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    梁大夫文言文答案

    1. 《鮑君》的閱讀答案

    鮑君(溫州中考語(yǔ)文課外文言文)(附答案和翻譯)昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺(jué)。

    有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚(yú)置罝中而去。本主來(lái),于罝中得鮑魚(yú),怪之以為神,不敢持歸。

    于是置屋立廟,號(hào)為鮑君。后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神。

    積七八年,鮑魚(yú)主過(guò)廟下,問(wèn)其故,人具為說(shuō)。乃曰:“此是我鮑魚(yú),何神之有?”于是乃息。

    (補(bǔ)充注釋?zhuān)?罝:泛指捕鳥(niǎo)獸的網(wǎng).)1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)不敢持歸---- (2)問(wèn)其故---- (3)怪之以為神----2.找出與例句只加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)( )(3分)例句: 有行人竊取之A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B.緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近C.錄畢,走送之 D.輟耕之壟上3.翻譯句子。

    (3分)此是我鮑魚(yú),何神之有?--------------------------------------------------4.這個(gè)故事告訴我們的道理是________________________(3分)附答案:1.(1)拿著 (2)原因 (3)以……為怪或?qū)Α械狡婀?.C3.這是我的鮑魚(yú),哪里有什么神啊?4.要主動(dòng)探究事理;要敢于質(zhì)疑等.(言之成理即可)附錄翻譯:從前有個(gè)人(在田野里)設(shè)網(wǎng)用來(lái)捕捉獐子,(一次)抓了一頭獐子而(本主)卻沒(méi)發(fā)覺(jué)。有一個(gè)過(guò)路的人偷偷取走了獐子,他想想這樣做不仁,于是就用鮑魚(yú)放在網(wǎng)里離開(kāi)了。

    本主來(lái)后,在網(wǎng)中得到了鮑魚(yú),感到(很)奇怪,認(rèn)為這是神,不敢拿回家。于是(人們)造屋建祠廟,稱(chēng)為"鮑君"神。

    后來(lái)有很多來(lái)祭拜的人,偶爾有生病的人來(lái)(求鮑神后)癥愈的,就稱(chēng)真的有神靈。七八年后,放鮑魚(yú)的人經(jīng)過(guò)祠廟,問(wèn)他們?cè)颍藗冊(cè)敿?xì)地告訴了他。

    這人就說(shuō):"這是我的鮑魚(yú),哪里有什么神啊?"從此人們才停止敬奉"鮑君"。

    2. 文言文閱讀(9分)梁大夫有宋就者,嘗為邊縣令,與楚鄰界

    小題1:C小題2:D小題3:C 小題1: 小題2: 小題3: 文言文參考譯文梁國(guó)有一位叫宋就的大夫,曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)邊境縣的縣令,這個(gè)縣和楚國(guó)相鄰界。

    梁國(guó)的邊境兵營(yíng)和楚國(guó)的邊境兵營(yíng)都種瓜,各有各的方法。梁國(guó)戍邊的人勤勞努力,經(jīng)常澆灌他們的瓜田,所以瓜長(zhǎng)得很好; 憂(yōu)愁又慚愧,把這事當(dāng)成自己的心病(憂(yōu)慮)。

    于是告訴主管官吏說(shuō):“調(diào)查一下那些到人家瓜田里搗亂的人,他們莫非還有其他罪過(guò)嗎?這是梁國(guó)人在暗中責(zé)備我們呀。”于是拿出豐厚的禮物,向宋就表示歉意,并請(qǐng)求與梁王結(jié)交。

    楚王時(shí)常稱(chēng)贊梁王,認(rèn)為他能守信用。所以說(shuō),梁楚兩國(guó)的友好關(guān)系,是從宋就開(kāi)始的。

    古語(yǔ)說(shuō):“把失敗的情況轉(zhuǎn)向成功,把災(zāi)禍轉(zhuǎn)變成幸福。”《老子》說(shuō):“用恩惠來(lái)回報(bào)別人的仇怨。”

    就是說(shuō)的這類(lèi)事情呀。別人已經(jīng)做錯(cuò)了事,哪里值得效仿呢? 。

    3. 《夏之夢(mèng)》閱讀答案

    夏之夢(mèng) 陳靜 (1)冬帶著它的莊重過(guò)去了,留給人的不盡是輕松,還有隱隱約約的疲憊;春帶著它的羞澀消逝了,留給人的不盡是歡欣,還有淡淡的惆悵。

    冬是漫長(zhǎng)的,春是短暫的。(2)夏歡跑著來(lái)了,帶著他的火熱與熱誠(chéng)。

    于是,我們幾個(gè)不安分的女孩子迫不及待的撲向奇妙、豐富的大自然,去做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。(3)我們來(lái)到田野,覓那新的意境,尋那緊張的學(xué)習(xí)之后的片刻安逸。

    (4)伏下身來(lái)?yè)崮σ幌滤姁?ài)的小草吧。春天我曾來(lái)過(guò)這里,柔嫩而纖弱的小草像是雛雞的小嘴,一片鵝黃。

    我們竟不忍心再來(lái)“踏青”了。看呀,現(xiàn)在的小草,他們伸出堅(jiān)實(shí)的雙臂,托舉游人的腳步,賦予大地奮發(fā)向上的基調(diào)。

    (5)綠——夏天的綠撲入眼簾。這時(shí),我們才真切的地感到:冬天是呆板無(wú)味的,因?yàn)樗チ司G;春天是吝嗇的,只讓風(fēng)兒捎來(lái)一抹綠;唯有夏天才這樣慷慨大度,把心中的愛(ài)物無(wú)私奉獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給充滿(mǎn)幻想的孩子。

    哦,夏天的綠這么濃這么釅,這醉人的綠呀,仿佛一張紡織的巨大的網(wǎng),籠著小河、村莊、田野。多想伸出雙臂把她擁抱,但這是一個(gè)怎樣的幻想呀。

    (6)小草匍匐大地,捧出一朵朵繽紛的花;含珠帶露的金魚(yú)尾,鮮艷如火的紅葉李,展翅欲飛的蝴蝶花,還有不知名的小花,叢叢疊疊開(kāi)得紅紅火火,奔放熱烈,連我們的花裙子也要自慚形穢了。她們?cè)谖L(fēng)中搖曳著、起伏著、閃爍著,催開(kāi)了我們萌動(dòng)的心房。

    伙伴們,腳步輕些,再輕些,別驚醒她們美妙的夏之夢(mèng)。(7)漫步小河堤,兩旁挺立的白楊樹(shù),就像是它們?cè)谙奶炖飳?xiě)下的詩(shī)行。

    寬大的葉子閃著光暈,殷勤地投下陰涼,好似一條走不盡的走廊。(8)我們亮起了尖細(xì)的歌喉:“小小少年,很少煩惱。

    眼望四周陽(yáng)光照,但愿永遠(yuǎn)這樣好……風(fēng)兒追逐著我們,吹散的長(zhǎng)發(fā)隨意飄動(dòng),半掩住由于激動(dòng)而漲紅的臉龐,撩撥起奮發(fā)的心緒,飛向悠遠(yuǎn)的天際…… (9)哦,一條曲折流淌的小溪——一條繞著村莊的銀色項(xiàng)鏈。伙伴們向前飛去了,像一只翩翩的銀蝶。

    河中漂浮的水草,鋪滿(mǎn)河底的鵝卵石,無(wú)一不閃著它們巨大的引誘力。我們索性脫掉了鞋子,光著腳丫,開(kāi)心地在水中追逐嬉鬧,大聲地喊,大聲地笑——我們無(wú)所顧忌。

    為什么要顧忌呢?既然是自己喜歡做的,就不能使感情受屈。(10)我們喜歡這個(gè)樣子!(11)這就是夏的魅力,大自然的情趣。

    (12)忽然,一縷清香飄來(lái),融入少女的純情與憧憬。哦,那是一簇簇野花的芳香,我們輕輕地閉上了眼睛……17.為了突出夏的魅力,文中多處與冬春比較,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈靖髯缘牟煌攸c(diǎn)。

    (捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)作答)(6分) 冬: 春: 夏: 18.文章描繪了夏天的哪些景物?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(4分)19.本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)你在文章的劃線(xiàn)句中選一例作語(yǔ)言鑒賞性的批注。(可從用詞、句式、手法上鑒賞其特色。)

    (4分) 批注: 20.第(10)段的“我們喜歡這個(gè)樣子”中的“這個(gè)樣子”具體指什么樣子?由人們?cè)谙奶斓目旎顦幼樱覀冏匀坏芈?lián)想到寫(xiě)祥子夏天在烈日與暴雨下拉車(chē)凄苦的名篇,這個(gè)名篇出自哪本名著哪位作者?(4分)21.本文第(6)段和以下朱自清《春》中的文段都是運(yùn)用比喻、擬人、排比手法從形、色、態(tài)三方面描寫(xiě)花的多、盛、美,除此之外,你能分辨出這兩段文字在寫(xiě)作對(duì)象和手法運(yùn)用上有哪些不同之處嗎?(6分) 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

    花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

    野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。17.冬莊重漫長(zhǎng),失去綠顯得呆板無(wú)味;(2分) 春羞澀短暫,只有一抹綠顯得吝嗇;(2分) 夏火熱赤誠(chéng),慷慨大度綠得濃釅。

    (2分)18.小草、野花、白楊、小溪。(2分) 熱愛(ài)夏天,擁抱自然。

    (2分)19.示例(1):第(7)段描寫(xiě)兩旁挺立的白楊樹(shù)用了“詩(shī)行”和“走廊”兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎瑥牟煌嵌壬鷦?dòng)形象地寫(xiě)出其詩(shī)情畫(huà)意,再現(xiàn)了夏的魅力情趣。示例(2):第(9)段的“閃”字很有動(dòng)感,用得很貼切,既與前面的“河水”照應(yīng),又與后面的“引誘力”吻合。

    (答案多元,可從用詞、句式、手法上鑒賞其特色。選例1分,分析3分共4分。)

    20.我們索性脫掉了鞋子,光著腳丫,開(kāi)心地在水中追逐嬉鬧,大聲地喊,大聲地笑(2分) 《駱駝祥子》、老舍。(2分)21.本文第(6)段寫(xiě)的是夏花,(1分)用花裙子與花比較突顯夏花多姿多彩的美(2分) 朱自清的《春》文段寫(xiě)的是春花,(1分)虛實(shí)結(jié)合,用想象虛寫(xiě)樹(shù)上的花結(jié)成果的喜人景象;用蜜蜂蝴蝶烘托春花的爛漫甜美、生意盎然。

    (2分)(答案多元,言之有理則可,《春》兩種不同的手法只要寫(xiě)出一點(diǎn)則可得2分)。

    4. 閱讀短文夏之雨的閱讀答案

    蒸漚的熱浪,堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠滴動(dòng)著,翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附。雨,成了人間的渴盼與最?lèi)?ài)。

    一半的天,藍(lán)得不帶一絲猶疑,另一邊的天際,卻是塵煙滾滾,黑云片片,黑濃的云迅即卷漫開(kāi)來(lái),撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊,繡著鏍絲,只展現(xiàn)上蒼詭譎的晝風(fēng),氤氳一場(chǎng)天地神奇。

    乍然的雷閃里,雨,如根根銀箭,帶著雪亮的簇矢,疾射而下。狂暴猛戾的射向每一個(gè)角落。似乎,要把上蒼的怒意傾瀉凈盡;似乎要將人間的忿懣恣肆填平。于是,奔騰在柏油路面上,馳騁在朵朵傘花上,激迸的弦箭,彈射在一洼洼

    的水痕里,帶著一朵朵半圓的氣泡,奔向滔滔的街頭。

    荷,擎著碧翠傘蓋,迎一場(chǎng)雨的婚禮。蛙,在荷畔鼓掌歡呼,蟈蟈的鳴叫,仿佛催喚著易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命的精華。

    雨停歇,荷香幽遠(yuǎn),浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著 *** 的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上,幻化出不可思議的寧謐。沁涼。

    似乎,塵世里,唯有荷在的地方,才有清涼!

    仿佛,夏之雨,只為迎娶荷而傾落!

    雨驟然落,驟然歇。如夢(mèng)般,掀起人的希望。卻又在乍然休止后,重新點(diǎn)燃夏的火炬。于是,希望、失望;興奮、咒詛交替里,雨來(lái)了又去。人,在雨的戲弄中,無(wú)奈的蒼老,消沉!

    枝折花傾,窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報(bào)眾生的貪得無(wú)厭。上蒼以它的冷峻,殘苛?xí)灾I世人,四時(shí)有定,強(qiáng)求不得。

    風(fēng),只在心靜,身靜時(shí)才能感受到它的存在!風(fēng),只在無(wú)所欲,無(wú)所求時(shí),才彌漫周身!浮泛的人生,遍布的枷鎖,妄求夏之風(fēng),如何可得?

    夏,熱熱烈烈地來(lái),卻也在西風(fēng)的吹拂下,凄凄涼涼地去,留下的是孤寂的心,蕭索的情,以及一聲聲無(wú)可奈何的嘆惋。

    嘆惋人世倉(cāng)卒無(wú)常,嘆惋紅顏成白發(fā)!

    不曾去思索,不曾去回顧,只沉湎在浪涌去,只浮泛在浪花里,一年年,紅的是風(fēng)凰花,白的是少年頭!

    夏,年年來(lái),年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,而這人生,卻再也不能重新走過(guò)!

    1 對(duì)文中“浮泛的人生,遍布的枷鎖,妄求夏之雨,如何可得!”的理解

    答:風(fēng),只在無(wú)所欲,無(wú)所求時(shí)才會(huì)彌漫周身,作者借此諷喻那些貪得無(wú)厭的人,告訴我們要遠(yuǎn)離浮躁,不要有過(guò)多的貪求

    2 結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)最后一句話(huà)的理解

    答:人生只有一次,走過(guò)便不能回頭。時(shí)光流逝是我們不能改變的,所以,珍惜現(xiàn)在,把握自己的人生吧……

    5. 郝景春傳文言文閱讀答案

    譯文供參考:

    郝景春,字和滿(mǎn),江都人。鄉(xiāng)試中舉,授鹽城教諭,因犯過(guò)失而罷職歸家。啟任陜西苑馬寺萬(wàn)守監(jiān)錄事,后調(diào)為黃州照磨,代理黃安縣事。到任剛?cè)眨r(nóng)民義軍突然來(lái)攻城,景春等堅(jiān)守八天八夜,義軍撤走。

    崇禎十一年(1638),升任房縣知縣。農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖羅汝才率九營(yíng)之眾向熊文燦請(qǐng)降,文燦同意受降,而汝才又猶豫起來(lái)。景春?jiǎn)悟T至義軍兵營(yíng)去勸說(shuō),并與汝才及其同黨白貴、黑云祥歃血為盟。汝才到文燦軍門(mén)投降,而所部諸營(yíng)分駐于竹奚谷、保康、上津,自己與貴、云祥駐于房縣城郊。當(dāng)時(shí),鄖陽(yáng)各縣城墻都被破壞,只有房縣有賴(lài)于景春安撫,大體上可以防守。然義軍雜處其間,居民日夜不安。景春與主簿朱邦聞、守備楊道選一方面修理防御工事,一方面與義軍諸營(yíng)和睦相處。

    崇禎十二年(1639)五月,張獻(xiàn)忠在谷城舉兵反明,約汝才一同行動(dòng)。景春子郝鳴鑾還是生員,有萬(wàn)夫不敵之勇,他對(duì)其父說(shuō):“房縣城為敵攻擊目標(biāo),僅疲憊瘦弱的士兵不過(guò)二百人,城何以守住?”便穿上鎧甲去見(jiàn)汝才說(shuō)“:你難道不念曾與我父親燒香盟誓之言嗎?希望你慎重,不要與張獻(xiàn)忠一同作亂。”汝才假意允諾。鳴鑾察覺(jué)出汝才的允諾并非真心誠(chéng)意,回來(lái)與道選領(lǐng)兵登城防守,而獻(xiàn)忠所遣前鋒已至城下。鳴鑾等斬義軍將領(lǐng)上天龍,遣使向熊文燦求援,去了十四次,都未見(jiàn)到文燦。

    不久,義軍大隊(duì)人馬至房縣城下,獻(xiàn)忠兵打白旗,汝才的隊(duì)伍打紅旗。忽然兩軍合在一起并力圍攻。義軍將領(lǐng)白貴、黑云祥向城上高呼:“把城讓給我們,保證無(wú)事。”獻(xiàn)忠又令張大經(jīng)來(lái)勸降。景春在城上大罵,鳴鑾且守且戰(zhàn),堅(jiān)持了五天五夜。義軍損失不少,獻(xiàn)忠左足受傷,其心愛(ài)戰(zhàn)馬也被殺死。守軍指揮張三錫開(kāi)北門(mén)放汝才入城,城被攻破,道選在巷戰(zhàn)中犧牲。大經(jīng)促使汝才勸景春投降,景春不肯。又問(wèn)他府庫(kù)財(cái)物何在,景春厲聲道“:庫(kù)藏若還有財(cái)物,你們也破不了城!”義軍殺一典史、一守備來(lái)恐嚇?biāo)按航K不屈服,與其子鳴鑾一道被殺。其仆陳宜和朱邦聞一家都死。朝廷聞知,贈(zèng)景春尚寶少卿,建祠奉祀,后又改贈(zèng)太仆寺少卿。

    6. 初中文言文王守一的翻譯及習(xí)題答案

    王守一

    唐朝貞觀初年,洛陽(yáng)城有個(gè)平民百姓叫王守一,自稱(chēng)是終南山人,經(jīng)常背著個(gè)大壺賣(mài)藥,有人求他買(mǎi)藥買(mǎi)不到的,必然病重而死;如果他急忙趕著沒(méi)病的人送給他藥,這人十天后必定染上重病。有個(gè)叫柳信的,祖祖輩輩住在洛陽(yáng),他家有萬(wàn)貫財(cái)產(chǎn),卻只有一個(gè)兒子。兒子成年后,忽然在眉頭生出個(gè)肉塊。多次讓人治療,肉塊也不能除掉,聽(tīng)說(shuō)有這么個(gè)王守一,他便親自登門(mén)祈求,請(qǐng)到家里后,便叫出兒子讓他看。王守一先點(diǎn)上香,叫人擺上酒肴果脯,就像祭奠什么一樣,然后才從藥壺里取出一丸藥。用嘴嚼一嚼攤敷在肉塊上,又叫擺上酒肉筵席。不多時(shí),肉塊破了,有一條小蛇露出來(lái)掉在地上,長(zhǎng)約五寸,五彩斑斕,漸漸長(zhǎng)到一丈左右長(zhǎng)。王守一把筵席上擺的酒喝光了,對(duì)著蛇呵叱一聲,那條蛇便騰空躍起,頓見(jiàn)云露繚繞天色昏暗。王守一忻然自得地騎著蛇飛去,不知飛到了什么地方 左宗棠大腹便便,茶余飯后,也總喜歡捧著自己的肚皮說(shuō):“將軍不負(fù)腹,腹亦不負(fù)將軍。”有一天,他心情大好,而不是小好,便效仿蘇東坡當(dāng)年的口吻聲氣問(wèn)周?chē)娜耍骸澳銈兛芍牢叶亲永镅b的是什么?”這問(wèn)題一出,可就熱鬧了,有說(shuō)滿(mǎn)腹文章的,有說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的,有說(shuō)腹藏十萬(wàn)甲兵的,有說(shuō)腹中包羅萬(wàn)象的,總之,都是惟恐馬屁拍得不夠響。可不知怎的,左宗棠這回卻拗著勁,對(duì)那些恭維的話(huà)無(wú)動(dòng)于衷,腦袋瓜搖了又搖。帳下有位小營(yíng)官在家鄉(xiāng)原是個(gè)放牛伢子,他憑著樸素的直覺(jué),大聲說(shuō):“將軍的肚子里,裝的都是馬絆筋。”左宗棠一拍案桌,跳起身來(lái),夸贊他講得太對(duì)了。這小鬼就憑一句正點(diǎn)的話(huà),破格提拔。湖南土話(huà)稱(chēng)牛吃的青草為“馬絆筋”。左宗棠生于古歷壬申年,屬猴,但他最喜歡的卻是牛,喜歡牛能負(fù)重行遠(yuǎn),為此他不惜詭稱(chēng)自己是牽牛星降世。這話(huà)可不是說(shuō)著好玩的,他在自家后花園里,專(zhuān)門(mén)鑿了口大池子,左右各列石人一個(gè),樣子酷似牛郎和織女,此外,還雕了一頭栩栩如生的石牛,置于一旁

    7. 羅必元文言文答案

    【原文】

    羅必元,字亨父,隆興進(jìn)賢人。嘉定十年進(jìn)士。調(diào)咸寧尉,撫州司法參軍,崇仁丞,復(fù)攝司法。郡士曾極題金陵行宮龍屏,迕丞相史彌遠(yuǎn),謫道州,解吏窘極甚。必元釋其縛,使之善達(dá)。真德秀入?yún)⒋笳卦茣?shū)曰:“老醫(yī)嘗云,傷寒壞證,惟獨(dú)參湯可救之,然其活者十無(wú)二三。先生其今之獨(dú)參湯乎?”調(diào)福州觀察推官。有勢(shì)家李遇奪民荔支園,必元直之;遇為言官,以私憾罷之。知余干縣。趙福王府驕橫,前后宰貳多為擠陷,至是以汝愚墓占四周民山,亦為直之,言于州曰:“區(qū)區(qū)小官,罷去何害?”人益壯其風(fēng)力。

    淳祐中,通判贛州。賈似道總領(lǐng)京湖,克剝至甚。必元上疏,以為蠹國(guó)脈、傷民命,似道銜之。改知汀州,為御史丁大全按去,后起干行在糧料院。錢(qián)塘有海鰍為患,漂民居,詔方士治之,都人鼓扇成風(fēng)。必元上疏力止之。帝召見(jiàn)曰:“見(jiàn)卿《梅花詩(shī)》,足知卿志。”度宗即位,以直寶章閣兼宗學(xué)博士致仕。卒,年九十一。必元嘗從危稹、包遜學(xué),最為有淵源,見(jiàn)理甚明,風(fēng)節(jié)甚高,至今鄉(xiāng)人猶尊慕之云。

    【譯文】

    羅必元,字亨父,是隆興府進(jìn)賢縣人。嘉定十年考中進(jìn)士。調(diào)任咸寧縣尉,撫州司法參軍,崇仁縣丞,又掌管司法。當(dāng)?shù)厥咳嗽鴺O因在金陵行宮的龍屏上題字,冒犯丞相史彌遠(yuǎn),被謫往道州,押解的小吏對(duì)待他非常不好。羅必元給他松綁,讓他順利到達(dá)目的地。真德秀擔(dān)當(dāng)要職,羅必元寫(xiě)信給他說(shuō):“有個(gè)老醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō),傷寒之類(lèi)的重疾,只有獨(dú)參湯可以救命,但是吃這藥能活下來(lái)的十無(wú)二三。先生你就是當(dāng)今的獨(dú)參湯么?”后調(diào)任福州觀察推官。有個(gè)有權(quán)勢(shì)的人家李遇搶奪平民的荔枝園,羅必元為之打抱不平。后來(lái)李遇當(dāng)了諫官,以此私怨罷了他的官。后來(lái)他在余干縣做官。趙福王府在當(dāng)?shù)仳湙M,前后幾任官員大多被其排擠陷害。羅必元到任后,因趙汝愚的墳?zāi)拐剂怂闹芷矫竦纳降氐木壒剩譃槠矫駬窝瑢?duì)州官說(shuō):“我不過(guò)是個(gè)區(qū)區(qū)小官,罷免了有什么大不了的?”人們更加為他叫好。

    淳祐年間,做贛州通判。賈似道總領(lǐng)京湖,克扣剝削極為厲害。羅必元上疏,認(rèn)為他侵蝕國(guó)脈、傷害民命,賈似道(因此)記恨他。改任汀州知州,被御史丁大全調(diào)查去職,后又起復(fù)在糧料院任職。錢(qián)塘縣有海鰍為禍,淹沒(méi)民居,詔令方士治理此害,都人鼓扇成風(fēng)。羅必元上疏極力制止此事。皇帝召見(jiàn)他說(shuō):“見(jiàn)到你的《梅花詩(shī)》,即足以了解你的志向了。”度宗即位,羅必元以直寶章閣兼宗學(xué)博士退休。去世,享年九十一歲。羅必元曾經(jīng)跟隨危稹、包遜學(xué)習(xí),治學(xué)最有淵源,學(xué)理非常明白,風(fēng)度節(jié)氣很高,至今鄉(xiāng)里人仍然尊敬仰慕他。

    8. 黃琬巧對(duì)文言文答案

    黃琬巧對(duì)

    黃琬幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔問(wèn)所食多少。瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛(ài)之。

    【注釋】①建和:漢桓帝年號(hào)。建和元年為公元147年。②京師不見(jiàn):京城里看不到那次日食的情況。

    【文化常識(shí)】“太后”及其他。自從秦朝起,天子稱(chēng)“皇帝”,皇帝的妻子稱(chēng)“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母親(周朝諸侯王的母親也稱(chēng)“太后”),皇帝的父親稱(chēng)“太上皇”。皇帝的祖母稱(chēng)“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的醫(yī)生叫“太醫(yī)”,皇帝的老師叫“太師”,皇帝的祖廟叫“太廟”。

    【思考與練習(xí)】

    1、解釋?zhuān)孩僭t②奇

    2、翻譯:①瓊思其對(duì)而未知所況 ;②即以其言應(yīng)詔

    3、選擇:“瓊以狀聞”有以下理解,哪一項(xiàng)是不正確的?

    ①黃瓊因此聽(tīng)說(shuō)了這情況;②黃瓊把這情況報(bào)告皇上;③黃瓊把這情況讓皇上聽(tīng)到。

    4、理解:黃琬說(shuō)的日食后的樣子到底是怎樣的?

    1、黃琬巧對(duì)

    1. ①皇帝命令;②認(rèn)為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太后的詢(xún)問(wèn)但又不知怎樣說(shuō)清; ②就按照黃琬說(shuō)的回答3.①4.如初升的彎月。

    9. 王復(fù)傳文言文閱讀答案

    王復(fù),字初陽(yáng),固安人。正統(tǒng)七年(1442)考中進(jìn)士。授予刑科給事中。聲音洪亮,容貌壯美,善于陳述自己的想法上奏。提升為通政參議。也先侵犯京師,邀約大臣出去迎接上皇。眾人不敢前去,王復(fù)請(qǐng)求出行。于是升遷為右通政,代理禮部侍郎,與中書(shū)舍人趙榮偕同前往。敵人露出刀刃夾道威脅他們,王復(fù)等人不為此而恐懼。返回后仍擔(dān)任通政事務(wù),再升遷為通政使。

    成化元年(1465),延綏總兵官房能上奏追趕襲擊河套部眾,皇帝降旨獎(jiǎng)勵(lì)犒勞。王復(fù)認(rèn)為七百里奔赴作戰(zhàn)不恰當(dāng),并擔(dān)心因企求意外成功而挑起爭(zhēng)端,請(qǐng)敕令告誡曉諭,皇帝認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。晉升為尚書(shū)。

    錦衣千戶(hù)陳玨,本來(lái)是畫(huà)工。到去世時(shí),侄子陳錫請(qǐng)求繼承百戶(hù)。王復(fù)說(shuō):“世襲雖然是先帝的命令,然而不是戰(zhàn)功,應(yīng)不許可。”于是停止。

    毛里孩侵?jǐn)_邊境,皇帝命令王復(fù)出京巡視陜西的邊疆守備。從延綏到甘肅,觀察地勢(shì),進(jìn)言說(shuō):“延綏東起黃河岸邊,西至定邊營(yíng),縈繞二千多里。險(xiǎn)要關(guān)口全在內(nèi)地,而境外并無(wú)屏障,只憑墩堡來(lái)防守。軍隊(duì)反而駐扎在里面,老百姓卻居住在外面。敵人一旦入境,官軍還沒(méi)有行動(dòng),老百姓已經(jīng)被掠奪完了。再加上西南抵達(dá)慶陽(yáng),相隔五百多里,烽火不能連接,寇賊到了,老百姓還不知道。請(qǐng)遷移府谷、響水等十九個(gè)堡壘,置于接近邊疆的重要之地。而從安邊營(yíng)至慶陽(yáng),從定邊營(yíng)至環(huán)州,每二十里筑墩臺(tái)一個(gè),共計(jì)三十四個(gè)。隨著地勢(shì)修建壕溝和城墻,以求聲息相聞,易于防守抵御。”奏章呈上去后,皇帝都聽(tīng)從了他的建議。

    改派王復(fù)到工部。王復(fù)嚴(yán)格遵守法令制度,聲名超過(guò)在兵部。當(dāng)時(shí)中官請(qǐng)求修筑皇城西北面的回廊,王復(fù)提議放緩這件事。給事中高斐也說(shuō)災(zāi)害頻繁,不宜役使萬(wàn)人作無(wú)益的事情。皇帝都不許可。中官率領(lǐng)騰驤四衛(wèi)軍的,請(qǐng)求發(fā)給棉上衣和鞋褲。王復(fù)堅(jiān)持不許可,說(shuō):“朝廷制造這些東西,本來(lái)是給出征的士兵,使得即日出發(fā),不用煩勞去縫制。京軍則每年供給冬衣的布和棉花,這是已成的制度,怎能改變?”大應(yīng)法王割實(shí)巴去世,中官請(qǐng)求建寺造塔。王復(fù)說(shuō):“大慈法王都只建了塔,沒(méi)有建造寺廟。現(xiàn)在不應(yīng)該創(chuàng)立這個(gè)制度。”于是只是命令建塔,還是派遣四千名士兵供其役使。

    王復(fù)喜歡古籍愛(ài)好學(xué)習(xí),遵守廉潔約束的準(zhǔn)則,跟人相交沒(méi)有城府,當(dāng)官識(shí)大體,在工部任職十二年,碰上災(zāi)害變異,諫官說(shuō)他衰老,王復(fù)請(qǐng)求退休。皇帝不許。過(guò)了兩個(gè)月,諫官又彈劾王復(fù)。皇帝于是傳旨,命令他辭官歸鄉(xiāng)。死后,被贈(zèng)予太子太保,謐號(hào)莊簡(jiǎn)。

    10. 馮驥光的《時(shí)光》 閱讀答案

    1.加點(diǎn)字注音

    衣袂*( ) 咄*咄*逼人( )

    2.第6段用“植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去,把他的生命留在詩(shī)句里。”寫(xiě)出了生命的延續(xù),請(qǐng)你試著仿寫(xiě)表達(dá)這一主題的一組句子。

    ( )。

    3.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情?

    ( ).

    4.第9段中有這樣一個(gè)句子:“每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這個(gè)句子的理解。

    ( ).

    5.寫(xiě)出2句關(guān)于古人對(duì)“時(shí)光”有感的句子。

    ( )。

    ( )。

    參考答案:

    1.mèi(四聲)duó(一聲)

    2.歌手離去,把他的生命留在 歌曲里.

    3.表達(dá)了作者要專(zhuān)心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作而不為塵俗和虛榮所累的心志,繼而實(shí)現(xiàn)一個(gè)文學(xué)家再造生命奇跡的宏愿。

    4. 藝術(shù)家只有拋棄世俗和虛榮,才能專(zhuān)心致志的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,才有可能創(chuàng)造出不朽的典型,他的藝術(shù)生命才有可能達(dá)到永恒。



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