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    九重人格的相關(guān)信息

    九重人格?搞錯(cuò)了唄,是九型人格吧!

    九型性格的基本架構(gòu)九型人格(Enneagram),又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。是嬰兒時(shí)期人身上的九種氣質(zhì),包括活躍程度;規(guī)律性;主動(dòng)性;適應(yīng)性;感興趣的范圍;反應(yīng)的強(qiáng)度;心景的素質(zhì);分心程度;專(zhuān)注力范圍/持久性。它是一個(gè)近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門(mén)的課程之一,近十幾年來(lái)已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。

    九型人格理論的歷史及來(lái)龍去脈已無(wú)從稽考,除非我們將九型人格的圖形與廣為全世界注意的九型人格理論區(qū)分清楚。 九型人格
    九型人格的符號(hào)(圖形及其內(nèi)之三角形和六角形)是古舊的,可追溯到畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras)時(shí)代,甚或更早的時(shí)期;九種性格的概念是植根于多種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,包括Seven Deadly Sins(四世紀(jì)初期)及Kabbalah (十二世紀(jì)初期),九型人格理論則是現(xiàn)代學(xué)者的努力成果。 九型人格的符號(hào)是由George Gurdjieff在1900年左右引進(jìn)至西方, Oscar Ichazo首先將九型性格的教導(dǎo)與其圖形互相結(jié)合,并闡明每種性格的主要特質(zhì),而精神病專(zhuān)家Claudio Naranjo將其發(fā)揚(yáng)光大,提出搜集九型性格特質(zhì)的核心方法.之后再由Don Riso及Russ Hudson將九型性格特質(zhì)詳加闡釋?zhuān)ň欧N內(nèi)在發(fā)展的層次(Level of Development)與及每種性格特質(zhì)的‘內(nèi)在邏輯’(Inner Logic)。 起源與發(fā)展九型人格學(xué)說(shuō)最早發(fā)展出來(lái)的時(shí)間已不可考,但是研究者都一致認(rèn)為它的起源非常久遠(yuǎn),可能要追溯自西元前二千五百年或者更早。相傳它發(fā)源于蘇菲教派,只有教靈性教師知道,用以開(kāi)啟教眾的靈性,而且數(shù)千年來(lái)一直都是以秘密的方式流傳。而它的奧妙之處是每一個(gè)前去請(qǐng)求靈性教師解決困擾的人,都得到非常滿意的解答,可是妙就妙在即使是相同的問(wèn)題,每個(gè)人的解答卻不同。如中國(guó)之太極、八卦等圖案一樣,缊含玄機(jī),能解釋人類(lèi)世界的天機(jī)云云,是為追求靈性為的一個(gè)工具。 西元1920年,哥濟(jì)也夫(G..I.Guardjieff)首先將九型人格學(xué)說(shuō)傳入西方,用它來(lái)闡釋人類(lèi)的九種特質(zhì)。而真正將這套學(xué)說(shuō)發(fā)揚(yáng)光大的是艾瑞卡學(xué)院的創(chuàng)辦人奧斯卡伊察索(Oscar Ichazo)。他宣稱(chēng)九型人格學(xué)說(shuō)是他在1950年代旅行于阿富汗,由蘇菲教派里所學(xué)得。伊察索將人類(lèi)的九種欲望放進(jìn)九型人格學(xué)說(shuō)中,并將這套學(xué)說(shuō)拿來(lái)做為人類(lèi)心理訓(xùn)練的教材。艾瑞卡學(xué)院首先在智利的艾瑞卡市成立,之后,美國(guó)的艾瑞卡學(xué)院也在1970年成立。許多知名的心理學(xué)家、精神病學(xué)家都曾追隨伊察索學(xué)習(xí)九型人格學(xué)。其中知名的精神病學(xué)家克勞狄亞納朗荷,在智利學(xué)習(xí)后,便將這門(mén)知識(shí)傳入美國(guó)加州,開(kāi)設(shè)起一系列的工作坊,探索人的性格型態(tài)。近年由美國(guó)加州斯坦福大學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,應(yīng)用范圍廣泛,包括個(gè)人成長(zhǎng)、辦公室管理及處理人際關(guān)系的竅門(mén),近年來(lái)更擴(kuò)展至夫妻相處、教育子女及親子關(guān)系方面。 到1994年,美國(guó)斯坦福大學(xué)的學(xué)者主辦了第一屆國(guó)際九型人格大會(huì),參加人數(shù)達(dá)一千四百人,來(lái)自二十多個(gè)國(guó)家,同年成立國(guó)際組織。第二屆國(guó)際大會(huì)亦已于97年八月完滿結(jié)束。

    1. 人格被分為九型,你必然屬于其中一型。而這個(gè)型就是你的 九型人格概念表
    「基本人格型態(tài)」。一個(gè)人的基本人格類(lèi)型是不會(huì)變的,即使在現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)槟承┮蛩兀辛朔N種變化,但即使你的基本人格型態(tài)可能有某部份的隱藏或是調(diào)整,卻不會(huì)真正改變。
    2. 雖然人的基本性格型態(tài)是不會(huì)改變,但是某一型的典型描述,卻不見(jiàn)全然符合某一個(gè)人,原因正是上面說(shuō)過(guò)的:人們?yōu)榱隧槕?yīng)成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)文化,他們?cè)诎捕ɑ驂毫Φ那闆r下,有可能出現(xiàn)一些差異。而必須強(qiáng)調(diào)的是:每一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境都是獨(dú)一無(wú)二,所以同類(lèi)型人之間可能有許多共同點(diǎn),但卻也各自擁有一些屬于自己最特殊的特質(zhì)。
    3. 九型人格中,沒(méi)有哪一型是全然屬于「男人的型」,而哪一型又是「女人專(zhuān)屬」。
    4 九型人格概念表
    . 沒(méi)有哪一型比較好,哪一型比較差的絕對(duì)價(jià)值觀。事實(shí)上,每一型的人都各有其優(yōu)缺點(diǎn)。
    5. 了解你自己和別人的人格類(lèi)型后,不是希望將每一個(gè)人貼上標(biāo)簽,拿自己的類(lèi)型做藉口而劃地自限,或是「鐵口直斷」別人會(huì)有什么行為表現(xiàn)。因?yàn)槊恳恍偷娜艘捕加谐蚪】祷蚴遣唤】档姆较颍a(chǎn)生的不同變化。

    凱倫-韋布的區(qū)域劃分
    腹中心:8 9 1,或者稱(chēng)為腰中心,以行動(dòng)為導(dǎo)向,產(chǎn)生本能智慧的是身體的中心;
    腦中心:5 6 7,或者稱(chēng)為思考中心,以思考和理性為導(dǎo)向,產(chǎn)生精神智慧的是思維的中心;
    心中心:2 3 4,或者稱(chēng)為情感中心,以感受和感性為導(dǎo)向,產(chǎn)生情感智慧的是感覺(jué)的中心。

      從九型人格論已知的歷史(見(jiàn)下一節(jié)"九型人格論簡(jiǎn)史")到現(xiàn)在,它一直以口述的方式作為個(gè)人成長(zhǎng)的指導(dǎo)原則而被傳授下來(lái),但是最近十年來(lái),己經(jīng)有許多有關(guān)它的書(shū)籍紛紛出現(xiàn)。然而,不論我們探索出九型人格論對(duì)人類(lèi)的真實(shí)涵義是多么絕妙,它的來(lái)源并非理論,而是每個(gè)人的真實(shí)體驗(yàn)。人們通過(guò)主動(dòng)的參與,探索彼此生命故事中的深意,而得到對(duì)自己和他人最佳的領(lǐng)悟。
      現(xiàn)行的口述傳統(tǒng),以超個(gè)人心理學(xué)家海倫?帕瑪為先鋒,奠基于工作坊中,由那些知道自已類(lèi)型的人,談?wù)撍麄冏约海⑼ㄟ^(guò)技巧性的探索,增加參與者對(duì)那個(gè)類(lèi)型的了解。本書(shū)的每件事都是經(jīng)過(guò)數(shù)千人自我觀察、自我揭發(fā)而得到的口頭驗(yàn)證。本書(shū)所引用的談話就是來(lái)自他們。

      九型人格論簡(jiǎn)史

      九型人格論的九芒星是一個(gè)古老的圖形,而不是任意的設(shè)計(jì),雖然無(wú)人知道它起源何處。它簡(jiǎn)化了神秘主義書(shū)的三?七法則(又稱(chēng)為八角形),非常像畢達(dá)哥拉斯的第九封印所象征的人性,有些探尋者把古代的巨石圈和九型人格論的數(shù)學(xué)原理連結(jié)在一起。
      不過(guò),本書(shū)著重的是人格的九型論,一個(gè)為古老智慧所取的現(xiàn)代名稱(chēng),它最為人所知的明確部分是:基督教神秘主義中沙漠之父的傳統(tǒng),在第三和第四世紀(jì)時(shí),利用為九型人格論所命名的人格恃質(zhì),來(lái)倡導(dǎo)改邪歸正的概念。此外,一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)的概念,包括圖形和九種人格類(lèi)型,是蘇菲倫理訓(xùn)練一千四百年來(lái)的立論基礎(chǔ)。提一個(gè)有趣的小插曲,我一位朋友的俄國(guó)朋友說(shuō),他的喬治尼亞籍的祖母暗中教他的九型人格論,就是用她以前所學(xué)到,同樣的口述傳統(tǒng)方式。
      公元1920年,古爾捷耶夫,一位神秘主義和靈性的教師,將它傳到歐洲。他宣稱(chēng)是從阿富汗的蘇菲所學(xué),而且當(dāng)做神秘主義智慧般的利用它,只有靈性教師知道,以此作為決定他們學(xué)生的練習(xí)。他教導(dǎo)和這個(gè)圖形有關(guān)的動(dòng)作,而非人格的陳述,他說(shuō)個(gè)人無(wú)法明辨他們自己的類(lèi)型,因?yàn)樗请[藏在人格背后的基礎(chǔ)。他曾經(jīng)簡(jiǎn)單地提到九種人類(lèi)的主要特質(zhì),每個(gè)人擁有其中一種,作為他們"錯(cuò)誤人格"的組織原則。
      它一直以秘密教學(xué)的方式流傳,直到60年代,當(dāng)奧斯卡?依察諾在智利的阿里卡市首創(chuàng)一個(gè)密集的靈性心理訓(xùn)練,納入許多九型人格論的神秘智慧。也是他,為圖上這九個(gè)點(diǎn)一一指定正確或關(guān)鍵字或相對(duì)應(yīng)的情感。許多現(xiàn)今知名的人士參加過(guò)這項(xiàng)訓(xùn)練,并陸續(xù)撰文談?wù)摚麄儼思s翰,莉莉(Join Lily ),約瑟夫?哈特(Joseph Hart),以及克勞黛?那瑞周(Claudio Naranjo),一位超個(gè)人心理學(xué)家。
      那瑞周把這個(gè)發(fā)展尚未成熟的知識(shí)傳到美國(guó)加州,開(kāi)始一系列工作,去探索這個(gè)圖形所描述的人格類(lèi)型,以增加對(duì)它的了解,讓辨識(shí)自己類(lèi)型的人互相討論。海倫?帕瑪,也是一位超個(gè)人心理學(xué)家,以及鮑伯?歐序(Bobochs),一位耶穌會(huì)傳教士,在1970到1971年間,建立他們從那里所獲得的內(nèi)觀,并繼續(xù)擴(kuò)大我們的了解,在他們的領(lǐng)域里傳授它。帕瑪大量延伸那瑞周九型人格論中"追尋者的自我分析',的概念。經(jīng)由這些渠道,九型人格論已經(jīng)快速蔓延到全世界,讓其他人學(xué)習(xí)并開(kāi)始教授它。

    雙重人格的10個(gè)征兆
    5、黑白分明。喜歡被肯定和信任,討厭耍心機(jī)。6、玩心重。熱愛(ài)自由,討厭被束縛壓迫。喜歡挑戰(zhàn)。7、性格較極端。有輕微自閉。8、渴望被理解卻不奢求理解。對(duì)別有用心之人一眼就能看穿,并視若無(wú)睹。9、非常注重第一印象。幾乎一見(jiàn)定生死。10、遺忘。90%的雙重人格得人有遺忘,忘記很久以前的或者是...

    多重人格是什么
    此外,這些不同的人格狀態(tài)可能會(huì)對(duì)日常生活造成嚴(yán)重影響,如影響工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等。這種障礙的確切原因尚不清楚,但可能與遺傳、環(huán)境、心理創(chuàng)傷等因素有關(guān)。目前,對(duì)這種障礙的治療方法主要包括心理治療、藥物治療等。需要注意的是,多重人格障礙是一種需要專(zhuān)業(yè)診斷的心理健康問(wèn)題。如果出現(xiàn)相關(guān)癥狀或?qū)?..

    如何形成雙重人格?
    雙重人格,亦稱(chēng)為多重人格,指的是一種心理障礙,其中個(gè)體內(nèi)存著兩個(gè)或更多的獨(dú)立人格,它們各自擁有獨(dú)特的記憶、行為模式和偏好。多重人格障礙通常在遭受創(chuàng)傷性事件后逐漸顯現(xiàn),且在遇到壓力或接受特定心理治療時(shí)可能會(huì)發(fā)生人格之間的轉(zhuǎn)換。以下是關(guān)于多重人格的一些糾正與潤(rùn)色后的信息:1. **定義的澄清...

    中國(guó)有多少雙重人格的人
    2. 這種障礙表現(xiàn)為個(gè)體在某一時(shí)間僅展現(xiàn)其中一種人格,而其他人格則保持隱藏。每種人格具有自身的記憶、行為偏好,有時(shí)甚至與原人格截然相反。3. 雙重人格是多重人格中最常見(jiàn)的形式,盡管有些人錯(cuò)誤地將其用作自我標(biāo)榜,但這種做法并不科學(xué)。4. 造成雙重人格的原因通常與精神創(chuàng)傷、巨大壓力或童年陰影有...

    什么是多重人格?多重人格的表現(xiàn)是什么?
    多重人格障礙是一種復(fù)雜而嚴(yán)重的心理疾病,對(duì)患者的生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。治療多重人格障礙的主要目標(biāo)是通過(guò)心理治療幫助患者整合各個(gè)人格狀態(tài),增強(qiáng)自我認(rèn)同和自我管理能力,減少內(nèi)部沖突和痛苦。此外,藥物治療也可以用于控制相關(guān)的癥狀,如焦慮和抑郁。多重人格障礙是一個(gè)需要長(zhǎng)期治療和支持的疾病,而患者...

    雙重人格出現(xiàn)的征兆
    雙重人格出現(xiàn)的征兆1 雙重人格有哪些表現(xiàn)?1.工作中不定時(shí)的比較暴躁,好比一顆定時(shí)炸彈。2.睡眠和記憶障礙。3.性格改變。4.情緒反常。5.過(guò)分多疑。6.動(dòng)作和行為異常。什么情況下會(huì)出現(xiàn)雙重人格?雙重人格是多重人格的一種,是嚴(yán)重的心理障礙,一個(gè)人具有兩個(gè)以上的、相對(duì)獨(dú)特的并相互分開(kāi)的人格,...

    多重人格是真的存在嗎
    現(xiàn)在主流的觀點(diǎn)認(rèn)為問(wèn)題其實(shí)不是出在的人格上,而是出在了分離上,因?yàn)榉蛛x出來(lái)的每一個(gè)人格都有自己的性格,自己的生活方式,它其實(shí)都是一個(gè)正常的人格。就是你放到任何一個(gè)人身上,都可以成為一個(gè)正常人。大多數(shù)的did患者是不知道自己有多重人格的,因?yàn)槊恳粋€(gè)人格都是交替去掌管這個(gè)身體,不會(huì)在...

    什么叫做雙重人格癥?
    雙重人格是嚴(yán)重的心理障礙。美國(guó)精神病大詞典對(duì)于多重人格的定義是這樣的:“一個(gè)人具有兩個(gè)相對(duì)獨(dú)特的并相互分開(kāi)的亞人格,是為雙重人格。是一種癔癥性的分離性心理障礙。”精神分析學(xué)派認(rèn)為雙重人格的發(fā)生是心理分離作用的結(jié)果。有的學(xué)者將表現(xiàn)為兩種身份的稱(chēng)為雙重人格,而將多重人格一詞專(zhuān)指表現(xiàn)為...

    什么是雙重性格?和聰明有關(guān)系嗎?
    事實(shí)上,雙重人格的人通常經(jīng)歷了嚴(yán)重的創(chuàng)傷或心理壓力,并且他們的多個(gè)人格狀態(tài)之間可能存在記憶缺失和沖突。這些問(wèn)題可能會(huì)影響他們的日常生活和職業(yè)表現(xiàn)。另外,雙重人格并不是與聰明和高智商相關(guān)的心理障礙。雖然有一些研究表明,在某些情況下,多重人格障礙與創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維等方面有關(guān)系,但這種聯(lián)系并...

    雙重人格幾歲會(huì)出現(xiàn)癥狀
    雙重人格是一種非常罕見(jiàn)但也非常疑惑的心理疾病,又被稱(chēng)為多重人格障礙。它是指一個(gè)人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或更多不同的人格狀態(tài),這些人格狀態(tài)不同于普通的情緒變化和個(gè)性變化,會(huì)出現(xiàn)失憶、行為不協(xié)調(diào)、感覺(jué)異化等癥狀。本文將從多個(gè)角度分析雙重人格的癥狀和發(fā)病年齡,并探討如何治療該病癥。雙重人格幾歲會(huì)出現(xiàn)...

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