生態(tài)保護(hù)技術(shù)開設(shè)哪些課程
該領(lǐng)域課程側(cè)重于農(nóng)村資源環(huán)境的分析、檢測、評價、規(guī)劃、設(shè)計、治理。例如涉及農(nóng)村固體廢棄物垃圾處理、農(nóng)村畜禽場建筑設(shè)計及環(huán)境控制、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、農(nóng)村環(huán)境規(guī)劃設(shè)計等方面。
學(xué)生將在《普通化學(xué)》、《環(huán)境微生物技術(shù)》、《植物與土壤》、《再生資源利用技術(shù)》、《環(huán)境管理》、《自然資源經(jīng)濟》、《環(huán)保原理》、《綠色農(nóng)業(yè)》、《農(nóng)產(chǎn)品安全檢測技術(shù)》、《固體廢物處理與利用》等課程中學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)技術(shù)。
就業(yè)方向主要面向環(huán)保類企事業(yè)單位，如農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用、環(huán)境保護(hù)，農(nóng)牧業(yè)環(huán)境工程的建設(shè)、畜禽場建筑設(shè)計及環(huán)境控制、畜禽養(yǎng)殖污物處理、農(nóng)業(yè)廢棄物處理與資源化、環(huán)境檢測與評價、環(huán)保設(shè)備應(yīng)用與推廣等。
生態(tài)保護(hù)技術(shù)專業(yè)修業(yè)年限通常為三年，面向生態(tài)調(diào)查評估、生態(tài)保護(hù)修復(fù)、生態(tài)保護(hù)工程施工管理等崗位。畢業(yè)生將具備生態(tài)監(jiān)測調(diào)查、生態(tài)保護(hù)工程施工及項目管理能力，能夠從事生態(tài)空間數(shù)據(jù)采集處理與調(diào)查評估、生態(tài)保護(hù)修復(fù)方案編制、生態(tài)保護(hù)工程施工與管理等工作。
專業(yè)能力要求包括空間數(shù)據(jù)采集與處理、生態(tài)調(diào)查評估、編制生態(tài)修復(fù)方案、水生態(tài)保護(hù)修復(fù)、土壤生態(tài)保護(hù)修復(fù)、生態(tài)保護(hù)工程設(shè)計、生態(tài)保護(hù)工程圖紙深化、工程施工圖紙識讀與理解、生態(tài)保護(hù)工程項目管理、項目招投標(biāo)、工程計量與計價、現(xiàn)代工具與技術(shù)應(yīng)用、探究學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)等。
專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)涉及生態(tài)基礎(chǔ)、生態(tài)修復(fù)生物、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量、工程制圖、無人機應(yīng)用技術(shù)等基礎(chǔ)課程，以及生態(tài)調(diào)查評估、生態(tài)地理信息技術(shù)、生態(tài)監(jiān)測技術(shù)、水生態(tài)保護(hù)修復(fù)、土壤生態(tài)保護(hù)修復(fù)、生態(tài)保護(hù)工程施工與管理、生態(tài)保護(hù)工程計量與計價等核心課程。
實習(xí)實訓(xùn)在真實職業(yè)場景或工作情境下進(jìn)行，涉及地理信息技術(shù)應(yīng)用、生態(tài)保護(hù)修復(fù)、工程預(yù)算及測量等實踐。學(xué)生可在校內(nèi)外進(jìn)行實訓(xùn)，并在生態(tài)保護(hù)工程施工企業(yè)、生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程企業(yè)、生態(tài)保護(hù)行政部門等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。
該專業(yè)暫無職業(yè)類證書，但接續(xù)高職本科專業(yè)為生態(tài)保護(hù)工程技術(shù)，接續(xù)普通本科專業(yè)包括生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境生態(tài)工程、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
環(huán)境保護(hù)類指哪些專業(yè)?
生態(tài)安全，水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)，災(zāi)害防治工程，雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)，農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程，資源環(huán)境科學(xué)，環(huán)境管理，環(huán)境保護(hù)，環(huán)境管理與經(jīng)濟，環(huán)境監(jiān)測與評價，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)技術(shù)，資源環(huán)境與城市管理，城市檢測與工程技術(shù)，水環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)，城市水凈化技術(shù)，室內(nèi)檢測與控制技術(shù)，環(huán)境工程技術(shù)，工業(yè)...
野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)開設(shè)課程有哪些
例如：白虎、金絲猴、大熊貓、麋鹿等珍稀野生動物的保護(hù)，麝香、牛黃、阿膠、冬蟲夏草等動物藥材的加工與處理，羽毛、兔毛、馬尾等動物產(chǎn)品的生產(chǎn)與利用等。專業(yè)代碼專業(yè)代碼是：510206專業(yè)學(xué)習(xí)《野生動物識別與標(biāo)本制作技術(shù)》、《動物飼養(yǎng)及救護(hù)技術(shù)》、《林業(yè)行政執(zhí)法實務(wù)》、《動物食源植物栽培技術(shù)》、《...
林學(xué)類有哪些專業(yè)
森林保護(hù)，開設(shè)課程：森林植物，森林環(huán)境，微生物，化學(xué)保護(hù)技術(shù)，森林病害控制技術(shù)，森林害蟲控制技術(shù)，森林植物檢疫技術(shù)，森林動物，林業(yè)生態(tài)工程，森林防火，林業(yè)行政執(zhí)法實務(wù)，自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理，森林調(diào)查技術(shù)，森林資源經(jīng)營管理，林業(yè)信息技術(shù)，森林資源資產(chǎn)評估等。園林，開設(shè)課程：生態(tài)學(xué)，包括景觀生態(tài)、...
環(huán)境保護(hù)專業(yè)的課程
本書主要內(nèi)容包括環(huán)境與環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境與健康、重大環(huán)境問題、環(huán)境污染防治技術(shù)、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境管理與環(huán)境法等。 本書可作為大中專院校環(huán)保課程必修或選修的教材，也可供廣大環(huán)保工作者學(xué)習(xí)參考。『柒』 讀環(huán)境保護(hù)與管理要學(xué)什么 這專業(yè)不好找工作的！千萬別去 1、環(huán)境管理與工企...
文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)要開哪些課程呢
主要專業(yè)能力要求包括識別不同文物的特征、病害、環(huán)境風(fēng)險、保護(hù)措施、修復(fù)材料與工藝，以及編寫文物檔案、應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)、運用法律法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。專業(yè)基礎(chǔ)課程包括文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、考古學(xué)基礎(chǔ)、中國古代科學(xué)技術(shù)史、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、文物繪圖、文物保護(hù)與修復(fù)基礎(chǔ)、文物政策法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)核心...
環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)要學(xué)哪些課程
環(huán)境工程技術(shù)學(xué)什么課程？包括《環(huán)境監(jiān)測》、《固體廢物處理》、《水力學(xué)》、《測量學(xué)》、《物理污染控制工程》、《大氣污染控制工程》、《水污染控制工程》、《環(huán)境工程材料》、《噪聲控制技術(shù)》、《環(huán)境工程設(shè)備》等。環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向廣泛，面向環(huán)保設(shè)施運營管理、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保設(shè)備維修與...
植物保護(hù)開設(shè)哪些課程
課程設(shè)置包括《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)》、《植物化學(xué)保護(hù)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《普通昆蟲學(xué)》、《植物病理學(xué)》、《農(nóng)藥學(xué)》、《植物病害流行與預(yù)測》、《農(nóng)藥殘留分析》、《果蔬保鮮貯運技術(shù)》、《農(nóng)藥毒理學(xué)》等。部分高校還可能根據(jù)專業(yè)方向，如植物醫(yī)學(xué)、農(nóng)藥與農(nóng)產(chǎn)品安全等，提供更深入的教育。植物保護(hù)專業(yè)畢業(yè)...
園林技術(shù)專業(yè)要學(xué)哪些課程
該專業(yè)修業(yè)年限三年，培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和園林植物、計算機輔助設(shè)計、園林美術(shù)與藝術(shù)、園林綠化施工等知識，具備園林苗木生產(chǎn)與銷售、園林綠化設(shè)計與施工、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要專業(yè)能力要求涵蓋綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、園林植物識別與...
圖書檔案管理專業(yè)開設(shè)課程有哪些
例如：在圖書館中進(jìn)行書籍購買與借出的信息錄入。專業(yè)代碼專業(yè)代碼是：550407專業(yè)學(xué)習(xí)《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》、《檔案學(xué)基礎(chǔ)》、《文獻(xiàn)資源建設(shè)》、《圖書館目錄》、《信息管理概論》、《信息法學(xué)》、《文書學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù)》、《圖書分類學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)編纂》、《圖書館自動化系統(tǒng)》、《檔案保護(hù)技術(shù)...
水生態(tài)修復(fù)技術(shù)開設(shè)哪些課程
水生態(tài)修復(fù)技術(shù)學(xué)什么《工程制圖》、《水力分析與計算》、《水利工程施工》、《河流生態(tài)修復(fù)技術(shù)》、《生態(tài)河道建設(shè)與管理》、《植物措施應(yīng)用技術(shù)》、《水環(huán)境治理技術(shù)》、《水利工程施工與組織》等水生態(tài)修復(fù)技術(shù)就業(yè)方向是什么本專業(yè)畢業(yè)生主要面向水利、環(huán)保行業(yè)企事業(yè)單位和政府部門就業(yè)。畢業(yè)后能在水利、...
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漠河縣碟形： ______ 各類醫(yī)藥院(校)應(yīng)逐步開設(shè)和增加環(huán)境保護(hù)方面的課程.各級醫(yī)藥管理部門和企業(yè)事業(yè)單位要采取各種培訓(xùn)方式,不斷提高環(huán)境保護(hù)管理和污染治理技術(shù)水平.新工人進(jìn)廠要進(jìn)行環(huán)境保護(hù)法規(guī)和環(huán)境保護(hù)知識教育.
漠河縣碟形： ______ 環(huán)境工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術(shù)及...
漠河縣碟形： ______ 北京科技大學(xué)本科生--生態(tài)學(xué)專業(yè) 生態(tài)學(xué)專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類及生物生存息息相關(guān)的前沿學(xué)科,其知識體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個領(lǐng)域,在21世紀(jì)的科技、社會、自然和經(jīng)濟發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景. 本專業(yè)學(xué)...
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漠河縣碟形： ______ 本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與...
漠河縣碟形： ______ 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)是環(huán)境保護(hù)工作的重要組成部分,是改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量的重要措施.隨著重點流域和區(qū)域污染防治與生態(tài)保護(hù)工作的不斷深入,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的任務(wù)越來越重.當(dāng)前農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要任務(wù)是:防治農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活污染,綜合整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境,促進(jìn)自然資源的合理開發(fā)利用,維護(hù)農(nóng)村重要自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),提高城鄉(xiāng)居民的生活環(huán)境質(zhì)量,確保農(nóng)村經(jīng)濟社會的健康、持續(xù)發(fā)展.
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