怎樣教一年級寫字 怎樣指導(dǎo)小學(xué)一年級學(xué)生正確的寫字方法？
從教寫一、二、三起，我就教學(xué)生在觀察和比較中學(xué)習(xí)漢字的起筆、收筆、頓筆、筆畫的走向長短、漢字的書寫的藝術(shù)特征等書法知識。
其實(shí)很簡單。
先說時間問題。大家都知道，第一課的寫字內(nèi)容只有三個字，就是寫一、二、三。《識字一》第一課時讀兒歌、記生字。第二課時稍作復(fù)習(xí)，可以拿出三十五分鐘來教學(xué)這三個漢字，還用愁時間不充分嗎？整個一年級每課要寫的字都是三到四個，新的筆畫一個左右，只要我們不在課文內(nèi)容理解上浪費(fèi)時間，把握住年段特點(diǎn)，每一課都可以保證有三十五分鐘的時間來指導(dǎo)學(xué)生寫好每個字。有了這樣訓(xùn)練打下的基礎(chǔ)，到了一下寫字任務(wù)較重時，學(xué)生的書寫經(jīng)驗(yàn)和讀帖能力已經(jīng)很不錯了，每課重點(diǎn)指導(dǎo)他們寫兩到三個有典型意義的字，再由他們自己分析上到五個字，一課八到十個字連講到寫完也只要二十五分鐘左右了。
再來說說學(xué)生聽不聽得懂的問題。就以一、二、三的教學(xué)為例：
教一時，我先告訴學(xué)生，這一筆叫橫。然后請學(xué)生觀察橫是不是從頭到尾一樣粗。學(xué)生肯定能看出，橫的頭和尾粗，中間細(xì)。我就一邊板書示范一邊告訴學(xué)生，橫的頭叫起筆，寫起筆時先向右下方頓一下筆，再向右寫橫，要寫得平平的，這叫行筆。寫完了時候再向右下方頓一下筆，最后向回收筆，這就叫回鋒。這樣講完了，我就帶著學(xué)生一邊用手指書空，一邊跟著我念——“起筆先向右下頓頓筆，行筆慢慢要寫平，收筆先頓再回鋒，寫成一個漂亮的橫。”練習(xí)幾遍以后，我再請學(xué)生觀察田字格里的一。橫要平，一是不是寫得平平的，前后一樣高呢？學(xué)生一看就會說，不是，一是前面低，后面高。我就一邊示范一邊告訴學(xué)生，這叫起筆低，收筆的位置略高一點(diǎn)，咱們的漢字書寫是世界上唯一能夠成為藝術(shù)的文字書寫，原因就在于漢字書寫時這種巧妙的斜中求正的寫法。看，一的起筆在左半格中間橫中線的下方，頓筆以后微斜向上行筆。看，過了豎中線后，就已經(jīng)斜到了橫中線的上方。前面低，后邊高，這個字怎么求正呢？我們就把高的部分稍稍寫長一點(diǎn)，頓筆頓重一點(diǎn)，回鋒收精粗一點(diǎn)。看，這樣，這一橫既不死板得像根棍子，又非常平穩(wěn)。然后學(xué)生在書上描紅，我再請幾個學(xué)生上臺寫、點(diǎn)評，學(xué)生就能掌握一的大致寫法——微微上斜，前輕后重。
教二時，我教學(xué)生觀察橫有長短。短橫起筆收筆都較輕。鞏固長橫的寫法。
教三時，我教學(xué)生漢字書寫講求變化，同一個筆畫橫重復(fù)寫遍，每一橫的寫法都要求變化，第一橫短，第二橫更短，第三橫像大地把上面的兩橫都托起來，起筆收筆要有力。
最后讓學(xué)生每個字在田字格本上帶拼音練寫四個空一格，檢查一下再寫四個。面批改錯，及時指導(dǎo)。
最后說說學(xué)生能不能寫好的問題。一開始就能寫好的學(xué)生是天才。第一次作業(yè)交上來，一般都是滿本子“啞鈴”——學(xué)生為了寫好起筆收筆，又控制不好，結(jié)果橫都像啞鈴或者狗骨頭。我表揚(yáng)，大大的表揚(yáng)，真誠地表揚(yáng)，還鼓勵他們，開始只要按老師教的去寫，頓得不好看都沒關(guān)系，每天練，就一定會寫得和書上印出字一樣漂亮！結(jié)果學(xué)生都這樣去練，字都越寫越漂亮。到了二年級下學(xué)期，呵呵，五十多個學(xué)生中十個左右的同學(xué)的字間架筆鋒都漂亮，就像字帖一樣漂亮。（不是專門寫時才這樣，而是隨時寫字都這樣，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、試卷上都是這樣的字哦。）中間層次的孩子們都是比較標(biāo)準(zhǔn)方塊楷體，大小、間架都不錯，就是筆力筆鋒欠缺一點(diǎn)。只有幾個學(xué)生的字寫得不行，但是和其他班級差一點(diǎn)的學(xué)生比，就算是好字了。而且我自己每天為了教字，也用心研究和練習(xí)粉筆字，自己的粉筆字也有非常大的進(jìn)步。
求采納，祝你生活愉快！
如何教一年級學(xué)生寫字
教導(dǎo)一年級學(xué)生寫字，首先要確保他們掌握了正確的寫字姿勢。指導(dǎo)孩子們坐直，雙腳平放于地面，雙手自然置于身體兩側(cè)，目光平視前方，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。接下來，引導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)正確書寫漢字、英文字母和標(biāo)點(diǎn)符號。在這一階段，可以采用一些趣味性的游戲或活動來提高孩子們的興趣，比如，利用卡片或者拼圖游戲，...
如何教會一年級的學(xué)生規(guī)范寫字?
教會一年級的學(xué)生規(guī)范寫字的方法多種多樣，首要的是傳授他們正確的書寫姿勢。具體而言，學(xué)生的眼睛應(yīng)保持與桌面一尺的距離，手指距離筆尖一寸，身體則應(yīng)與桌邊保持一個拳頭的距離，這就是常說的“三個一”。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，寫字是小學(xué)生應(yīng)掌握的重要語文基本功之一。指導(dǎo)學(xué)生正確書寫漢字，不僅能夠幫...
怎么教一年級孩子識字寫字
1、首先在孩子剛開始寫字時，就以一種很溫和的語氣給他說，能不能寫一個最漂亮的字讓媽媽看看，這時候，孩子就會很認(rèn)真地寫字。如果寫字的過程確實(shí)認(rèn)真，孩子的字體和平時的書寫確實(shí)不一樣，就大力表揚(yáng)；2、不要去糾正孩子的字體，只要他態(tài)度認(rèn)真、很努力就行。我們保護(hù)的就是這種學(xué)習(xí)的原動力。幾次...
怎么讓一年級的學(xué)生規(guī)范寫字
1、時間保證：保證每節(jié)課要給學(xué)生七到八分鐘的寫字時間，保證學(xué)生在課堂上基本完成寫字任務(wù)。2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)：在作業(yè)中穿插練字作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)少而精，讓學(xué)生在作業(yè)中練好字。3、寫字姿勢練規(guī)范：要做到書本離眼睛一尺，而且人要坐直；而筆尖到卷筆刀削過的最上邊差不多剛好是一寸，手拿到卷筆刀削過...
一年級剛開始寫字怎么教
一年級剛開始寫字教法如下：第一步:選好寫字用的筆。 別忽視這個小細(xì)節(jié),這是寫好字的前提。鉛筆應(yīng)選用HB型的木質(zhì)鉛筆。這種筆軟硬、濃淡適中,寫出來的字有粗細(xì)變化,比較美觀。2.第二步:在小方格里練字 寫字寫得難看大多數(shù)是因?yàn)樽謱懙锰?一大看起來就很亂,而漢子每一筆每一劃若是不講究的話...
怎樣教好一年級寫字課
一、觀察聯(lián)想,活化字形,感知字形美 觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ).寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形,弄清漢字在田字格中的位置.在指導(dǎo)觀察時,如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想,活化漢字字形,漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中.二、比較觀察,示范演示,體會書寫美 一年級起步階段,教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順...
一年級學(xué)寫字,如何學(xué)得快、寫得好、記得牢?
首先，坐端正，握好筆。一年級學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確坐姿，頭正、肩平、臂開、身直、足安，教師需在寫字巡視過程中指導(dǎo)和提醒學(xué)生。隨著學(xué)生經(jīng)驗(yàn)積累，應(yīng)逐步放手，培養(yǎng)習(xí)慣。其次，掌握書寫規(guī)律。一年級“書寫提示”板塊，從筆順規(guī)則指導(dǎo)學(xué)生，如從上到下、先橫后豎等。這些規(guī)律的掌握，能為學(xué)生提供書寫指引...
一年級語文練習(xí)寫字方法 三招教你引導(dǎo)孩子寫字
3、定期展示寫字作業(yè)。評選優(yōu)秀作業(yè)給予獎勵小學(xué)生們對語文書寫作業(yè)的耐心其實(shí)是有限的，你讓一名一二年級的小學(xué)生，老老實(shí)實(shí)坐在書桌前寫上20分鐘，就已經(jīng)是專注度的極限了。那么在寫字練習(xí)上，孩子的興趣和毅力其實(shí)是有限的，如何幫助孩子激發(fā)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)規(guī)則呢？老師可以適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┆剟畲胧?..
一年級不會寫字怎么辦
一年級不會寫字的方法有：給孩子創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)定作業(yè)時間、讓孩子有一個好的心情、發(fā)揮榜樣的作用。1、給孩子創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛：家長想要讓孩子安心學(xué)習(xí)，首先自己得安下心來。家長可以做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。“身教重于言教”，小學(xué)的孩子...
如何指導(dǎo)一年級小朋友寫字
一年級上學(xué)期，我主要指導(dǎo)學(xué)生寫好每一個基本筆畫，包括筆畫的粗細(xì)長短、起筆收筆的位置。我編了一些書寫口訣，如“橫平，豎直，撇要尖，捺有腳”；“點(diǎn)像小雨點(diǎn)，先輕后重”；“橫折轉(zhuǎn)彎要頓筆”等。這些口訣讓學(xué)生容易記住，也讓學(xué)生在書寫時更加得心應(yīng)手。到了一年級下學(xué)期，我會重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生...
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臨邑縣終止： ______ 對于一年級還是小孩子,首先要確保他的拿筆姿勢是在正確的.因?yàn)樾『⒆邮帜_還比較脆弱手的力氣還比較小,正確的拿筆姿勢也是一直以來都會養(yǎng)成的習(xí)慣. 正確的拿筆姿勢確保之后,就是一筆一劃的寫字.因?yàn)樾『⒆邮裁炊歼€沒養(yǎng)成,可以...
臨邑縣終止： ______ 你們應(yīng)該先從鍛煉孩子的手部肌肉開始訓(xùn)練,不要想報個班孩子的子就可以寫好了.孩子的手部肌肉有力就可以把筆拿穩(wěn)才能談要孩子把字寫好.訓(xùn)練手部肌肉力量的方法有很多比如拍球、捏橡皮泥、玩握力器等等
臨邑縣終止： ______ 首先自己要有耐心,教一些比較容易的字 從拿筆的姿勢和筆畫開始撇,橫,豎等等 一定要從開始學(xué)就讓他有正確的姿勢和筆畫順序形成習(xí)慣 不然以后再該也不好改了
臨邑縣終止： ______[答案] 低年級生字教學(xué)是一項(xiàng)很重要的工作,是重點(diǎn)也是難點(diǎn).識字:一年級的學(xué)生年齡小,注意力容易分散,我常把生字放大打到黑板上,從視覺上引起學(xué)生注意.然后讓學(xué)生試讀,聽讀,注音讀,去拼音讀.讓學(xué)生說說自己是怎么記住這個字的,如果認(rèn)識...
臨邑縣終止： ______[答案] 如果我們老師從寫字的起步階段就重視孩子對漢字美的感受、領(lǐng)悟和表現(xiàn)能力的培養(yǎng),那么孩子的字就會越寫越好.相反,如果我們認(rèn)為孩子還小,沒關(guān)系,等長大了再練也來得及,那就錯了.一個人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣,要想改變,那是非常困難的.對...
臨邑縣終止： ______ 如何培養(yǎng)一年級小學(xué)生寫字的興趣 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”要想學(xué)生寫好字,必須培養(yǎng)他們的寫字興趣.一年級學(xué)生剛接觸到寫字,根據(jù)他們的身心特點(diǎn),我采用如下一些方法來培養(yǎng)他們的寫字興趣. 一、 談古論...
臨邑縣終止： ______[答案] 識字寫字是小學(xué)低段(小學(xué)一二年級)語文教學(xué)的重點(diǎn).整個低段,孩子們要掌握1800字(一上400字,一下550字,二上450字,二下400字),要寫1000字(一上100字,一下250字,二上350字,二下300字),在識字過程中,還要認(rèn)識所有...
臨邑縣終止： ______ 剛步入一年級的學(xué)生,寫字對他們來說都是剛剛起步.可過了一段時間之后,在同一年級中,學(xué)生的字有了明顯的好差之分,在班與班之間,也出現(xiàn)了差異.經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生是由于沒有掌握寫字技巧.寫字不是一種機(jī)械勞...
臨邑縣終止： ______ 對學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù),也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求.而且,對于低年級學(xué)生來說,通過寫字教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實(shí)踐能力等.通過實(shí)踐與摸索,筆者認(rèn)為,低年級的...
臨邑縣終止： ______ 1、要求學(xué)生書寫干凈.有的學(xué)生寫錯了不喜歡用橡皮擦掉,而是用手一摸;或是用鉛筆上自帶的橡皮擦,很容易使卷面變臟.教師要提醒學(xué)生準(zhǔn)備一塊橡皮.有的學(xué)生因?yàn)槭殖龊?課間又去玩泥土,因而手很臟,寫作業(yè)時也很容易摸到作業(yè)本...
