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    初一下冊語文書《傷仲永》《木蘭詩》《孫權(quán)勸學(xué)》《口技》《夸父逐日》《共工怒觸不周山》《狼》文言文 《傷仲永》、《木蘭詩》、《孫權(quán)勸學(xué)》、《口技》、《狼》這些古...

    ※ 木蘭詩
    唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
    問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可
    大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
    東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
    萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
    歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
    爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶:同行十二年,不知木蘭是女郎。
    雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    1.傷仲永(王安石)
    金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
    余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:"泯然眾人矣。"
    王子曰:"仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

    2.孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》
    初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。
    及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
    3.口技
    京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北隅,施八尺屏幛。口技人坐屏幛中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已,眾賓團坐。少頃,但聞屏幛中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
    遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,丈夫囈語。既而兒醒,大啼,丈夫亦醒。婦撫兒,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍童聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。
    滿坐賓客,無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
    未幾,夫齁聲起,婦拍兒,亦漸拍漸止。微聞有鼠,作作索索,盆器傾側(cè)。婦夢中咳嗽。
    賓客意少舒,稍稍正坐。
    忽一人大呼「火起!」夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲:凡所應(yīng)有,無所不有;雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
    于是無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),欲先走。
    忽然撫尺一下,眾響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
    一、夸父逐日《山海經(jīng)》
    夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。
    .狼(蒲松齡)
    一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
    屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
    屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。才欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
    狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
    《共工怒觸不周山》
    原文:昔者,共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。

    你他媽的誰給你寫呢

    文言文教材
    4. 初中語文課本上有那些古文 1《論語》 六、《錢塘湖春行》 七、《童趣 一、《傷仲永》《木蘭詩》三、《孫權(quán)勸學(xué)》 四、《口技》 五、《兩小兒辯日》 一、陶淵明的《桃花源記》:二、劉禹錫的《陋室銘》 五、《大道之行也六、杜甫的《望岳》 十六、陶淵明的《歸園田居》十七、杜甫的《石壕...

    求七年級語文下冊《孫權(quán)勸學(xué)》《木蘭詩》《傷仲永》的解釋
    起初,吳王孫權(quán)對大將呂蒙說道:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說:“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)問淵博的學(xué)者嗎?只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務(wù),哪一個比得上我處理的事務(wù)呢?我常常讀書,自己感到...

    傷仲永、木蘭詩、口技、孫權(quán)勸學(xué)、夸父逐日、共工怒觸不周山、狼中有...
    《木蘭詩》:重點實詞:軍書\\市\(zhòng)\鞍馬\\策勛\\花黃...重點虛詞:惟\\但\\皆\\安能...=== 《孫權(quán)勸學(xué)》:重點實詞:當(dāng)涂\\務(wù)\\治\\見\\過\\刮目\\見事...重點虛詞:以\\邪\\耳\\乃\\及\\而...=== 《口技》:重點實詞:會\\宴\\聞\\乳\\舒\\間\\名\\奮\\出\\股\\戰(zhàn)戰(zhàn)\\幾\\走...重點虛詞:者...

    初中語文課文文言文
    1. 初中語文課本上有那些古文 1《論語》 六、《錢塘湖春行》 七、《童趣 一、《傷仲永》《木蘭詩》三、《孫權(quán)勸學(xué)》 四、《口技》 五、《兩小兒辯日》 一、陶淵明的《桃花源記》:二、劉禹錫的《陋室銘》 五、《大道之行也六、杜甫的《望岳》 十六、陶淵明的《歸園田居》十七、杜甫的《石壕...

    初一下冊語文書上的古文
    是《傷仲永》,《木蘭詩》,《孫權(quán)勸學(xué)》,《口技》,《夸父逐日》,《兩小兒辯日》...等,中間的哪一個???

    《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》相比,兩篇文章有何異同?
    《孫權(quán)勸學(xué)》和《傷仲永》兩篇文章,從內(nèi)容上來看,都與學(xué)習(xí)有關(guān),卻恰好一正一反,從不同的方面說明了學(xué)習(xí)的重要性。呂蒙接受孫權(quán)的勸告,在繁忙的軍務(wù)之余學(xué)習(xí)看書,其才略很快有了驚人的進(jìn)步,使魯肅不得不“刮目相待”;方仲永幼年聰慧過人,卻因其父“不使學(xué)”,“利其然”而變得“泯然眾人”...

    《傷仲永》與《孫權(quán)勸學(xué)》對比
    比較《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》的異同 1、相同點 二者相同點都是有關(guān)學(xué)習(xí)的事情。2、不同點 不同點是:《孫權(quán)勸學(xué)》通過孫權(quán)的教導(dǎo),呂蒙努力求學(xué),最終成為飽學(xué)之士,令人刮目相看。而《傷仲永》寫的是方仲永后天不努力學(xué)習(xí),雖然聰明,最后卻一事無成。兩者對比,可看出后天學(xué)習(xí)的重要性和必要性...

    初中文言文大全
    在七年級下冊,學(xué)生們將學(xué)習(xí)到《傷仲永》、《木蘭詩》、《孫權(quán)勸學(xué)》等文章。這些文章通過生動的故事和人物形象,向?qū)W生們展示了古人的智慧和道德觀念。其中,《傷仲永》通過講述仲永的故事,強調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性。到了八年級上冊,學(xué)生們將接觸到《桃花源記》、《核舟記》等文章。這些文章通過細(xì)膩的...

    一年級全部文言文
    1.傷仲永 王安石 北宋 .《木蘭詩》 宋代《樂府詩集》 3.孫權(quán)勸學(xué) 《資治通鑒》 北宋 司馬光 3.口技 清代 林嗣環(huán) 4.短文兩篇 一、夸父逐日 《山海經(jīng)》 二、共工怒觸不周山 《淮南子》 5.狼(蒲松齡) 5. 人教版小學(xué)一年級語文上下冊古詩 語文第一冊: 詠鵝 唐 駱賓王 鵝鵝鵝, 曲項像天歌。 白...

    求人教版七年級下冊的語文書中的古詩文
    《傷仲永》講述了一位名叫方仲永的神童,雖然天資聰穎,但由于后天沒有得到良好的教育,最終淪為普通人。文章通過對比仲永的前后變化,強調(diào)了后天教育的重要性。《木蘭詩》則講述了木蘭女扮男裝,替父從軍的故事。詩中描述了木蘭出征前的準(zhǔn)備、征戰(zhàn)中的艱辛與勝利后的榮歸故里的場景,展現(xiàn)了木蘭的勇敢與...

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