小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會寫的字時(shí)，老師會在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎狀，看著獎狀，第一次的獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯著獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的兒子:
你好！
這是爸爸/媽媽在你十周歲時(shí)寫給你的一封信，里面是我們對你的愛和祝福！
我們很少對你講過：我們非常愛你。但是孩子，不用懷疑，我們是非常愛你的，愛你超過愛我們自己。孩子，你知道嗎，雖然你很調(diào)皮，成績也不好，但是爸爸媽媽卻一次都沒有放棄過你，我們在耐心的等待，等待你懂事的那一天。每次當(dāng)我們回想起來你成長過程中的一點(diǎn)一滴，我們都是無比的幸福，我們感謝上天賜給我們一個(gè)你這樣的孩子。孩子，你不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩。爸爸媽媽的心里別提多著急了，不是因?yàn)槟憧嫉锰顏G了我們的臉，而是害怕你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大后自己肯定會后悔。“少壯不努力，老大徒傷悲”，當(dāng)你長大后更多的接觸到這個(gè)社會，你會發(fā)現(xiàn)原來你不懂的東西太多了，沒有文化知識寸步難行。可能你覺得，以后長大了只要找到工作就行了，跟學(xué)習(xí)沒有多大的關(guān)系，可是爸媽告訴你，你想錯了，絕對不是你所想象的，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，像現(xiàn)在爸媽工作時(shí)經(jīng)常要用到上學(xué)時(shí)學(xué)過的知識，但有時(shí)也會遇到自己不會的知識，這時(shí)候爸媽就要一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，否則就會沒有辦法勝任工作，所以說人必須要學(xué)習(xí)，或許你現(xiàn)在已經(jīng)覺得學(xué)習(xí)很累，但是孩子，你要記住，不要害怕，不要?dú)怵H。
爸媽曾經(jīng)也是跟你一樣的小朋友，我們在成長的時(shí)候也經(jīng)歷過很多的挫折，通過不斷的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是很容易和快樂的！孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子能有個(gè)好的成績。但是我們不會逼迫你，我們希望你學(xué)會學(xué)習(xí)，希望你可以自己體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我們或許會問你這一次或那一次考的怎么樣啊，但我們絕不是想給你壓力，我 1
們只是用另一種方式告訴你：你是我們的孩子，我們會一直關(guān)心你。當(dāng)你考得不好或者有什么東西學(xué)不會的時(shí)候，我們希望你能隨時(shí)告訴我們，與我們交流。社會競爭很激烈，只有靠你自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮執(zhí)著才能在社會上立足，獲得自己理想的生活。爸爸和媽媽期盼著你的好消息，期待著我們的美夢成真！未來的路上爸爸媽媽會一直支持在你身邊，讓我們一起努力，共同加油！
孩子，媽媽喜歡照顧你，為你做好吃的，這就是每一個(gè)母親為孩子做得微不足道的、理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝海驗(yàn)樵趮寢尀槟阕鲞@些事兒的時(shí)候，是帶著無限的愛意去做的`，看著你大口大口地吃飯的情景，一點(diǎn)兒也不覺得辛苦，反而是一種快樂！當(dāng)你一天天長大，也特別珍惜和你在一起的每時(shí)每刻，即使當(dāng)我生病或者工作很忙的時(shí)候，我依然會照顧你。因?yàn)閷ξ襾碚f能和你在一起，是一件很幸福的事！媽媽也一直想對你說聲抱歉，因?yàn)閶寢屝愿窦保瑢δ愫芏鄷r(shí)候，態(tài)度粗暴，方式不對也請你原諒！但的確真是的是“愛之深、才會恨之切呀”，對你心靈造成的傷害，也請你原諒，希望不要留給你太多的陰影！很多時(shí)間我也常常后悔，過去的就過去了！你慢慢長大了，瞧著你一天天成長，讓我們一起珍惜在一起的日子吧，盡量不要再去傷害真心愛著自己的家人！
好了，孩子，爸媽希望你每天都快樂，我們愛你！說真的我們最大的心愿就是你平安、健康的成長！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情后，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關(guān)心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來的？警長三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時(shí)消失得無影無蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。
小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對好朋友。
這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會失去。
-----題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一扔，更像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
.........
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
“砰”隨著一聲驚天動地的槍響，期盼已久的運(yùn)動會拉開了序幕。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是800米長跑，馬千越，葉皓涵全副武裝，好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命上陣沖殺，把敵人殺個(gè)“片甲不留”。發(fā)令員拿著槍慢慢地站了起來，他用右手高高舉起槍，運(yùn)動員的動作變成了雙手放在白線后，右腳跪地，左腳抬高，臀部翹起。這時(shí)，槍響了，運(yùn)動員們像一匹匹脫韁的野馬似的狂奔起來，仿佛在較量，誰才是馬中之王。剛開始，馬千越腳下像踩了風(fēng)火輪，跑在第一，可是半圈之后，馬千越就有些力不從心，被落到了第二，葉皓涵去在整個(gè)隊(duì)伍的末尾。跑了一圈，馬千越已被落到了第四，坐在觀眾席上的我們幫她捏了一把冷汗。我們的啦啦隊(duì)在一旁替她倆打氣助威：“馬千越加油!葉皓涵加油!”馬千越像是聽見了我們的加油聲，努力地向前飛奔。在最后的半圈，馬千越奮力一搏，她果然不負(fù)眾望，拿到了第四名的好成績，可葉皓涵卻拿到了倒數(shù)。
60米短跑，用一個(gè)詞形容“驚心動魄”，朱亦軒拿到了第一名。我最難忘的是4*100米接力賽。比賽開始了，第一棒是楊婧婧，她像出膛的子彈似的飛奔過來，首戰(zhàn)告捷。第二棒是鄭昕卓，她輕松地超越了幾個(gè)選手，把她們落在很后面。第三棒是李璐舟，她有點(diǎn)失誤。第四棒是我們班的王牌選手朱亦軒，只見她從李璐舟手中接過棒，像一陣風(fēng)似的沖向終點(diǎn)，可惜只拿了第二名。這場比賽讓我們這些觀眾看得嘆為觀止。
比賽還在進(jìn)行著，歡樂的笑聲久久在我的耳畔回蕩著。。。。。。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
開學(xué)了，鈴… 隨著鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。
剛進(jìn)新教室，同學(xué)們紛紛議論起來，只見班主任范老師站在講臺上看了看學(xué)生們，嚴(yán)肅地說,今天我們來了一位新同學(xué)，讓我們掌聲歡迎她，突然掌聲如雷鳴響起。門口一位女孩背著個(gè)大書包走進(jìn)教室，開始介紹自己，大家好。我的名字叫林小雅，我很喜歡你們，往后請多多請教。她把她細(xì)長的頭發(fā)輕輕拂過。范老師看了看學(xué)生們的座位，便安排她坐在最前坐。過了一會兒，下課了。我剛想和好朋友曉虹去wc，卻看見多嘴超人在和麻辣椒正在說新來的林小雅。麻辣椒小聲地說，聽說，那個(gè)林小雅讀書挺棒，還當(dāng)正班長，教過她的老師個(gè)個(gè)都很喜歡她。多嘴超人打斷了他的話，應(yīng)他說，她哪比得上我們的又美麗又有才能的班長。
鈴…。上課了。驟然，范老師向我們走過來，張波和上官曉陽馬上乖乖地回了教室。范老師向大姐姐似地對我說，晴揚(yáng)，數(shù)學(xué)課上好后，麻煩幫老師跟同學(xué)們說，下節(jié)課我們要調(diào)一下班干部。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)星期日，我和媽媽一塊兒去租自行車，這是我平生第一次騎，給我留下了深刻印象。
把自行車推進(jìn)院子里，我想：自行車呀自行車，今兒你得乖乖地聽我使喚喲!
我坐上車，媽媽在后面掌握，我用腳一踩踏板，媽媽一推，自行車飛也似的奔了，我覺得十分輕松，得意起來，心想：嗨!騎自行車就是這么簡單的一件事呀!可是媽媽一松手，自行車龍頭東倒西歪，一下子就倒下了。我繼續(xù)練習(xí)，可是顧著手就顧不著腳，顧著腳身子又歪了，又倒了。我跟自行車真可謂“有福同享，有難同當(dāng)”，它倒我就倒，我不耐煩了，想：你這該死的自行車，真可惡!
埋怨道：“你真不爭氣，好想把你給燒了1我又開始練習(xí)。剛遇到一個(gè)好機(jī)會又錯過了。唉，真可惜呀!
我不由得感嘆道。我自言自語：“下次我一定要把握好機(jī)會1我定了定神，又開始練習(xí)。這時(shí)媽媽又來幫助我，我終于學(xué)會了。“我學(xué)會騎自行車了，我學(xué)會騎自行車了——”我高呼到，像一只快樂的小鳥!
心想：我的功夫終于沒白費(fèi)。可一會兒，我又發(fā)現(xiàn)拐彎不行，想練好，可越練越差勁兒，時(shí)間到了，只好歸還了自行車。
這次我學(xué)騎自行車，懂得了做事一定要耐心。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)削筆機(jī)，是奶奶送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)削筆機(jī)很像一個(gè)小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。
小白兔頭戴花環(huán)兒，手拿豎琴正“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈著曲子呢!它穿著紫紅色的外衣，淺粉紅色的有花邊兒的褲子，非常好看。看，它背后還長著一雙藍(lán)色的天使的翅膀呢！
小白兔旁邊的小猴子更是可愛。它的顏色并不是咖啡色的，而是深粉紅色的，在小猴子頭上還戴著一個(gè)雞心形的發(fā)卡呢！小猴也有一對透明的翅膀，它的手里也拿著一架小小的豎琴。咦？下面有一行字“Miss rabbit”（兔老師），噢！原來，小兔是小猴子的老師，兔老師正教小猴豎琴呢！
有了削筆機(jī)，再也不用爸爸用小刀幫我削了，也節(jié)約了許多時(shí)間。有了削筆機(jī)真好！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 記得有一個(gè)晚上，爸爸媽媽出去辦事...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是我收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 爸爸我在心里有好多話想對您說。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 不滅的紅燭,我心中的燈。是您,讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您,使我從...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是我為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 書上說世界上是最偉大的人是父母,父母對子女的愛是最無私、最...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4 小學(xué)四年級作文:愉快的事 在學(xué)校里,我遇到了許多愉快的事。不如說上課的時(shí)候?qū)W到了不少新鮮的知識;在課間的時(shí)候我和好朋友們一起玩樂...不過我覺得印象最深的是在四年級上的一堂科學(xué)課,非常有趣,過的很愉快。 那節(jié)要講的知識是電。老師先給每個(gè)同學(xué)發(fā)了些做實(shí)驗(yàn)的工具。有電池啊...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 在去年暑假時(shí),我和爸爸到濟(jì)南游玩,我們所住的小...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2 小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,回想這一學(xué)期的生活,我有很多感悟和啟示。 四年級,在老師的精心教育下,我學(xué)到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養(yǎng)。這一年中我犯過很多小錯誤,上課不認(rèn)真聽講、思想開小差,上課不積極舉手回答問題,學(xué)習(xí)成績直線下滑,但是老師非常關(guān)心我,把我叫到辦公室跟...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 我們學(xué)校坐落在金家街公園附近,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu) 美的地方。一進(jìn)...
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是我整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1 不知不覺,春天的腳步近了,小區(qū)里、校園里、公園里,到處都能看到春姑娘的足跡。 我家窗外...
四年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是我為大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 四年級優(yōu)秀作文 篇1 我家里有幾條非常活潑、漂亮的小金魚。 小金魚有著一雙又大又黑的大眼...
相關(guān)評說：
雨山區(qū)空間： ______[答案] 寫景的作文還不容易.我家里都很多得寫了.重點(diǎn)要捉住大自然的變化來寫.春夏秋冬各個(gè)季節(jié)的景色!
雨山區(qū)空間： ______[答案] [小學(xué)四年級作文,神奇的果樹]小學(xué)四年級作文,神奇的果樹正文:本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理, \x05 我正在睡覺時(shí),忽然,一道金光閃過,這金光變成了一張美麗的飛毯,小學(xué)四年級作文,神奇的果樹.我一下子跳下床,走到飛毯前.“我?guī)?..
雨山區(qū)空間： ______[答案] 媽媽生氣了 那天,我剛吃過早飯,我媽媽就把英語書和錄音機(jī)拿到了我的面前說:“家億,把第五單元不會的單詞背下來,不光會背,還要會讀,一會兒我過來考你.”我一聽到這話,我就煩,真想把英語書撕了,還想把錄音機(jī)砸碎,可是我又沒有...
雨山區(qū)空間： ______[答案] 怎樣寫好自己的本領(lǐng)和長處 “本領(lǐng)”就是技能,一技之長.據(jù)我所知,現(xiàn)在很多的同學(xué)都在利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣,... 記住:只有用事實(shí)說話,作文才能給人留下深刻印象. 附:學(xué)生習(xí)作 我是小小羽毛球手 河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班 石上松 我...
雨山區(qū)空間： ______ 春晨瑕想 清晨,拉開窗簾、推開窗戶.微風(fēng)吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來. 春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕...
雨山區(qū)空間： ______ 優(yōu),讓我們拉拉鉤 我是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,“優(yōu)”字總是愿意光顧我的作業(yè)本里.如果你問它為什么這樣照顧我,它肯定會回答:“她的作業(yè)既正確又工整,我當(dāng)然愿意去了.”但今天,鮮紅的“優(yōu)”字不見了.“優(yōu)”啊“優(yōu)”,你今天到哪里...
雨山區(qū)空間： ______ 剛開學(xué),一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛.這個(gè)說:“老師是男是女?”那個(gè)說:“老師兇不兇?”有的說…… “來了,來了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題...
雨山區(qū)空間： ______ 下雨天真好 時(shí)而溫柔,時(shí)而粗獷,時(shí)而纏綿,時(shí)而又十分深沉.這就是你——我最喜愛的雨. 我最喜愛的是傾盆大雨.下雨時(shí),你靜靜地聽,會發(fā)現(xiàn)那是一曲十分美妙的歌曲. 演奏開始時(shí),他會“叮叮”地敲你的窗戶,邀請你去聽他演奏的樂...
雨山區(qū)空間： ______ 我與奧運(yùn) 奧運(yùn)是窗口,我是守望者. 這是一扇極大的窗,被擦得明亮.透過它,看到的是世界.這里每天都在變,這里每天都有新興事物在更替.只有我,這個(gè)忠誠的守望者,每天都在關(guān)注它,希望更多地了解它. 奧運(yùn)是路口,我是行人. ...
雨山區(qū)空間： ______ 我的榜樣 在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者.他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),如:助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的.在我的身邊,就有許許多多的例子. 有一天,我要...
