融，燕，鴛，鴦，惠，崇，蘆，芽，短，梅，溪，泛，減，的組詞和拼音？ 融，燕，鴛，鴦，惠，崇，蘆，芽，短，梅，溪，泛，減，的組詞和...
課文1 古詩三首
1 給我會寫的字組詞。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窩
鴛 鴛鴦 海鴛 鴛鳳
鴦 鴛鴦 鴦錦 鴦龜
惠 恩惠 實惠 優(yōu)惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
蘆 蘆葦 蘆柑 蘆薈
芽 發(fā)芽 豆芽 麥芽
梅 梅花 楊梅 臘梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 廣泛 泛濫 泛應(yīng)
減 減少 加減 減肥
2 會認字加拼音組詞。
鴛yuān（海鴛） 海鴛是信天翁的別稱。
鴦yāng（鴛鴦） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
減jiǎn（減少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高興地）
4 近義詞
融—溶 暖—熱 滿—遍
欲—想 盡—完 添—增
5 反義詞
遲—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—長 晴—陰 減—加 晚—早
6 詩意
《絕句》
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
《三衢道中》
詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。
7 課文主旨
《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風神別具。表達了對春天美好的贊美。
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。
《三衢道中》這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
課文2 燕子
1 給我會寫的組詞。
湊：湊數(shù) 湊合 拼湊
拂：吹拂 飄拂 拂塵
集:集合 集會 集結(jié)
聚:歡聚 聚合 聚會
形: 形狀 圖形 圓形
掠: 掠過 掠奪 搶掠
偶:偶爾 偶然 偶像
爾:爾后 偶爾 燕爾
沾:沾光 沾染 沾親
倦:疲倦 困倦 厭倦
纖:纖細 纖弱 化纖
痕:痕跡 淚痕 裂痕
2 給我會認的字加拼音并組詞。
伶(líng)伶仃 名伶
俐（lì） 俐索 伶俐
閑（xián）閑適 閑散
散（sǎn）閑散 散戶
桿（gān）旗桿 標桿
翼（yì）左翼 羽翼
漾（yànɡ）蕩漾 浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈 豬圈
quān 圓圈 鐵圈
轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈
桿：gān 旗桿 電線桿 桅桿
gǎn 筆桿 槍桿 桿秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近義詞。
俊俏—俊美 偶爾—偶然 增添—增加
聚攏—聚集 一轉(zhuǎn)眼—一眨眼 一瞬間
5 反義詞。
烏黑—潔白 活潑—呆板
輕快—沉重 增添—縮減
6 課文理解：
（1）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。
（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
這段主要寫了燕子的外形特點。
這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復蘇的景象。
……像……似的……：太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗。
天上的白云像棉花似的潔白。
（4）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
描寫燕子飛行的動詞有：斜 掠過 橫掠 沾。這些動詞突出了燕子的身子輕巧 動作機靈。
“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。
（5） 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動形象。
“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
7、課文主題：
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
課文3荷花
1、 給我會寫的字組詞。
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 蓮蓬 蓬亂
脹（zhàng） 膨脹 腫脹 飽脹
裂（liè） 分裂 破裂 決裂
姿（zī） 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿
勢（shì） 姿勢 趁勢 水勢 流勢
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 佛祖
隨（suí） 跟隨 隨后 隨便 隨意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 豈止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨凍）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）
3、近義詞。
清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞。
展開—合攏 破裂—完整 停止—開始
快樂—悲傷 粗心—仔細
5、理解詞語。
蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。
翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
6、詞語搭配。
一(陣)清香 一(個個)大圓盤 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7 、 詞語拓展
形容人多的四字詞語：
挨挨擠擠 人山人海 座無虛席 水泄不通
濟濟一堂 絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語：
翩翩起舞 井井有條 頻頻點頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二 三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四 五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點。
（2）讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味 姿態(tài) 顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
殼ké （貝殼） qiào （甲殼）
2、 近義詞。
琢磨—思考 過去—從前 靈敏—敏銳
收攏—合攏 漂亮—美麗
3、反義詞。
完整—殘缺 喜歡—討厭 靈敏—遲鈍
收攏—舒展 嚴絲合縫—漏洞百出
4、理解詞語。
琢磨：思索；考慮。
形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌 樣子。
款款：慢慢地。
嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。
復眼：復眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片 文字或語音資料。
5、詞語搭配。
視覺(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語拓展。
AABB式詞語：順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻
整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
7、中心思想。
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓 獨角仙 瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動 有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情
課文1 古詩三首
1 給我會寫的字組詞。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窩
鴛 鴛鴦 海鴛 鴛鳳
鴦 鴛鴦 鴦錦 鴦龜
惠 恩惠 實惠 優(yōu)惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
蘆 蘆葦 蘆柑 蘆薈
芽 發(fā)芽 豆芽 麥芽
梅 梅花 楊梅 臘梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 廣泛 泛濫 泛應(yīng)
減 減少 加減 減肥
2 會認字加拼音組詞。
鴛yuān（海鴛） 海鴛是信天翁的別稱。
鴦yāng（鴛鴦） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
減jiǎn（減少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高興地）
4 近義詞
融—溶 暖—熱 滿—遍
欲—想 盡—完 添—增
5 反義詞
遲—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—長 晴—陰 減—加 晚—早
6 詩意
《絕句》
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
《三衢道中》
詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。
7 課文主旨
《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風神別具。表達了對春天美好的贊美。
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。
《三衢道中》這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
課文2 燕子
1 給我會寫的組詞。
湊：湊數(shù) 湊合 拼湊
拂：吹拂 飄拂 拂塵
集:集合 集會 集結(jié)
聚:歡聚 聚合 聚會
形: 形狀 圖形 圓形
掠: 掠過 掠奪 搶掠
偶:偶爾 偶然 偶像
爾:爾后 偶爾 燕爾
沾:沾光 沾染 沾親
倦:疲倦 困倦 厭倦
纖:纖細 纖弱 化纖
痕:痕跡 淚痕 裂痕
2 給我會認的字加拼音并組詞。
伶(líng)伶仃 名伶
俐（lì） 俐索 伶俐
閑（xián）閑適 閑散
散（sǎn）閑散 散戶
桿（gān）旗桿 標桿
翼（yì）左翼 羽翼
漾（yànɡ）蕩漾 浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈 豬圈
quān 圓圈 鐵圈
轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈
桿：gān 旗桿 電線桿 桅桿
gǎn 筆桿 槍桿 桿秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近義詞。
俊俏—俊美 偶爾—偶然 增添—增加
聚攏—聚集 一轉(zhuǎn)眼—一眨眼 一瞬間
5 反義詞。
烏黑—潔白 活潑—呆板
輕快—沉重 增添—縮減
6 課文理解：
（1）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。
（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
這段主要寫了燕子的外形特點。
這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復蘇的景象。
……像……似的……：太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗。
天上的白云像棉花似的潔白。
（4）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
描寫燕子飛行的動詞有：斜 掠過 橫掠 沾。這些動詞突出了燕子的身子輕巧 動作機靈。
“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。
（5） 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動形象。
“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
7、課文主題：
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
課文3荷花
1、 給我會寫的字組詞。
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 蓮蓬 蓬亂
脹（zhàng） 膨脹 腫脹 飽脹
裂（liè） 分裂 破裂 決裂
姿（zī） 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿
勢（shì） 姿勢 趁勢 水勢 流勢
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 佛祖
隨（suí） 跟隨 隨后 隨便 隨意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 豈止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨凍）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）
3、近義詞。
清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞。
展開—合攏 破裂—完整 停止—開始
快樂—悲傷 粗心—仔細
5、理解詞語。
蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。
翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
6、詞語搭配。
一(陣)清香 一(個個)大圓盤 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7 、 詞語拓展
形容人多的四字詞語：
挨挨擠擠 人山人海 座無虛席 水泄不通
濟濟一堂 絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語：
翩翩起舞 井井有條 頻頻點頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二 三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四 五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點。
（2）讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味 姿態(tài) 顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
殼ké （貝殼） qiào （甲殼）
2、 近義詞。
琢磨—思考 過去—從前 靈敏—敏銳
收攏—合攏 漂亮—美麗
3、反義詞。
完整—殘缺 喜歡—討厭 靈敏—遲鈍
收攏—舒展 嚴絲合縫—漏洞百出
4、理解詞語。
琢磨：思索；考慮。
形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌 樣子。
款款：慢慢地。
嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。
復眼：復眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片 文字或語音資料。
5、詞語搭配。
視覺(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語拓展。
AABB式詞語：順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻
整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
7、中心思想。
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓 獨角仙 瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動 有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情。
融，燕，鴛，鴦，惠，崇，蘆，芽，短，梅，溪，泛，減，的拼音:[róng ， yàn ， yuān ， yāng ， huì ， chóng ， lú ， yá ， duǎn ， méi ， xī ， fàn ， jiǎn]
組詞:融合，燕子，鴛鴦，優(yōu)惠，崇高，蘆花，葉芽，長短，楊梅，溪水，泛濫，減輕。
融（rong，二聲）：融會貫通；
燕（yan，四聲）：燕子；
鴛（yuan，一聲）鴦（yang，一聲）；
惠（hui，四聲）：恩惠；
崇（chong，二聲）：崇高；
蘆（lu，二聲）：蘆薈；
芽（ya，二聲）：豆芽；
短（duan，三聲）：長短；
梅（mei，二聲）：梅花；
溪（xi，一聲）：溪水；
泛（fan，四聲）：泛濫；
減（jian，三聲）：減肥。
融rong(融化)；燕yan(燕子)；鴛yuan(鴛水)；鴦yang（鴛鴦）；惠hui(惠州)；崇chong（崇高）；蘆lu(蘆葦)；芽ya（發(fā)芽）；短duan（短信）；梅mei(梅花)；溪xi（小溪）；泛fan(泛濫)；減jian(減法)
充彬15573124616： 解析:屬龍取名忌諱哪些字 -
仙游縣雙列： ______ (1)宜選用有日、月的字根.因龍喜得月明珠,日、月為其最愛,可增加屬龍者的內(nèi)心世界充實感.其字如:日、月、青、有、旺、清、早、明、昆、易、星、昌、春昶、是、映、洵、晃、晁、時、晨、晶、景、普、晴、晰、暑、暖、暉、暢、云...
充彬15573124616： 黃氏家譜字輩排序是? -
仙游縣雙列： ______ 不知道你是哪一支的1、箭樓一支黃氏家譜字派(部分) ……祖、德、前、功、大,光、宗、鎮(zhèn)、福、庭,應(yīng)、元、昌、載、日,治、世、起、文、明,于、以、端、其、本,鈞、瞻、懋、篤、敦,郎、官...
充彬15573124616： 古詩七十首有哪些詩有哪些?謝謝
仙游縣雙列： ______ 語文課程標準規(guī)定小學生必背古詩70首 (按實驗稿語文課程標準規(guī)定之目錄順序排... 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦. 26、江畔(pàn)獨步尋花 (唐)杜甫 黃師塔前江水東, ...
充彬15573124616： 小學一到六年級古詩有那些?帶詩人和朝代 -
仙游縣雙列： ______ 【小學一到六年級古詩】1、江南 漢樂府 江南可采蓮,蓮葉何田田. 魚戲蓮葉間. ... 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦. 26、江畔(pàn)獨步尋花 (唐)杜甫 黃師塔前江水東, ...
充彬15573124616： 《惠崇<春江晚景>》 -
仙游縣雙列： ______ 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.(蘇軾) 蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時.譯文 竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖.河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,而河豚此時正要逆流而上,從大海回...
充彬15573124616： 壽組詞(壽組詞拼音)
仙游縣雙列： ______ 為了簡單兒童們的進修,小編供給了兩種進修辦法,筆墨版保藏后不妨經(jīng)過APP讓兒... 第一單位融:金融 熔化 融合 燕:海燕 燕子 燕窩惠:實惠 光顧 恩德 崇:敬仰 高貴 ...
充彬15573124616： 描寫春天景物的詩歌 -
仙游縣雙列： ______ 惠(huì)崇春江晚景(宋)蘇軾(shì) 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.蔞lóu蒿hāo滿地蘆芽短,正是河豚(tún)欲上時.2、江南春(唐)杜牧 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中.3、春曉(唐)孟浩...
充彬15573124616： 《惠崇春江晚景》是宋代詩人在惠崇的畫作《》? -
仙游縣雙列： ______ 錯.《惠崇春江晚景二首》是北宋文學家蘇軾題惠崇的《春江晚景》所創(chuàng)作的組詩.惠崇(亦為慧崇):福建建陽僧,宋初九僧之一,能詩能畫.《春江晚景》是惠崇所作畫名,共兩幅,一幅是鴨戲圖,一幅是飛雁圖.
充彬15573124616： 惠崇春江晚景 -
仙游縣雙列： ______ 蘇軾的《惠崇春江曉景二首》,后人往往只引這一首,忘了后面還有四句: 兩兩歸鴻欲破群,依依還似北歸人. 遙知朔漠多風雪,更待江南半月春. 這是一首題畫詩,惠崇的《春江曉景圖》沒有流傳下來,不過從蘇軾的詩中,我們可以想個...
充彬15573124616： 蘇教版小學一年級 - - 六年級的古詩 -
仙游縣雙列： ______ 春曉 小池 望廬山瀑布 絕句 尋隱者不遇 所見 聞官軍收河南河北 示兒 冬夜讀書示子聿 觀書有感 望洞庭 峨眉山月歌 元日 江雪 江南春 春日偶成 池上 小兒垂釣 如夢令...
1 給我會寫的字組詞。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窩
鴛 鴛鴦 海鴛 鴛鳳
鴦 鴛鴦 鴦錦 鴦龜
惠 恩惠 實惠 優(yōu)惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
蘆 蘆葦 蘆柑 蘆薈
芽 發(fā)芽 豆芽 麥芽
梅 梅花 楊梅 臘梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 廣泛 泛濫 泛應(yīng)
減 減少 加減 減肥
2 會認字加拼音組詞。
鴛yuān（海鴛） 海鴛是信天翁的別稱。
鴦yāng（鴛鴦） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
減jiǎn（減少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高興地）
4 近義詞
融—溶 暖—熱 滿—遍
欲—想 盡—完 添—增
5 反義詞
遲—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—長 晴—陰 減—加 晚—早
6 詩意
《絕句》
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
《三衢道中》
詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。
7 課文主旨
《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風神別具。表達了對春天美好的贊美。
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。
《三衢道中》這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
課文2 燕子
1 給我會寫的組詞。
湊：湊數(shù) 湊合 拼湊
拂：吹拂 飄拂 拂塵
集:集合 集會 集結(jié)
聚:歡聚 聚合 聚會
形: 形狀 圖形 圓形
掠: 掠過 掠奪 搶掠
偶:偶爾 偶然 偶像
爾:爾后 偶爾 燕爾
沾:沾光 沾染 沾親
倦:疲倦 困倦 厭倦
纖:纖細 纖弱 化纖
痕:痕跡 淚痕 裂痕
2 給我會認的字加拼音并組詞。
伶(líng)伶仃 名伶
俐（lì） 俐索 伶俐
閑（xián）閑適 閑散
散（sǎn）閑散 散戶
桿（gān）旗桿 標桿
翼（yì）左翼 羽翼
漾（yànɡ）蕩漾 浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈 豬圈
quān 圓圈 鐵圈
轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈
桿：gān 旗桿 電線桿 桅桿
gǎn 筆桿 槍桿 桿秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近義詞。
俊俏—俊美 偶爾—偶然 增添—增加
聚攏—聚集 一轉(zhuǎn)眼—一眨眼 一瞬間
5 反義詞。
烏黑—潔白 活潑—呆板
輕快—沉重 增添—縮減
6 課文理解：
（1）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。
（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
這段主要寫了燕子的外形特點。
這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復蘇的景象。
……像……似的……：太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗。
天上的白云像棉花似的潔白。
（4）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
描寫燕子飛行的動詞有：斜 掠過 橫掠 沾。這些動詞突出了燕子的身子輕巧 動作機靈。
“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。
（5） 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動形象。
“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
7、課文主題：
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
課文3荷花
1、 給我會寫的字組詞。
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 蓮蓬 蓬亂
脹（zhàng） 膨脹 腫脹 飽脹
裂（liè） 分裂 破裂 決裂
姿（zī） 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿
勢（shì） 姿勢 趁勢 水勢 流勢
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 佛祖
隨（suí） 跟隨 隨后 隨便 隨意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 豈止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨凍）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）
3、近義詞。
清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞。
展開—合攏 破裂—完整 停止—開始
快樂—悲傷 粗心—仔細
5、理解詞語。
蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。
翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
6、詞語搭配。
一(陣)清香 一(個個)大圓盤 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7 、 詞語拓展
形容人多的四字詞語：
挨挨擠擠 人山人海 座無虛席 水泄不通
濟濟一堂 絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語：
翩翩起舞 井井有條 頻頻點頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二 三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四 五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點。
（2）讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味 姿態(tài) 顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
殼ké （貝殼） qiào （甲殼）
2、 近義詞。
琢磨—思考 過去—從前 靈敏—敏銳
收攏—合攏 漂亮—美麗
3、反義詞。
完整—殘缺 喜歡—討厭 靈敏—遲鈍
收攏—舒展 嚴絲合縫—漏洞百出
4、理解詞語。
琢磨：思索；考慮。
形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌 樣子。
款款：慢慢地。
嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。
復眼：復眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片 文字或語音資料。
5、詞語搭配。
視覺(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語拓展。
AABB式詞語：順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻
整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
7、中心思想。
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓 獨角仙 瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動 有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情
課文1 古詩三首
1 給我會寫的字組詞。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窩
鴛 鴛鴦 海鴛 鴛鳳
鴦 鴛鴦 鴦錦 鴦龜
惠 恩惠 實惠 優(yōu)惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
蘆 蘆葦 蘆柑 蘆薈
芽 發(fā)芽 豆芽 麥芽
梅 梅花 楊梅 臘梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 廣泛 泛濫 泛應(yīng)
減 減少 加減 減肥
2 會認字加拼音組詞。
鴛yuān（海鴛） 海鴛是信天翁的別稱。
鴦yāng（鴛鴦） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
減jiǎn（減少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高興地）
4 近義詞
融—溶 暖—熱 滿—遍
欲—想 盡—完 添—增
5 反義詞
遲—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—長 晴—陰 減—加 晚—早
6 詩意
《絕句》
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
《三衢道中》
詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。
7 課文主旨
《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風神別具。表達了對春天美好的贊美。
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。
《三衢道中》這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
課文2 燕子
1 給我會寫的組詞。
湊：湊數(shù) 湊合 拼湊
拂：吹拂 飄拂 拂塵
集:集合 集會 集結(jié)
聚:歡聚 聚合 聚會
形: 形狀 圖形 圓形
掠: 掠過 掠奪 搶掠
偶:偶爾 偶然 偶像
爾:爾后 偶爾 燕爾
沾:沾光 沾染 沾親
倦:疲倦 困倦 厭倦
纖:纖細 纖弱 化纖
痕:痕跡 淚痕 裂痕
2 給我會認的字加拼音并組詞。
伶(líng)伶仃 名伶
俐（lì） 俐索 伶俐
閑（xián）閑適 閑散
散（sǎn）閑散 散戶
桿（gān）旗桿 標桿
翼（yì）左翼 羽翼
漾（yànɡ）蕩漾 浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈 豬圈
quān 圓圈 鐵圈
轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈
桿：gān 旗桿 電線桿 桅桿
gǎn 筆桿 槍桿 桿秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近義詞。
俊俏—俊美 偶爾—偶然 增添—增加
聚攏—聚集 一轉(zhuǎn)眼—一眨眼 一瞬間
5 反義詞。
烏黑—潔白 活潑—呆板
輕快—沉重 增添—縮減
6 課文理解：
（1）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。
（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
這段主要寫了燕子的外形特點。
這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復蘇的景象。
……像……似的……：太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗。
天上的白云像棉花似的潔白。
（4）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
描寫燕子飛行的動詞有：斜 掠過 橫掠 沾。這些動詞突出了燕子的身子輕巧 動作機靈。
“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。
（5） 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動形象。
“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
7、課文主題：
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
課文3荷花
1、 給我會寫的字組詞。
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 蓮蓬 蓬亂
脹（zhàng） 膨脹 腫脹 飽脹
裂（liè） 分裂 破裂 決裂
姿（zī） 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿
勢（shì） 姿勢 趁勢 水勢 流勢
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 佛祖
隨（suí） 跟隨 隨后 隨便 隨意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 豈止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨凍）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）
3、近義詞。
清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞。
展開—合攏 破裂—完整 停止—開始
快樂—悲傷 粗心—仔細
5、理解詞語。
蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。
翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
6、詞語搭配。
一(陣)清香 一(個個)大圓盤 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7 、 詞語拓展
形容人多的四字詞語：
挨挨擠擠 人山人海 座無虛席 水泄不通
濟濟一堂 絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語：
翩翩起舞 井井有條 頻頻點頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二 三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四 五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點。
（2）讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味 姿態(tài) 顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
殼ké （貝殼） qiào （甲殼）
2、 近義詞。
琢磨—思考 過去—從前 靈敏—敏銳
收攏—合攏 漂亮—美麗
3、反義詞。
完整—殘缺 喜歡—討厭 靈敏—遲鈍
收攏—舒展 嚴絲合縫—漏洞百出
4、理解詞語。
琢磨：思索；考慮。
形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌 樣子。
款款：慢慢地。
嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。
復眼：復眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片 文字或語音資料。
5、詞語搭配。
視覺(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語拓展。
AABB式詞語：順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻
整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
7、中心思想。
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓 獨角仙 瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動 有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情。
融，燕，鴛，鴦，惠，崇，蘆，芽，短，梅，溪，泛，減，的拼音:[róng ， yàn ， yuān ， yāng ， huì ， chóng ， lú ， yá ， duǎn ， méi ， xī ， fàn ， jiǎn]
組詞:融合，燕子，鴛鴦，優(yōu)惠，崇高，蘆花，葉芽，長短，楊梅，溪水，泛濫，減輕。
融（rong，二聲）：融會貫通；
燕（yan，四聲）：燕子；
鴛（yuan，一聲）鴦（yang，一聲）；
惠（hui，四聲）：恩惠；
崇（chong，二聲）：崇高；
蘆（lu，二聲）：蘆薈；
芽（ya，二聲）：豆芽；
短（duan，三聲）：長短；
梅（mei，二聲）：梅花；
溪（xi，一聲）：溪水；
泛（fan，四聲）：泛濫；
減（jian，三聲）：減肥。
融rong(融化)；燕yan(燕子)；鴛yuan(鴛水)；鴦yang（鴛鴦）；惠hui(惠州)；崇chong（崇高）；蘆lu(蘆葦)；芽ya（發(fā)芽）；短duan（短信）；梅mei(梅花)；溪xi（小溪）；泛fan(泛濫)；減jian(減法)
三年級下冊語文第一課一類字二類字怎么組詞?
一類字：融：融化、融合、水乳交融 燕：燕子、海燕 鴛鴦：惠：恩惠、蕙質(zhì)蘭心、優(yōu)惠 崇：崇拜、崇敬 蘆：蘆芽、蘆葦 芽：蘆芽、發(fā)芽、嫩芽 短：長短、短小、短發(fā) 梅：梅花、臘梅 溪：小溪、溪水、溪流 泛：廣泛、泛舟 減：減少、減法 二類字：鴛 鴦、恩惠、崇拜、河豚海豚、減少 ...
小學三年級下冊語文古詩三首的詞語有哪些?
課文1 古詩三首 1. 給我會寫的字組詞。- 融：融合、融通、融解 - 燕：燕子、乳燕、燕窩 - 鴦：鴛鴦、海鴛、鴛鳳鴦 - 惠：恩惠、實惠、優(yōu)惠 - 崇：崇尚、崇高、崇拜 - 蘆：蘆葦、蘆柑、蘆薈 - 芽：發(fā)芽、豆芽、麥芽 - 梅：梅花、楊梅、臘梅 - 溪：小溪、溪水、溪谷 - 泛：廣泛、泛濫...
1古詩三首三年級下冊組詞
融的拼音組詞：[róng]融化、融洽、通融 燕的拼音組詞：[yàn]燕子、燕窩、燕山 鴛的拼音組詞：[[yuān]鴛侶、鴛行、鴛匹 鴦的拼音組詞：[yāng]鴛鴦、梁鴦、鴦漿 惠的拼音組詞：[huì]恩惠、惠顧、天惠 崇的拼音組詞：[chóng]崇高、崇拜、崇敬 蘆的拼音組詞：[lú[]蘆席、葫蘆、蘆子 芽的拼...
三年級下冊語文第一課古詩三首的組詞
融的拼音組詞：[róng]融化、融洽、通融 燕的拼音組詞：[yàn]燕子、燕窩、燕山 鴛的拼音組詞：[yuān]鴛侶、鴛行、鴛匹 鴦的拼音組詞：[yāng]鴛鴦、梁鴦、鴦漿 惠的拼音組詞：[huì]恩惠、惠顧、天惠 崇的拼音組詞：[chóng]崇高、崇拜、崇敬 蘆的拼音組詞：[lú[]蘆席、葫蘆、蘆子 芽的拼音...
三年級下冊生字組詞大全
三年級下冊生字組詞大全如下：1、融róng：融化、融洽、通融、金融。2、燕yàn：燕窩、燕子、海燕、燕雀。3、鴛yuān：鴛鴦、枕鴛、雙鴛。4、鴦yāng：鴛鴦、梁鴦、鴦漿。5、惠huì：恩惠、賢惠、惠風、惠臨。6、崇chóng：崇尚、崇拜、崇高、崇敬。7、蘆lú：蘆葦、蘆薈、葫蘆、蘆席、蘆花。8、芽...
鴛的形近字組詞?
鴦的形近字有：鴛、惠、崇、豚、減、融、梅、泛、芽、牙、廬、蘆。例如：鴦（鴛鴦、海鴛、鴛鳳）。惠（恩惠、實惠、優(yōu)惠）。崇（崇尚、崇高、崇拜）。豚（海豚）。減（減少、加減、減肥）。融（融化、融合、融通）。梅（梅花、楊梅、臘梅）。泛（廣泛、泛濫、泛應(yīng)）。芽（蘆芽）。牙（牙齒...
三年級語文下冊第一課生字組詞
三年級語文下冊第一課生字組詞：融的拼音組詞：[róng]融化、融洽、通融、燕的拼音組詞：[yàn]燕子、燕窩、燕山、鴛的拼音組詞：[[yuān]鴛侶、鴛行、鴛匹、鴦的拼音組詞：[yāng]鴛鴦、梁鴦、鴦漿。惠的拼音組詞：[huì]恩惠、惠顧、天惠、崇的拼音組詞：[chóng]崇高、崇拜、崇敬、蘆的拼音組詞...
三年級下冊語文第一課生字組詞拼音部首
融的拼音組詞：[róng]融化、融洽、通融 燕的拼音組詞：[yàn]燕子、燕窩、燕山 鴛的拼音組詞：[[yuān]鴛侶、鴛行、鴛匹 鴦的拼音組詞：[yāng]鴛鴦、梁鴦、鴦漿 惠的拼音組詞：[huì]恩惠、惠顧、天惠 崇的拼音組詞：[chóng]崇高、崇拜、崇敬 蘆的拼音組詞：[lú[]蘆席、葫蘆、蘆子 芽的拼...
古詩三首三年級下冊組詞
2、組詞：融組詞，燕組詞，鴛組詞，鴦組詞，惠組詞，崇組詞，蘆組詞，芽組詞，短組詞，梅組詞，溪組詞，泛組詞，減組詞；2、部首：融的部首，燕的部首，鴛的部首，鴦的部首，惠的部首，崇的部首，蘆的部首，芽的部首，短的部首，梅的部首，溪的部首，泛的部首，減的部首；3、筆順：融的筆順，燕...
融、燕、鴛、鴦、惠、崇、蘆、芽、短、梅、溪、泛、減、的形近字...
這些字的形近字分別是：螎、蒸、鶯、鶑、恚、祟、盧、笌、矩、海、蹊、柉、瑊。
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