小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(試題) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(試題)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末檢測(cè)題
一、聽(tīng)力（3分）
1． 那個(gè)人的寶劍掉進(jìn)江里了，為什么用小刀在船上刻上記號(hào)，而不馬上下水去撈？
2． 那個(gè)人自信能把寶劍撈上來(lái)，請(qǐng)寫出他很自信的這個(gè)詞語(yǔ)。
3． 那個(gè)人能把寶劍撈上來(lái)嗎？為什么？
二、基礎(chǔ)知識(shí)。（20分）
1．看拼音寫詞語(yǔ)。（2分）
zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.組詞。（4分）
竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 戀（ ）
3．用“——”在括號(hào)里畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
殲滅（jiān qiān）勉強(qiáng)（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì）
4．你怎樣記牢下面的字。（2分）
囚： 晌：
5．把多義詞的正確解的序號(hào)寫在括號(hào)里。（2分）
絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨(dú)特 （4）走不通
絕技（ ） 絕對(duì)（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ）
6．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫出所填字的意思。（2分）
刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無(wú)微不（ ） 各抒己（ ）
7．根據(jù)詞的不同意思各寫一句話。（2分）
發(fā)：表達(dá)
擴(kuò)大、生長(zhǎng)
8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）
（1）今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經(jīng)過(guò)老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點(diǎn)。
9．造句（2分）
一旦……就……
贊嘆不已
三、閱讀（47分）
（一）照原文填空。（3分）
在回來(lái)的路上，我（ ）地想，（ ）地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們（
）的總理，我看見(jiàn)了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”
（二）填空并答題。（8分）
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1． 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）
2． 解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
獨(dú)： 異鄉(xiāng)
3． 寫出詩(shī)的前兩句意思。（2分）
4．填空。（2分）
這首詩(shī)的作者是（ ）代詩(shī)人（ ），全詩(shī)抒發(fā)了他（
）。
（三）讀下面片斷后答問(wèn)。（7分）
……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。……
1． 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。（3分）
2． 你怎樣理解“飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這名話？（2分）
3． 讀了這段話，你想說(shuō)些什么？（2分）
（四）結(jié)合課文回答問(wèn)題。（6分）
1．開(kāi)國(guó)大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有“選舉（ ）為中央人民政府主席”這一名話。（2分）
2．《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團(tuán)為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：“
。”毛澤東還說(shuō)：“一切革命隊(duì)伍的人都要
。”（4分）
（五）根據(jù)下面的材料，你想象會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)果。（2分）
兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹(shù)下睡了一覺(jué)。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開(kāi)始了……
（六）讀短文后作答。（14分）
一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。
不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)。||可是，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）
應(yīng)有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用“||”分成了兩層，請(qǐng)寫出每層的意思。（2分）
4．寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過(guò)得不錯(cuò)”這句話的意思。（2分）
4． 村子里的人們當(dāng)時(shí)在砍樹(shù)時(shí)會(huì)怎么想？假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2分）
6．讀了短文后，你有什么感想？（2分）
7．大雨傾盆，咆哮的洪水席卷了小村莊時(shí)，小村莊會(huì)是一片什么情景，請(qǐng)用一、二百字寫出你的想象。（3分）
四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過(guò)的，或聽(tīng)到的，或看到的。
1． 自擬一個(gè)能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)比較正確，錯(cuò)別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)試題
聽(tīng)力部分
一、選擇聽(tīng)到的單詞(10分)
( )1.A.just B.last C.first D.bird
( )2.A.clothes B.close C.clock D.clean
(; )3.A.think B.thin C.thank D.thick
( )4.A.exciting B.exercise C.interesting D.computergame
( )5.A.front B.fruit C.free D.friend
( )6.A.hall B.tall C.hot D.hard
( )7.A.toninght B.bright C.light D.ladder
( )8.A.kind B.find C.mind D.month
( )9.A.ago B.befone C.again D.begin
( )10.A.trip B.drop C.ship D.shop
二、選擇聽(tīng)到的句子(16分)
()1.A.He can't join the match yesterday. B.He didn't join the match yesterday.
( )2.A.What's wrong with her? B.What's the matter with her?
( )3.A.How can I get to the library. B.Where is the library?
( )4.A.Could you look after the dog? B.Could you carry it downstairs?
三、聽(tīng)對(duì)話，選擇正確答案(12分)
( )1.A.Tom didn't go there.
B.Tom went there yesterday.
C.Tom was at home.
( )2.A.He'll lend him money.
B.He'll use the money.
C.He'll hand me money.
()3.A.I've got a headache.
B.I've got a "C" in the test.
C.I've got a bad cold.
四、聽(tīng)短文，選擇正確答案()(6分)
1.She will be all right soon.
2.She was all right yesterday.
3.She is all right today.
筆試部分
五、讀單詞，判斷每組單詞劃線部分的讀音是否相同，相同的用√，不同的用×表示在括號(hào)中(5分)
1.small morning ( ) 2.cloudy down ( )
3.float mouse ( ) 4.spoil paint ( )
5.room cool ( )
六、看單詞劃線部分的讀音，找出不屬于每個(gè)家族的成員（6分）
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（參考答案： 六、1.wait 2.know 3.room 4.say 5.park 6.dear
）
七、讀詞語(yǔ)，并與意思相符的中文搭配成組（15分）
1.fridge (1)停放 6.dangerous (1)吸煙 11.concert (1)感覺(jué)
2.medicine (2)樓上 7.smoke (2)吐，吐痰 12.street (2)開(kāi)始
3.upstairs (3)冰箱 8.spit (3)訪問(wèn)者 13.mouth (3)音樂(lè)會(huì)
4.park (4)藥 9.visitor (4)中心 14.feel (4)街道
5.touch (5)觸摸 10.centre (5)危險(xiǎn) 15.start (5)嘴，口
參考答案： 七、1.(3) 2.(4) 3.(2) 4.(1) 5.(5)/ 6.(5) 7.(1) 8.(2) 9.(3) 10.(4)/
11.(3) 12.(4) 13.(5) 14.(1) 15.(2)
八、將下列單詞組成詞組（每詞只用一次）（10分）
traffic up a fever lights cheer high keep up be out careful look
get after off stay look to right centre turn shopping
1.購(gòu)物中心 2.照顧 3.向右轉(zhuǎn)
4.小心 5.當(dāng)心 6.熬夜 7.到達(dá)
8.交通燈 9.高興起來(lái) 10.高燒
參考答案： 八、1.shopping centre 2.look after 3.turn right 4.be careful 5.look out
6.stay up 7.get to 8.traffic lights 9.cheer up 10.a high fever
九、選詞填空（9分）
1.Yesterday they (have, had)lunch (at, on)12:30 (of, in)their school.
2.She (will, does)have to stay (in, at)home and (look, like)after her grandma, because she is ill.
3.We (see, saw)a lot of new houses (on, in)our way (to, from)Shunyi.
參考答案： 九、1.had, at, in 2.will, at, look 3.saw, on, to
十、聯(lián)詞造句（5分）
1.the, have, take, good, a, medicine, and,rest .
2.to, Zhong, Shan, Park, get, I, can, how .
3.help, me my, could, lessons, you, with .
4.yesterday, where, they, did, go .
5.came, at, to, we, last, school, night, nine .
參考答案： 十、1.Take the medicine and have a good rest.
2.How can I get to Zhong Shan Park?
3.Could you help me with my lessons?
4.Where did they go yesterday?
5.We came to school at nine last night.
十一、選擇正確的（7分）
()1.Could you post the letter for me? A.Yes, I did.
()2.Would you like to have a trip with her? B.I've got a toothache.
()3.Did you enjoy the concert? C.You're welcome.
()4.What's the matter with you, Jim? D.We had a picnic in the park.
()5.When shall we start? E.Yes, I'd love to.
()6.What did you do last Friday? F.With pleasure.
()7.Thank you very much. G.At 6 tomorrow moring.
考試說(shuō)明：本張?jiān)嚲砉?5題，滿分120分，答題時(shí)間90分鐘。
一、填空題：
1、一個(gè)兩位數(shù),用它除58余2,除73余3,除85余1,這個(gè)兩位數(shù)是14.
2、173□是個(gè)四位數(shù)字．?dāng)?shù)學(xué)老師說(shuō)：“我在這個(gè)□中先后填入3個(gè)數(shù)字，所得到的3個(gè)四位數(shù)，依次可被9、11、6整除。”那么先后填入的3個(gè)數(shù)字之和是19。
3、分?jǐn)?shù) 中的a是一個(gè)自然數(shù),為了使這個(gè)分?jǐn)?shù)成為可約分?jǐn)?shù), a最小是11.
4、某個(gè)五位數(shù)加上20萬(wàn)并且3倍以后，其結(jié)果正好與該五位數(shù)的右端增加一個(gè)數(shù)字2的得數(shù)相等，這個(gè)五位數(shù)是___________。
5、一個(gè)工人將零件裝進(jìn)兩種盒子中,每個(gè)大盒子裝12只零件,每個(gè)小盒子裝5只零件,恰好裝完.如果零件一共是99只,盒子個(gè)數(shù)大于10,這兩種盒子分別有8、5個(gè)。
6、將進(jìn)貨的單價(jià)為40元的商品按50元售出時(shí),每個(gè)的利潤(rùn)是10元,但只能賣出500個(gè),已知這種商品每個(gè)漲價(jià)1元,其銷售量就減少10個(gè).為了賺得最多的利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為 元。
7、兩個(gè)杯中分別裝有濃度40%與10%的食鹽水,倒在一起后濃度為30%.若再加入300克20%的食鹽水,則濃度變?yōu)?5%.那么原有40%的食鹽水 克。
8、某時(shí)刻鐘表時(shí)針在10點(diǎn)到11點(diǎn)之間,這時(shí)刻再過(guò)6分鐘后分針和這個(gè)時(shí)刻的3分鐘前時(shí)針正好方向相反,在一條直線上,那么鐘表在這個(gè)時(shí)刻表示的時(shí)間是 。
9、今年，祖父的年齡是小明的年齡的6倍。幾年后，祖父的年齡將是小明的年齡的5倍。又過(guò)幾年以后，祖父的年齡將是小明的年齡的4倍。求：祖父今年是多少歲？
10、攝制組從A市到B市有一天的路程,計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯.由于道路堵車,中午才趕到一個(gè)小鎮(zhèn),只行駛了原計(jì)劃的三分之一.過(guò)了小鎮(zhèn),汽車趕了400千米,傍晚才停下來(lái)休息.司機(jī)說(shuō),再走從C市到這里的二分之一,就到達(dá)目的地了.那么A,B兩市相距是 千米。
二、解答題：
11、如右圖,AD、BE、CF把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形的面積已在圖上標(biāo)明,試求△ABC的面積.(單位:平方厘米)
12、媽媽給了紅紅一些錢去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張0.50元，丙種卡每張1.20元。用這些錢買甲種卡要比買乙種卡多買8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張。媽媽給了紅紅多少錢？乙種卡每張多少錢？
13、自動(dòng)扶梯以勻速由下往上行駛，兩個(gè)性急的孩子嫌扶梯走得太慢，于是在行駛的扶梯上，男孩每秒鐘向上走1梯級(jí)，女孩每3秒鐘走2梯級(jí)。結(jié)果男孩用50秒到達(dá)樓上，女孩用60秒到達(dá)樓上。該扶梯共有多少級(jí)？
14、一個(gè)車間計(jì)劃用5天完成加工一批零件的任務(wù),第一天加工了這批零件的 多120個(gè),第二天加工了剩下的 少150個(gè),第三天加工了剩下的 多80個(gè),第四天加工了剩下的 少20個(gè),第五天加工了最后的1800個(gè).這批零件總數(shù)有多少個(gè)?
15、甲、乙兩車分別同時(shí)從 、 兩城相向行駛6小時(shí)后可在途中某處相遇.甲車因途中發(fā)生故障拋描,修理2.5小時(shí)后才繼續(xù)行駛.因此,從出發(fā)到相遇經(jīng)過(guò)7.5小時(shí).那么,甲車從 城到 城共有多少小時(shí)？
十二冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)（五）
1、寫出意思相近的詞語(yǔ)
推卻——（ ） 遷移——（ ） 阻擊——（ ）
觀賞——（ ） 支援——（ ） 慚愧——（ ）
舒服——（ ） 精美——（ ） 粗野——（ ）
晃動(dòng)——（ ） 惦念——（ ） 驅(qū)趕——（ ）
愛(ài)惜——（ ） 靠近——（ ） 閃耀——（ ）
關(guān)懷——（ ） 潛伏——（ ） 膽小——（ ）
2、寫出意思相反的詞語(yǔ)
清晰——（） 深?yuàn)W——（） 隱藏——（）
減弱——（） 便宜——（） 藐視——（）
平坦——（） 濕潤(rùn)——（） 尋常——（）
直接——（） 正義——（） 昏迷——（）
輸——（） 得——（） 進(jìn)——（）
曲——（） 偉大——（） 熱情——（）
建設(shè)——（） 戰(zhàn)爭(zhēng)——（）
3、選詞填空
驚恐 驚奇 驚訝 驚異
（1）管家看了揚(yáng)科一眼，這個(gè)瘦小的孩子睜大了（）的眼睛。
（2）那時(shí)我有點(diǎn)（）了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？
（3）同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著（）的眼睛，看著魔術(shù)師的表演。
嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅
（1）父親是個(gè)很（）的人，從來(lái)不茍言笑。
（2）從老首長(zhǎng)到普通鉆工，從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是（）要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。
（3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成（）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。
激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈
（1）戰(zhàn)士們竄過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)（）的搏斗。
（2）突然，飛機(jī)遇到了一股（）的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。
（3）拔河比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻，我的心在（）地跳動(dòng)著，真想沖上去幫我們班拉一把。
（4）風(fēng)（）地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。
繁茂 繁榮 繁華
（1）我喜歡這絢麗的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌停ǎ?
（2）這兒原來(lái)是荒灘，現(xiàn)在成了（）的商業(yè)區(qū)。
（3）現(xiàn)在正是枝葉（）的季節(jié)。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展示給我們看。
偶然 居然 果然
（1）報(bào)上介紹一位90多歲的老太太（）長(zhǎng)出了一顆新的牙齒。
（2）王戎說(shuō)，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗（）是苦的。
（3）一個(gè)（）的機(jī)會(huì)，使我倆成了好朋友。
4、劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~
（1）熊貓的故鄉(xiāng)臥龍山區(qū)蒼綠 （寧?kù)o 幽靜）。
（2）放學(xué)了，校園里一片 （寧?kù)o 幽靜）。
（3）一股無(wú)法抗拒的力量推著揚(yáng)科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動(dòng) 挪動(dòng)）。
（4）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)（移動(dòng) 挪動(dòng)）一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
（5）“啊！請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”小男孩（懇求 乞求 要求）說(shuō)。
（6）你衣服穿得這么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7）藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)（鄭重 隆重）的典禮，他才肯交出來(lái)。
（8）老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親切地（鼓舞 勉勵(lì) 鼓勵(lì)）我們，要為四化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。
（9）祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
5、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的近義詞。
（1）王連長(zhǎng)率領(lǐng)全連戰(zhàn)士，冒著酷暑參加建造錢江二橋的勞動(dòng)。（ ）
（2）諸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能確實(shí)不如諸葛亮，因而十分羞愧。
（3）這條鐵路不滿4年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＃?）（ ）
（4）他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索。（ ）
語(yǔ)文十二冊(cè)復(fù)習(xí)（6）
1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類
高山峻嶺 流水潺潺 危峰兀立 水平如鏡 風(fēng)和日麗 微波粼粼
彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂風(fēng)暴雨 連綿起伏 波濤洶涌
寫山的（）
寫水的（）
寫天氣的（）
2、在下面每組詞語(yǔ)中，用橫線劃出不是同一類的詞語(yǔ)。
（1）錄音機(jī) 電視機(jī) 錄像機(jī) 電話機(jī)
（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子
（3）大學(xué) 中學(xué) 小學(xué) 學(xué)生
（4）崇高 狼狽 理想 矯健
（5）球類 乒乓球 足球 排球
（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜
3、把下面的詞語(yǔ)分成四類寫下來(lái)。
鋼筆 鋼琴 鞍馬 雙杠 鎯頭 橡皮 鑿子 單杠 風(fēng)琴 尺子 鋸子 籃球架 刨子 二胡 圓規(guī) 笛子
4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拇鸢?
（1）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（ ）。
（2）春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（ ）。
（3）夏天對(duì)炎熱正如冬天對(duì)（ ）。
（4）勤勞對(duì)富裕正如懶惰對(duì)（ ）。
（5）輪船對(duì)大海正如飛機(jī)對(duì)（ ）。
（6）汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（ ）。
5、按一定的順序把下列每組詞語(yǔ)排列起來(lái)。
（1）工具書(shū) 書(shū) 字典 小學(xué)生字典
（2）杭州 中國(guó) 世界 浙江 浙江大學(xué)
（3）動(dòng)物 蒼蠅 生物 昆蟲(chóng)
（4）汽車 紅旗牌轎車 車 轎車
6、照樣子寫詞語(yǔ)。
例1：紅紅艷艷 例2：蹦跳 蹦蹦跳跳
例3：活靈活現(xiàn)
————————————
語(yǔ)文復(fù)習(xí)（7）
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
一（）魚(yú) 一（）筆 一（）鳥(niǎo) 一（）眼鏡
一（）明月 一（）花 一（）樹(shù) 一（）葡萄
一（）書(shū)包 一（）軍艦 一（）箭 一（）寶箭
一（）照片 一（）雕塑 一（）獎(jiǎng)狀
2、把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線條連起來(lái)。
（1）充足的 精力 （2）清澈的 環(huán)境
充沛的 時(shí)間 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌聲
（3）靈活的 嗅覺(jué) （4）惡劣的 語(yǔ)言
靈巧的 動(dòng)作 兇殘的 手段
靈敏的 雙手 惡毒的 敵人
（5）崇高的 理想 （6）寶貴的 友誼
高尚的 品德 可貴的 經(jīng)驗(yàn)
高昂的 情緒 珍貴的 精神
（7）推卸 經(jīng)驗(yàn) （8）支援 生活
推廣 工作 支持 工作
推動(dòng) 責(zé)任 支撐 前線
（9）生態(tài) 平息 （10）精力 興旺
心情 平衡 事業(yè) 盛開(kāi)
風(fēng)波 平靜 鮮花 旺盛
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
例1：（遼闊）的大地
（）的臉龐 （）的心情 （）的影子
（）的聲音 （）的北風(fēng) （）的情節(jié)
（）的細(xì)雨 （）的大雨
例2：（傷心）地嘆氣
（）地眨眼 （）地嘶叫 （）地吐出
（）地吼叫 （）地解說(shuō) （）地飛著
例3：考慮得（周到）
介紹得（ ） 描繪得（ ） 處理得（ ） 配合得（ ）
4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
奮不顧身地（） 斷斷續(xù)續(xù)地（）
依依不舍地（） 同心協(xié)力地（）
意味深長(zhǎng)地（） 不厭其煩地（）
舉世聞名地（） 千鈞一發(fā)地（）
波瀾壯闊地（） 微波粼粼地（）
川流不息地（） 一望無(wú)際地（）
5、在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钌稀暗摹⒌亍⒌?
（1）天黑了，路燈發(fā)出微弱（）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖猓约海ǎ┍羌猓洌ǎ┫癖_和手也有些麻木了。
（2）這時(shí)候，我清清楚楚（）看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚（）記得，他（）臉不再有那種慈祥（）愉快（）表情了，變（）那么嚴(yán)肅。
（3）望著雄偉（）天安門城樓，錢學(xué)森激動(dòng)（）說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！”
（4）松贊干布高興（）穿上了唐朝送來(lái)（）漢族服裝。
（5）胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（）緊緊的，全神貫注（）瞄準(zhǔn)敵人射擊。
（6）大娘把打糕送到陣地上給志愿軍吃，很多同志感動(dòng)（）流下眼淚。
（7）焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（）向前奔去。他那頂棉帽子（）耳巴忽閃忽閃（），漸漸（）消失在茫茫雪海中。
（8）月亮照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里（）一切好像披上了銀紗，顯（）格外清幽。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)（8）
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語(yǔ)填空
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖書(shū)館看書(shū)，（）到科技小組活動(dòng)。
（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。
（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。
因?yàn)椤浴?如果……就……
（1）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評(píng)為“三好”學(xué)生。
（2）（）我說(shuō)得不對(duì)，（ ）請(qǐng)你給我指出來(lái)。
（3）（ ）我們往足球里打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。
（2）臺(tái)灣（ ）獨(dú)立的國(guó)家，（ ）中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
（3）這次接力賽我們落后了，（ ）我們跑得太慢，（ ）接棒不夠默契。
寧可……也不…… 與其……不如……
（1）江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機(jī)密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（ ）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?
（3）凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋鋪。
2、用關(guān)連詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。
（1）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
（2）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。 謝彬一點(diǎn)也不驕傲。
（3）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。 我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。
（4）狼裝出一副憨厚的模樣。 狼裝出一副可憐的模樣。
（5）雷鋒不富裕。 雷鋒把節(jié)省下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民。
（6）他經(jīng)常看課外書(shū)。 他的閱讀寫作水平提高較快。
3、把下列句子補(bǔ)充完整。
例：無(wú)論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來(lái)。
（1）因?yàn)槿珖?guó)人民的大力支持（ ）。
（2）即使這場(chǎng)比賽我們輸了，（ ）。
（3）我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，（ ）。
（4）小草雖然沒(méi)有鮮花那樣香，（ ）。
（5）（ ），運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練。
（6）中東發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，（ ）。而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。
5、用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
無(wú)論……都……
如果……就……
不僅……還……
雖然……但是……
一邊……一邊……
與其……不如……
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永濟(jì)市精車： ______ 激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈 (1)戰(zhàn)士們竄過(guò)熊熊大火,沖進(jìn)城去,和城里的敵人展開(kāi)(激烈)的搏斗. (2)突然,飛機(jī)遇到了一股( 強(qiáng)烈)的寒流,機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰,越結(jié)越厚. (3)拔河比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻,我的心在(熱烈)地跳動(dòng)著,真想沖上去幫我們班拉一把. (4)風(fēng)(猛烈)地刮著,白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲.4、劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~ (1)熊貓的故鄉(xiāng)臥龍山區(qū)蒼綠 ( 幽靜). (2)放學(xué)了,校園里一片 (寧?kù)o). (3)一股無(wú)法抗拒的力量推著揚(yáng)科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口(移動(dòng) ). (4)這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒(méi)( 挪動(dòng))一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟. (5)“啊!請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生,我餓極了!”小男孩(乞求)說(shuō).
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永濟(jì)市精車： ______ 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷(完卷時(shí)間:60分鐘)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)六年小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲吧!下面的題目,會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià),仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,你就會(huì)有出色的表現(xiàn),相信自己的實(shí)力.請(qǐng)你快速瀏覽一下...
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一、聽(tīng)力（3分）
1． 那個(gè)人的寶劍掉進(jìn)江里了，為什么用小刀在船上刻上記號(hào)，而不馬上下水去撈？
2． 那個(gè)人自信能把寶劍撈上來(lái)，請(qǐng)寫出他很自信的這個(gè)詞語(yǔ)。
3． 那個(gè)人能把寶劍撈上來(lái)嗎？為什么？
二、基礎(chǔ)知識(shí)。（20分）
1．看拼音寫詞語(yǔ)。（2分）
zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.組詞。（4分）
竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 戀（ ）
3．用“——”在括號(hào)里畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
殲滅（jiān qiān）勉強(qiáng)（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì）
4．你怎樣記牢下面的字。（2分）
囚： 晌：
5．把多義詞的正確解的序號(hào)寫在括號(hào)里。（2分）
絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨(dú)特 （4）走不通
絕技（ ） 絕對(duì)（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ）
6．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫出所填字的意思。（2分）
刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無(wú)微不（ ） 各抒己（ ）
7．根據(jù)詞的不同意思各寫一句話。（2分）
發(fā)：表達(dá)
擴(kuò)大、生長(zhǎng)
8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）
（1）今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經(jīng)過(guò)老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點(diǎn)。
9．造句（2分）
一旦……就……
贊嘆不已
三、閱讀（47分）
（一）照原文填空。（3分）
在回來(lái)的路上，我（ ）地想，（ ）地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們（
）的總理，我看見(jiàn)了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”
（二）填空并答題。（8分）
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1． 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）
2． 解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
獨(dú)： 異鄉(xiāng)
3． 寫出詩(shī)的前兩句意思。（2分）
4．填空。（2分）
這首詩(shī)的作者是（ ）代詩(shī)人（ ），全詩(shī)抒發(fā)了他（
）。
（三）讀下面片斷后答問(wèn)。（7分）
……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。……
1． 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。（3分）
2． 你怎樣理解“飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這名話？（2分）
3． 讀了這段話，你想說(shuō)些什么？（2分）
（四）結(jié)合課文回答問(wèn)題。（6分）
1．開(kāi)國(guó)大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有“選舉（ ）為中央人民政府主席”這一名話。（2分）
2．《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團(tuán)為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：“
。”毛澤東還說(shuō)：“一切革命隊(duì)伍的人都要
。”（4分）
（五）根據(jù)下面的材料，你想象會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)果。（2分）
兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹(shù)下睡了一覺(jué)。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開(kāi)始了……
（六）讀短文后作答。（14分）
一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。
不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)。||可是，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）
應(yīng)有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用“||”分成了兩層，請(qǐng)寫出每層的意思。（2分）
4．寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過(guò)得不錯(cuò)”這句話的意思。（2分）
4． 村子里的人們當(dāng)時(shí)在砍樹(shù)時(shí)會(huì)怎么想？假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2分）
6．讀了短文后，你有什么感想？（2分）
7．大雨傾盆，咆哮的洪水席卷了小村莊時(shí)，小村莊會(huì)是一片什么情景，請(qǐng)用一、二百字寫出你的想象。（3分）
四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過(guò)的，或聽(tīng)到的，或看到的。
1． 自擬一個(gè)能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)比較正確，錯(cuò)別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)試題
聽(tīng)力部分
一、選擇聽(tīng)到的單詞(10分)
( )1.A.just B.last C.first D.bird
( )2.A.clothes B.close C.clock D.clean
(; )3.A.think B.thin C.thank D.thick
( )4.A.exciting B.exercise C.interesting D.computergame
( )5.A.front B.fruit C.free D.friend
( )6.A.hall B.tall C.hot D.hard
( )7.A.toninght B.bright C.light D.ladder
( )8.A.kind B.find C.mind D.month
( )9.A.ago B.befone C.again D.begin
( )10.A.trip B.drop C.ship D.shop
二、選擇聽(tīng)到的句子(16分)
()1.A.He can't join the match yesterday. B.He didn't join the match yesterday.
( )2.A.What's wrong with her? B.What's the matter with her?
( )3.A.How can I get to the library. B.Where is the library?
( )4.A.Could you look after the dog? B.Could you carry it downstairs?
三、聽(tīng)對(duì)話，選擇正確答案(12分)
( )1.A.Tom didn't go there.
B.Tom went there yesterday.
C.Tom was at home.
( )2.A.He'll lend him money.
B.He'll use the money.
C.He'll hand me money.
()3.A.I've got a headache.
B.I've got a "C" in the test.
C.I've got a bad cold.
四、聽(tīng)短文，選擇正確答案()(6分)
1.She will be all right soon.
2.She was all right yesterday.
3.She is all right today.
筆試部分
五、讀單詞，判斷每組單詞劃線部分的讀音是否相同，相同的用√，不同的用×表示在括號(hào)中(5分)
1.small morning ( ) 2.cloudy down ( )
3.float mouse ( ) 4.spoil paint ( )
5.room cool ( )
六、看單詞劃線部分的讀音，找出不屬于每個(gè)家族的成員（6分）
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（參考答案： 六、1.wait 2.know 3.room 4.say 5.park 6.dear
）
七、讀詞語(yǔ)，并與意思相符的中文搭配成組（15分）
1.fridge (1)停放 6.dangerous (1)吸煙 11.concert (1)感覺(jué)
2.medicine (2)樓上 7.smoke (2)吐，吐痰 12.street (2)開(kāi)始
3.upstairs (3)冰箱 8.spit (3)訪問(wèn)者 13.mouth (3)音樂(lè)會(huì)
4.park (4)藥 9.visitor (4)中心 14.feel (4)街道
5.touch (5)觸摸 10.centre (5)危險(xiǎn) 15.start (5)嘴，口
參考答案： 七、1.(3) 2.(4) 3.(2) 4.(1) 5.(5)/ 6.(5) 7.(1) 8.(2) 9.(3) 10.(4)/
11.(3) 12.(4) 13.(5) 14.(1) 15.(2)
八、將下列單詞組成詞組（每詞只用一次）（10分）
traffic up a fever lights cheer high keep up be out careful look
get after off stay look to right centre turn shopping
1.購(gòu)物中心 2.照顧 3.向右轉(zhuǎn)
4.小心 5.當(dāng)心 6.熬夜 7.到達(dá)
8.交通燈 9.高興起來(lái) 10.高燒
參考答案： 八、1.shopping centre 2.look after 3.turn right 4.be careful 5.look out
6.stay up 7.get to 8.traffic lights 9.cheer up 10.a high fever
九、選詞填空（9分）
1.Yesterday they (have, had)lunch (at, on)12:30 (of, in)their school.
2.She (will, does)have to stay (in, at)home and (look, like)after her grandma, because she is ill.
3.We (see, saw)a lot of new houses (on, in)our way (to, from)Shunyi.
參考答案： 九、1.had, at, in 2.will, at, look 3.saw, on, to
十、聯(lián)詞造句（5分）
1.the, have, take, good, a, medicine, and,rest .
2.to, Zhong, Shan, Park, get, I, can, how .
3.help, me my, could, lessons, you, with .
4.yesterday, where, they, did, go .
5.came, at, to, we, last, school, night, nine .
參考答案： 十、1.Take the medicine and have a good rest.
2.How can I get to Zhong Shan Park?
3.Could you help me with my lessons?
4.Where did they go yesterday?
5.We came to school at nine last night.
十一、選擇正確的（7分）
()1.Could you post the letter for me? A.Yes, I did.
()2.Would you like to have a trip with her? B.I've got a toothache.
()3.Did you enjoy the concert? C.You're welcome.
()4.What's the matter with you, Jim? D.We had a picnic in the park.
()5.When shall we start? E.Yes, I'd love to.
()6.What did you do last Friday? F.With pleasure.
()7.Thank you very much. G.At 6 tomorrow moring.
考試說(shuō)明：本張?jiān)嚲砉?5題，滿分120分，答題時(shí)間90分鐘。
一、填空題：
1、一個(gè)兩位數(shù),用它除58余2,除73余3,除85余1,這個(gè)兩位數(shù)是14.
2、173□是個(gè)四位數(shù)字．?dāng)?shù)學(xué)老師說(shuō)：“我在這個(gè)□中先后填入3個(gè)數(shù)字，所得到的3個(gè)四位數(shù)，依次可被9、11、6整除。”那么先后填入的3個(gè)數(shù)字之和是19。
3、分?jǐn)?shù) 中的a是一個(gè)自然數(shù),為了使這個(gè)分?jǐn)?shù)成為可約分?jǐn)?shù), a最小是11.
4、某個(gè)五位數(shù)加上20萬(wàn)并且3倍以后，其結(jié)果正好與該五位數(shù)的右端增加一個(gè)數(shù)字2的得數(shù)相等，這個(gè)五位數(shù)是___________。
5、一個(gè)工人將零件裝進(jìn)兩種盒子中,每個(gè)大盒子裝12只零件,每個(gè)小盒子裝5只零件,恰好裝完.如果零件一共是99只,盒子個(gè)數(shù)大于10,這兩種盒子分別有8、5個(gè)。
6、將進(jìn)貨的單價(jià)為40元的商品按50元售出時(shí),每個(gè)的利潤(rùn)是10元,但只能賣出500個(gè),已知這種商品每個(gè)漲價(jià)1元,其銷售量就減少10個(gè).為了賺得最多的利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為 元。
7、兩個(gè)杯中分別裝有濃度40%與10%的食鹽水,倒在一起后濃度為30%.若再加入300克20%的食鹽水,則濃度變?yōu)?5%.那么原有40%的食鹽水 克。
8、某時(shí)刻鐘表時(shí)針在10點(diǎn)到11點(diǎn)之間,這時(shí)刻再過(guò)6分鐘后分針和這個(gè)時(shí)刻的3分鐘前時(shí)針正好方向相反,在一條直線上,那么鐘表在這個(gè)時(shí)刻表示的時(shí)間是 。
9、今年，祖父的年齡是小明的年齡的6倍。幾年后，祖父的年齡將是小明的年齡的5倍。又過(guò)幾年以后，祖父的年齡將是小明的年齡的4倍。求：祖父今年是多少歲？
10、攝制組從A市到B市有一天的路程,計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯.由于道路堵車,中午才趕到一個(gè)小鎮(zhèn),只行駛了原計(jì)劃的三分之一.過(guò)了小鎮(zhèn),汽車趕了400千米,傍晚才停下來(lái)休息.司機(jī)說(shuō),再走從C市到這里的二分之一,就到達(dá)目的地了.那么A,B兩市相距是 千米。
二、解答題：
11、如右圖,AD、BE、CF把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形的面積已在圖上標(biāo)明,試求△ABC的面積.(單位:平方厘米)
12、媽媽給了紅紅一些錢去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張0.50元，丙種卡每張1.20元。用這些錢買甲種卡要比買乙種卡多買8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張。媽媽給了紅紅多少錢？乙種卡每張多少錢？
13、自動(dòng)扶梯以勻速由下往上行駛，兩個(gè)性急的孩子嫌扶梯走得太慢，于是在行駛的扶梯上，男孩每秒鐘向上走1梯級(jí)，女孩每3秒鐘走2梯級(jí)。結(jié)果男孩用50秒到達(dá)樓上，女孩用60秒到達(dá)樓上。該扶梯共有多少級(jí)？
14、一個(gè)車間計(jì)劃用5天完成加工一批零件的任務(wù),第一天加工了這批零件的 多120個(gè),第二天加工了剩下的 少150個(gè),第三天加工了剩下的 多80個(gè),第四天加工了剩下的 少20個(gè),第五天加工了最后的1800個(gè).這批零件總數(shù)有多少個(gè)?
15、甲、乙兩車分別同時(shí)從 、 兩城相向行駛6小時(shí)后可在途中某處相遇.甲車因途中發(fā)生故障拋描,修理2.5小時(shí)后才繼續(xù)行駛.因此,從出發(fā)到相遇經(jīng)過(guò)7.5小時(shí).那么,甲車從 城到 城共有多少小時(shí)？
十二冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)（五）
1、寫出意思相近的詞語(yǔ)
推卻——（ ） 遷移——（ ） 阻擊——（ ）
觀賞——（ ） 支援——（ ） 慚愧——（ ）
舒服——（ ） 精美——（ ） 粗野——（ ）
晃動(dòng)——（ ） 惦念——（ ） 驅(qū)趕——（ ）
愛(ài)惜——（ ） 靠近——（ ） 閃耀——（ ）
關(guān)懷——（ ） 潛伏——（ ） 膽小——（ ）
2、寫出意思相反的詞語(yǔ)
清晰——（） 深?yuàn)W——（） 隱藏——（）
減弱——（） 便宜——（） 藐視——（）
平坦——（） 濕潤(rùn)——（） 尋常——（）
直接——（） 正義——（） 昏迷——（）
輸——（） 得——（） 進(jìn)——（）
曲——（） 偉大——（） 熱情——（）
建設(shè)——（） 戰(zhàn)爭(zhēng)——（）
3、選詞填空
驚恐 驚奇 驚訝 驚異
（1）管家看了揚(yáng)科一眼，這個(gè)瘦小的孩子睜大了（）的眼睛。
（2）那時(shí)我有點(diǎn)（）了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？
（3）同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著（）的眼睛，看著魔術(shù)師的表演。
嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅
（1）父親是個(gè)很（）的人，從來(lái)不茍言笑。
（2）從老首長(zhǎng)到普通鉆工，從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是（）要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。
（3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成（）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。
激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈
（1）戰(zhàn)士們竄過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)（）的搏斗。
（2）突然，飛機(jī)遇到了一股（）的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。
（3）拔河比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻，我的心在（）地跳動(dòng)著，真想沖上去幫我們班拉一把。
（4）風(fēng)（）地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。
繁茂 繁榮 繁華
（1）我喜歡這絢麗的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌停ǎ?
（2）這兒原來(lái)是荒灘，現(xiàn)在成了（）的商業(yè)區(qū)。
（3）現(xiàn)在正是枝葉（）的季節(jié)。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展示給我們看。
偶然 居然 果然
（1）報(bào)上介紹一位90多歲的老太太（）長(zhǎng)出了一顆新的牙齒。
（2）王戎說(shuō)，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗（）是苦的。
（3）一個(gè)（）的機(jī)會(huì)，使我倆成了好朋友。
4、劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~
（1）熊貓的故鄉(xiāng)臥龍山區(qū)蒼綠 （寧?kù)o 幽靜）。
（2）放學(xué)了，校園里一片 （寧?kù)o 幽靜）。
（3）一股無(wú)法抗拒的力量推著揚(yáng)科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動(dòng) 挪動(dòng)）。
（4）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)（移動(dòng) 挪動(dòng)）一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
（5）“啊！請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”小男孩（懇求 乞求 要求）說(shuō)。
（6）你衣服穿得這么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7）藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)（鄭重 隆重）的典禮，他才肯交出來(lái)。
（8）老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親切地（鼓舞 勉勵(lì) 鼓勵(lì)）我們，要為四化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。
（9）祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
5、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的近義詞。
（1）王連長(zhǎng)率領(lǐng)全連戰(zhàn)士，冒著酷暑參加建造錢江二橋的勞動(dòng)。（ ）
（2）諸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能確實(shí)不如諸葛亮，因而十分羞愧。
（3）這條鐵路不滿4年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＃?）（ ）
（4）他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索。（ ）
語(yǔ)文十二冊(cè)復(fù)習(xí)（6）
1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類
高山峻嶺 流水潺潺 危峰兀立 水平如鏡 風(fēng)和日麗 微波粼粼
彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂風(fēng)暴雨 連綿起伏 波濤洶涌
寫山的（）
寫水的（）
寫天氣的（）
2、在下面每組詞語(yǔ)中，用橫線劃出不是同一類的詞語(yǔ)。
（1）錄音機(jī) 電視機(jī) 錄像機(jī) 電話機(jī)
（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子
（3）大學(xué) 中學(xué) 小學(xué) 學(xué)生
（4）崇高 狼狽 理想 矯健
（5）球類 乒乓球 足球 排球
（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜
3、把下面的詞語(yǔ)分成四類寫下來(lái)。
鋼筆 鋼琴 鞍馬 雙杠 鎯頭 橡皮 鑿子 單杠 風(fēng)琴 尺子 鋸子 籃球架 刨子 二胡 圓規(guī) 笛子
4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拇鸢?
（1）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（ ）。
（2）春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（ ）。
（3）夏天對(duì)炎熱正如冬天對(duì)（ ）。
（4）勤勞對(duì)富裕正如懶惰對(duì)（ ）。
（5）輪船對(duì)大海正如飛機(jī)對(duì)（ ）。
（6）汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（ ）。
5、按一定的順序把下列每組詞語(yǔ)排列起來(lái)。
（1）工具書(shū) 書(shū) 字典 小學(xué)生字典
（2）杭州 中國(guó) 世界 浙江 浙江大學(xué)
（3）動(dòng)物 蒼蠅 生物 昆蟲(chóng)
（4）汽車 紅旗牌轎車 車 轎車
6、照樣子寫詞語(yǔ)。
例1：紅紅艷艷 例2：蹦跳 蹦蹦跳跳
例3：活靈活現(xiàn)
————————————
語(yǔ)文復(fù)習(xí)（7）
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
一（）魚(yú) 一（）筆 一（）鳥(niǎo) 一（）眼鏡
一（）明月 一（）花 一（）樹(shù) 一（）葡萄
一（）書(shū)包 一（）軍艦 一（）箭 一（）寶箭
一（）照片 一（）雕塑 一（）獎(jiǎng)狀
2、把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線條連起來(lái)。
（1）充足的 精力 （2）清澈的 環(huán)境
充沛的 時(shí)間 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌聲
（3）靈活的 嗅覺(jué) （4）惡劣的 語(yǔ)言
靈巧的 動(dòng)作 兇殘的 手段
靈敏的 雙手 惡毒的 敵人
（5）崇高的 理想 （6）寶貴的 友誼
高尚的 品德 可貴的 經(jīng)驗(yàn)
高昂的 情緒 珍貴的 精神
（7）推卸 經(jīng)驗(yàn) （8）支援 生活
推廣 工作 支持 工作
推動(dòng) 責(zé)任 支撐 前線
（9）生態(tài) 平息 （10）精力 興旺
心情 平衡 事業(yè) 盛開(kāi)
風(fēng)波 平靜 鮮花 旺盛
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
例1：（遼闊）的大地
（）的臉龐 （）的心情 （）的影子
（）的聲音 （）的北風(fēng) （）的情節(jié)
（）的細(xì)雨 （）的大雨
例2：（傷心）地嘆氣
（）地眨眼 （）地嘶叫 （）地吐出
（）地吼叫 （）地解說(shuō) （）地飛著
例3：考慮得（周到）
介紹得（ ） 描繪得（ ） 處理得（ ） 配合得（ ）
4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
奮不顧身地（） 斷斷續(xù)續(xù)地（）
依依不舍地（） 同心協(xié)力地（）
意味深長(zhǎng)地（） 不厭其煩地（）
舉世聞名地（） 千鈞一發(fā)地（）
波瀾壯闊地（） 微波粼粼地（）
川流不息地（） 一望無(wú)際地（）
5、在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钌稀暗摹⒌亍⒌?
（1）天黑了，路燈發(fā)出微弱（）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖猓约海ǎ┍羌猓洌ǎ┫癖_和手也有些麻木了。
（2）這時(shí)候，我清清楚楚（）看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚（）記得，他（）臉不再有那種慈祥（）愉快（）表情了，變（）那么嚴(yán)肅。
（3）望著雄偉（）天安門城樓，錢學(xué)森激動(dòng)（）說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！”
（4）松贊干布高興（）穿上了唐朝送來(lái)（）漢族服裝。
（5）胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（）緊緊的，全神貫注（）瞄準(zhǔn)敵人射擊。
（6）大娘把打糕送到陣地上給志愿軍吃，很多同志感動(dòng)（）流下眼淚。
（7）焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（）向前奔去。他那頂棉帽子（）耳巴忽閃忽閃（），漸漸（）消失在茫茫雪海中。
（8）月亮照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里（）一切好像披上了銀紗，顯（）格外清幽。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)（8）
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語(yǔ)填空
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖書(shū)館看書(shū)，（）到科技小組活動(dòng)。
（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。
（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。
因?yàn)椤浴?如果……就……
（1）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評(píng)為“三好”學(xué)生。
（2）（）我說(shuō)得不對(duì)，（ ）請(qǐng)你給我指出來(lái)。
（3）（ ）我們往足球里打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。
（2）臺(tái)灣（ ）獨(dú)立的國(guó)家，（ ）中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
（3）這次接力賽我們落后了，（ ）我們跑得太慢，（ ）接棒不夠默契。
寧可……也不…… 與其……不如……
（1）江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機(jī)密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（ ）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?
（3）凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋鋪。
2、用關(guān)連詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。
（1）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
（2）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。 謝彬一點(diǎn)也不驕傲。
（3）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。 我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。
（4）狼裝出一副憨厚的模樣。 狼裝出一副可憐的模樣。
（5）雷鋒不富裕。 雷鋒把節(jié)省下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民。
（6）他經(jīng)常看課外書(shū)。 他的閱讀寫作水平提高較快。
3、把下列句子補(bǔ)充完整。
例：無(wú)論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來(lái)。
（1）因?yàn)槿珖?guó)人民的大力支持（ ）。
（2）即使這場(chǎng)比賽我們輸了，（ ）。
（3）我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，（ ）。
（4）小草雖然沒(méi)有鮮花那樣香，（ ）。
（5）（ ），運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練。
（6）中東發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，（ ）。而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。
5、用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
無(wú)論……都……
如果……就……
不僅……還……
雖然……但是……
一邊……一邊……
與其……不如……
這個(gè)有很多的,你可以從網(wǎng)上下載,也可以從書(shū)店買啊
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題及答案
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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題目集?希望快點(diǎn)明天就要用的!!! 我來(lái)答 2個(gè)回答 #熱議# 電視劇《王牌部隊(duì)》有哪些槽點(diǎn)?謙璽X 2013-01-02 知道答主 回答量:15 采納率:0% 幫助的人:4.7萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 一、按要求寫詞語(yǔ)。(3分)“桂林山水甲天下”。“甲”是居第一...
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案
5．短文中已用“‖”分好了段，請(qǐng)寫出第三段的主要內(nèi)容。___6．填空。短文通過(guò)群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們___的道理。六、作文。
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永濟(jì)市精車： ______[答案] 學(xué)林試題庫(kù)-6YWF-5小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(五)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)一、讀拼音寫字、詞.(10分)yì yánɡ dùn cuò jiāo zào bù ān qǐn bù ān xí( ...
永濟(jì)市精車： ______ 1.蒸融 枯萎 翡翠 預(yù)備 爆竹 展覽 恐怖 尖銳 殘暴 哀思 凍僵 乖巧 抽噎 圣誕樹(shù) 精兵簡(jiǎn)政 勃勃生機(jī) 語(yǔ)重心長(zhǎng) 張燈結(jié)彩 見(jiàn)微知著 2.略 3.B 千 6 拿著,握著Z 皿 8 擱,放,...
永濟(jì)市精車： ______[答案] 福建省西臺(tái)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試題(四)班級(jí)______姓名______分?jǐn)?shù)______一、填空題.(每空1分,共20分)l.一個(gè)數(shù)的億位上是5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5,其余數(shù)位上都是0,這個(gè)數(shù)寫作( ),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是...
永濟(jì)市精車： ______ 1、月有陰晴圓缺. 2、汗水雨水血水,水水相融 3、花香.嚴(yán)寒
永濟(jì)市精車： ______[答案] 一、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言積累 1.看拼音寫詞語(yǔ). mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 看拼音寫字,組成詞語(yǔ). mò yù yì jié 沙( ) 沐( ) ( )制 ( )約 ( )水 ( )習(xí) ( )力 ( )束 ( )生 ( )望 ( )立 ( )白 ( )寫 ...
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永濟(jì)市精車： ______ 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷(完卷時(shí)間:60分鐘)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)六年小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲吧!下面的題目,會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià),仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,你就會(huì)有出色的表現(xiàn),相信自己的實(shí)力.請(qǐng)你快速瀏覽一下...
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