讀書古詩陸游拼音版
讀書古詩陸游拼音版如下：
一、古詩《讀書》拼音版
guī zhì níng wú wǔ mǔ yuán，dú shū běn yì zài yuán yuán。
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
dēng qián mù lì suī fēi xī，yóu kè yíng tóu èr wàn yán。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
二、白話譯文
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
三、作品賞析
古詩一、二句直抒胸臆，說自己讀書是為了人民，前兩句不重情節(jié)畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內(nèi)，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內(nèi)心深處對黎民百姓的牽掛表達的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的情操。
創(chuàng)作背景和作者簡介：
1、創(chuàng)作背景
陸游晚年一直在故鄉(xiāng)隱居，很少去到外面，這個時候開始更加注重個人的修養(yǎng)，為此經(jīng)常讀書到深夜，這一點在他另一首作品《讀書》中就有提及，可見陸游是真愛讀書，也真正的可以在書房里靜下心來做學(xué)問，“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”
可是陸游從來沒有放棄過，一直在堅持，僅僅是這種精神就值得我們學(xué)習(xí)。這也就是為什么，陸游能夠?qū)懗瞿切┝钊梭@艷的作品，同時個人修養(yǎng)很高，無非就是在不斷地提升自己，從而讓他變得與眾不同。
2、作者簡介
陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁。漢族，越州山陰人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩歌今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。
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