成語: 刮目相觀什么意思？有什么樣典故及故事？

成語: 刮目相觀成語簡解

編號 : 3007
成語 : 刮目相觀
注音 : ㄍㄨㄚ　ㄇㄨˋ　ㄒ｜ㄤ　ㄍㄨㄢ
漢語拼音 : guā mù xiāng guān
參考詞語 : 刮目相看
釋義 : 義參「刮目相看」。見「刮目相看」條。

成語詳解

典故說明 : 此處所列為「刮目相看」之典故說明，提供參考。「刮目相看」原作「刮目相待」，指將眼前舊有的認識刮除，重新看待。三國時吳將呂蒙，小時候因為生活困苦，沒有讀過什么書，以致有些官員認為他沒有學識而看輕他。有一天，吳國君主孫權勸呂蒙和蔣欽，要他們趁著年輕多看史書和兵書充實學識，呂蒙起先推說軍務煩忙沒有時間，孫權就舉自己、漢光武帝及曹操的例子來勉勵他。于是他開始發(fā)奮學習，到后來看過的書籍，甚至比一般儒生還多。吳國另一位將軍魯肅在代理周瑜的職務期間，有次巡視呂蒙駐守的營區(qū)，本來魯肅也有一點輕視呂蒙，但卻在議論事情時說不過他，于是拍著呂蒙的背說：「我一直以為你只會帶兵，沒想到你學識這么淵博，已經不是當年那個學識淺陋的呂蒙了。」呂蒙回答：「士三天不見，就應該讓人刮目相待。」后來「刮目相看」即從這里演變而來，形容用新的眼光來看待人。含有重新評定、認識的意義。
典源 : 此處所列為「刮目相看」之典源，提供參考。晉．虞溥《江表傳》（據(jù)《三國志．卷五四．吳書．周瑜魯肅呂蒙傳．呂蒙》裴松之注引）初，權1>謂蒙2>及蔣欽3>曰：「卿今并當涂掌事，宜學問以自開益。」蒙曰：「在軍中常苦多務，恐不容復讀書。」權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？但當令涉獵見往事耳。卿言多務孰若孤，孤少時歷《詩》、《書》、《禮記》、《左傳》、《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎？宜急讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》及三史。孔子言『終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也』。光武當兵馬之務，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪？」蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅4>上代周瑜5>，過蒙言議，常欲受屈。肅拊6>蒙背曰：「吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙7>。」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀《左傳》略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單復以（卿）〔鄉(xiāng)〕待之。」密為肅陳三策，肅敬受之，秘而不宣。權常嘆曰：「人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節(jié)好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，并作國士，不亦休乎！」〔注解〕 (1)權：孫權（西元182∼252），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之后，據(jù)有江東，與漢、魏對峙，成三分之業(yè)，后稱帝建業(yè)，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為「大皇」。世稱吳大帝。 (2)蒙：呂蒙（西元178∼219），字子明，富陂人。三國吳名將，曾計奪荊州、擒關羽，授南郡太守，封孱陵侯。 (3)蔣欽：？∼西元219，字公奕，三國吳淮南壽春人。 (4)魯肅：西元173∼217，字子敬，東城人。三國吳名將，個性方正嚴謹，富而好施，長于文章，思慮深遠，有過人之明。在赤壁之役，建議結合劉備來抵御曹操，并輔佐周瑜大敗曹軍，為孫權所器重，官拜奮武校尉，轉橫江將軍。 (5)周瑜：西元175∼210，字公瑾，三國吳舒人。有文武才，輔佐孫策平定江東，為吳水軍都督，敗曹操于赤壁，拜前將軍，領南郡太守。亦稱為「周郎」、「周公瑾」。 (6)拊：音ㄈㄨˇ，撫、拍。 (7)吳下阿蒙：比喻學識淺陋的人。見「吳下阿蒙」。
書證 : 01.宋．陸九淵〈與胥必先書〉：「士別三日，刮目相觀，吾猶以故意待足下，則誠有罪，然足下果能勉于此乎？」

成語接龍

“觀”字開頭的成語
1. 觀止之嘆
2. 觀隅反三
3. 觀隅三反
“刮”字開頭的成語
1. 刮目相看
2. 刮目相待
3. 刮目視之
4. 刮目相觀
5. 刮眼看
“觀”字結尾的成語
1. 袖手旁觀
2. 作壁上觀
3. 冷眼旁觀
4. 等量齊觀
5. 縮手旁觀
6. 齊量等觀
7. 刮目相觀
8. 從壁上觀
9. 坐井觀
10. 束手旁觀
11. 袖手傍觀
12. 冷眼傍觀

參考《國語大辭典》中成語“刮目相觀”分成的單字詳解：

刮, 目, 相, 觀。

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