孩子做題粗心怎么辦
很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)粗心大意寫(xiě)錯(cuò)的問(wèn)題，這樣不但會(huì)使孩子在生活中形成粗心的壞習(xí)慣，也會(huì)在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不少的家長(zhǎng)為此苦惱不已，那么孩子做題粗心怎么辦呢？
孩子做題粗心怎么辦
1、集中注意力
孩子正處于一個(gè)學(xué)習(xí)、認(rèn)知世界的關(guān)鍵階段，對(duì)于所有事物都充滿(mǎn)好奇心，很容易在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到外界因素的誘惑，從而難以集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的任務(wù)上。
父母要做的就是為孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，客廳的電視放著動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)手里的手機(jī)刷著短視頻，隔壁搓麻將的聲音源源不斷，不難理解孩子為什么無(wú)法集中注意力。
2、訓(xùn)練孩子審題能力
想做對(duì)題，審對(duì)題很關(guān)鍵。做題粗心的孩子沒(méi)有好好讀題，常常瞟一眼就過(guò)。在訓(xùn)練孩子審題時(shí)，要求孩子一字一字地讀題，直到讀懂題目意思，圈出題目中關(guān)鍵的字眼。一般簡(jiǎn)單的題讀一遍就能懂，最好讀兩遍。
難讀懂的題多讀幾遍，其義自現(xiàn)。對(duì)于低年級(jí)的孩子，可以訓(xùn)練他們用筆或手指頭一個(gè)字一個(gè)字地讀，讀通順。讀題最好在低年級(jí)開(kāi)始就訓(xùn)練。
3、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
很多時(shí)候做題粗心是因?yàn)楹⒆釉谥R(shí)方面理解的不夠徹底，不能將一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)連接成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。就是屬于一看就懂，一做就錯(cuò)的。如果我們讓孩子復(fù)述一下所學(xué)的知識(shí)，他一定是講不出來(lái)的。
這樣的情況，就需要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，否則就會(huì)一知半解，導(dǎo)致出現(xiàn)差錯(cuò)和漏洞。所以需要先牢牢掌握住基礎(chǔ)知識(shí)，在面對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)才不會(huì)一知半解導(dǎo)致出錯(cuò)。
4、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣
發(fā)現(xiàn)孩子做題粗心不要急著指出和批評(píng)，讓孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，之后將學(xué)習(xí)中犯下的錯(cuò)誤，分類(lèi)進(jìn)行匯總，制定流程和解決方案，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)經(jīng)常回顧，形成長(zhǎng)期記憶。
5、用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)
可同孩子一起制定減少錯(cuò)誤的近期目標(biāo)，并按照目標(biāo)達(dá)成給予獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個(gè)錯(cuò)誤，下周或明天要求減少一個(gè)錯(cuò)誤，直至消滅錯(cuò)誤。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯(cuò)誤，全面養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、多與孩子溝通
粗心大意導(dǎo)致出錯(cuò)也不是孩子的本意，不要當(dāng)著孩子的面沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化，有些孩子很容易在這些錯(cuò)誤中否認(rèn)自我，缺乏自信心，所以家長(zhǎng)們要多多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容和耐心，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試。
孩子總是粗心大意的原因
原因一：有的孩子的生活習(xí)慣不好，經(jīng)常一心二用。例如，經(jīng)常一邊吃飯一邊看電視，其實(shí)這樣是會(huì)影響孩子的專(zhuān)注力的。另外，有的父母經(jīng)常讓孩子在嘈雜的環(huán)境里玩玩具，看繪本，這也有可能讓孩子養(yǎng)成粗心馬虎的壞毛病的。
原因二：孩子個(gè)性比較浮躁，安靜不下來(lái)，或是只能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富，總是在一邊讀題目的時(shí)候，一邊想象，把很多題目想象成了自己希望的樣子。
原因三：有的孩子思維單一，逆向思維能力弱，會(huì)遇到困難；還有別的孩子，所有的題都懂，但是在閱讀的時(shí)候，一掃而光，沒(méi)有按照題的要求去做。而是按照他們習(xí)慣性地理解去做。他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的一些細(xì)節(jié)，這導(dǎo)致了偏差。
原因四：基礎(chǔ)不扎實(shí)，已經(jīng)掌握了解題的技巧，知道運(yùn)用何種方法，但是在解決問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)遺忘了，疏漏了，不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致的粗心錯(cuò)誤。
孩子放學(xué)不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦
第一、家長(zhǎng)首先要調(diào)整好心態(tài)，不要因?yàn)楹⒆硬辉敢庾鲎鳂I(yè)就非常著急或惱火，你的態(tài)度會(huì)對(duì)他有很大的影響，特別是媽媽的態(tài)度。陪伴孩子做作業(yè)的方式一定要讓孩子接受，陪伴的方法才有效。
第二、讓孩子自己掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排，適當(dāng)給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)完成后，多余的時(shí)間可以自己安排，做自己喜歡做的事情。
第三、當(dāng)孩子寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽要及時(shí)肯定。經(jīng)常這樣正向催眠，孩子就會(huì)相信他是愛(ài)學(xué)習(xí)的，而且也是對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，他就會(huì)越來(lái)越好。因?yàn)閶寢屖沁@樣認(rèn)為的，他會(huì)很愿意維護(hù)自己在媽媽心目中的好形象。
學(xué)生粗心大意做題不仔細(xì)怎么解決
4、答題時(shí)的思路會(huì)先入為主，檢查時(shí)就容易受思維定式的影響，即使花很多時(shí)間也可能查找不出幾個(gè)錯(cuò)誤來(lái)。所以應(yīng)該從容地做題，不留過(guò)多時(shí)間檢查，趁著感覺(jué)敏銳的時(shí)候想好怎么做，一次認(rèn)真完成。檢查主要看看有無(wú)明顯的錯(cuò)誤就可以了。做得從容，不該犯的錯(cuò)誤自然就少了。學(xué)生粗心大意做題不仔細(xì)的原因 第...
孩子做題馬虎不認(rèn)真怎么辦
平時(shí)馬虎的壞習(xí)慣，都會(huì)在考場(chǎng)上現(xiàn)出原形！家長(zhǎng)想要讓孩子變得不馬虎，那就必須要注重培養(yǎng)他關(guān)注細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)細(xì)節(jié)社會(huì)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子的馬虎粗心根本原因是她缺乏責(zé)任心。一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，做起事情來(lái)不會(huì)馬虎，更不可能會(huì)...
孩子做題時(shí)總是粗心怎么辦 孩子老是粗心大意做錯(cuò)題怎么辦
孩子老是粗心大意做錯(cuò)題怎么辦1、給孩子整個(gè)錯(cuò)題集。每次做錯(cuò)的回頭細(xì)心地改正過(guò)來(lái)，慢慢地就會(huì)細(xì)心了。2、不論是孩子做數(shù)學(xué)題在稿紙上算題，還是在寫(xiě)作文時(shí)候打草稿，都不允許孩子太潦草。認(rèn)真、仔細(xì)，在草稿紙上練習(xí)出干凈利落來(lái)。3、讓孩子不要太依賴(lài)橡皮，學(xué)會(huì)機(jī)智改錯(cuò)。最好是養(yǎng)成“三思后行”的...
孩子做題粗心大意怎么辦 孩子寫(xiě)作業(yè)粗心怎么改正
孩子寫(xiě)作業(yè)粗心怎么改正 1、讀懂題意是正確解題的根本，任何一道數(shù)學(xué)題，哪怕就是口算題，也需要孩子看清楚題目，更不要說(shuō)純文字題目和只有題圖的題目了。只有完全讀懂題目，知道問(wèn)什么，才能讓孩子在大腦中建立起解題的邏輯思維，而后有步驟地進(jìn)行列算式和計(jì)算。2、平時(shí)多抄題，審題要全面，大多數(shù)學(xué)生...
做題總是粗心大意怎么辦
在學(xué)習(xí)生涯中，遇到做題粗心大意的情況可能是常見(jiàn)的。不僅會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)讓人產(chǎn)生沮喪、焦慮等負(fù)面情緒。那么，做題粗心大意該如何應(yīng)對(duì)呢？本文將從幾個(gè)角度為大家分析一下。做題總是粗心大意怎么辦一、改變態(tài)度，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣習(xí)慣是一件非常重要的事情。如果一個(gè)人養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，那么...
做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決
現(xiàn)在的孩子在做題的時(shí)候，總是避免不了有不認(rèn)真、粗心大意的情況的，結(jié)果導(dǎo)致自己的成績(jī)考的較差，大部分分?jǐn)?shù)都是丟在了粗心上，這就需要家長(zhǎng)就對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，那么當(dāng)孩子做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決呢？做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決 1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題的習(xí)慣 認(rèn)真審題是解決...
孩子做題總是不細(xì)心怎么辦?
如果孩子確實(shí)有粗心大意的毛病，家長(zhǎng)也不要將這些事情總是掛著嘴邊，而是應(yīng)該在無(wú)形中去幫助孩子，讓孩子慢慢改進(jìn)，避免傷害孩子。做題總是粗心怎么辦 01 不要對(duì)孩子的作業(yè)大包大攬。現(xiàn)在老師留的作業(yè)都需要我們家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，所以有的家長(zhǎng)怕孩子做錯(cuò)會(huì)讓自己難堪，所以就對(duì)孩子的家庭作業(yè)大包大攬，孩子做...
數(shù)學(xué)題太粗心怎么辦?
如果在做數(shù)學(xué)題時(shí)太粗心，可以采取以下策略來(lái)改進(jìn)：1. 提高專(zhuān)注度：在做題時(shí)，應(yīng)該專(zhuān)注于題目，避免分心。可以設(shè)定一個(gè)安靜的環(huán)境，減少干擾，使自己能夠集中注意力。此外，可以定時(shí)做題，提高解題效率，避免拖沓。2. 仔細(xì)閱讀題目：很多時(shí)候，粗心是因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。所以，應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)閱讀題目的...
孩子考試粗心漏做題怎么辦
孩子考試粗心漏做題，改正的辦法有以下幾種：一，集中注意力 為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，...
做題時(shí)總是粗心大意怎么辦
遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？在本文中，將從多個(gè)角度為大家分析該問(wèn)題并提供相應(yīng)的解決方法。做題時(shí)總是粗心大意怎么辦1. 確保充分的休息和睡眠疲勞是經(jīng)常導(dǎo)致粗心大意的因素之一。如果你沒(méi)有得到足夠的休息，就很難保持專(zhuān)注和注意力。因此，睡眠充足對(duì)于學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)是非常重要的，可以讓人更加...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
靈山縣諧波： ______ 首先要找到原因,家長(zhǎng)才能更好地幫助孩子糾正粗心的毛病.1、孩子的視覺(jué)辨別和視覺(jué)記憶能力不強(qiáng),把形狀相近的內(nèi)容看錯(cuò).2、注意力不夠集中,心在此而意在彼.3、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成認(rèn)知不清、答題技巧不熟練造成的...
靈山縣諧波： ______ 1.不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心為理由批評(píng)孩子,這樣容易給孩子造成心理上的壓力,考試過(guò)程中會(huì)把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之類(lèi)的心理要求上,這樣反而更容易引起注意力分散,出現(xiàn)更多不必要的錯(cuò)誤.我想可以給孩子“我會(huì)認(rèn)真審題”...
靈山縣諧波： ______ 一般來(lái)講學(xué)生做題粗心大意有三種可能.1.自視甚高.覺(jué)得題目都很簡(jiǎn)單,所以不會(huì)太在意題目中的關(guān)鍵字,就造成了所謂“粗心大意”而出的錯(cuò).2.趕時(shí)間.可能總覺(jué)得做題目時(shí)時(shí)間不夠用,就做得很快,導(dǎo)致忽視了題目中的關(guān)鍵字.3.做題時(shí)會(huì)間歇發(fā)呆.發(fā)呆后思路跟不上先前的,就決定“投擲一陣”,胡亂做了.總體來(lái)講,最后總結(jié)一下為什么會(huì)粗心大意,得出結(jié)論后加以調(diào)整、改正.比如,圈劃關(guān)鍵詞句等.如果還是不行,那我就真的沒(méi)辦法了.
靈山縣諧波： ______[答案] 案例一 把做功課的時(shí)間化成功課量 (10歲女孩) 女兒是粗心大王,作業(yè)做錯(cuò)、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò),甚至剩下半題忘了做,弄得我也跟著神經(jīng)緊張.可氣的是怎么提醒她細(xì)心都沒(méi)用.據(jù)我觀察,她粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣,沒(méi)把心思放在功課上....
靈山縣諧波： ______ 如果你說(shuō)的孩子學(xué)習(xí)粗心,是指考試即使很簡(jiǎn)單題也出錯(cuò)情況,那就不是粗心的問(wèn)題,而是平時(shí)做作業(yè)時(shí),就沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,不客氣的說(shuō)就是自以為哪些作業(yè)不做也會(huì),也就是說(shuō)平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練沒(méi)有起到充分消化理解知識(shí)的應(yīng)有作用,而到了考試的時(shí)候,由于時(shí)間有限,情緒緊張出錯(cuò)就在所難免; 這些孩子智商較高,但如果不改變其平時(shí)對(duì)待作業(yè)態(tài)度和心態(tài),只是簡(jiǎn)單地說(shuō)孩子太粗心,就無(wú)法改變其什么都知道,就是考不好的“狀況”.建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子平時(shí)的作業(yè)完成狀況,關(guān)注對(duì)錯(cuò)率,完成作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)短,做作業(yè)時(shí)有無(wú)心不在焉的情況等;如果有條件,有能力,多關(guān)注孩子對(duì)作業(yè)中相關(guān)概念、定義的理解,解題的思路等等.,
靈山縣諧波： ______ 粗心是孩子的通病,低年級(jí)學(xué)生尤為突出,怎么提醒孩子細(xì)心都沒(méi)用,那么如何才能克服粗心的毛病? 不少孩子在寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,明明草稿紙上寫(xiě)的是一個(gè)三位數(shù),抄寫(xiě)到答題紙上就變成兩位數(shù)了,要是事后問(wèn)他,他肯定能說(shuō)出正確思路...
靈山縣諧波： ______ 學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病,如何改掉粗心的毛病.家長(zhǎng)不妨試試下面的方法. 步驟/方法 1幫助孩子安排作息時(shí)間 讓孩子學(xué)會(huì)“專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用”,玩要玩得舒心暢快;做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志、決不分心.這里,保證孩子有足夠的娛樂(lè)和休息是不可忽...
靈山縣諧波： ______ 首 先,不論如何,粗心是大多數(shù)孩子的通病,所以不要太過(guò)著急,給孩子過(guò)分的壓力. 試著幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,不光要速度,還要鼓勵(lì)質(zhì)量(質(zhì)量第一).在他做完之后鼓勵(lì)他檢查一遍,然后您自己來(lái)檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)讓他重做,俟機(jī)鼓勵(lì)他從中思考錯(cuò)誤的原因(有時(shí)候粗心不是理由,可能出于孩子愛(ài)玩的天性,注意力還比較難以集中),等完全正確之后就給他一些獎(jiǎng)勵(lì),或者陪他玩一陣.相信持之以恒的話,會(huì)有一定幫助.
靈山縣諧波： ______ 孩子不細(xì)心,是從幼兒時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣,現(xiàn)在要糾正的話,就是讓他好好的看完題目再下筆.然后可以教他練一下書(shū)法.
靈山縣諧波： ______ 告訴孩子,解決粗心的問(wèn)題,不是一件很困難得事情,不值得緊張害怕.只要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),并進(jìn)行合理的調(diào)整,采用適當(dāng)方法,就可以解決.既然主觀的和客觀的原因找到了,解決起來(lái)就容易了.我們還是從學(xué)習(xí)入手來(lái)探討. 第一,學(xué)...
