“題西林壁”是蘇軾在游什么時(shí)題寫在西林寺墻壁上的一首詩？ 題西林壁這首詩是蘇軾在游什么時(shí)題寫在西林寺墻壁上的一首詩
《題西林壁》是蘇軾在游廬山時(shí)在西林寺墻壁上寫的。
蘇軾于神宗元豐七年（1084年）由黃州（治所在今湖北黃岡）貶所改遷汝州（治所在今河南臨汝） 團(tuán)練副使，赴汝州時(shí)經(jīng)過九江，與友人參寥同游廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩。《題西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)。
原詩：
題西林壁
宋代：蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
釋義：
從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。
我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。
出自：宋 王安石《題西林壁》
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前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小薄?/p>
之所以不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發(fā)，整個(gè)意境渾然托出，為讀者提供了一個(gè)回味經(jīng)驗(yàn)、馳騁想象的空間。
這不僅僅是游歷山水才有這種理性認(rèn)識。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。
蘇軾寫詩，全無雕琢習(xí)氣。詩人所追求的是用一種質(zhì)樸無華、條暢流利的語言表現(xiàn)一種清新的、前人未曾道的意境；而這意境又是不時(shí)閃爍著熒熒的哲理之光。從這首詩來看，語言的表述是簡明的，而其內(nèi)涵卻是豐富的。也就是說，詩語的本身是形象性和邏輯性的高度統(tǒng)一。
蘇軾對社會的看法和對人生的思考都毫無掩飾地表現(xiàn)在其文學(xué)作品中，其中又以詩歌最為淋漓酣暢。在二千七百多首蘇詩中，干預(yù)社會現(xiàn)實(shí)和思考人生的題材十分突出。蘇軾對社會現(xiàn)實(shí)中種種不合理的現(xiàn)象抱著“一肚皮不入時(shí)宜”的態(tài)度，始終把批判現(xiàn)實(shí)作為詩歌的重要主題。
這首詩是蘇軾在元豐七年（1084年）四月，與友人參寥同游廬山的西林寺時(shí)的作品。
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。
原文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
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此詩描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。
開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實(shí)寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。
結(jié)尾兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。之所以不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。
這兩句奇思妙發(fā)，整個(gè)意境渾然托出，為讀者提供了一個(gè)回味經(jīng)驗(yàn)、馳騁想象的空間。這不僅僅是游歷山水才有這種理性認(rèn)識。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。
這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。
參考資料：百度百科-題西林壁
這首詩是蘇軾在元豐七年（1084年）四月，與友人參寥同游廬山的西林寺時(shí)的作品。
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。
原文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
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創(chuàng)作背景
蘇軾于神宗元豐七年（1084年）由黃州（治所在今湖北黃岡）貶所改遷汝州（治所在今河南臨汝） 團(tuán)練副使，赴汝州時(shí)經(jīng)過九江，與友人參寥同游廬山。
瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩。《題西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)。據(jù)南宋施宿《東坡先生年譜》記載可知此詩約作于元豐七年五月間。
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。
從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小薄?/p>
也就是說，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。全詩緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味。
這首詩是蘇軾在元豐七年（1084年）四月，與友人參寥同游廬山的西林寺時(shí)的作品。
這首詩是蘇軾在元豐七年（1084年）四月，與友人參寥同游廬山的西林寺時(shí)的作品。
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。
原文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
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前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。
后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小薄?/p>
全詩緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味。
參考資料：百度百科-題西林壁
《題西林壁》這首詩是( )在游( )時(shí)題寫西林寺墻壁上的一首詩。人分別...
蘇軾，西林寺，正，近，低
小學(xué)語文教師資格證教學(xué)設(shè)計(jì):《題西林壁》
【導(dǎo)讀】語文是教師資格證學(xué)科之一，在小學(xué)教師教師資格考試中，《題西林壁》是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，這是蘇軾在1084年游廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩，我們需要用這些常見資料進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，所謂教學(xué)設(shè)計(jì)，其實(shí)就是進(jìn)行教案的編寫，在教師資格證面試和筆試中都有涉及，教案是教師上課的依據(jù)，也是課程...
題西林壁詩題的意思
題西林壁：這是蘇軾寫在廬山北麓西林寺墻壁上的詩。詩題意味著這是作者首次游覽廬山時(shí)，在西林寺壁上題寫的一首詩。題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《譯文》從正面望去，廬山宛如一道橫臥的山嶺；從側(cè)面觀看，它又是一座聳立的山峰。不論你從...
蘇軾的《題西林壁》如今刻在哪里?
蘇軾的《題西林壁》如今刻在江西省九江市的廬山上的西林寺內(nèi)。該詩是蘇軾在公元1084年游覽廬山時(shí)所作，此后的歲月長河中，西林壁石刻經(jīng)歷了許多變遷，如今已成為我國文化古跡的重要組成部分。具體來說：在宋代，這首詩在廬山一處名勝——西林寺壁間得到了題刻，后被命名為“西林石壁&...
《題西林壁》教案
《題西林壁》是蘇軾在1084年游廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩。這首詩不寫名勝景致，卻抓住廬山姿態(tài)談游山感受。全詩贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，蘊(yùn)含人生哲理，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。要想對事物有全面、實(shí)際的認(rèn)識，必須站在客觀立場。正如俗語所說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。教學(xué)目標(biāo)包括有...
蘇軾· 題西林壁
橫看②成嶺側(cè)③成峰，遠(yuǎn)近高低各不同④。不識⑤廬山真面目，只緣⑥身在此山⑧中。——宋 · 蘇軾 注釋 ①題西林壁：題：書寫；西林：廬山上的西林寺。宋元豐七年（1084年），詩人游江西廬山時(shí)，把這首詩題寫在西林寺的墻壁上。②橫看：正面看，從左到右或從右到左地看。③側(cè)：從側(cè)面看。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。出自哪里?
這句話“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》。下面我來詳細(xì)解釋一下這首詩和這句話的含義。《題西林壁》是蘇軾在游覽廬山時(shí)，寫在西林寺墻壁上的一首詩。這首詩通過對廬山的描寫，表達(dá)了作者的人生感悟。其中，“不識廬山真面目，只緣身在此山中&...
題西林壁的作者是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩的?
【宋】蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。[1]編輯本段注釋譯文 注釋 （1）題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬北麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。 （2）橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面...
題西林壁這首詩描寫了詩人什么時(shí)的感受?
一、題西林壁這首詩是蘇軾在游覽廬山時(shí)所作，它描繪了詩人置身于廬山之中的感受。二、詩中，蘇軾通過“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這樣的句子，展現(xiàn)了他對廬山壯麗景色的深刻體驗(yàn)和贊嘆。三、蘇軾在西林寺的石壁上題詩，不僅是為了留下自己的足跡，更是為了表達(dá)他對廬山美景的敬仰和感慨。
攀上廬山,想起了蘇軾--的詩句
題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。解析：此詩為蘇軾游覽廬山后題寫于西林寺墻壁上的作品。詩中通過“橫看”與“側(cè)看”描繪了廬山連綿的山嶺和聳立的峰巒，強(qiáng)調(diào)了從不同角度觀賞廬山，其景色千變?nèi)f化，各具特色。后兩句詩表達(dá)了詩人對于認(rèn)識事物真相的...
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麥蓋提縣工作： ______ 題西林壁是寫在廬山的詩啊,在江西, 不寫廬山的美景和秀麗,以及廬山的多姿多變. 抓住美麗的景色來說明當(dāng)局者迷旁觀者清的道理.應(yīng)全面客觀的觀察,不能片面就說明這個(gè)事物.
麥蓋提縣工作： ______ 《題西林壁》是蘇軾在48歲(即1085年)第一次游歷時(shí)所寫.
麥蓋提縣工作： ______ 《題西林壁》這首詩是(蘇軾)在游廬山時(shí)寫在西林寺院(墻壁)上的一首詩《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作.題西林壁:寫在西林寺的墻壁上.西林寺在廬山西麓.題:書寫,題寫.西林:西林寺,在江西廬山.題西林壁宋代:蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同. 不識廬山真面目,只緣身在此山中.希望能幫助到你
麥蓋提縣工作： ______ 寫在西林壁上,所以叫《題西林壁》.
麥蓋提縣工作： ______ 題西林壁,應(yīng)該是題寫在墻壁或者山壁上面的.這首大文豪蘇軾的作品.望采納謝謝!
麥蓋提縣工作： ______ 1題西林壁作者簡介:【作者】蘇軾 這首詩,是蘇軾在元豐七年(1084年)四月,與友人參寥同游廬山的西林寺時(shí)的作品.其實(shí),十幾天前他剛?cè)霃]山的時(shí)候,曾寫過一首五言小詩:“青山若無素,偃蹇不相親.要識廬山面,他年是故人.”...
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麥蓋提縣工作： ______ 題西林壁》為蘇軾47歲時(shí)所作.元豐七年(1084)四月,蘇軾離任黃州、就職汝州時(shí),途次江西游廬山,寫下此詩.這首詩是他總結(jié)廬山之游的絕唱.《東坡志林》第7條載:“仆廬山詩盡于此矣”,可見這首詩是蘇軾的精心力構(gòu),也是他勘透世情的杰作,悟徹人生的妙諦
麥蓋提縣工作： ______ 書寫的意思,當(dāng)時(shí)蘇軾在游覽西林壁時(shí)詩興大發(fā),便提筆寫下這首詩,因此是書寫的意思.
