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    小學(xué)生必素讀的文學(xué)名著帶作者 小學(xué)生必讀的名著及作者

    《三國演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢》曹雪芹

    介紹:

    羅貫中

    元末明初,我國的小說創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期,尤其是章回體小說步入日臻完善的階段。中國的第一部流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的章回體古典小說《三國演義》,即《三國志通俗演義》,就是通過生活在這一歷史時(shí)期的、杰出的小說大家——羅貫中的椽筆誕生并風(fēng)行于世的。他在我國的文學(xué)發(fā)展史上,建樹了不可磨滅的偉大功績。同時(shí),為世界文學(xué)的寶庫,也增添了燦爛的光彩。

    羅貫中,名本,別號湖海散人。生卒年不詳。太原清源人(今太原市清徐縣),其祖籍四川成都府,先祖羅仲祥后唐時(shí)仕青州(即今清徐)。后因原籍水災(zāi)且路遠(yuǎn)途遙。落籍太原清源,遷居城西白馬山(今白石溝)寺溝村。其父羅錦生有六子,貫中行居第二。

    大約是羅氏先祖為仕宦出身的緣故吧,后世羅氏家族很重視對后代進(jìn)行“水源木本”的家族歷史教育,一直保持了“耕讀傳家,詩禮教子”的家風(fēng)。在這種家傳的影響之下,貫中從小喜愛讀書,博洽經(jīng)史,為后來的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。然而,貫中所處的時(shí)代是一個(gè)民族矛盾和階級矛盾異常尖銳復(fù)雜的時(shí)代。元朝蒙古貴族的殘酷統(tǒng)治和壓榨,激起了全國人民的反抗,推翻元朝統(tǒng)治的斗爭如火如荼。各方義軍,諸如朱元璋、陳友諒、張士誠,不僅與元軍奮戰(zhàn),而且還進(jìn)行著相互的兼并。據(jù)說,步入青年的羅貫中,就在這個(gè)歷史大動(dòng)蕩的影響下,浪跡江湖,參加了張士誠領(lǐng)導(dǎo)的起義軍,并入其幕府,充任幕客。而且,王圻的《稗史匯編》就說他“有志圖王”,是一個(gè)有政治抱負(fù)的人。這一點(diǎn)從他后來所著的《三國演義》中,可以看出一些端倪。

    羅貫中從事小說稗史的創(chuàng)作,似乎應(yīng)得益于他政治上的失意。正是由于此,他才有時(shí)間和有可能致力于文學(xué)創(chuàng)作,成為我國文學(xué)史上首先用全力從事小說創(chuàng)作的作家。他有許多的著作傳世,諸如《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》和雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等。相傳,他還寫過十七史通俗演義,并曾參與了《水滸傳》的撰寫。尺蠖齋評釋的《西晉志傳通俗演義》序文就說:“羅氏生不逢時(shí),才郁而不得展,始作《水滸傳》,以抒其不平之鳴。”

    貫中的長篇巨制《三國演義》,大約是他后期的作品。這部古典文學(xué)名著,描述了從東漢中平元年(18年)的黃巾起義,到西晉武帝司馬炎太康元年( 280年)統(tǒng)一中國的將近一個(gè)世紀(jì)中,魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。他依據(jù)陳壽《三國志》提供的歷史線索和歷史人物,博采裴松之對《三國志》補(bǔ)缺、備異、懲妄、論辯,所保存拇罅勘�笫妨希��×宋鶻�獵�磺Ф嗄昀疵竇浯�檔姆岣揮���⒃詿嘶�∩轄岷獻(xiàn)約翰渭釉�┡┟衿鷚寰�納�罹���⒒癰鋈說淖烤�帳醪拍埽�鶯徂灃兀�擅羆菰Γ�蝸笊��孛枋雋私�話倌曛瀉棋�備壞睦�肥錄��瓿閃蘇獠?5萬字的古典名著。

    在這部名著中,貫中寄托了自己個(gè)人的愛憎情感,客觀地揭露了封建統(tǒng)治集團(tuán)之間政治的、軍事的、公開的、隱蔽的、合法的和非法的矛盾斗爭。淋漓盡致地刻劃了封建統(tǒng)治階級爭名奪利、勾心斗角、爾虞我詐、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計(jì)。有意或無意地揭示了農(nóng)民無法生活、挺而走險(xiǎn)、紛紛起義的真實(shí)歷史背景和原因。

    至于《三國演義》的藝術(shù)成就,則是多方面的,充分地顯示了羅貫中在人物的刻劃方面有著驚人的技巧。全書四百多個(gè)人物形象中,不管是曹操、劉備、孫權(quán)這些群雄之首,還是諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙子龍、黃忠、魯肅、周瑜、黃蓋、郭嘉、許攸、張遼、陸遜以及王允、董卓、呂布這些巨謀勇將,忠奸之臣,都具有鮮明的生動(dòng)的個(gè)人特性。尤其是對張飛、諸葛亮和曹操的形象塑造,真可謂出神人化,呼之欲出。

    羅貫中對戰(zhàn)爭的描繪是極其成功的,這一點(diǎn)充分證實(shí)他確實(shí)參加過元末農(nóng)民起義的戰(zhàn)爭活動(dòng)。所以能夠把那一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場,瞬息變化的戰(zhàn)斗形勢,描述的那樣千變?nèi)f化,各具特色,顯示出戰(zhàn)爭的多樣性和復(fù)雜性。然而,正是由于羅貫中有參加戰(zhàn)爭的經(jīng)歷,再加上他超人的藝術(shù)技巧,以及創(chuàng)作時(shí)的苦心孤詣,慘談經(jīng)營,才在他的筆下出現(xiàn)了描述戰(zhàn)爭戰(zhàn)役,重點(diǎn)突出,錯(cuò)落有致,疏密相間,虛實(shí)照應(yīng);鋪排戰(zhàn)爭場面,大肆揮灑,波瀾起伏,風(fēng)馳電掣,氣勢磅礴;渲染戰(zhàn)場氣氛,隨意勾勒,生動(dòng)逼真,有聲有色。

    2 四大名著簡介

    羅貫中是我國元末明初的一位杰出的古典小說家,是他把意回體小說這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。后來的很多學(xué)者和作家曾給予他極高的評價(jià),把他同馬司遷、關(guān)漢卿相提并論。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就,成為中國文學(xué)、世界文學(xué)寶庫中的珍貴財(cái)富。他所創(chuàng)作的《三國志通俗演義》,不僅在國內(nèi)家喻戶曉,婦孺皆知,而且被翻譯成十多個(gè)國家的文字,風(fēng)行全世界,受到世界各國人民的喜愛。在國外,他的《三國演義》被稱之為“一部真正具有豐富人民性的杰作”,而《大英百科全書》則稱他為“第一位知名的藝術(shù)大師”。

    施耐庵

    自動(dòng)即嗜書

    蘇州城閶門外,懷胥橋北施家巷有一戶施姓人家,是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。這一支傳到施耐庵的父親已是十四世。元成宗元貞二年(公元1296年)施家添了一個(gè)男丁。一位老秀才給嬰兒起了個(gè)名字,叫彥端,意思是這孩子長大了,定是位行為端正的才子。這個(gè)襁褓中的彥端,就是后來寫出千古名著《水滸》的施耐庵。施耐庵7歲時(shí),家里貧窮,無法上學(xué)。但他聰明好學(xué),經(jīng)常借書看,請鄰居教,有時(shí)還到學(xué)府去旁聽。就這樣,他讀了《大學(xué)》、《論語》、《詩》、《禮》等許多書。13歲時(shí),已能在大庭廣眾之中,對答如流,下筆琳瑯。

    一次,鄰居老人病故,約請?jiān)跐G墅關(guān)教私塾的季秀才來寫祭文。季秀才未能及時(shí)趕到,別人就提議讓彥端試試。耐庵少年氣盛,欲顯其才,也不推讓,走過來一揮而就。后來,季秀才看了這篇兼有稚氣和才氣的祭文,稱贊不已。主動(dòng)提出,帶施耐庵到滸墅關(guān)去讀書,并且不收學(xué)費(fèi)。后來還把自己的女兒許配給了施耐庵。

    施耐庵在滸墅關(guān)讀書,十分刻苦,他不僅熟讀諸子百家,而且各種書都去瀏覽。當(dāng)時(shí)刊行的《大宋宣和遺事》,講晁蓋智取生辰綱”、“宋江殺閻婆惜”、楊志賣刀”等故事,引起了施耐庵的興趣,他常常在課余閱讀。還同小伙伴們一起舞刀弄棒,練習(xí)武藝。那時(shí),蘇州城里經(jīng)常說唱些如《石頭孫立》、《青面獸》、《花和尚》、《武行者》、《同樂院燕青搏魚》、《李逵負(fù)荊》等話本和雜劇,施耐庵有時(shí)也去消遣,對這些“仗義英雄”、“擎天好漢”流露出敬佩之情。

    棄官專著書

    元文宗至順二年(公元1331年)春,年已36歲的施耐庵,上京應(yīng)試。天從人愿,秋闈一舉告捷,耐庵得中辛未榜進(jìn)士。發(fā)榜后,他在拜謝師友中結(jié)識了同榜得中的浙江青田人劉基(伯溫),兩人常在一起高談闊論,十分投契。不久,朝廷派施耐庵到錢塘擔(dān)任縣尹。但是,只當(dāng)了兩年,由于不愿昧心事權(quán)貴,便憤然辭官而去。

    施耐庵從錢塘棄官回來,在蘇州城東南隅的施家橋開學(xué)授徒。四鄉(xiāng)八鄰,紛紛慕名前來投師。一天,一位商人領(lǐng)著個(gè)十四五歲的少年,前來拜謁施耐庵。這個(gè)商人姓羅,是山西太原人,經(jīng)常往來于蘇杭做生意,久聞施耐庵大名,這次專程把兒子羅貫中帶來投師求學(xué)。施耐庵見貫中生得眉清目秀,談吐溫雅,心中十分喜愛。

    冬去春來,施耐庵痛感自己有志救民,無處展才。有一天,他路過書鋪,看到不少手抄元人話本,其中有一本名叫《張叔夜擒賊》,是講梁山泊宋江等一百零八人故事的。他不惜高價(jià)買了回來。打算以此為線索,把其他有關(guān)梁山泊故事的話本內(nèi)容加以糅和,寫出一部《江湖豪客傳》。

    這時(shí),施耐庵的父親和元配夫人季氏相繼病逝了,續(xù)娶的夫人姓申。申家比較富裕,也是個(gè)文墨世家,很支持施耐庵寫書,特地花了一筆錢,請畫家按照宋末龔開的“宋江三十六人贊”,臨摹成了三十六張人物畫像,讓施耐庵掛在家里,用以參考。有了岳家支持,施耐庵不再開學(xué)授徒,只留下了得意門生羅貫中,幫助自己整理書稿。

    后來,施耐庵出外游學(xué),并到江陰祝堂大戶徐麒家坐館。劉伯溫做了朱元璋軍師后,打聽到施耐庵隱居在祝堂,連忙向朱元璋推薦。朱元璋特派劉伯溫前來召請。施耐庵只得避開,又回到蘇州閶門外施家巷家中。這是朱元璋第一次派人去找施耐庵。

    3 四大名著簡介

    為了避過戰(zhàn)亂,完成自己寫書的夙愿,施耐庵想到了先后做過松江同知和嘉興同知的好友顧逖,這時(shí)顧逖已辭官回到興化家中。興化因地方偏僻,四周環(huán)水,交通不便,一向有“自古昭陽(興化的別名)好避兵”之說。于是,施耐庵給顧逖去了封信,信里還附去一首詩:“年荒世亂走天涯,尋得陽山好住家;愿辟草萊多種樹,莫叫李子結(jié)如瓜。”

    顧逖接到施耐庵的來信,趕快給施耐庵回了信,并答詩一首:“君自江南來問津,相逢一笑舊同寅。此間不是桃源境,何處桃源好避秦!”

    施耐庵接信后,帶著妻子申氏、二弟彥才和學(xué)生羅貫中,搭了民船,冒著烽煙,悄悄渡江北上,直奔興化而來。

    賦聯(lián)表心跡

    施耐庵覺得自己年逾古稀,要抓緊時(shí)間把書寫完,于是又請顧逖幫忙,在興化以東,靠近黃海邊的白駒場買了房屋和田產(chǎn),遷到白駒鎮(zhèn)上定居。還在大門上寫了一副對聯(lián):“吳興綿世澤,楚水封明煙”,表明自己從蘇州遷來隱居此地,從事著書的心跡。

    元至正二十七年(公元1367年)九月,常遇春攻破了平江。朱元璋再次派人尋找施耐庵,打聽到他已避居興化白駒場的消息,非常高興,讓劉伯溫帶著御筆旨意專程登門恭請。這天,當(dāng)劉伯溫來到施耐庵的書齋時(shí),忽聽里面發(fā)出一陣陣激烈的撕打聲和吆喝聲,推門進(jìn)去一看,只見施耐庵精神抖擻,掄起拳頭,正和案頭上一只栩栩如生的紙老虎拼打,不禁哈哈大笑。施耐庵忙上前拜揖,劉伯溫一邊答禮,一邊笑著說:“我這是二次奉旨前來恭請師兄。”

    施耐庵知?jiǎng)⒉疁氐膩硪猓γ胰藬[上酒席來,殷勤勸劉伯溫吃酒,自己也喝得很猛,一連干了幾大杯,然后裝著酒醉,伏案睡了。劉伯溫近前一看,桌上放著他還未寫完的“景陽崗武松打虎”這一回書稿。他明白施耐庵是不愿為官的,就未再多加勸說,回去復(fù)旨了。

    施耐庵唯恐朱元璋再來征召,便到白駒場西邊18里自己的莊田上,按蘇州閶門外故居的格局,建了房院,遷來此地。并沿用故居的地名,東面叫楓橋,西面叫柳橋,北面叫板橋,總稱蘇家橋,亦稱施家村。當(dāng)時(shí),村西有一蘆葦蕩,占地十余畝,蕩中蘆葦繁茂,水鳥甚多,每到秋冬季節(jié),野鴨成群飛來。蕩口直通河溪,溝河交岔,蕩中有一土墩,高高露出水面。施耐庵便以此為梁山泊,常和羅貫中一起,乘著小船,登臨其上,猶如畫家寫生一般,專心從事創(chuàng)作。

    書成坐天牢

    施耐庵在施家橋住了一年多,大部分時(shí)間和精力,都花在寫作和修改《江湖豪客傳》上,眼看全書即將寫完,他又覺得書名不夠含蓄,想換一個(gè)。羅貫中看出了老師的心思,就向他建議說:“老師,書名就叫《水滸傳》吧!”施耐庵覺得這個(gè)意見很好,說:“水滸,就是水邊,含有‘在野’的意思,還有典故,詩經(jīng)上有‘古公�父,朝來走馬,率西水滸,至于岐下’,是歌頌周代發(fā)祥史的。這書是寫起義英雄的,叫它‘水滸’,非常合適!”

    《水滸傳》成書后,很快被借閱、傳抄到社會(huì)上去。到了明洪武元年(公元1368年)冬天,抄本傳到朱元璋皇宮里來了。朱元璋因?yàn)閹状闻扇苏埵┠外殖鰜碜龉俣紱]有來,所以看了這本書很生氣,隨即作了批示:“此倡亂之書也。是人胸中定有逆謀,不除之貽患。”于是秘密派人把施耐庵抓來,關(guān)進(jìn)了刑部天牢。

    不久,這件事讓劉伯溫知道了,便以同榜身份,到天牢里來探望施耐庵。施耐庵要?jiǎng)⒉疁叵雮€(gè)辦法放他出去,劉伯溫沉思了一下,狡黠地笑了笑說:“你是怎么進(jìn)來的還是怎么出去吧。”說完就走了。

    施耐庵反復(fù)琢磨劉伯溫這兩句話,心想:“我是因?yàn)閷憰蔚模€是要通過寫書才能出去呀!”想著想著,他逐漸悟出道理來了:為什么朱元璋要抓我,主要是《水滸傳》寫了宋江一伙人在梁山泊樹起義旗造反,歌頌了落草為寇的英雄,觸犯了他的忌諱。要是把宋江等人寫成像張士誠那樣,接受元朝招安,不是就行了嗎?得到刑部的允許后,他就在天牢里,以張士誠降元為背景,把《水滸傳》續(xù)下去。

    4 四大名著簡介

    施耐庵寫了宋江接受招安,替宋王朝去征服田虎、王慶、方臘,最后和李逵一起,服用御賜藥酒自盡,至死不反叛。施耐庵用了整整將近一年時(shí)間,才把這部《水滸傳》的后五十回續(xù)成,送呈朱元璋閱覽,加上劉伯溫從中幫忙,終于以“年老有病,交保就醫(yī)”的名義,被釋放了。

    病死淮安城

    施耐庵在天牢關(guān)了一年多,精神上、肉體上都受到很大摧殘。出獄時(shí),已是瘦骨嶙峋,步履艱難了。幸虧弟子羅貫中趕到南京來接他。施耐庵在途中就染了病,到淮安后,在一個(gè)姓王的隔壁,租了間房子,暫且住下來養(yǎng)病。明洪武三年(公元1370)春天,施耐庵越發(fā)病得厲害,茶湯不進(jìn),人事不省。直至此時(shí),施耐庵的二弟彥才接到信從白駒場趕來了,見此情景,不禁落淚。施耐庵對彥才說:“我一生都累在一部《水滸》上,我死了,子孫只叫種田,有口飯吃就行了,……”說到這里就與世長辭了,終年75歲。他的遺體臨時(shí)葬在淮安。到明永樂十九年(公元1421年),他的長孫文呈才把他的墓遷到白駒場施家橋,并請淮安王道生寫了墓志。

    巨著傳后世

    施耐庵死后,羅貫中在淮安又住了幾個(gè)月。他把施耐庵留下的書稿做了番整理后,即動(dòng)身到全國的刻書中心——福建的建陽去,準(zhǔn)備把《水滸傳》刻印出來。可是,這里所有的書坊,沒有一家敢承受。羅貫中無法,只好在建陽住下,等待時(shí)機(jī)。這時(shí),他又將《水滸傳》重新做了纂修和編次,同時(shí)集中精力,寫成了《三國演義》。不久,他也染病,《三遂平妖傳》只寫了二十回,沒有寫完,便離開了人世。

    過了150年,興化有個(gè)進(jìn)士叫宗臣,被朝延派到福建去擔(dān)任“提學(xué)副使”,負(fù)責(zé)訓(xùn)練壯丁,抗御倭寇。這時(shí),羅貫中的后人便以“鄉(xiāng)誼”去見宗臣,請以家藏小說(即《水滸傳》)付梓,讓軍民暇時(shí)看看,以激勵(lì)志氣。得到宗臣的許可,才由坊間刻印出版。

    可惜的是,這個(gè)最早的《水滸傳》版本,幾經(jīng)改朝換代,人世滄桑,現(xiàn)在只剩下一個(gè)五回殘本。明萬歷十年,有個(gè)化名“天都外臣”的人,根據(jù)民間抄本,自己寫了個(gè)序,重新刻印問世,這就是我們今天看到的古本《水滸傳》。

    吳承恩

    吳承恩(1510?——1582?)明代小說家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。他生于一個(gè)有學(xué)官淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過人,《淮安府志》載他“性敏而多慧,博極群書,為詩文下筆立成。”但他科考不利,至中年才補(bǔ)上“歲貢生”,后流寓南京,長期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長興縣丞,由于看不慣官場的黑暗,不久憤而辭官,貧老以終。

    吳承恩自幼喜歡讀野言稗史,熟悉古代神話和民間傳說。科場的失意,生活的困頓,使他加深了對封建科舉制度、黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識,促使他運(yùn)用志怪小說的形式來表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣。他自言:“雖然吾書名為志怪,蓋不專明鬼,實(shí)記人間變異,亦微有鑒戒寓焉。”

    吳承恩杰出的長篇神魔小說《西游記》以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本,在《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎(chǔ)上,經(jīng)過整理、構(gòu)思最終寫定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的不滿和改變現(xiàn)實(shí)的愿望,折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治理想。小說借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種情況。小說想象大膽,構(gòu)思新奇,在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法,創(chuàng)造出孫悟空,豬八戒等不朽的藝術(shù)形象。全書組織嚴(yán)密,繁而不亂,語言活潑生動(dòng)且夾雜方言俗語,富于生活氣息。主題上沖淡了故事原有的宗教色彩,大大豐富了作品的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容,具有民主傾向和時(shí)代特點(diǎn)。作品諷刺幽默。呈現(xiàn)出不同于以往取經(jīng)故事的獨(dú)特風(fēng)格。

    《西游記》的出現(xiàn),開辟了神魔長篇章回小說的新門類,書中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺通嚴(yán)肅的批判巧妙的結(jié)合的特點(diǎn)直接影響著諷刺小說的發(fā)展。《西游記》是古代長篇小說浪漫主義的高峰,在世界文學(xué)史上,它也是浪漫主義的杰作。《美國大百科全書》認(rèn)為它是“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”,《法國大百科全書》說:“全書故事的描寫充滿幽默和風(fēng)趣,給讀者以濃厚的興味。”從19世紀(jì)開始,它被翻譯為日、英、法、德、俄、等十來種文字流行于世。

    吳承恩的詩文多散佚,有后人輯集的《射陽先生存稿》4卷存世。

    曹雪芹

    曹雪芹,中國清代小說家,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪,祖籍遼陽,生于1715年,卒于1763年。其先世原是漢族,后為滿洲正曹雪芹畫像白旗包衣(家奴)。

    曹雪芹的曾祖父曹璽,祖父曹寅,父輩的曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久,頗受康熙帝寵信。曹雪芹在富貴榮華中長大。雍正初年,由于封建統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭的牽連,曹家遭受多次打擊,曹頫被革職入獄,家產(chǎn)抄沒,舉家遷回北京,家道從此日漸衰微。這一轉(zhuǎn)折,使曹雪芹深感世態(tài)炎涼,更清醒地認(rèn)識了封建社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)。從此他遠(yuǎn)離官場,無視權(quán)貴,生活一貧如洗。

    他能詩會(huì)畫,擅長寫作,以堅(jiān)韌不拔的毅力專心致志地從事小說《紅樓夢》的寫作和修訂,披閱10載,增刪5次,寫出了這部把中國古典小說創(chuàng)作推向巔峰的文學(xué)巨著。《紅樓夢》以其豐富的內(nèi)容,曲折的情節(jié),深刻的思想認(rèn)識,精湛的藝術(shù)手法成為中國古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。

    乾隆二十七年(1762),幼子夭亡,曹雪芹陷于過度憂傷和悲痛,到這一年的除夕(1764年2月1日),因貧病無醫(yī)而逝世(關(guān)于曹雪芹逝世的年份,另有乾隆二十八年和二十九年兩種說法),入葬費(fèi)用由好友資助。

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    18.秘密花園 弗朗西絲·白奈
    19.八十天環(huán)游地球 儒勒·凡爾納
    20.霧都孤兒 狄更斯
    21.苦兒流浪記 克多·馬洛
    22.伊索寓言 伊索
    23.西游記 吳承恩
    24.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 馬克·吐溫
    25.安徒生童話 安徒生
    26.王子復(fù)仇記 莎士比亞最負(fù)盛名的劇本,同《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起組成莎士比亞“四大悲劇”。在《哈姆雷特》中,復(fù)仇的故事中交織著愛恨情愁
    27.俠盜羅賓漢 派里
    28.魯濱遜漂流記 笛福
    29.湯姆叔叔的小屋 斯陀夫人
    30.
    東周列國志故事 清代小說,作者馮夢龍
    31.紅樓夢故事 曹雪芹
    32. 三毛流浪記 張樂平
    33. 稻草人 葉圣陶
    34.小布頭奇遇記 孫幼軍
    35. 小兵張嘎 徐光耀
    36.小英雄雨來 管樺
    37.今年你七歲 劉健屏
    38. 荒漠奇蹤 荒漠奇蹤
    39. 我要做好孩子 黃蓓佳
    40. 草房子 曹文軒
    41 第三軍團(tuán) 張之路
    42巫師的沉船 班馬
    43 伊索寓言 伊索
    44克雷洛夫寓言 克雷洛夫
    45金銀島 斯蒂文森
    46月亮寶石 威爾基·柯林斯
    47 荒野的呼喚 杰克·倫敦著
    48 叢林故事 吉卜林
    49 海底兩萬里-凡爾納
    50魔法師的帽子 托韋·楊森
    51 愛麗絲漫游奇境 劉易斯·卡羅爾
    51吹牛大王歷險(xiǎn)記 德國埃·拉斯伯和戈·畢爾格
    53騎鵝旅行記 拉格洛芙
    54 木偶奇偶記 卡爾洛
    55 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 馬克·吐溫

    56 淘氣包艾米爾 林格倫
    57 搗蛋鬼日記 萬巴
    58 窗邊的小豆豆 黑柳徹子
    59假如給我三天光明 海倫·凱勒
    60 名人傳 羅曼·羅蘭

    小學(xué)生必素讀的文學(xué)名著帶作者
    東周列國志故事 清代小說,作者馮夢龍31.紅樓夢故事 曹雪芹32. 三毛流浪記 張樂平33. 稻草人 葉圣陶34.小布頭奇遇記 孫幼軍35. 小兵張嘎 徐光耀36.小英雄雨來 管樺37.今年你七歲 劉健屏38. 荒漠奇蹤 荒漠奇蹤39. 我要做好孩子 黃蓓佳40. 草房子 曹文軒41 第三軍團(tuán) 張之路42巫師的沉船 班馬43 伊索寓言 伊索44克...

    素讀是什么意思
    素讀是日本人對我國古代私塾教學(xué)方式的定義 :不追求投入理解,只是將其反復(fù)誦讀,爛熟于心。日本右腦開發(fā)專家七田真在《超右腦照相記憶法》的“第五章——教育的原點(diǎn)是背誦和記憶”里這樣論述:“‘素讀’就是不追求理解所讀內(nèi)容的含義,只是純粹地讀。”素讀內(nèi)涵 日本人把我們那種私塾授課方式定義為“...

    統(tǒng)編語文(八年級)教材介紹
    魯迅 南京的一堂《西游記》導(dǎo)讀課 你喜歡讀《西游記》嗎 小說是不是吳承恩寫的 《大唐西域記》《大慈恩寺三藏法師傳》《大唐三藏取經(jīng)詩話》 西游記故事的發(fā)展——滾雪球 孫悟空應(yīng)該長什么樣子 要讀古典小說中的詩詞嗎 你會(huì)怎么拍《西游記》呢 《西游記》如何導(dǎo)讀 導(dǎo)趣 導(dǎo)理 導(dǎo)法 只有具有文化品位和精神感召力的...

    借得教材源頭水,釀為課堂縷縷香——讀《語文:深深淺淺之間》_百度知 ...
    《紫藤蘿瀑布》中作者已經(jīng)直接寫明“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境”的人生感悟,那這一課如何按照單元提示教學(xué)生學(xué)習(xí)“托物言志”這一手法呢?肖老師根據(jù)單元學(xué)習(xí)重點(diǎn),聚焦研讀“我在開花!”要讀好這四個(gè)字,首先要明白紫藤蘿的現(xiàn)在的狀態(tài)和曾經(jīng)的遭遇。肖老師讓學(xué)生在品讀了眼前藤蘿的繁茂...

    吟誦古詩詞的基本方法
    1 根據(jù)曲調(diào),由聲入境 吟誦區(qū)別于朗誦的主要之處就在于:吟誦是有曲調(diào)的。小學(xué)古詩詞教學(xué)中,第一步就應(yīng)該明確吟誦的曲調(diào)。教師在教學(xué)時(shí)先要作吟誦示范,一句一句的地交給學(xué)生帶基本調(diào)子的吟誦,直到學(xué)生能夠獨(dú)立吟出模仿的調(diào)子來。這樣一來,先是第一時(shí)間抓住了學(xué)生的注意力,同時(shí)也通過聲音的感染力,...

    母雞第一課時(shí)評課稿
    《母雞》是通過描寫作者對母雞看法的前后變化,表達(dá)了作者對母愛的贊頌之情。在體會(huì)作者由一向討厭到不敢討厭的情感過程中,丁老師緊扣文章的情感主線,讓學(xué)生快速找出文中兩處寫作者對母雞態(tài)度變化的句子。從而讓學(xué)生把握作者的情感來梳理文章的脈絡(luò),學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步的被明朗化,有著很強(qiáng)針對性。 3、關(guān)注語言特點(diǎn),...

    參加作文培訓(xùn)能提高孩子的語文閱讀效率嗎?
    接著又用屠格涅夫,托爾斯泰,左拉,恩格斯對他的評價(jià)層層深入,卻不點(diǎn)出作者是誰,這樣學(xué)生的好奇心與興趣被激發(fā)。我們看到的第二個(gè)教案的設(shè)計(jì)者具有扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和巧妙的設(shè)計(jì)。二.傳統(tǒng)閱讀的回歸――素讀素讀,是日本人對我國古代私塾教學(xué)方法的定義,即不追求投入理解,只是將其反復(fù)誦讀,爛熟于心,強(qiáng)調(diào)以記憶學(xué)習(xí)為...

    信息時(shí)代如何讀書
    如果作者寫的和自己猜的一樣,他就可以速讀。這不僅大大節(jié)約了時(shí)間,還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力。10、求醫(yī)問藥法 漢代經(jīng)學(xué)家劉向有句名言:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。求醫(yī)問藥法就是帶著問題去讀書,因病求醫(yī),對癥下藥。 作家王蒙就有體會(huì):有“躁郁癥”要讀《老子》。我體會(huì):“讀書破萬卷”,這個(gè)“破”...

    素讀的素讀概念
    ”日本筑波大學(xué)的加藤榮一教授講述了一件事:“1991年3月1日。我在竹村建一先生的宴會(huì)上遇到了創(chuàng)業(yè)家井深先生。我向他請教‘使腦子變聰明的方法’。他回答說:就是要大量的死記硬背啊。古代日本人的做法就是‘素讀’——不求理解含義、只照著字面朗讀漢籍(即中國的經(jīng)史子集)。戰(zhàn)前獲得諾貝爾獎(jiǎng)...

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  • 東野言17235273682: 小學(xué)生需要閱讀哪些古典文學(xué)名著? -
    三河市扭力: ______ 四大名著,還可讀一些中學(xué)必讀篇目《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》要是小學(xué)不讀,到中學(xué)天天補(bǔ)課,來不及讀這么多大部頭的書了.我是個(gè)初二學(xué)生,對此深有感觸,希望幫到你.
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  • 東野言17235273682: 我要些小學(xué)生3年級能讀的讀物 只要書名和作者 -
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    三河市扭力: ______ 國家教育部推薦的小學(xué)生課外讀物: 1、中國古代名著:《西游記》、《三國演義》…… 2、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集 3、《魯賓遜漂流記》 (英)笛福著 4、《草房子》 曹文軒 5、《童年》 (俄)高爾基 6、《老人與海》 (美)海明威 7、...
  • 東野言17235273682: 適合小學(xué)生看的名著有哪些?急急急~給賞金~
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  • 東野言17235273682: 有哪些文學(xué)名著適合小學(xué)六年級是學(xué)生讀?
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