李漁創(chuàng)作《笠翁對韻》的目的是什么？ 李漁創(chuàng)作《笠翁對韻》的目的是什么？
《笠翁對韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。其作者是清代學(xué)者李漁。李漁（1611年-約1679年）字笠翁，浙江蘭溪人，清初著名的戲劇理論家和作家，著作有《閑情偶寄》、《笠翁十種曲》等。《笠翁對韻》以平水韻的三十個(gè)韻部為目，把常見的韻字都組織進(jìn)了韻語，這些韻語又都是富有文采的符合格律的對子。該書的特點(diǎn)是詞藻豐富、優(yōu)美，曲故眾多。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。
要通曉中國文字韻律的精妙、優(yōu)美，《笠翁對韻》是必不可少的。
簡介
在中國古代的啟蒙讀物中，《笠翁對韻》出現(xiàn)得比較晚，但對于學(xué)習(xí)詩文聲律與對仗的兒童來說，它卻非常有用，因此也非常有名。
中國古代韻文有個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是十分講究詞語的聲律與對仗。這是因?yàn)闈h字都是方塊字，不僅字字獨(dú)立，而且每個(gè)字都有自己的字形、讀音和字義。所以人們在寫詩、作文時(shí)，為了讓語言更美，很喜歡用漢字來玩“派對”的游戲。久而久之，在詩文創(chuàng)作上便形成了一種規(guī)矩，古人叫它“對偶”或“對仗”，俗稱“對對子”。古時(shí)候，只要小孩子剛剛開始識字，就會有老師來教對對子的種種技巧，目的是為了讓他練好寫詩作文的基本功。
《笠翁對韻》固然是寫給古代兒童的，但它同樣可以幫助今天的孩子增強(qiáng)寫作能力，全面提高語文水平。這主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
第一，本書詩句所使用的詞匯十分豐富，同時(shí)還含有許多典故，可以大大充實(shí)孩子的詞匯積累。
第二，本書可以讓孩子學(xué)到一些漢語的聲律知識，如果把它們應(yīng)用到作文中，文章就會節(jié)奏鮮明，韻律和諧，讀起來有一種音樂美。
第三，本書詩句運(yùn)用了許多絕妙的對仗，里面含有明喻、暗喻、擬人、夸張等多種新鮮有趣的語言表達(dá)法，這在一般少兒讀物里是很難見到的。假如孩子們能掌握這些語言表達(dá)技巧，寫出來的文章也會妙語迭出，面貌一新。
最后，也是最為重要的，由于“對對子”實(shí)際上已近乎一種語言游戲，本書的趣味性和實(shí)踐性都很強(qiáng)。它教給孩子的，不是死的知識，不是可以生搬硬套的條條框框，而是一種靈活的語言修辭技巧，一種隨機(jī)應(yīng)變的語言應(yīng)對能力。倘若孩子們通過本書對“對對子”發(fā)生了興趣，他們的思維將被鍛煉得異常敏捷，對語言文字的感悟力也會加倍提高。
《笠翁對韻》的編寫者是李漁（1610-1680），他是清代著名的詩人、戲劇家，書名中的“笠翁”二字是他的別號。由于本書主要是通過精彩的例句來介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識，所以又叫“對韻”。
《笠翁對韻》(上)音注詳解
在注釋中，"蠟屐"與"癡迷"的象征，以及"流星"和"新月"的意象，都展現(xiàn)了詩人對宇宙與人生深沉的思考。"拾翠題紅"的愛情傳說，"莊周夢蝶"的哲學(xué)寓言，以及"呂望非熊"的歷史典故，共同構(gòu)建了一幅幅豐富多彩的文化畫卷。《笠翁對韻》的魅力不僅在于其形式上的對仗，更在于它通過詩詞將歷史、自然、神話...
笠翁對韻的笠與什么有關(guān)
笠翁對韻中提到的笠與竹密切相關(guān)。笠，即斗笠，是由竹子和草編成的一種遮陽避雨的簡易帽子。在古代，這種帽子是農(nóng)民、漁民等戶外工作者的必備工具。笠翁對韻是中國古代蒙學(xué)讀物之一，旨在幫助兒童學(xué)習(xí)發(fā)音和韻律，因其內(nèi)容豐富，形式獨(dú)特，深受孩子們的喜愛。在古代，由于沒有拼音系統(tǒng)，人們通過學(xué)習(xí)對韻...
笠翁對韻是古詩,還是文言文
《笠翁對韻》不是古詩,是介紹對對子的有韻律的文言文,有點(diǎn)像古代的賦這種文體,又像對對子的口訣。 本回答被網(wǎng)友采納 已贊過 已踩過< 你對這個(gè)回答的評價(jià)是? 評論 收起 165***84 2023-07-11 · TA獲得超過112個(gè)贊 知道答主 回答量:399 采納率:100% 幫助的人:3.8萬 我也去答題訪問個(gè)人...
笠翁對韻十灰全文逐句解釋
也從音律上教授了對一、二、三、五、七乃至十一字對的方法，聲韻協(xié)調(diào)，可以讓兒童從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。《笠翁對韻》是中國古代兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌的一本實(shí)用教材，被稱為“吟詩作對三基”之一 。二、作者簡介 李漁（1611年—1680年），原名仙侶，字謫凡，號天徒，后改名漁，字笠鴻，號...
山花對海樹是什么意思
這應(yīng)該就是《反恐精英》為什么好玩的原因。問題四：對韻歌里的山花代表什么意思 你好。李漁《笠翁對韻》：山花對海樹。山花泛指山上的花，象杜鵑、山茶多是山上的花。海樹，不一定是海里的大樹，也是泛指海中的珊瑚、海藻，擬似海中之樹。問題五：天對地雨對風(fēng)大陸對長空山花對海樹赤日對蒼穹是什...
笠翁對韻是哪個(gè)朝代 笠翁對韻朝代介紹
1、《笠翁對韻》的作者是李漁。2、明末清初作家。李漁（1611－1680），初名仙侶，后改名漁，字謫凡，號笠翁，漢族，浙江金華府蘭溪縣夏李村人，生于南直隸雉皋（今江蘇省南通市如皋市）。明末清初文學(xué)家、戲劇家、戲劇理論家、美學(xué)家。
笠翁對韻歌是誰創(chuàng)作的?
笠翁對韻(對韻歌)作者：明末清初，李漁(號笠翁)。天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙，雨伯對雷公，風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。黑對白，綠對紅，日下對天中。依依河畔柳，郁郁澗邊松。清暑殿，廣寒宮，明月對清風(fēng)。朝霞對晚露，彩云對長虹。春對夏，秋對冬，古柏...
求《笠翁對韻》對聯(lián)節(jié)選
笠翁對韻是一首經(jīng)典的韻文，其中包含了大量對仗工整的句子。它從天地的對立開始，如天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，展示了自然界的宏大景象。接著描述了山花與海樹、赤日與蒼穹的對比，雷聲隱隱和霧氣蒙蒙的景象，以及日出與日落的壯麗。秋風(fēng)高揚(yáng)時(shí)月光皎潔，雨后晴天晚霞映紅天際。牛郎星和織女星在銀河中...
笠翁對韻中李陵是哪個(gè)朝代的人?
李陵是西漢的人物，西漢武帝時(shí)的將軍，后來在與匈奴作戰(zhàn)時(shí)被俘被迫投降。作者李漁，明末清初著名戲曲家，浙江蘭溪人。李漁出生時(shí)，由于其祖輩在如皋創(chuàng)業(yè)已久，此時(shí) “ 家素饒，其園亭羅綺甲邑內(nèi) ” ，故他一出生就享受了富足生活。其后由于在科舉中失利，《閑情偶寄》一書就是在這一段內(nèi)完成并付梓的...
《笠翁對韻》錯(cuò)誤總結(jié)(三):失對
今本《笠翁對韻》的失對數(shù)量更為顯著，共計(jì)19處，例如“興劉推馬武”應(yīng)為“寬宏豁達(dá)高皇量”，而“苣蕂”與“燕對趙”這樣的對仗，顯然需要重新考量其平仄關(guān)系。其中，“茭對茨”應(yīng)改為“菱對芡”，而“文人窺蠹簡”則可改為“壯士學(xué)龍韜”，凸顯出不同情境下的對仗韻味。在情感表達(dá)和意象...
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思茅市非主： ______ 作者李漁號笠翁,仿照《聲律啟蒙》寫的,旨在作詩的韻書因此叫《笠翁對韻》.
思茅市非主： ______ 清代文學(xué)家、戲劇家李漁的《笠翁對韻》
思茅市非主： ______ 戴著竹笠(草帽)的老翁
思茅市非主： ______ 你好, 笠翁對韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩、詞,用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物.作者李漁,號笠翁,因此叫《笠翁對韻》.
思茅市非主： ______ 一、《笠翁對韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩、詞,用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物.作者李漁,號笠翁,因此叫《笠翁對韻》. 全書分為卷一和卷二.按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對. 從單字...
思茅市非主： ______ 笠翁對韻 是李漁寫的一本書,用于兒童音韻啟蒙,內(nèi)容如:天對地,雨對風(fēng).大陸對長空.山花對海樹,赤日對蒼穹.雷隱隱,霧蒙蒙.日下對天中.風(fēng)高秋月白,雨霽晚霞紅.牛女二星河左右,參商兩曜斗西東.十月塞邊,颯颯寒霜驚戍旅;...
思茅市非主： ______[答案] 這是明末清初李漁所作《笠翁對韻》中的內(nèi)容. 《笠翁對韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩、詞,用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物.作者李漁,號笠翁,仿照《聲律啟蒙》寫成,因此叫《笠翁對韻》.全書分為上下卷.按韻分編,包羅天文、地理...
思茅市非主： ______ 它出自清代文學(xué)家、戲劇家李漁的《笠翁對韻》.原文:天對地,雨對風(fēng).大陸對長空.山花對海樹,赤日對蒼穹.雷隱隱,霧蒙蒙.日下對天中.風(fēng)高秋月白,雨霽晚霞...
