中學(xué)生寫的美文摘抄，愈多越好體裁不限（除了詩歌）4、500字 中學(xué)生美文摘抄（500字左右）
發(fā)幾篇我自己寫的：
1 我眼中的風(fēng)景——四季之歌
當(dāng)春天過去的時(shí)候會(huì)有夏天，當(dāng)夏天過去的時(shí)候會(huì)有秋天，當(dāng)秋天過去的時(shí)候會(huì)有冬天，而冬天過去了春天就又來了......四季就是這樣結(jié)論不斷。四季歌也一樣。
和煦的輕風(fēng)，溫暖的陽光，蔚藍(lán)的天空。鳥兒在翠綠的枝頭表演著它們獨(dú)特的舞蹈，樹葉沙沙地響著，在為鳥兒們優(yōu)雅的動(dòng)作鼓掌。
花兒在花田中隨風(fēng)搖曳著，任憑風(fēng)掠奪著它們的芬芳，并沒有一丁點(diǎn)兒的不樂意。風(fēng)兒帶著繁雜的花香，輕撫人們的臉龐。人們滿足地嗅著沁人心脾的味道，腦海閃過了各種花的樣子。
春天就是這么的溫柔。風(fēng)淡淡地吹拂著樹葉，奏出了春的主旋律，而鳥語花香則是它最巧妙的和弦。
夏天的第一場(chǎng)雨，在越來越熱的天氣中傾盆而下。春天殘留在大地上的最后一點(diǎn)兒溫柔也被沖刷得干干凈凈了。
夏天十分炎熱，下雨天無疑是整個(gè)季節(jié)最涼爽的時(shí)候了。高空中，雨點(diǎn)歡快地向下跳著。落地時(shí)，與大地撞擊發(fā)出清脆卻總是千篇一律的響聲。而陰郁的烏云已經(jīng)擋住了熾熱的太陽，不讓它有絲毫向大地照射陽光的機(jī)會(huì)。它們想盡可能地讓人們涼快一些，但是這些音卻因?yàn)樗鼈兊慕辜倍屜闹栾@得有些枯燥。
為了讓夏之歌更加悅耳，活潑的蟬與蛙鳴也加了進(jìn)來，為枯燥而煩悶的雨聲增添了幾分柔和。涌出了一種屬于夏天的獨(dú)特感。
秋之歌是繽紛的，色彩斑斕的。不同于春之歌，更不同于夏之歌。
秋之歌含著恬靜和美麗。果實(shí)與落葉們輕輕地唱著，訴說著果實(shí)的飽滿和落葉飄落在空中的快樂。
而冬之歌是孤獨(dú)之歌，是寂寞之歌，是凄涼之歌。雪花低低地吟著，寒風(fēng)呼嘯著，講述著它們的故事，它們的孤獨(dú)。
當(dāng)溫暖的再次出來，雪花即將融化的時(shí)候，低吟中竟有一些快樂。因?yàn)榇禾旒磳淼剑鼈冃闹械谋瘋跐u漸消失，多了一絲溫暖。
四季之歌，春之溫柔，夏之急躁，秋之快樂，冬之凄涼。這永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景，最美麗的四季。
2 我讀安徒生的童話
我讀過安徒生的許多童話，而讓我映象最深刻的，是《旅伴》和《賣火柴的小女孩》。它們就尤如其它童話一樣掩埋在一篇一篇的書頁里，黑色的字體并沒有任何不同，但安徒生在當(dāng)中摻雜了太多的憂郁，我不能將他讀懂。
《旅伴》，我已經(jīng)將它看了很多遍。我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增大，我看懂了以前不懂的，卻忘記了從前懂得的了。大致看看，用真實(shí)的文字修復(fù)對(duì)童話殘缺不全的記憶。而我那好不容易拼湊起來的記憶卻像是跟我在作對(duì)，我粘上一塊，它就掉一塊，不得安寧。
安徒生的童話，是讓人看了會(huì)傷心的童話，我將它們叫做灰色童話。像他的《旅伴》，憂喜摻半。憂的是旅伴像他父親那樣永遠(yuǎn)離開他了，喜的是約翰內(nèi)斯終于與他心愛的公主生活在了一起。在讀童話結(jié)局的同時(shí)，心中總是帶著些許遺憾。小小的遺憾，都會(huì)使人心酸。我發(fā)現(xiàn)安徒生的童話似乎不像別的童話那樣有著唯美的結(jié)局，總是含著悲傷。不知是否與時(shí)代背景有關(guān)系。
說起時(shí)代背景，突然想起了《賣火柴的小女孩》。據(jù)我了解，這篇為大家所熟悉的童話主要是想反映那個(gè)時(shí)代社會(huì)的黑暗，這篇童話十分詳細(xì)地介紹了一個(gè)小女孩圣誕夜餓死在街頭的故事。也許，把小女孩臨死之前的幻覺描寫地那么美好只是想說清楚一個(gè)命運(yùn)悲慘的小女孩永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的愿望。
我十分同情故事中的女孩，我知道現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)還有很多像故事中小女孩一樣的人，但我卻不大喜歡這篇童話，還是更喜歡《旅伴》，因?yàn)樗辽贀碛幸粋€(gè)相對(duì)美麗的結(jié)局，還不會(huì)太凄慘，也可能是在讀安徒生的童話時(shí)，我過于多愁善感了。
現(xiàn)在，房間中彌漫著安徒生給帶來的悲傷氣息，而那首許嵩的《兩種悲劇》更加烘托出安徒生想表達(dá)的灰色心情。但在聽了歌之后，好像又有些適應(yīng)安徒生的這種小憂傷，仔細(xì)想想，他的文字比別的童話大師的更動(dòng)人、更真實(shí)一些，現(xiàn)實(shí)本不可能是完美的。別的童話未免太夢(mèng)幻、太不切實(shí)際了，會(huì)使人容易沉浸在童話世界中出不來了。而安徒生打破了這樣的童話世界，給了童話一個(gè)全新的定義。
我讀安徒生童話，卻讀不懂安徒生的那種寫童話的心情。我想，現(xiàn)在也無人知曉了吧。畢竟，知道現(xiàn)在也還沒有人可以追溯到那個(gè)時(shí)代，去問他確切的心情了。
3 傾聽你，是我永遠(yuǎn)的心愿
傾聽，是了解你最全面的方式，因?yàn)槟菚r(shí)心和心在一起，我與你貼得最近，因?yàn)樾穆暎且粋€(gè)最真摯的聲音，蘊(yùn)含著純潔的情，因?yàn)槁牭搅四愕男穆暎铱梢愿惺艿侥銓?duì)我的情。沒有了那么多的欺騙，心的負(fù)荷消失了，我會(huì)很輕松。
小時(shí)候，我抱著心愛的娃娃，從窗戶里望向外面去。窗外，小小的你在院子里玩耍著，滿是汗水的臉頰上洋溢著一種歡樂與愉悅。屋里，小小的我怔怔地看著你，你瘦弱的身影是那么美麗。好想，認(rèn)識(shí)你，不敢接近這樣優(yōu)秀的你。我，小時(shí)候的我，倚在窗邊的我，好想好想，傾聽你的感受。
現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我好傻，就這樣把一片玻璃的厚度變成了我們之間的距離。而這份可望不可及的距離讓我好恨好恨，它切斷了我們本該美好的緊挨著的童年。讓我在你最純真的時(shí)候，無法去傾聽你的心；讓我此刻夢(mèng)寐以求的傾聽，變得那么難。
我們漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們也熟識(shí)了，但我們的差距太大了，我并不是你最好的朋友，也就不能傾聽你了。
但在不知不覺中，我變了，懂事了，成長(zhǎng)了，我們?cè)絹碓浇闪擞H密無間的朋友。那時(shí)候的我，覺得你離我好近，心中不禁充滿了甜蜜的感覺。
為什么？為什么美好的事情總是不會(huì)長(zhǎng)久呢？為什么你要離開我？你為什么要走呢？那時(shí)，我心中的一切悲哀與凄涼都源于你要走的那一句話。真的嗎？像你這么好的女孩，真的要離我而去了嗎？我不相信，卻又不得不相信。你真的要走了。
站在你的對(duì)面，我不敢注視你那深邃的眼眸，你那漆黑的眼是濕潤(rùn)的，流露出徹底的悲哀與絕望；濃而密的睫毛顫抖著；纖細(xì)的臉已經(jīng)沒有了往日的紅潤(rùn)與光澤。氣氛是尷尬的，沒有了從前的好心情，你我消失了太多的歡聲笑語。一瞬間，我的心中涌出了酸澀、苦楚與后海。我，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)傾聽你了吧。可是沒有了你，我該怎沒辦。
讓我欣慰的是，我們可以聯(lián)系，但卻早已消失了那種引以為豪的默契。現(xiàn)在的我，悲傷到了極點(diǎn)，此刻，我們對(duì)同一件事情已經(jīng)沒有了相同的看法與感受。我終于明白了這是為什么。因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的不同，彼此所經(jīng)歷的對(duì)方根本體會(huì)不了。我現(xiàn)在才明白，有些事情是不能改變的，所以在你走的時(shí)候，我們就不該強(qiáng)求些什么，它是沒用的。我的身邊消失了懂我的人，我除了你真的什么也沒有了。當(dāng)我安慰自己還有你時(shí)，卻被迫發(fā)現(xiàn)你也變了，我好像真的什么也沒有了。所有的一切都被一股看不見的力量無情地奪走了，我再也看不見，找不到了。命運(yùn)就好似一根松緊，曾把我們緊緊了，聯(lián)系在一起，卻在我們正高興之時(shí)松開了，讓我們墜進(jìn)了無底深淵。可這深淵太黑太暗，我再也抓不住你的手了，我再也不能傾聽你了。
不過也許這是錯(cuò)誤的，我從來都沒有傾聽過你，又哪來“再”呢？
我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不能回到從前了。所以我在最后喃喃念到：
傾聽你，是我永遠(yuǎn)的心愿。
因?yàn)椋@個(gè)心愿再也無法實(shí)現(xiàn)……
4 有一份感動(dòng)，永存于心間
時(shí)光漸漸地流逝，聚作一個(gè)個(gè)他們堅(jiān)實(shí)的腳印；青春悄悄的溜走，化為面面閃耀的國(guó)旗；熱量慢慢地分離，凝成他們孤單而堅(jiān)強(qiáng)的身影；精力緩緩地耗盡，卻組出一絲一縷的榮耀與艱辛……他們，是探索者。
探索，是他們一直以來的夢(mèng)想，為了這一份夢(mèng)想，他們付出了太多。不管他們最后成功與否，他們都是我們心目中真正的英雄，是永存于我們心間的驕傲。勝利者歸來的探索者，擁有最冷峻的判斷與縝密的思維，堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們成功了，在生前獲得； 至高無上的榮譽(yù)，他們的夢(mèng)想得到了完美的實(shí)現(xiàn)。而沒有歸來的探索者未必就是失敗的，因?yàn)樗麄儾]有放棄，只是被自然擼去了肉體，他們的心靈由于頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神承受住了殘酷的考驗(yàn)，給我們留下了無比忠誠的美麗。在他們逝去被人發(fā)現(xiàn)后才得到了應(yīng)得到的榮譽(yù)，而他們的行為，更是詮釋出了夢(mèng)想在他們心目中崇高而神圣的地位。
斯科特，這位偉大的英國(guó)皇家海軍上校才令我深切地體會(huì)到了真正的人性之光，他高尚的心靈正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、無畏、慷慨、高貴的精神品質(zhì)而變得璀璨發(fā)光。人心因?yàn)樗箍铺剡@樣的人而剝掉了堅(jiān)硬的外殼純粹地展現(xiàn)在了我們的面前，令我們堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，功利世俗的心靈逐漸恢復(fù)到了有反省自心的空閑與心境的那一顆心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想正因?yàn)橛兴箍铺夭艜?huì)讓人們覺得不是那么渴望不可及，讓當(dāng)代變得懦弱，膽怯的人在信中重新充斥著剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，讓我們敢于追求自己的夢(mèng)想，如此的不顧一切卻并非因?yàn)轸斆А?br />
我想，就算斯科特沒有歸來，而是倒在了雪原上也不是因?yàn)榕橙酰皇且驗(yàn)槿怏w的考驗(yàn)太殘忍而已。這樣的行為只能能夠更加堅(jiān)定大家對(duì)他的敬佩。包括他的最后自白，所有的一切的一切都顯現(xiàn)出夢(mèng)想對(duì)斯科特的重要，歲所有探索者的重要，對(duì)所有世人的重要。
大家都說阿蒙森是勝利者，可是他們?cè)谡f阿蒙森的時(shí)候心里總會(huì)有個(gè)斯科特，是因?yàn)樗箍铺氐氖论E令他們感動(dòng)吧。而這一份濃濃的感動(dòng)，都將深深地埋藏在心底。
5 這就是幸福
風(fēng)，淺淺地?fù)徇^樹葉，那些或濃或淡的綠微微地顫抖著，輕輕地響，幸福在稍稍地摩擦中緩緩地彌漫，油然而生。
亮，透過葉間的縫隙灑在土地上，交織著暖色的星星點(diǎn)點(diǎn)，閃出陽光的明媚，明媚中蘊(yùn)含著無比的慵懶。
香，從繁雜的花中飄出，幽幽地蠱惑著路過的生物，芬芳中央夾雜著獨(dú)特的清爽，流露出纖弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的力量。
露，一種沁人心脾的涼，不變的溫度與易碎的身軀，滋潤(rùn)著葉兒，能感受到像空氣那么多的幸福，像空氣那么薄。
葉，享受著風(fēng)的微撫，陽光的溫暖，花與青蘋的芬芳和露珠的冰涼，幸福由心而生。葉兒知道，它很小，但它并不是那么孤單。
葉兒的幸福，淡淡的，卻又是那么的不可缺少，它知道，即使它那么小，卻也應(yīng)該獲得那一份幸福。雖然這份幸福好微薄，好渺小，但并不那么遙不可及，這幸福就在手邊，就在心里。
葉兒知道，它被需要著，所以它是幸福的。
動(dòng)物們需要，大樹下的一片蔭涼，葉兒是幸福著的。因?yàn)椋鞘a涼中，也有它的倒影。
鳥兒們需要，一個(gè)居住的家，葉兒是幸福的。因?yàn)椋稍S多個(gè)葉兒組成的屏障，可以為小鳥遮風(fēng)擋雨，讓這個(gè)家，更加溫暖，讓鳥兒也感受到，葉兒它那淡薄的幸福。
樹也需要，一些它的伙伴，它還不想太孤單，葉兒還是幸福著的。因?yàn)椋~兒讓樹更美麗了，讓樹更健康了，讓樹更幸福了。
葉兒被需要著，它隨時(shí)都是幸福著的。即使葉兒落了，它也是幸福的，大地需要它，化為那一絲薄肥。
幸福，一種享受，一種感覺。幸福，是復(fù)雜多樣。但幸福，終究還是那被需要的感覺，它最充實(shí)、最為幸福。
哭泣的百合花
花店中最搶眼的是那一片玫瑰，在玫瑰的身旁，花店的一隅，是一束百合花。一天之中，無數(shù)的玫瑰被送入花店，又被買走。玫瑰驕傲，為自己的美麗，為自己所象征的愛情驕傲。人們愛玫瑰，像向往愛情一樣向往玫瑰。于是，玫瑰很幸福，很快樂，在花店中歡唱，快樂的談天說地，講述每一個(gè)愛情故事。當(dāng)然這一切只有花聽的到。
自然，也包括那一束百合花。百合沒有玫瑰的搶眼，百合只是群花中極普通的一朵，她普通，但是她素雅，清香，她不張揚(yáng)只是獨(dú)自等待欣賞。偶然，也會(huì)有人在花束中加上一兩支百合，她會(huì)把別的花襯托得更加艷麗。
可是，百合不快樂，不是因?yàn)樽约旱牟怀霰姡皇且驗(yàn)樾氖轮刂亍０俸喜皇敲倒澹墒前俸弦惨獝矍椤０俸舷蛲利惖膼矍椋俸舷蛲利惖拿倒濉Ｋz毫不嫉妒玫瑰的優(yōu)秀，而且欣賞。她不介意自己受到的冷落，只為玫瑰受到的青睞而由衷的欣慰。人人愛愛情，人人愛玫瑰。花也一樣。不只百合愛玫瑰，太多的花花草草像滿天星，一樣愛玫瑰，這一切，玫瑰當(dāng)然知道。
玫瑰身上有刺。百合以為雖然他們近在咫尺，可他對(duì)于她卻遙不可及。她在他面前自慚形穢，她甚至忘記了自己的素雅，清香，只覺得自己一無是處。于是，她開始認(rèn)為自己根本不配和玫瑰扎在同一個(gè)花束中，甚至不配聽玫瑰的高談闊論。然而，玫瑰怎會(huì)不去在意那安安靜靜，素麗大方的百合呢？玫瑰以為百合對(duì)他的不理不睬，是因?yàn)榘俸瞎路甲再p，是因?yàn)榘俸锨甯摺?br />
百合和玫瑰都錯(cuò)了，不過上天還是給了他們機(jī)會(huì)。一天，花店中來了一個(gè)男孩，他說，我要12朵玫瑰，11朵百合。他說，他愛女孩，所以送她玫瑰；女孩愛百合，所以送她百合。很快，玫瑰和百合被并排擺在了桌上。他們終于有了在一起的機(jī)會(huì)，他們之間的默契使他們心照不宣。玫瑰和百合也都明白，他們會(huì)被扎在一個(gè)花束中，會(huì)繼續(xù)在一起。卻在這時(shí)，花店的門開了，男孩看見女孩，先是吃了一驚，后溫柔的說，你怎么來了，我這就來。女孩看到了桌上的百合，笑了笑抱歉地說，對(duì)不起，百合我不要了。隨即，轉(zhuǎn)過身看著男孩說：因?yàn)槟悖抑粣勖倒濉?br />
百合黯然。玫瑰無語。
男孩和女孩抱著一束玫瑰離去。
幾天后，女孩又來花店。12朵玫瑰，11朵百合。女孩的表情黯然神傷，看著那排在桌上的玫瑰和百合，幾度潸然淚下。門開了，男孩進(jìn)來。不要玫瑰。男孩斬釘截鐵，我對(duì)你的愛已不在，我不會(huì)再要你的玫瑰。女孩不語，轉(zhuǎn)身出門。男孩拿起百合，追上女孩。我愛過你，謝謝你。只言片語，轉(zhuǎn)身離去。
百合依然安靜的在花店里。玫瑰亦然過著自己的生活。偶然，之間也有些言語，只是不見了之前話語中的那絲甜意。分別的日子使回憶變得有溫度。回憶占據(jù)了百合的一切。百合不想為了玫瑰心力交瘁，她還要美麗給玫瑰看。她還要告訴玫瑰，她一直在。
偶然一天，店主抱回了一捧高貴的花，郁金香。店主環(huán)顧了所有已插滿了花的瓶瓶罐罐，將公主般的郁金香插入了玫瑰的懷抱。那一束紫色的郁金香，那一抹搖曳的紫色，在百合的面前，消散不去。郁金香占據(jù)了花店中所有的美麗和高貴，也占據(jù)了玫瑰心中的一切。
男孩牽著另一位女孩又來到花店。男孩問，我送你百合好嗎？女孩任性的吵鬧，只為她愛的是郁金香。一捧郁金香和一捧玫瑰，女孩滿意地走了。
百合再也無力支持，百合才知道，何謂淚如雨下。
百合淚如雨下，窗外夏雨瓢潑。
花店里，一個(gè)稚嫩的聲音在雨水的嘈雜聲中響起。花店的姐姐，我要那朵帶露水的百合花。然而未等那朵哭泣的百合花送到小女孩手中，她便枯萎了。只為那一朵正懷抱著郁金香高談闊論的玫瑰。
旁邊的音像店，歌聲透過雨水朦朦朧朧的傳入花店：
……看著她走向你，那幅畫面多美麗，就算我會(huì)哭泣，也是因?yàn)闅g喜；
地球上兩個(gè)人，能相遇不容易，做不成你的情人，我仍然感激！
溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
我的感受：
文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”，接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對(duì)溪水的歌唱，也是對(duì)母親的歌唱，因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”，曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂”，并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的“母親”。母親啊，就如同這溪水。母親啊。，你看著我長(zhǎng)大，無微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候，與你在一起的感覺。我感受到了母愛！請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣，請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事！這一切，就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”。我愛你，我的母親！
秋天的風(fēng)雨
我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！
雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！也許，我們的相遇就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)讓我開心片刻卻讓我傷心很久的夢(mèng)。我從喧鬧的街心走出來，那燈光的世界距我是那樣的遙遠(yuǎn)。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。這樣真好！可以盡情地想你，深深地呼喚你……撐著一把傘，一遍又一遍在念著你的名字，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經(jīng)有過的一幕一幕，一個(gè)又一個(gè)鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過……
山水流長(zhǎng)情依舊，日月光轉(zhuǎn)淚猶新！那一天，你離我而去，我那荒涼的心靈就再?zèng)]人理會(huì)。我并沒有幻想過有一天你能回來，看到我的創(chuàng)傷，而涌起惆悵，因?yàn)槲也辉敢饽阌薪z毫的不快樂。站在校園中那條林蔭小道上，看著不遠(yuǎn)處依稀相擁的雙影，心中一陣陣的酸痛。
雨從天上落在傘上，從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中的感覺是那么的落寞！凝望著你遠(yuǎn)去的背影，我已經(jīng)滿足在你的快樂中，然后默默的轉(zhuǎn)身，離開那個(gè)我可以欣賞你而不被你所知的角落。雖然是匆匆的一瞥，已經(jīng)足夠我回味一整天了。
雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹散了滿地的玫瑰，點(diǎn)點(diǎn)成淚，飄去遠(yuǎn)方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風(fēng)去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，曾經(jīng)以為祈禱可以讓天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，真誠可以得到永恒的愛情；又是誰，曾經(jīng)捧著玫瑰祈盼黎明的幸福，卻于夕陽之中揚(yáng)手讓花瓣隨風(fēng)飄零！直到何時(shí)，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風(fēng)而不見砂塵；直到何時(shí)，真心一片可換花開四季？也許水長(zhǎng)向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動(dòng)，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍(lán)圖代替天空。我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風(fēng)如歌，真愛永恒！
與執(zhí)著同行
郭蕊
居里夫人與執(zhí)著同行，終于發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素――鐳；愛迪生與執(zhí)著同行，終于在上千次試驗(yàn)后發(fā)明電燈，給黑夜里的人們送來一片光明；貝多芬與執(zhí)著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創(chuàng)作出命運(yùn)的交響；司馬遷與執(zhí)著同行，奉獻(xiàn)給人們一段精彩的史家絕唱……
與執(zhí)著同行，可以讓我們堅(jiān)定步伐，可以讓我們永不言棄，可以讓我們抵達(dá)成功的彼岸……
崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路：“羅撒寶寺在哪里？”老人答道：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然前行，老人不禁擔(dān)心的問道：“長(zhǎng)老雙目失明，怎么翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……”
相信盲僧定能到達(dá)心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡(jiǎn)單四字，道出了一種精神，一種與執(zhí)著同行的信念。
書法家王羲之的字可謂前無古人后無來者。而這精妙絕倫的字，源于他與執(zhí)著同行，堅(jiān)持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻(xiàn)之，少年時(shí)練了幾天字已不錯(cuò)，但拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻一語中的說出只有那“一點(diǎn)”像他父親的字，事實(shí)上那“一點(diǎn)”正是其父所寫。 此后獻(xiàn)之謹(jǐn)遵父訓(xùn)，習(xí)字用盡家中幾大缸水，終于也成為一代書法名家。可以看出，王氏父子與執(zhí)著同行，終于書法蓋世。
……
與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們：“陽光總在風(fēng)雨后。”與執(zhí)著同行，也就注定要面對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨？”執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們：“與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜。”
與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：“我樂意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的愛迪生說：“我認(rèn)定的事情，我就一定要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會(huì)看到成功的身影？”與執(zhí)著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。”與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”
執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
〔推薦人語〕
干凈、利落之作.可以看出作者有較深的文字功底，從作者的筆端流露出了這篇精美的文章.也許越是經(jīng)歷苦難，才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執(zhí)著去連接，為了希望而執(zhí)著的拼搏，為了希望而感受磨難.等待我們的也許是失敗，也許是困苦,然而我們擁有青春,我們可以卷土重來，生命的火焰,把我們的天空照的通紅。
照豎18332418276： 美文摘抄400字初中生 -
河西區(qū)粉末： ______ 春天,天空又飄起了細(xì)細(xì)的雨,如牛毛,如花針……落在樹葉上,草上,路面上,我的臉上……迎著柔柔的風(fēng)和細(xì)細(xì)的雨我又來到了那個(gè)山坡,草已迫不及待地冒出來了,淡綠色的.扯一根放在嘴中,澀澀的,那是春天的味道.花開滿山坡,紅...
照豎18332418276： 可以給我提供一些中學(xué)生的美文摘抄?
河西區(qū)粉末： ______ 我這里有些散文發(fā)給你nbsp;nbsp;nbsp;:)走進(jìn)雨季:隔著江南來看雨如煙、似霧、若塵、紛紛撓撓、纏纏綿綿、從空曠的天宇中不集而至.婉如相望了千年的約定,姍姍相顧了.nbsp;江南的雨,不是別處的精靈,只是附屬江南的一片落...
照豎18332418276： 500字美文摘抄越多越好!越快越好!謝謝!初中500字美文 -
河西區(qū)粉末： ______[答案] 感悟孤獨(dú) 茫茫人海,蕓蕓眾生.有多少人都羨慕,有多少人流連那眾星捧月、門庭若市的榮耀,那酒席間觥籌交錯(cuò)、談笑嬉鬧的愜意,或是并肩花前月下、暢談春云夏雨的浪漫,或是他鄉(xiāng)遇故知、高山伴流水的充實(shí),還有游走交際場(chǎng),往來風(fēng)月閣的...
照豎18332418276： 50多字的摘抄!一定要優(yōu)美.初中作文要用的,不限主題!~~~越多越好!!~~~~~ -
河西區(qū)粉末： ______ 簫 燃一室如潮的燭影,傾聽竹子的訴說,今宵,一管2113洞簫,行云流水般拂過我的雙眸,氤氳古典的愁緒,以及世俗的憂傷. 那時(shí)節(jié)乍暖還寒,白露為霜,我在宋詞的水湄等你,一節(jié)一節(jié).翹首悵望. 斜雨碎石的小徑上,落紅點(diǎn)點(diǎn),誰的跫...
照豎18332418276： 中學(xué)生美文摘抄(600字左右)
河西區(qū)粉末： ______ 雪 魯迅 暖國(guó)的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花.博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚.雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單...
照豎18332418276： 初中美文摘抄700字+100字賞析,急!!! -
河西區(qū)粉末： ______ 轉(zhuǎn)眼青春 夜靜如水,雨淅淅瀝瀝的下著,飄進(jìn)屋檐的雨絲,染濕了青春的扉頁,風(fēng)沿著我的睡意,襲入了我的夢(mèng)中,吹散了青春二字,又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來的晨曦里. 時(shí)間太瘦,指縫太寬,它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走,伸手...
照豎18332418276： 高中生美文摘抄600字左右 -
河西區(qū)粉末： ______ 走進(jìn)書房 ●漸 欣 有如農(nóng)夫走向田野,蜜蜂飛向花海,從喧囂的鬧市中來,從繁雜的瑣事中來,去尋覓寧靜,感悟平淡,自然而從容地走進(jìn)書房,沉浸于別人的世界比照自己,鞭策自己,寸心熨帖而舒暢.走進(jìn)書房,與書對(duì)望,大千世界躍然紙上...
照豎18332418276： 初中生400字美文摘抄 -
河西區(qū)粉末： ______ 隨便選一段吧 二、畢淑敏 1、《提醒幸福》:簡(jiǎn)言之;幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻.他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少;人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠(yuǎn)時(shí);撿起地上的金鬃毛說;原來我見過它. 人們喜歡會(huì)為幸福的標(biāo)本;卻忽略了幸...
照豎18332418276： 求美文摘抄!!! -
河西區(qū)粉末： ______ 1. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 .課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過…...
照豎18332418276： 初中生美文摘抄200字左右+評(píng)論!
河西區(qū)粉末： ______ .站著(聞俊)你一生只選擇一種姿勢(shì)——站立.狂風(fēng)襲來的時(shí)候,你不肯倒下;大雪壓頂?shù)娜兆?你不肯屈服;洪水肆虐的瞬間,你不肯俯首;刀斧臨頭的黃昏,你不肯折腰.一棵樹,在歲月的長(zhǎng)河中,書寫一段英雄的人生.茫茫大漠,一棵樹站起來,是一座豐碑;巍巍青山,千萬棵樹站起來,是一座長(zhǎng)城;悠悠河岸,所有的樹站起來,是一條蛟龍;青春的樹,在時(shí)代的浪潮里,歌唱著永恒的真誠.站著,給大地一片綠蔭;站著,給江河一滴清純;站著,給生命一聲問候;站著,給城市一縷溫馨.不計(jì)榮辱,不計(jì)得失,一生的站立,只為報(bào)答泥土的養(yǎng)育之恩,只為證明生命堅(jiān)如磐石的精神.人,與樹站在一起,就是一種不可抗拒的力量,更是一種撼天動(dòng)地的奇跡!
1 我眼中的風(fēng)景——四季之歌
當(dāng)春天過去的時(shí)候會(huì)有夏天，當(dāng)夏天過去的時(shí)候會(huì)有秋天，當(dāng)秋天過去的時(shí)候會(huì)有冬天，而冬天過去了春天就又來了......四季就是這樣結(jié)論不斷。四季歌也一樣。
和煦的輕風(fēng)，溫暖的陽光，蔚藍(lán)的天空。鳥兒在翠綠的枝頭表演著它們獨(dú)特的舞蹈，樹葉沙沙地響著，在為鳥兒們優(yōu)雅的動(dòng)作鼓掌。
花兒在花田中隨風(fēng)搖曳著，任憑風(fēng)掠奪著它們的芬芳，并沒有一丁點(diǎn)兒的不樂意。風(fēng)兒帶著繁雜的花香，輕撫人們的臉龐。人們滿足地嗅著沁人心脾的味道，腦海閃過了各種花的樣子。
春天就是這么的溫柔。風(fēng)淡淡地吹拂著樹葉，奏出了春的主旋律，而鳥語花香則是它最巧妙的和弦。
夏天的第一場(chǎng)雨，在越來越熱的天氣中傾盆而下。春天殘留在大地上的最后一點(diǎn)兒溫柔也被沖刷得干干凈凈了。
夏天十分炎熱，下雨天無疑是整個(gè)季節(jié)最涼爽的時(shí)候了。高空中，雨點(diǎn)歡快地向下跳著。落地時(shí)，與大地撞擊發(fā)出清脆卻總是千篇一律的響聲。而陰郁的烏云已經(jīng)擋住了熾熱的太陽，不讓它有絲毫向大地照射陽光的機(jī)會(huì)。它們想盡可能地讓人們涼快一些，但是這些音卻因?yàn)樗鼈兊慕辜倍屜闹栾@得有些枯燥。
為了讓夏之歌更加悅耳，活潑的蟬與蛙鳴也加了進(jìn)來，為枯燥而煩悶的雨聲增添了幾分柔和。涌出了一種屬于夏天的獨(dú)特感。
秋之歌是繽紛的，色彩斑斕的。不同于春之歌，更不同于夏之歌。
秋之歌含著恬靜和美麗。果實(shí)與落葉們輕輕地唱著，訴說著果實(shí)的飽滿和落葉飄落在空中的快樂。
而冬之歌是孤獨(dú)之歌，是寂寞之歌，是凄涼之歌。雪花低低地吟著，寒風(fēng)呼嘯著，講述著它們的故事，它們的孤獨(dú)。
當(dāng)溫暖的再次出來，雪花即將融化的時(shí)候，低吟中竟有一些快樂。因?yàn)榇禾旒磳淼剑鼈冃闹械谋瘋跐u漸消失，多了一絲溫暖。
四季之歌，春之溫柔，夏之急躁，秋之快樂，冬之凄涼。這永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景，最美麗的四季。
2 我讀安徒生的童話
我讀過安徒生的許多童話，而讓我映象最深刻的，是《旅伴》和《賣火柴的小女孩》。它們就尤如其它童話一樣掩埋在一篇一篇的書頁里，黑色的字體并沒有任何不同，但安徒生在當(dāng)中摻雜了太多的憂郁，我不能將他讀懂。
《旅伴》，我已經(jīng)將它看了很多遍。我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增大，我看懂了以前不懂的，卻忘記了從前懂得的了。大致看看，用真實(shí)的文字修復(fù)對(duì)童話殘缺不全的記憶。而我那好不容易拼湊起來的記憶卻像是跟我在作對(duì)，我粘上一塊，它就掉一塊，不得安寧。
安徒生的童話，是讓人看了會(huì)傷心的童話，我將它們叫做灰色童話。像他的《旅伴》，憂喜摻半。憂的是旅伴像他父親那樣永遠(yuǎn)離開他了，喜的是約翰內(nèi)斯終于與他心愛的公主生活在了一起。在讀童話結(jié)局的同時(shí)，心中總是帶著些許遺憾。小小的遺憾，都會(huì)使人心酸。我發(fā)現(xiàn)安徒生的童話似乎不像別的童話那樣有著唯美的結(jié)局，總是含著悲傷。不知是否與時(shí)代背景有關(guān)系。
說起時(shí)代背景，突然想起了《賣火柴的小女孩》。據(jù)我了解，這篇為大家所熟悉的童話主要是想反映那個(gè)時(shí)代社會(huì)的黑暗，這篇童話十分詳細(xì)地介紹了一個(gè)小女孩圣誕夜餓死在街頭的故事。也許，把小女孩臨死之前的幻覺描寫地那么美好只是想說清楚一個(gè)命運(yùn)悲慘的小女孩永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的愿望。
我十分同情故事中的女孩，我知道現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)還有很多像故事中小女孩一樣的人，但我卻不大喜歡這篇童話，還是更喜歡《旅伴》，因?yàn)樗辽贀碛幸粋€(gè)相對(duì)美麗的結(jié)局，還不會(huì)太凄慘，也可能是在讀安徒生的童話時(shí)，我過于多愁善感了。
現(xiàn)在，房間中彌漫著安徒生給帶來的悲傷氣息，而那首許嵩的《兩種悲劇》更加烘托出安徒生想表達(dá)的灰色心情。但在聽了歌之后，好像又有些適應(yīng)安徒生的這種小憂傷，仔細(xì)想想，他的文字比別的童話大師的更動(dòng)人、更真實(shí)一些，現(xiàn)實(shí)本不可能是完美的。別的童話未免太夢(mèng)幻、太不切實(shí)際了，會(huì)使人容易沉浸在童話世界中出不來了。而安徒生打破了這樣的童話世界，給了童話一個(gè)全新的定義。
我讀安徒生童話，卻讀不懂安徒生的那種寫童話的心情。我想，現(xiàn)在也無人知曉了吧。畢竟，知道現(xiàn)在也還沒有人可以追溯到那個(gè)時(shí)代，去問他確切的心情了。
3 傾聽你，是我永遠(yuǎn)的心愿
傾聽，是了解你最全面的方式，因?yàn)槟菚r(shí)心和心在一起，我與你貼得最近，因?yàn)樾穆暎且粋€(gè)最真摯的聲音，蘊(yùn)含著純潔的情，因?yàn)槁牭搅四愕男穆暎铱梢愿惺艿侥銓?duì)我的情。沒有了那么多的欺騙，心的負(fù)荷消失了，我會(huì)很輕松。
小時(shí)候，我抱著心愛的娃娃，從窗戶里望向外面去。窗外，小小的你在院子里玩耍著，滿是汗水的臉頰上洋溢著一種歡樂與愉悅。屋里，小小的我怔怔地看著你，你瘦弱的身影是那么美麗。好想，認(rèn)識(shí)你，不敢接近這樣優(yōu)秀的你。我，小時(shí)候的我，倚在窗邊的我，好想好想，傾聽你的感受。
現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我好傻，就這樣把一片玻璃的厚度變成了我們之間的距離。而這份可望不可及的距離讓我好恨好恨，它切斷了我們本該美好的緊挨著的童年。讓我在你最純真的時(shí)候，無法去傾聽你的心；讓我此刻夢(mèng)寐以求的傾聽，變得那么難。
我們漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們也熟識(shí)了，但我們的差距太大了，我并不是你最好的朋友，也就不能傾聽你了。
但在不知不覺中，我變了，懂事了，成長(zhǎng)了，我們?cè)絹碓浇闪擞H密無間的朋友。那時(shí)候的我，覺得你離我好近，心中不禁充滿了甜蜜的感覺。
為什么？為什么美好的事情總是不會(huì)長(zhǎng)久呢？為什么你要離開我？你為什么要走呢？那時(shí)，我心中的一切悲哀與凄涼都源于你要走的那一句話。真的嗎？像你這么好的女孩，真的要離我而去了嗎？我不相信，卻又不得不相信。你真的要走了。
站在你的對(duì)面，我不敢注視你那深邃的眼眸，你那漆黑的眼是濕潤(rùn)的，流露出徹底的悲哀與絕望；濃而密的睫毛顫抖著；纖細(xì)的臉已經(jīng)沒有了往日的紅潤(rùn)與光澤。氣氛是尷尬的，沒有了從前的好心情，你我消失了太多的歡聲笑語。一瞬間，我的心中涌出了酸澀、苦楚與后海。我，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)傾聽你了吧。可是沒有了你，我該怎沒辦。
讓我欣慰的是，我們可以聯(lián)系，但卻早已消失了那種引以為豪的默契。現(xiàn)在的我，悲傷到了極點(diǎn)，此刻，我們對(duì)同一件事情已經(jīng)沒有了相同的看法與感受。我終于明白了這是為什么。因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的不同，彼此所經(jīng)歷的對(duì)方根本體會(huì)不了。我現(xiàn)在才明白，有些事情是不能改變的，所以在你走的時(shí)候，我們就不該強(qiáng)求些什么，它是沒用的。我的身邊消失了懂我的人，我除了你真的什么也沒有了。當(dāng)我安慰自己還有你時(shí)，卻被迫發(fā)現(xiàn)你也變了，我好像真的什么也沒有了。所有的一切都被一股看不見的力量無情地奪走了，我再也看不見，找不到了。命運(yùn)就好似一根松緊，曾把我們緊緊了，聯(lián)系在一起，卻在我們正高興之時(shí)松開了，讓我們墜進(jìn)了無底深淵。可這深淵太黑太暗，我再也抓不住你的手了，我再也不能傾聽你了。
不過也許這是錯(cuò)誤的，我從來都沒有傾聽過你，又哪來“再”呢？
我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不能回到從前了。所以我在最后喃喃念到：
傾聽你，是我永遠(yuǎn)的心愿。
因?yàn)椋@個(gè)心愿再也無法實(shí)現(xiàn)……
4 有一份感動(dòng)，永存于心間
時(shí)光漸漸地流逝，聚作一個(gè)個(gè)他們堅(jiān)實(shí)的腳印；青春悄悄的溜走，化為面面閃耀的國(guó)旗；熱量慢慢地分離，凝成他們孤單而堅(jiān)強(qiáng)的身影；精力緩緩地耗盡，卻組出一絲一縷的榮耀與艱辛……他們，是探索者。
探索，是他們一直以來的夢(mèng)想，為了這一份夢(mèng)想，他們付出了太多。不管他們最后成功與否，他們都是我們心目中真正的英雄，是永存于我們心間的驕傲。勝利者歸來的探索者，擁有最冷峻的判斷與縝密的思維，堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們成功了，在生前獲得； 至高無上的榮譽(yù)，他們的夢(mèng)想得到了完美的實(shí)現(xiàn)。而沒有歸來的探索者未必就是失敗的，因?yàn)樗麄儾]有放棄，只是被自然擼去了肉體，他們的心靈由于頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神承受住了殘酷的考驗(yàn)，給我們留下了無比忠誠的美麗。在他們逝去被人發(fā)現(xiàn)后才得到了應(yīng)得到的榮譽(yù)，而他們的行為，更是詮釋出了夢(mèng)想在他們心目中崇高而神圣的地位。
斯科特，這位偉大的英國(guó)皇家海軍上校才令我深切地體會(huì)到了真正的人性之光，他高尚的心靈正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、無畏、慷慨、高貴的精神品質(zhì)而變得璀璨發(fā)光。人心因?yàn)樗箍铺剡@樣的人而剝掉了堅(jiān)硬的外殼純粹地展現(xiàn)在了我們的面前，令我們堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，功利世俗的心靈逐漸恢復(fù)到了有反省自心的空閑與心境的那一顆心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想正因?yàn)橛兴箍铺夭艜?huì)讓人們覺得不是那么渴望不可及，讓當(dāng)代變得懦弱，膽怯的人在信中重新充斥著剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，讓我們敢于追求自己的夢(mèng)想，如此的不顧一切卻并非因?yàn)轸斆А?br />
我想，就算斯科特沒有歸來，而是倒在了雪原上也不是因?yàn)榕橙酰皇且驗(yàn)槿怏w的考驗(yàn)太殘忍而已。這樣的行為只能能夠更加堅(jiān)定大家對(duì)他的敬佩。包括他的最后自白，所有的一切的一切都顯現(xiàn)出夢(mèng)想對(duì)斯科特的重要，歲所有探索者的重要，對(duì)所有世人的重要。
大家都說阿蒙森是勝利者，可是他們?cè)谡f阿蒙森的時(shí)候心里總會(huì)有個(gè)斯科特，是因?yàn)樗箍铺氐氖论E令他們感動(dòng)吧。而這一份濃濃的感動(dòng)，都將深深地埋藏在心底。
5 這就是幸福
風(fēng)，淺淺地?fù)徇^樹葉，那些或濃或淡的綠微微地顫抖著，輕輕地響，幸福在稍稍地摩擦中緩緩地彌漫，油然而生。
亮，透過葉間的縫隙灑在土地上，交織著暖色的星星點(diǎn)點(diǎn)，閃出陽光的明媚，明媚中蘊(yùn)含著無比的慵懶。
香，從繁雜的花中飄出，幽幽地蠱惑著路過的生物，芬芳中央夾雜著獨(dú)特的清爽，流露出纖弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的力量。
露，一種沁人心脾的涼，不變的溫度與易碎的身軀，滋潤(rùn)著葉兒，能感受到像空氣那么多的幸福，像空氣那么薄。
葉，享受著風(fēng)的微撫，陽光的溫暖，花與青蘋的芬芳和露珠的冰涼，幸福由心而生。葉兒知道，它很小，但它并不是那么孤單。
葉兒的幸福，淡淡的，卻又是那么的不可缺少，它知道，即使它那么小，卻也應(yīng)該獲得那一份幸福。雖然這份幸福好微薄，好渺小，但并不那么遙不可及，這幸福就在手邊，就在心里。
葉兒知道，它被需要著，所以它是幸福的。
動(dòng)物們需要，大樹下的一片蔭涼，葉兒是幸福著的。因?yàn)椋鞘a涼中，也有它的倒影。
鳥兒們需要，一個(gè)居住的家，葉兒是幸福的。因?yàn)椋稍S多個(gè)葉兒組成的屏障，可以為小鳥遮風(fēng)擋雨，讓這個(gè)家，更加溫暖，讓鳥兒也感受到，葉兒它那淡薄的幸福。
樹也需要，一些它的伙伴，它還不想太孤單，葉兒還是幸福著的。因?yàn)椋~兒讓樹更美麗了，讓樹更健康了，讓樹更幸福了。
葉兒被需要著，它隨時(shí)都是幸福著的。即使葉兒落了，它也是幸福的，大地需要它，化為那一絲薄肥。
幸福，一種享受，一種感覺。幸福，是復(fù)雜多樣。但幸福，終究還是那被需要的感覺，它最充實(shí)、最為幸福。
哭泣的百合花
花店中最搶眼的是那一片玫瑰，在玫瑰的身旁，花店的一隅，是一束百合花。一天之中，無數(shù)的玫瑰被送入花店，又被買走。玫瑰驕傲，為自己的美麗，為自己所象征的愛情驕傲。人們愛玫瑰，像向往愛情一樣向往玫瑰。于是，玫瑰很幸福，很快樂，在花店中歡唱，快樂的談天說地，講述每一個(gè)愛情故事。當(dāng)然這一切只有花聽的到。
自然，也包括那一束百合花。百合沒有玫瑰的搶眼，百合只是群花中極普通的一朵，她普通，但是她素雅，清香，她不張揚(yáng)只是獨(dú)自等待欣賞。偶然，也會(huì)有人在花束中加上一兩支百合，她會(huì)把別的花襯托得更加艷麗。
可是，百合不快樂，不是因?yàn)樽约旱牟怀霰姡皇且驗(yàn)樾氖轮刂亍０俸喜皇敲倒澹墒前俸弦惨獝矍椤０俸舷蛲利惖膼矍椋俸舷蛲利惖拿倒濉Ｋz毫不嫉妒玫瑰的優(yōu)秀，而且欣賞。她不介意自己受到的冷落，只為玫瑰受到的青睞而由衷的欣慰。人人愛愛情，人人愛玫瑰。花也一樣。不只百合愛玫瑰，太多的花花草草像滿天星，一樣愛玫瑰，這一切，玫瑰當(dāng)然知道。
玫瑰身上有刺。百合以為雖然他們近在咫尺，可他對(duì)于她卻遙不可及。她在他面前自慚形穢，她甚至忘記了自己的素雅，清香，只覺得自己一無是處。于是，她開始認(rèn)為自己根本不配和玫瑰扎在同一個(gè)花束中，甚至不配聽玫瑰的高談闊論。然而，玫瑰怎會(huì)不去在意那安安靜靜，素麗大方的百合呢？玫瑰以為百合對(duì)他的不理不睬，是因?yàn)榘俸瞎路甲再p，是因?yàn)榘俸锨甯摺?br />
百合和玫瑰都錯(cuò)了，不過上天還是給了他們機(jī)會(huì)。一天，花店中來了一個(gè)男孩，他說，我要12朵玫瑰，11朵百合。他說，他愛女孩，所以送她玫瑰；女孩愛百合，所以送她百合。很快，玫瑰和百合被并排擺在了桌上。他們終于有了在一起的機(jī)會(huì)，他們之間的默契使他們心照不宣。玫瑰和百合也都明白，他們會(huì)被扎在一個(gè)花束中，會(huì)繼續(xù)在一起。卻在這時(shí)，花店的門開了，男孩看見女孩，先是吃了一驚，后溫柔的說，你怎么來了，我這就來。女孩看到了桌上的百合，笑了笑抱歉地說，對(duì)不起，百合我不要了。隨即，轉(zhuǎn)過身看著男孩說：因?yàn)槟悖抑粣勖倒濉?br />
百合黯然。玫瑰無語。
男孩和女孩抱著一束玫瑰離去。
幾天后，女孩又來花店。12朵玫瑰，11朵百合。女孩的表情黯然神傷，看著那排在桌上的玫瑰和百合，幾度潸然淚下。門開了，男孩進(jìn)來。不要玫瑰。男孩斬釘截鐵，我對(duì)你的愛已不在，我不會(huì)再要你的玫瑰。女孩不語，轉(zhuǎn)身出門。男孩拿起百合，追上女孩。我愛過你，謝謝你。只言片語，轉(zhuǎn)身離去。
百合依然安靜的在花店里。玫瑰亦然過著自己的生活。偶然，之間也有些言語，只是不見了之前話語中的那絲甜意。分別的日子使回憶變得有溫度。回憶占據(jù)了百合的一切。百合不想為了玫瑰心力交瘁，她還要美麗給玫瑰看。她還要告訴玫瑰，她一直在。
偶然一天，店主抱回了一捧高貴的花，郁金香。店主環(huán)顧了所有已插滿了花的瓶瓶罐罐，將公主般的郁金香插入了玫瑰的懷抱。那一束紫色的郁金香，那一抹搖曳的紫色，在百合的面前，消散不去。郁金香占據(jù)了花店中所有的美麗和高貴，也占據(jù)了玫瑰心中的一切。
男孩牽著另一位女孩又來到花店。男孩問，我送你百合好嗎？女孩任性的吵鬧，只為她愛的是郁金香。一捧郁金香和一捧玫瑰，女孩滿意地走了。
百合再也無力支持，百合才知道，何謂淚如雨下。
百合淚如雨下，窗外夏雨瓢潑。
花店里，一個(gè)稚嫩的聲音在雨水的嘈雜聲中響起。花店的姐姐，我要那朵帶露水的百合花。然而未等那朵哭泣的百合花送到小女孩手中，她便枯萎了。只為那一朵正懷抱著郁金香高談闊論的玫瑰。
旁邊的音像店，歌聲透過雨水朦朦朧朧的傳入花店：
……看著她走向你，那幅畫面多美麗，就算我會(huì)哭泣，也是因?yàn)闅g喜；
地球上兩個(gè)人，能相遇不容易，做不成你的情人，我仍然感激！
溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
我的感受：
文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”，接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對(duì)溪水的歌唱，也是對(duì)母親的歌唱，因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”，曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂”，并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的“母親”。母親啊，就如同這溪水。母親啊。，你看著我長(zhǎng)大，無微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候，與你在一起的感覺。我感受到了母愛！請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣，請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事！這一切，就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”。我愛你，我的母親！
秋天的風(fēng)雨
我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！
雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！也許，我們的相遇就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)讓我開心片刻卻讓我傷心很久的夢(mèng)。我從喧鬧的街心走出來，那燈光的世界距我是那樣的遙遠(yuǎn)。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。這樣真好！可以盡情地想你，深深地呼喚你……撐著一把傘，一遍又一遍在念著你的名字，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經(jīng)有過的一幕一幕，一個(gè)又一個(gè)鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過……
山水流長(zhǎng)情依舊，日月光轉(zhuǎn)淚猶新！那一天，你離我而去，我那荒涼的心靈就再?zèng)]人理會(huì)。我并沒有幻想過有一天你能回來，看到我的創(chuàng)傷，而涌起惆悵，因?yàn)槲也辉敢饽阌薪z毫的不快樂。站在校園中那條林蔭小道上，看著不遠(yuǎn)處依稀相擁的雙影，心中一陣陣的酸痛。
雨從天上落在傘上，從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中的感覺是那么的落寞！凝望著你遠(yuǎn)去的背影，我已經(jīng)滿足在你的快樂中，然后默默的轉(zhuǎn)身，離開那個(gè)我可以欣賞你而不被你所知的角落。雖然是匆匆的一瞥，已經(jīng)足夠我回味一整天了。
雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹散了滿地的玫瑰，點(diǎn)點(diǎn)成淚，飄去遠(yuǎn)方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風(fēng)去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，曾經(jīng)以為祈禱可以讓天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，真誠可以得到永恒的愛情；又是誰，曾經(jīng)捧著玫瑰祈盼黎明的幸福，卻于夕陽之中揚(yáng)手讓花瓣隨風(fēng)飄零！直到何時(shí)，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風(fēng)而不見砂塵；直到何時(shí)，真心一片可換花開四季？也許水長(zhǎng)向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動(dòng)，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍(lán)圖代替天空。我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風(fēng)如歌，真愛永恒！
與執(zhí)著同行
郭蕊
居里夫人與執(zhí)著同行，終于發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素――鐳；愛迪生與執(zhí)著同行，終于在上千次試驗(yàn)后發(fā)明電燈，給黑夜里的人們送來一片光明；貝多芬與執(zhí)著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創(chuàng)作出命運(yùn)的交響；司馬遷與執(zhí)著同行，奉獻(xiàn)給人們一段精彩的史家絕唱……
與執(zhí)著同行，可以讓我們堅(jiān)定步伐，可以讓我們永不言棄，可以讓我們抵達(dá)成功的彼岸……
崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路：“羅撒寶寺在哪里？”老人答道：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然前行，老人不禁擔(dān)心的問道：“長(zhǎng)老雙目失明，怎么翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……”
相信盲僧定能到達(dá)心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡(jiǎn)單四字，道出了一種精神，一種與執(zhí)著同行的信念。
書法家王羲之的字可謂前無古人后無來者。而這精妙絕倫的字，源于他與執(zhí)著同行，堅(jiān)持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻(xiàn)之，少年時(shí)練了幾天字已不錯(cuò)，但拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻一語中的說出只有那“一點(diǎn)”像他父親的字，事實(shí)上那“一點(diǎn)”正是其父所寫。 此后獻(xiàn)之謹(jǐn)遵父訓(xùn)，習(xí)字用盡家中幾大缸水，終于也成為一代書法名家。可以看出，王氏父子與執(zhí)著同行，終于書法蓋世。
……
與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們：“陽光總在風(fēng)雨后。”與執(zhí)著同行，也就注定要面對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨？”執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們：“與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜。”
與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：“我樂意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的愛迪生說：“我認(rèn)定的事情，我就一定要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會(huì)看到成功的身影？”與執(zhí)著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。”與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”
執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
〔推薦人語〕
干凈、利落之作.可以看出作者有較深的文字功底，從作者的筆端流露出了這篇精美的文章.也許越是經(jīng)歷苦難，才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執(zhí)著去連接，為了希望而執(zhí)著的拼搏，為了希望而感受磨難.等待我們的也許是失敗，也許是困苦,然而我們擁有青春,我們可以卷土重來，生命的火焰,把我們的天空照的通紅。
摘抄300字美文不同體裁
《美文摘抄300字：在路上》吃過晚飯到家門口的公園里散步，一條石子小路在腳下蜿蜒曲折，看不到盡頭。我不禁想起了我們的人生，我們從呱呱墜地到成家立業(yè)，從牙牙學(xué)語到學(xué)富五車，從莘莘學(xué)子到農(nóng)信社的員工，每一個(gè)階段不都是在人生的道路上行走嗎?雖然中間有許多驛站，我們暫時(shí)停留后又會(huì)匆匆趕路...
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、《提醒幸福》：簡(jiǎn)言之；幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少；人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠(yuǎn)時(shí)；撿起地上的金鬃毛說；原來我見過它。 人們喜歡會(huì)為幸福的標(biāo)本；卻忽略了幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆；瞻前顧后；不知在忙些什么。世上有人預(yù)報(bào)...
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200字美文摘抄!越多越好!! 我來答 3個(gè)回答 #熱議# 如何緩解焦慮情緒?我是趙嘉欣 2012-12-01 知道答主 回答量:33 采納率:0% 幫助的人:14.5萬 我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 雨 雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)...
300字左右美文摘抄,要段落,原創(chuàng),不要詩歌,越多越好,至少10篇。。。急...
因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”,“要笑口常開”,“別再煩惱”。 第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。 有一天,他...
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又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看著前面眾人的腳印,心想:這必定是-條通往沼澤地彼端的大道,看,已有這么多人走了過去,沿此走下去我也一定能走到沼澤的彼端。于是大踏步地走去,最后他也沉入了爛泥。 世上的路不是走的人越多了越平坦越順利,沿著別人的腳印走,不僅走不出新意,有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。 生命清單 五官...
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春天的雨是溫情的，帶著一顆柔軟的心，絲絲入地，滋潤(rùn)剛剛從冬日醒轉(zhuǎn)來的干渴的萬物，撫慰它們被冬的寒冷弄傷的靈魂。而夏日的雨是熱情的，張揚(yáng)著無邊的力量，洶涌而來，揮灑著一種壓抑不住的激情，纏綿著花草樹木，滌蕩著天空大地。只是今年天氣不太正常，本該“春雨貴如油”的時(shí)節(jié)，雨卻真真是“下...
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