觀潮課文第四五自然段主要講哪兩個(gè)方面 觀潮第三段到第四段是從哪三個(gè)方面描寫潮水的？按什么順序?qū)懙模?
主要講了錢塘江大潮的奇特和雄偉，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。
《觀潮》
【作者】周密 【朝代】宋
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能，
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
白話釋義：
錢塘江的潮水，是天下雄偉的景觀。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日是最盛（的時(shí)候）。當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從錢塘江入海口涌起的時(shí)候。
（遠(yuǎn)看）幾乎像一條銀白色的線；不久（潮水）越來越近，玉城雪嶺一般的潮水連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，震撼天地，激揚(yáng)噴射 ，吞沒天空，沖蕩太陽，氣勢(shì)極其雄偉豪壯。
楊萬里的詩中說的，“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象。每年（農(nóng)歷八月）京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍，幾百艘戰(zhàn)船,分列兩岸；不久水軍的戰(zhàn)船演習(xí)五陣的陣勢(shì)，不久水軍的戰(zhàn)船忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，好像踩在平地上一樣安穩(wěn)。
忽然黃色的煙霧從四面升起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見，只聽得水爆的轟鳴聲，聲音像山崩塌一樣。（等到）煙霧消散，水波平靜，就一條船的蹤影也沒有了，只剩下，“敵船”被火燒毀的，隨波而去。
幾百個(gè)善于泅水的吳地健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭先恐后，鼓足勇氣，逆流迎著潮水而上，在萬仞高的巨浪中忽隱忽現(xiàn)，翻騰著身子變換各種姿態(tài)，但是旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種表演來顯示他們高超的技能。
江岸上下游十多里的地方，滿眼都是穿著華麗的服飾的觀眾，車馬堵塞道路，吃喝等各種物品（的價(jià)錢）比平時(shí)要高出很多倍。租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地也不容有。
擴(kuò)展資料
寫作背景：
浙江（即錢塘江）之潮，奔騰沖激，聲撼地軸，嘆為觀止者由來已久。《莊子·外物》篇講到任公子“蹲乎會(huì)稽，投竿東海”，“白波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里”，指的也許就是浙江怒潮。
《史記·秦始皇本紀(jì)》也有始皇三十七年“臨浙江，水波惡，乃西百二十里從狹中渡”的記載。自宋以來，以浙江觀潮為題材的詩文，為數(shù)不少。《觀潮》此篇就是周密在《武林舊事》關(guān)于浙江觀潮的筆記。
周密生當(dāng)宋元易代之際，《武林舊事》成書于宋亡之后。作者在《自序》中寫道：“及時(shí)移物換，憂患飄零，追想昔游殆如夢(mèng)寐，而感慨系之矣。
清人鮑廷博說：“《自序》一篇，聲情綿邈，凄然有故國舊君之思，不僅流連今昔而已”（《武林舊事跋》）。《觀潮》此篇也反映南宋小朝廷文恬武嬉、茍且偷安生活的一個(gè)側(cè)影。
“弄潮”是宋代時(shí)行的一項(xiàng)精彩表演。“披發(fā)文身”，寫弄潮兒的外形。“手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中”，寥寥數(shù)筆，便使弄潮兒激流勇進(jìn)，果敢好勝的心理態(tài)勢(shì)，躍然紙上。
接著，又寫“騰身百變，而旗尾略不沾濕”，傳神地再現(xiàn)了他們精湛的表演藝術(shù)。而他們卻履險(xiǎn)如夷，“騰身百變”；不僅此也，揮舞的十幅彩旗居然“旗尾略不沾濕”，由此人們不難想見其技巧之熟練。
“以此夸能”，意在掙錢（觀潮時(shí)“豪民貴宦，爭賞銀彩”），而不是單純的群眾性娛樂場(chǎng)面。無怪乎蘇軾要發(fā)出“吳兒生長狎濤淵，冒利輕生不自憐。東海若知明主意，應(yīng)教斥鹵變桑田”（《八月十五日看潮五絕》）的感嘆。
與周密同時(shí)的吳自牧，在《夢(mèng)粱錄》里把弄潮兒斥為“一等無賴不惜性命之徒”。既然如此，周密又何以津津樂道，在《武林舊事》里不止一次地以欣賞的筆調(diào)極力渲染吳兒泅水的本領(lǐng)，細(xì)讀下文，便可了然。
《觀潮》課文中，第四段主要寫了潮來時(shí)的壯觀景象，作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察，將潮聲和潮浪奔騰的景象進(jìn)行穿插描述，展現(xiàn)了一幅大潮 滾滾而來，奔騰咆哮的壯麗畫面。
第五段寫潮退時(shí)余波氣勢(shì)宏大，更能突出錢塘江大潮的壯觀。
背誦課文觀潮第3~4自然段,給下列內(nèi)容分類潮來之前潮來之時(shí)江面風(fēng)
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近...
觀潮的主要內(nèi)容是什么?
課文描寫潮來時(shí)的壯觀景象時(shí),既寫了大潮的聲音,又寫了大潮的樣子。全文共有五個(gè)自然段。第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。第2—5自然段按照“潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后”的順序記敘了錢塘江大潮的一次過程，具體描繪了錢塘江大潮奇異壯觀的景象。第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望...
《觀潮》的3、4自然段寫了什么?
《觀潮》的3、4自然段：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長...
觀潮主要從哪兩方面描寫的大潮來時(shí)的景象
觀潮主要從潮來前和潮來時(shí)兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象。潮來前：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。潮來時(shí)：潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。...
課文的三、四自然段主要介紹了什么內(nèi)容
三自然段：這一自然段寫出了錢塘江大潮由遠(yuǎn)及近的聲音與形態(tài)，以及觀潮人高漲的熱情。四自然段：作者用生動(dòng)、優(yōu)美、富有感染力的語言描繪了潮來時(shí)的壯觀景象。《觀潮》一文是一篇現(xiàn)代散文，是趙宗成、朱明元寫的。此文按照時(shí)間順序來分別描述了錢塘江大潮漲潮前、漲潮時(shí)、漲潮后的情景。
《觀潮》教材理解
最后一個(gè)自然段講潮頭過后的`景象，可以作為第四段。這段共有三句話，第一句講潮頭過后的余波，通過對(duì)余波的描述可以想象到潮頭到來時(shí)的氣勢(shì)之大。第二句講過了很久，江面才恢復(fù)了平靜，說明余波持續(xù)的時(shí)間之長。第三句講江水上漲，有兩丈來高，這是從水量之大講江湖的壯觀。寫作方法 本文是按照...
四年級(jí)上第一課觀潮有哪些具體
使人如臨其境,感到響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢(shì)越來越猛.作者觀潮,先聽到“聲音”,后看到“潮水”,是因?yàn)橐羲倏煊谒?最后一個(gè)自然段講潮頭過后的景象,可以作為第四段.這段共有三句話,第一句講潮頭過后的余波,通過對(duì)余波的描述可以想象到潮頭到來時(shí)的氣勢(shì)之大.第二句講過了...
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觀潮3個(gè)大段的段意
第二自然段：寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)。接著描繪了江面的景象及遠(yuǎn)處的小山、近處的建筑，從而寫出了潮來前的平靜。第三自然段：寫從遠(yuǎn)處傳來的“好像悶雷在滾動(dòng)”的隆隆的響聲，但“江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化”，聲音像悶雷說明還很遠(yuǎn)，江面...
課文中哪句話寫了潮來時(shí)的情景?
觀潮的3、4自然段：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變...
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