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此題無解，三個奇數(shù)之和不可能等于偶數(shù)

在中學(xué)范圍內(nèi)，這個題目無解，這是由奇數(shù)和偶數(shù)的性質(zhì)決定的。
奇數(shù)（英文：odd）數(shù)學(xué)術(shù)語 ，口語中也稱作單數(shù)， 整數(shù)中，能被2整除的數(shù)是偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)，奇數(shù)個位為1，3，5，7，9。偶數(shù)可用2k表示，奇數(shù)可用2k+1表示，這里k是整數(shù)。
在自然數(shù)中，不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。日常生活中，人們通常把奇數(shù)叫做單數(shù)，它跟偶數(shù)是相對的。
兩個連續(xù)整數(shù)中必有一個奇數(shù)和一個偶數(shù)。
奇數(shù)跟奇數(shù)的和是偶數(shù)；偶數(shù)跟奇數(shù)的和是奇數(shù)；任意多個偶數(shù)的和是偶數(shù)。奇偶性相同的兩數(shù)之和為偶數(shù)；奇偶性不同的兩數(shù)之和為奇數(shù)。
兩個奇（偶）數(shù)的差是偶數(shù)；一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的差是奇數(shù)。
若a、b為整數(shù)，則a+b與a-b有相同的奇偶性，即a+b與a-b同為奇數(shù)或同為偶數(shù)。
n個奇數(shù)的乘積是奇數(shù)，n個偶數(shù)的乘積是偶數(shù)；順式中有一個是偶數(shù)，則乘積是偶數(shù)，即：A*B*C*…*偶數(shù)*X*Y=偶數(shù)，式中A、B、C、…X、Y皆為整數(shù)，公式可簡化為：奇數(shù)*偶數(shù)=偶數(shù)。
奇數(shù)的個位是1、3、5、7、9；偶數(shù)的個位是0、2、4、6、8。
奇數(shù)的平方除以2、4、8余1。
任意兩個奇數(shù)的平方差是2、4、8的倍數(shù)。
奇數(shù)不能被2整除，它被二除都余一。
因為這個題目給出的數(shù)都是奇數(shù)，三個奇數(shù)相加仍然是個奇數(shù)，不可能得偶數(shù)30，所以這個題目無解。
但是，到了大學(xué)，這個題目就會有解，解法涉及導(dǎo)數(shù)。
導(dǎo)數(shù)（Derivative）是微積分中的重要基礎(chǔ)概念。當(dāng)函數(shù)y=f(x)的自變量X在一點x0上產(chǎn)生一個增量Δx時，函數(shù)輸出值的增量Δy與自變量增量Δx的比值在Δx趨于0時的極限a如果存在，a即為在x0處的導(dǎo)數(shù)，記作f'(x0)或df/dx(x0)。
任何常數(shù)的導(dǎo)數(shù)都是0，導(dǎo)數(shù)的符號為‘，所以三個空填15，15，15‘。15’=0，所以，15+15+15’=30。
希望我能幫助你解疑釋惑。

無解啊

13.5+13.5+3

相關(guān)評說：

雍孫15870908909： ()+()+()=30用1.3.5.7.9.11.13.15來填空,數(shù)字可以重復(fù) -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 方案一:3!+11+13=30 (3!=6) 方案二:Log3 (9)+33+1=30 ( Log3 (9)=2,) 方案三:5.5+9.5+15=30 方案四:1'+15+15=30(任何常數(shù)的導(dǎo)數(shù)為0) 方案五:33+3+1'=30 (33=27 1'=0) 方案六:33+9-3!=30 (使用負(fù)數(shù)) 方案七:11+13+(6)=30 (將9倒過來為6,有投機(jī)取巧的嫌疑) 方案八:1(天)+1(小時)+5(小時)=30(小時) (換用單位) 方案九:15+15+1=30(十一進(jìn)制中30為十進(jìn)制中的33,15為十一進(jìn)制中的16) 滿意請采納,謝謝

雍孫15870908909：  - - +--+--=30 只能填(1, 3,5,7,9,11,13,15)你可以重復(fù)用這些數(shù).求解 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 口+口+口=30 上面數(shù)字可重復(fù)使用 此題無解 三個奇數(shù)的和還是奇數(shù),不可能得到偶數(shù)30

雍孫15870908909： 印度數(shù)學(xué)題?+?+ ?=30(1,3,5,7,9,11,13,15) -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 11.1+7.9+11=30

雍孫15870908909： 數(shù)學(xué)難題?+?+?=30把下面的數(shù)字填入上面問好中1.3.5.7.9.1.15這些數(shù)字可以重復(fù)使用 -
平橋區(qū)瓦檢： ______[答案] 下面給的全是奇數(shù),和30是偶數(shù),三個奇數(shù)相加和是不可能是偶數(shù). 那這題不是小學(xué)普通計算題,應(yīng)該是屬于考邏輯思維、變相思維能力的題目 我想到一個方法,用高中的階乘: 3!=3*2*1=6 3!+15+9=30

雍孫15870908909： ()+()+()=30只能用1,3,5,7,9,11,1315 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 無解. 1,3,5,7,9,11,1315都是奇數(shù). 奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù). 不可能是30的.

雍孫15870908909： ()+()+()=30 用1 3 5 7 9 11 13 15 數(shù)字可重用 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 樓主您好: 只有在轉(zhuǎn)換進(jìn)制下才有可能,十進(jìn)制是不可能的 十一進(jìn)制下:1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30 十三進(jìn)制下:3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30 十五進(jìn)制下:5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30 十七進(jìn)制下:7+15+15=30 9+13+15=30 十九進(jìn)制下:9+15+15=30.

雍孫15870908909： ()+()+()=30只能用這數(shù)字1、3、5、7、9、11、13、15以上數(shù)字可以重復(fù)用 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 因題目中可供選擇的數(shù)在十進(jìn)制運(yùn)算中都是奇數(shù),三個奇數(shù)的和是奇數(shù),代入各數(shù)公式皆不成立.故其和值不可能等于偶數(shù)的30.故此只能嘗試用不同的 進(jìn)制進(jìn)行運(yùn)算,尋找合適的代入數(shù)值.我通過計算機(jī)編程窮舉運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)以下的進(jìn)制和數(shù)...

雍孫15870908909： ()+()+()=30,括號內(nèi)填1.3.5.7.9.11.13.15,以上數(shù)可重復(fù)使用 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 這是一道考公務(wù)員的試題,考查的是考生從不同角度看問題的能力.眾所周知,在實數(shù)范圍內(nèi),三個任何奇數(shù)加起來都不可能成立.但這個式子子的確成立,這不是題錯了,是我們認(rèn)識的局限性,思維的定勢所造成的.所以,只要我們換一種角度,就會有全新的認(rèn)識.對于不理解的問題,不能輕易否定,應(yīng)進(jìn)一步思考!如果我們用其它進(jìn)制,這個問題迎刃而解.以5進(jìn)制為例.30在5進(jìn)制中是15.11是6,13是8,1是1,6+8+1=15.當(dāng)然11+13+1=30 .7進(jìn)制 ,9近制,11進(jìn)制,13進(jìn)制,15進(jìn)制等你可以試試,都行.

雍孫15870908909： ()+()+()=30用1,3,5,7,9,11,13,15填空,可以重復(fù)使用數(shù)字 -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 這題用常規(guī)方法是無解的,因為三個奇數(shù)相加不可能得到偶數(shù). 不過你要是借用其他數(shù)學(xué)符號那就不一定了,比如以下的每點都可以成立. 要想使這個等式成立,你就需要借助一定的數(shù)學(xué)符號,那是符號,不算數(shù)字 3!+11+13=30 (3!=6) Log3 ...

雍孫15870908909： 急 ?+?+?=30,,,,用以下數(shù)字代替問號1,3,5,7,9,11,13,15, -
平橋區(qū)瓦檢： ______ 這是不可能成立的,1、3、5、7、9、11、13和15都是奇數(shù),三個奇數(shù)的和必然還是奇數(shù),但30是偶數(shù)不是奇數(shù).