗和競(jìng)賽中戰(zhàn)勝對(duì)方，也可指在感情、習(xí)慣等方面壓倒，勝過(guò)。
如：We can easily beat you at baseball. 打壘球我們可以輕易地?fù)魯∧銈儭?/p>
The Chinese team won in the end. 最后中國(guó)隊(duì)贏了。
The Normans conquered England in 1066. 1066年，諾曼底人征服了英格蘭。
He defeated his opponents in this election. 在這次競(jìng)選中，他擊敗了對(duì)手。
He made efforts to overcome every difficulty. 他努力克服每一個(gè)困難。
2、award, reward
這組詞均含有“授予，給予”的意思。
award 意為“授予，給予”，通常指官方或法院根據(jù)規(guī)定把錢(qián)財(cái)?shù)泉?jiǎng)給或判給某人。
reward 意為“酬勞，獎(jiǎng)賞”，通常指因做了某一件事或提供了某種服務(wù)而應(yīng)得到的報(bào)答或酬謝。
如：He was awarded a medal for his outstanding contribution to science. 由于對(duì)科學(xué)作出了杰出貢獻(xiàn)，他被授予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
He rewarded me with 30 dollars for taking him to the airport. 我把他送到機(jī)場(chǎng)，他給了我30美元作酬金。
3、character, personality, nature, temperament, individuality
這組詞都表示人的“脾氣，性格”。
character 意為“天性，性情，性格，個(gè)性；品格”，側(cè)重人格、品質(zhì)，特指道義方面的邪、正、強(qiáng)、弱等，也可籠統(tǒng)表示性格全貌。另外character還有“特點(diǎn)，人物”等多種意義。
personality 意為“人格，個(gè)性，為人”，是在私下和社交場(chǎng)合體現(xiàn)的能影響他人對(duì)自己的印象或看法的性情、舉止等。
personality 也有“人物、名人”之意。
nature 意為“本性，天性，性質(zhì)”，指天生的，無(wú)法改變的品質(zhì)或性格。
temperament 意為“性情，脾氣，氣質(zhì)”，主要指影響人的思想、感情及行為的性情、氣質(zhì)或人易激動(dòng)、易怒等特點(diǎn)。
individuality 意為“個(gè)性、特征”，指與他人不同的、有顯著特色的性格特征。
如：She is a woman of strong character. 她是個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女人。
Love had to be a give and take, each respecting the other’s personality. 愛(ài)既包含奉獻(xiàn)也包含索取，彼此應(yīng)尊重對(duì)方的人格。
It’s not her nature to be rude; she’s polite by nature. 她的天性不是粗魯無(wú)禮，而是彬彬有禮。
Many actors have excitable temperament. 許多演員性情容易激動(dòng)。
Dress expresses the wearer’s individuality. 衣著反映人的個(gè)性。
4、intelligent, clever, bright, wise, smart
這組詞均含“聰明”之意。
intelligent強(qiáng)調(diào)有學(xué)識(shí)、理解力或推理能力并能運(yùn)用智力。
clever為普通用詞，表示敏于學(xué)習(xí)和理解，思想、手段靈敏，但是缺乏深度和廣度。
bright常用來(lái)形容年輕人或小孩，多用于口語(yǔ)。
wise是正式用語(yǔ)，用于人，表示智力發(fā)達(dá)，明辨是非，有健全的判斷力，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。
smart常用于通俗口語(yǔ)，表示“機(jī)靈，精明，瀟灑”之意。
如：When the water pipe burst, she was intelligent enough to turn off the water at the main. 水管爆裂時(shí)，她的聰明才智使得她能夠立刻切斷主管道水源。
It’s really clever of you to find your way back here. 你能找到回來(lái)的路，真聰明。
The girl is bright beyond her years. 這個(gè)女孩年齡不大卻很聰明。
It’s easy to be wise after the event. 事后聰明容易。
The students look smart in their new school uniforms. 這些學(xué)生穿著新校服很帥氣。
5、capable, able, competent
這組詞均含有“有能力”的意思。
capable 強(qiáng)調(diào)有適合做某事的才能，如適應(yīng)能力、應(yīng)變能力，尤指處理實(shí)際工作的能力，常用于be capable of這一詞組中。
able 指具有明顯地超出平均水平的能力，常用于be able to do結(jié)構(gòu)中。
competent 意為“勝任的，稱職的”，指具有滿足專(zhuān)門(mén)行業(yè)要求的能力。
如：He is capable of leadership. 他有領(lǐng)導(dǎo)才能。
Tom is the ablest man I’ve ever met in England. 湯姆是我在英國(guó)遇見(jiàn)的最有能力的人。
She was very competent at her work. 她很勝任自己的工作。
6、edge, border, rim, verge
這組詞皆有“邊，邊緣”之意。
edge 通常指某物一邊的邊線、兩個(gè)平面的交界線以及各種界線，其引申含義表示兩個(gè)處于不同性質(zhì)或狀態(tài)之間的明顯界線，特指處在不利狀態(tài)下的邊緣。
border 意為“邊界，邊境，國(guó)境”，也可以指裝飾周邊的“邊”。
rim 意思是“邊，邊緣”，尤指圓形或近似圓形的物體的邊緣。
verge 特指道路、花壇等長(zhǎng)著草的“邊緣”。verge常用于on the verge of 這一固定搭配中。
如：This is the north edge of the field. 這是這塊地的北邊線。
The plane flew across the border. 飛機(jī)飛越了邊境。
He wears a pair of spectacles with gold rims. 他戴一副金絲邊眼鏡。
She was on the verge of speaking out the secret. 她差點(diǎn)兒把秘密說(shuō)出來(lái)。
7、brief, concise, condensed, short
這組詞均含有“簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)潔”的意思。
brief和short同義，往往就時(shí)間、事件、寫(xiě)作、說(shuō)話而言，表示暫時(shí)的、簡(jiǎn)短的、簡(jiǎn)潔的。”
concise 指某人的言語(yǔ)或文體只用少量文字傳達(dá)了大量信息。
condensed 有“凝煉”之意，即被壓縮的。short是最普通的詞，既可指時(shí)間，也可指空間。
如：I left him a brief note. 我給他留了一個(gè)便條。
Most of Bacon’s essays are concise. 培根的多數(shù)小品文都很簡(jiǎn)潔。
This news story is condensed. 這篇新聞報(bào)道被壓縮了。
His answer was short and to the point.他的回答簡(jiǎn)明扼要。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試十五組易混淆的近義詞辨析
考試英語(yǔ)滬江英語(yǔ)網(wǎng)2014-04-11 09:39 我要分享 騰訊微博 QQ空間 QQ好友 新浪微博 0 收藏成功查看我的收藏>>
8、endure, bear, stand, tolerate, put up with
這組詞都有“忍受，忍耐”之意。
endure 比較正式，尤指忍受大的、持久的困難、痛苦、災(zāi)禍，常用于否定意義的句子中。
bear 強(qiáng)調(diào)忍受者的堅(jiān)韌。
stand 意為“忍受，頂住”，多用于口語(yǔ)中，常用于否定句中，若用于肯定句，則意為“不屈不撓，經(jīng)受得起”。
tolerate 意為“容忍”，語(yǔ)氣較前幾個(gè)詞弱。
put up with 與tolerate意義相近，有“不計(jì)較，將就”之意，多用于口語(yǔ)。
如：He quietly endures the pain of a loveless marriage. 他默默地忍受著沒(méi)有愛(ài)情的婚姻的煎熬。
The sorrrow was almost more than she could bear. 她幾乎忍受不了那種悲傷。
I can’t stand hot weather. 我受不了熱天。
A government that refuses to tolerate opposition cannot last long. 一個(gè)不聽(tīng)取反對(duì)意見(jiàn)的政府是不會(huì)長(zhǎng)久的。
It’s hard for people to put up with that kind of treatment. 人們很難忍受那種待遇。
9、basis, base, foundation
這組詞均含有“基礎(chǔ)”的意思。
在表示意見(jiàn)或判斷的基礎(chǔ)時(shí)，多用basis。在表示具體事物的基礎(chǔ)或底部時(shí)，可用base或foundation，但不能用basis。
base 既可用于大物體也可用于小物體，而foundation只用于大物體，且多描述在地下的比較宏偉堅(jiān)固的地基。
如：We reached this conclusion on the basis of many experiments. 在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們作出了這個(gè)結(jié)論。
I found a small leaf at the base of the flower. 我在那朵花的底部發(fā)現(xiàn)一片小葉。
The workmen are laying the foundation of the new lecture building. 工人們正在為新教學(xué)樓打地基。
10、shake, tremble, quake, shiver, quaver
這組詞均含有“打破”或“擠碎”的意思。
shake 適用范圍廣，可用于人也可用于物。該詞所表示的動(dòng)作的方向既可以是水平的.也可以是垂直的。
tremble 專(zhuān)門(mén)用于表示人體輕微、迅速地振動(dòng)，特別是當(dāng)人激動(dòng)、怯懦、寒冷、疲憊時(shí)不自覺(jué)地發(fā)抖。
quake 可用來(lái)代替tremble，常表示劇裂震動(dòng)，如地震等，也可表示人因天氣寒冷發(fā)抖或因憤怒等強(qiáng)烈情緒而內(nèi)心震動(dòng)。
shiver 意為“顫抖，哆嗦”，特指因寒冷或恐懼而打寒戰(zhàn)，多用于人。
quaver 有時(shí)表示不規(guī)則的震動(dòng)或波動(dòng)，尤其表示某些具有擾亂結(jié)果的震動(dòng)或波動(dòng)，它常常強(qiáng)調(diào)顫抖，特別是激動(dòng)的情感對(duì)聲音與言辭的影響。
如：To be shaken before taking. (藥瓶標(biāo)簽用語(yǔ))服前搖勻。
Her hands trembled with eagerness as she opened the letter. 她拆信時(shí)，急得雙手發(fā)抖。
His accusing hand stiffly extended, quaking in mute condemnation. 他那控訴的手僵硬地伸出去，在無(wú)聲的譴責(zé)中顫抖。
She is shivering with cold so that her teeth are chattering. 她冷得直哆嗦，牙齒咯咯作響。
The breeze set the flames of the street lamps quavering. 街燈在微風(fēng)中搖曳著。
11、subject, name, title, topic
這組詞均含有“主題”或“話題”的意思。
subject 意為“題目，主題”，既可以指文章、談話、演講等的“主要內(nèi)容，主要涉及對(duì)象”，又可以指文章或演講等的“具體名稱，標(biāo)題”。subject還可指學(xué)科、科目。
name 意為“名字，姓名，名稱”，一般只用于人、動(dòng)物或地方。
title 意為“名稱，標(biāo)題”，一般用于具體印發(fā)的作品、書(shū)籍。另外，一篇文章的題目如果是印出來(lái)了，那么既可以用subject又可以用title，如果在印發(fā)之前，就不能用title而要用subject，另外，title還可以作“稱號(hào)，頭銜”講。
topic 一般譯為“話題”，多為談話、辯論、演講、作文的題目。
如：The subject of their conversation was the war. 他們談話的主要內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)。
What’s the name of the film? 電影的名字是什么？
The title of the article is In Search of Silence. 文章的題目是“尋寂”。
Here are some topics for discussion. 下面是一些討論題目。
12、range, reach, scope, compass, scale
這是一組表示“范圍”的名詞，其側(cè)重點(diǎn)各有不同。
range 代表的是一個(gè)可以測(cè)量的范圍，在這個(gè)范圍內(nèi)包括一系列可變化的數(shù)量。range還特指視力、聽(tīng)力所能達(dá)到的距離和槍炮的射程。
reach 特指伸手可達(dá)到的距離或非常近的距離，其比喻含義指能力、權(quán)力、影響等可達(dá)到的范圍。
scope 指人們所處理、研究的事物的“范圍”以及所掌握、控制的“面積”。scope的比喻含義指的是所掌握的知識(shí)的寬度，即“眼界，見(jiàn)識(shí)”。
compass 在意義上與scope相同，是正式用語(yǔ)，表示活動(dòng)、興趣、能力的“界限，范圍”。
scale 特指刻度、標(biāo)度的范圍，也指品級(jí)、級(jí)別的規(guī)模和大小的范圍：
如：The bird now came within my range of vision. 那只小鳥(niǎo)飛入了我的視野。
Keep the pills out of the reach of the children! 把藥放到孩子們夠不到的地方!
Is Romanticism in the scope of your book? 你的書(shū)涉及到浪漫主義嗎?
Construction is not within the compass of the department. 工程建設(shè)不屬這個(gè)部門(mén)管轄。
This thermometer has two scales marked on it, one in Fahrenheit and the other in Centigrade. 溫度計(jì)上有兩種刻度，一種是華氏，另一種是攝氏。
13、scarce, rare
這組詞均含有“稀少的，少有的”的意思。
rare 強(qiáng)調(diào)某種東西是很少見(jiàn)到的，或某種現(xiàn)象是很少發(fā)生的，具有珍貴、貴重的意味。它的反義詞是common。
scarce 形容的事物不一定有珍貴之意，而是指有些東西(通常為日用品)因匱乏或難以得到而變得稀少或缺少。它的反義詞是plentiful或abundant。此外，修飾時(shí)間表示頻率時(shí)，則只能用rare，而不能用scarce，此時(shí)rare的含義是“不經(jīng)常發(fā)生的”
如：The panda is one of the rare animals in the world. 熊貓是世界上稀有動(dòng)物之一。
Water is scarce in Sahara. 撒哈拉沙漠上缺水。
14、source, origin, root, resource
這組詞均含有“打破”或“擠碎”的意思。
source和origin都表示某事的“起源，開(kāi)端”。source原指河流的源頭，其引申義可用來(lái)指某事物的最初來(lái)源或出處，在指非物質(zhì)或無(wú)形的事物時(shí)尤其如此。source還常指消息等的“來(lái)源，出處”。
origin常譯為“起源，發(fā)源，起因”，指導(dǎo)致某事物最后出現(xiàn)或形成的因素，或某事物在遙遠(yuǎn)的空間以外或久遠(yuǎn)的年代以前的最初形態(tài)，常表示某種歷史文化現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣的“起源”，有時(shí)可譯為“起因”。
root的意義是“根源，起因”，它強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致某事物最終出現(xiàn)的最初的、最根本的、最重要的原因，由此所產(chǎn)生的現(xiàn)象或事物常成為一種外觀的產(chǎn)物。
resource 主要指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)可以取用的“資源，財(cái)力，資產(chǎn)”，一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。resource也可指人在處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的“才智，機(jī)敏”，此時(shí)resource為不可數(shù)名詞。
如：Literature is a source of endless pleasure to many thousands. 文學(xué)是很多人快樂(lè)的無(wú)盡源泉。
Do you know the origin of the custom of giving presents at Christmas? 你知道在圣誕節(jié)互贈(zèng)禮品這一風(fēng)俗的來(lái)源嗎？
The root of the question lay in the seizure of the land of Ireland by the English ruling class. 這個(gè)問(wèn)題的根源在于英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)對(duì)愛(ài)爾蘭土地的攫取。
The mortgage is a drain on our financial resources. 償還抵押貸款是我們財(cái)務(wù)上的一大負(fù)擔(dān)。
15、ordinary, mediocre, commonplace
這組詞均含有“平常的，普通的”的意思。
ordinary 意為“普通的，通常的”，使用范圍較廣，也有“平淡”之意，但不含貶義。
mediocre 意思是“平常，平庸的”，表示事物既不很好，也不很壞，但比所期望的差，隱含“二流”之意。如放在副詞only或just后，則加重其貶義。
commonplace 意為“平常的，平凡的”，強(qiáng)調(diào)期望與事實(shí)差距懸殊，常用作貶義。
如：It is an ordinary summer day. 這是個(gè)平常的夏日。
He is a person of mediocre abilities. 他是平庸之才。
He’s not at all exciting. In fact, he’s really rather commonplace. 他毫不出奇，實(shí)際上平庸得很。
誰(shuí)能教我怎么過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí),比如做題技巧 和順序啊!!
結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣的句子，非常適合專(zhuān)四，只要能用上一兩句肯定能得高分。關(guān)于完型和單選，這個(gè)主要看平常積累，詞的用法的近義詞辨析都不是說(shuō)一兩天就能背全的。所以如果時(shí)間充裕，而且肯下功夫，就買(mǎi)本專(zhuān)四詞匯的參考書(shū)狠背吧，要是沒(méi)時(shí)間，就把語(yǔ)法弄弄，詞就先別管了。
考研英語(yǔ)二翻譯怎么練
在背單詞時(shí)，要把考研英語(yǔ)單詞書(shū)上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。學(xué)習(xí)單詞我推薦大家在真題中學(xué)習(xí)，比如北大博士呂升運(yùn)主編的《考研圣經(jīng)》。文章中出現(xiàn)的大綱核心詞匯注釋書(shū)中都有，基礎(chǔ)不好也能很快看懂，學(xué)會(huì)單詞，讀懂文章。當(dāng)然這些教材如果能有專(zhuān)...
上海交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育考研經(jīng)驗(yàn)分享?
2. 人大出版的《漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考試指南》這個(gè)是圣旨,我甚至覺(jué)得10月份或者更晚決定考人大漢碩的 可以直接看指南上面的現(xiàn)漢部分,有些都是直接考原題的,比如去年和今年都考了的,指南上面這個(gè)背下來(lái)十分已經(jīng)到手了。 3. 《對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法釋疑201例》這個(gè)用來(lái)對(duì)付近義詞辨析的,初試出這本書(shū)上的原題比較上,但是復(fù)試...
讀真題記單詞英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)詞匯的內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)具有以下特色：一、涵蓋10年真題詞匯，注釋精準(zhǔn)，重點(diǎn)突出本書(shū)收錄了2000——2009年的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試真題并從中篩選了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中的重點(diǎn)詞匯。所有詞條的選擇和注釋都既嚴(yán)格遵照大綱的要求，又考慮到了考生在理解和記憶上的需求。所注詞條包括真題中所有疑難詞匯和詞組，以及讀寫(xiě)常用搭配，而且...
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)高分突破內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)《英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)高分突破》旨在幫助廣大考生在難度增加的“新題型”出臺(tái)后，順利通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。在編寫(xiě)過(guò)程中，廣泛征求了多所高校專(zhuān)業(yè)四級(jí)強(qiáng)化班考生的建議，并結(jié)合作者在強(qiáng)化班教學(xué)的親身體驗(yàn)。市面上的大量專(zhuān)業(yè)四級(jí)試題集中，存在答案錯(cuò)誤、解析簡(jiǎn)單或冗長(zhǎng)、遇到疑難問(wèn)題需查字典、問(wèn)老師等問(wèn)題，...
考研英語(yǔ)應(yīng)該怎樣學(xué)?
第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。第二：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解...
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)710分核心詞匯精典目錄
Group 1 本組覆蓋了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中常見(jiàn)的基礎(chǔ)詞匯，包括但不限于名詞、動(dòng)詞、形容詞等基本詞性，幫助您構(gòu)建扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。Group 2 深入探討了與大學(xué)生活、校園文化、學(xué)術(shù)研究等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯，旨在提升您在特定場(chǎng)景下的語(yǔ)言運(yùn)用能力。Group 3 著重于表達(dá)觀點(diǎn)、進(jìn)行討論的核心詞匯，包括辯論、批判、...
請(qǐng)問(wèn) 三級(jí)筆譯綜合能力測(cè)試,題型和分?jǐn)?shù)的分布到底是怎樣?
部分詞匯和語(yǔ)法部分可分為三大部分：詞匯選擇(Vocabulary and Grammar)1-20難度大約在四級(jí)左右;詞語(yǔ)替代(Vocabulary Selection)21-40主要找出和劃?rùn)M線部分相同意思的詞匯，難度在4級(jí)到6級(jí)之間;改錯(cuò)(Error Correction)主要有詞匯和語(yǔ)法的兩種錯(cuò)誤。第一部分考察的內(nèi)容主要為近義詞的辨析、短語(yǔ)介詞和動(dòng)詞詞組的...
專(zhuān)升本英語(yǔ)答題技巧及套路
記憶詞匯的方法多種多樣，關(guān)鍵是要找到一種適合自己的，并不斷的堅(jiān)持下去。學(xué)了一個(gè)新單詞，就聯(lián)想以前學(xué)了哪些相近的詞，并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異。同義詞辨析在寫(xiě)作的詞匯積累中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫(xiě)作詞匯的多樣性和正確性，...
考拉進(jìn)階·最新大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯必背內(nèi)容簡(jiǎn)介
書(shū)中對(duì)真題中的形近詞和近義詞進(jìn)行了詳盡的辨析，每一點(diǎn)易混淆的知識(shí)點(diǎn)都有名師的專(zhuān)業(yè)解析，讓你能夠從更深層次理解這些詞匯的差異。此外，書(shū)中還總結(jié)了常考的固定搭配，這些實(shí)用的技巧將幫助你在四級(jí)考試中游刃有余。這本書(shū)的最大價(jià)值在于，它讓你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就能體驗(yàn)到四級(jí)考試的氛圍，真正做到“...
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井岡山市投影： ______ TEM-4 聽(tīng)寫(xiě)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 近幾年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的聽(tīng)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與以前相比更為細(xì)致, 客觀, 具體如下:1. 聽(tīng)寫(xiě)共分15小節(jié);每節(jié)1分. 2.每節(jié)最多扣1分. 3.重復(fù)錯(cuò)誤,僅扣一次. 4.錯(cuò)誤共分兩類(lèi):小錯(cuò)誤(minor mistakes)和大錯(cuò)誤(...
井岡山市投影： ______ 建議你買(mǎi)一本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試巔峰訓(xùn)練,這本書(shū)很不錯(cuò),我上學(xué)期就用它.我建議你現(xiàn)在趕快買(mǎi)一本星火專(zhuān)四詞匯書(shū),詞匯量是通過(guò)的必備保證.從第一題-聽(tīng)寫(xiě),這個(gè)沒(méi)法練習(xí),1、加強(qiáng)速記能力2、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),大小寫(xiě),冠詞3、注意連讀...
井岡山市投影： ______ 因果 because. So. Therefore. 轉(zhuǎn)折 but , though , otherwise, nevertheless , by the way 并列 and also with meanwhile on one hand...on the other hand(/side) 承上啟下 first (firstly) second(secondly) third(thirdly) then , next, meanwhile , last(last nut not least) 意思我覺(jué)得你應(yīng)該懂 都是學(xué)英語(yǔ)的 大概吧 這些應(yīng)該夠用叻 我給你舉例一些常見(jiàn)的 希望采納喲
井岡山市投影： ______ 專(zhuān)四總分100分,各考試項(xiàng)目的分值是這樣分布的: 一、聽(tīng)寫(xiě)考試時(shí)間為15分鐘,計(jì)分15分.該項(xiàng)目采用的是主觀題型,由人工統(tǒng)一評(píng)閱. 二、聽(tīng)力理解該部分考試時(shí)間約為20分鐘,共30題,記分為15分. 三、完形填空(CLOZE)為多項(xiàng)選...
井岡山市投影： ______ 專(zhuān)四作為全國(guó)各大專(zhuān)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的水平測(cè)試,其測(cè)試要求與碩士研究生招生英語(yǔ)考試截然不同.前者屬于水平性測(cè)試,意在考察考生是否達(dá)到高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱...
井岡山市投影： ______ 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試.自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行,考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生.本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)...
井岡山市投影： ______ 以我考過(guò)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),網(wǎng)上的答案不是全部準(zhǔn)確哦,因?yàn)槭歉绺缇W(wǎng)站自己做出來(lái)的答案,不一定標(biāo)準(zhǔn).建議你去買(mǎi)專(zhuān)四真題的套題來(lái)做,答案標(biāo)準(zhǔn)又有解析.價(jià)格也不會(huì)很貴,還是很不錯(cuò)的.
井岡山市投影： ______ 英語(yǔ)要靠積累的,也可以使用題海戰(zhàn)術(shù),但要講求方法.注意自己在哪方面比較薄弱,就比如你說(shuō)的詞義辨析,那就多做這種類(lèi)型的選擇題...
