為什么中小學(xué)男女教師比例失調(diào)越來越嚴重？ 全國各地中小學(xué)男女教師比例失衡，為什么走向教師崗位的男性越來...
現(xiàn)在中小學(xué)男女教師的比例嚴重失調(diào)。男老師也是越來越少。
1.很多女孩子會選擇當老師，老師的工作穩(wěn)定，可以在上班的同時兼顧家庭，對于孩子的教育都很好。女老師也是比較細心，很多父母都會選擇讓孩子當老師。
2.男生當老師的越來越少，當老師比較操勞，事情也特別多，特別是班主任，需要調(diào)節(jié)班級里同學(xué)出現(xiàn)的問題，可能一件小事情都要去報告老師，男老師也是不喜歡處理這些事物。
3.在一些三四線城市，老師的工資不高，很多男老師靠著工資不足以維持家庭開銷，不愿意去當老師。
4，現(xiàn)在的教師資格證，不管師范還是非師范都需要自己考，考教師資格證也是比較難的。
小學(xué)教師男女比例失衡的原因具有多樣性，其中主要有以下幾個方面：
（一）傳統(tǒng)的性別文化下產(chǎn)生的職業(yè)性別隔離
在中國的歷史長河中，男尊女卑、男權(quán)社會一直占據(jù)統(tǒng)治地位，這種思想以及其他原因，就產(chǎn)生了所謂"職業(yè)性別隔離"，男性理所當然應(yīng)該找一些具有挑戰(zhàn)性、有競爭力、高薪可以養(yǎng)家糊口工作；教師工資穩(wěn)定、假期長、以后可以教育自己的孩子，這些條件對于女性找工作具有極大的吸引力。
（二）社會地位較低
我國整體上教師的社會地位相對較低，教師的政治參與度和影響力都有待改變。對于教師的經(jīng)濟地位來說，更是會讓很多人不滿意，每月兩三千元的工資似乎已經(jīng)不能滿足男性的工資要求，有些農(nóng)村地區(qū)還曾出現(xiàn)了拖欠教師工資的現(xiàn)象。
（三）師范院校招生男女比例失調(diào)是小學(xué)教師男女比例失衡的源頭
絕大多數(shù)師范院校報考時就已經(jīng)出現(xiàn)"陰盛陽衰"的現(xiàn)象，師范院校學(xué)生男女比例的失調(diào)必然導(dǎo)致院校輸出的女教師多于男教師，而在這少之又少的師范畢類男生中，有意考教師編的人數(shù)也不樂觀，因而教師職業(yè)女性多于男性似乎也就見怪不怪了。
（四）教學(xué)環(huán)境的女性化使男性對小學(xué)教育望而卻步
目前很多小學(xué)出現(xiàn)"女性王國"現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)境女性化，在加上小學(xué)階段的學(xué)生需要悉心的教育，使得很多的男性即使出身師范在就業(yè)時也一般會選擇中等教育而非初等教育。
現(xiàn)在社會，學(xué)歷越高的，你會發(fā)現(xiàn)女性越多。女孩子在青春期，也會有叛逆，會有不聽話，但相比男孩子來說，更早的成熟一些，所以女孩子或多或少的都會好好讀書，上個大學(xué)，學(xué)習(xí)好的，上好的大學(xué)，學(xué)習(xí)不好的上一般的大學(xué)。
社會的發(fā)展，讓女性越來越獨立了。高學(xué)歷的女性，家人賦予的期望，基本上都是工作穩(wěn)定，生活不累。所以，教師這個行業(yè)也成了大多數(shù)人的選擇。而且考試都是公開招聘，不可能注明，非要男性，或者不要女性。而同等條件下，女性不亂是考試，還是面試的表現(xiàn)，都優(yōu)于同樣應(yīng)聘的男性很多，所以女性的教師越來越多。
由于職業(yè)特點，教師職業(yè)對女性吸引力更大，也更適合女性，再加上收入水平不高，對男性教師吸引力不夠。“目前，報讀高校師范類專業(yè)的男性越來越少，工作后，離開教師崗位的男老師比例也很多，雙方面導(dǎo)致中小學(xué)男性教師數(shù)量有所下降。”
教育行業(yè)性別失衡現(xiàn)象明顯，在教育質(zhì)量提高和人才培養(yǎng)上是需要警惕的。雷萬鵬認為，特別是中小學(xué)校，對于學(xué)生而言，相應(yīng)比例男女老師授課和照顧，在學(xué)生的角色認同、陽剛之氣培養(yǎng)等方面，合理的男女老師比例會更合適。
對此，雷萬鵬建議，提高教師收入，吸引更多人報讀師范院校。同時，中小學(xué)校可采取靈活的用人機制，比如，幼兒園的一些體育、課外拓展等課程需要男教師參與，可以通過聘請社會專業(yè)機構(gòu)來豐富教學(xué)資源。
第一，教師收入低是重要原因。社會一般賦予男人更多的責(zé)任和期望。男教師需要承擔養(yǎng)家糊口的重任，而教師收入低，現(xiàn)在的生活成本越來越高教師工資漲幅不大，這使得很多學(xué)校吸引不到優(yōu)秀的男教師任教。
第二，教學(xué)任務(wù)重，學(xué)校瑣事多。現(xiàn)在學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)越來越重，備課、教研、上課、批改作業(yè)、家長會、培訓(xùn)等等，使得教師承擔的教學(xué)任務(wù)越來越重，如果是班主任一般早上7點到校，還要承擔打掃衛(wèi)生等其他工作，使得很多教師身心俱疲。
第三，社會傳統(tǒng)觀念的影響。在很多人眼里認為男教師沒有前途，尤其是小學(xué)教師。有很多男教師由于工作環(huán)境的影響，被自己的同學(xué)取笑越來越娘了。
第四，師范生源的減少。我們都知道現(xiàn)在師范院校最受女孩的青睞，男孩讀師范的越來越少，這也使得男教師變得越來越緊缺。
為什么一些中小學(xué)女教師比男教師多,學(xué)校招聘故意為之嗎?
“萬花叢中一點綠”，中小學(xué)男老師越來越少，對學(xué)生性格發(fā)展造成一定影響。“陰盛陽衰”只怕是當下中小學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象。老師男女比例失調(diào)，給學(xué)生的成長也帶來一定的負面影響。為什么學(xué)校不招聘一些男老師，讓老師男女比例均衡一點呢？不是學(xué)校不想招聘男老師，而是很少有男孩子讀...
數(shù)據(jù)公布:女老師占比小學(xué)70%,學(xué)前班97%,你怎么看?
也不乏因為不堪鄉(xiāng)村艱苦條件而辭職離開教師隊伍的。隨著一代中師生的老去，退休，鄉(xiāng)村學(xué)校老師男女比例越來越懸殊，有學(xué)校出現(xiàn)了清一色的“娘子軍”。中小學(xué)階段教師隊伍的“陰盛陽衰”對學(xué)生的教育會不會有什么影響呢？我想這是肯定的。如果單從教學(xué)工作的角度來說，女老師比較...
中小學(xué)教師性別嚴重失衡,哪個性別的老師比較少?
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，我們的教師隊伍得到了快速地更新，教師的素質(zhì)和水平有了大的提高。但是在中小學(xué)校園中，我們會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)這么一個現(xiàn)狀：男女教師性別比例處于嚴重失衡的狀態(tài)，在有的學(xué)校里比例甚至達到了1比10。男女教師性別比例失衡的背景下，由于女教師數(shù)量相對較多，男教師數(shù)量相對較少，男...
中小學(xué)男教師逐漸減少,且女教師離婚率越來越高,這是怎么回事?
至于老師的話，之前老人們都說教師怎么怎么好，但是現(xiàn)代 社會 不同以往，壓力山大，教師還有課后延時和晚修，基本整個生命都鋪在工作上，無暇顧及家庭，自然就離婚了。中小學(xué)男教師逐漸減少，這確實是一個事實。我覺得一個行業(yè)出現(xiàn)從業(yè)者男女比例嚴重失調(diào)時，除非是這個行業(yè)對性別有特別要求，否則就是體制...
如何解決小學(xué)男女教師性別比例懸殊問題
在努力培養(yǎng)幼兒園男教師的同時，人們還發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)新增教師中，女性教師遠遠多于男性教師。對高等師范生的培養(yǎng)狀況進行了調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，師范生男女比例失調(diào)，可以推斷出未來中小學(xué)教師性別比例失衡將成為趨勢。這種狀況必須改變，需要逐步改善教師性別比例，鼓勵更多的優(yōu)秀男性加入教育事業(yè)，以改變當前中小學(xué)師資...
中小學(xué)教師性別嚴重失衡,如何緩解這一局面?
其次，提升教師社會地位。中小學(xué)教師社會地位低，在社會上難以得到認可。如果要吸引有抱負的男青年投入到中小學(xué)隊伍中來，那就倡導(dǎo)尊師重教的傳統(tǒng)美德。最后，提升教師晉升空間。中小學(xué)教師工作可以說一層不變，人生一眼望到頭，沒有什么發(fā)展前途，有志向的男教師是不愿意干這樣的工作的。要想吸引男教師...
中小學(xué)男女教師比例失衡引關(guān)注,低分男教師進復(fù)審你怎么看?
與20年前相比，各學(xué)段男教師都減少了近20個百分點，而且最近幾年新入職教師中，女性教師數(shù)量超過男性教師的狀況還在發(fā)展且加劇。各地中小學(xué)校，男女教師比例失調(diào)情況不同程度存在，并且不同程度影響了教育教學(xué)活動的開展。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為中小學(xué)教師的性別嚴重失衡，確實在某種程度上不利于...
如何看待小學(xué)教師男女比例失調(diào)問題
無論是在幼兒園還是在中小學(xué)，男女教師比例嚴重失調(diào)都不利于學(xué)生的性格養(yǎng)成和發(fā)展。“越來越多的娘娘腔，還有男生喜歡給老師打小報告，斤斤計較，顯得小氣。”一名小學(xué)老師說，男生表現(xiàn)出來的這些特點和男女教師比例嚴重失調(diào)不無關(guān)系。多年從事小學(xué)教育的李飛利老師告訴記者，男教師的缺失，對孩子的性格形成...
[男孩危機背后的隱憂] 最大危機 最大隱憂
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)和直觀感受來看,在中小學(xué)和幼兒園中,教師群體幾乎由清一色的娘子軍組成。許多學(xué)校男女教師比例嚴重失衡,越到低年級,女教師的比例越高,幼兒園中男教師早已成為“稀世珍寶”,且多年呼吁沒有實質(zhì)性改變,反而似乎越來越嚴重,大有女性壟斷教師隊伍的態(tài)勢。這導(dǎo)致學(xué)校的慈母型的陰柔氛圍濃厚,嚴父型的陽剛之氣缺...
女教師越來越多,而男教師越來越少,原因是什么?
從現(xiàn)在的教師職工男女比例情況來看，女職工的比例越來越高，男職工的比例正在下降，這主要有三個方面的影響。一、報名人數(shù)的影響。之所以會出現(xiàn)女教師越來越多，男教師越來越少的情況，主要還是和報名人數(shù)有直接的關(guān)系，從報名人數(shù)的性別上來看，女性報名的人數(shù)往往要大于男性的報名人數(shù)，這也導(dǎo)致一個結(jié)果就...
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華坪縣齒形： ______ 也就是說女教師比男教師在小學(xué)教育中獲得比較高的自我效能感
華坪縣齒形： ______ 50% 100%
華坪縣齒形： ______ 我說說蘇州鄉(xiāng)鎮(zhèn)女教師在婚姻市場上的行情吧.女教師,絕對的搶手貨.如果顏值身高在線,能夠調(diào)一調(diào)匹配到家境殷實,學(xué)歷高,父母有能力的家庭.分享一個真實案例:蘇州某鎮(zhèn)幼兒園女教師,顏值高,嘴甜,膚白.爸爸是木匠,媽媽是鎮(zhèn)上塑料廠的職工.因為女孩子硬件條件不錯,工作能力也出色.所以他們園長把她介紹給了副鎮(zhèn)長的兒子,男孩子蘇大本科畢業(yè),170不算高,但是人品正.對女孩子一見鐘情.不到一年時間,倆人結(jié)婚.男方父母在力所能及的范圍內(nèi)為女方媽媽找了一個事少錢多離家近的工作,這也算是意外之喜了.打鐵還需自身硬.我是蘇州月老,如果喜歡我的觀點,請關(guān)注我.
