看圖仿寫(xiě)列句寫(xiě)一句話 看圖寫(xiě)一句話
小明追著追著，發(fā)現(xiàn)蝴蝶都飛進(jìn)了草叢中，小明東張西望，還是找不到一只蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照射下，蝴蝶熱得不行了，飛出了草叢，小明就連忙追過(guò)去，這回追得很緊，蝴蝶沒(méi)能逃出小明的捕蟲(chóng)網(wǎng)，同時(shí)，小明也已經(jīng)累得滿頭大汗。
這時(shí)候，小麗來(lái)了，她對(duì)小明說(shuō):“小明，蝴蝶是益蟲(chóng)，不能傷害蝴蝶。”小明聽(tīng)了，連忙把這兩只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然媽媽的環(huán)抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在說(shuō):“小明，謝謝你讓我們重獲了自由。”
拿一個(gè)網(wǎng)，嚇跑了美麗的蝴蝶
仿照例句寫(xiě)一句話。
照樣子寫(xiě)句子如下：1、天更黑了，星星更亮了。2、祖國(guó)更強(qiáng)大了，人民更幸福了。3、山更綠了，生態(tài)更和諧了。4、天更藍(lán)了，云更白了。5、水更清了，山更美了。解答仿寫(xiě)題的方法：（1）分析句式結(jié)構(gòu)。首先分析句子的大結(jié)構(gòu)，其次分析句內(nèi)的小結(jié)構(gòu)。弄清楚這些，在仿句的時(shí)候，就可以有意識(shí)地按...
仿照例句,寫(xiě)一句話。
寫(xiě)作思路：仿寫(xiě)要求學(xué)生在理解、把握范文的中心思想和寫(xiě)作方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出在形式上與范文相似又具有個(gè)性的作文。正文：在宋朝時(shí)，有位畫(huà)家叫張擇端。他畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的花叫《清明上河圖》。這幅畫(huà)，長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米，畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅...
仿照例句,寫(xiě)一句話。
仿寫(xiě)句子要根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。對(duì)于簡(jiǎn)單的仿寫(xiě)句子來(lái)說(shuō)，只要句子通順，言之有物就算是仿寫(xiě)成功。如我們常見(jiàn)的用“像---像---像---”造句，值得提醒的是，學(xué)生在做仿寫(xiě)的時(shí)候要關(guān)注前面的主語(yǔ)。如第一句是淅淅瀝瀝的小雨像...
仿照例句寫(xiě)一句話。
仿寫(xiě)的句子有：1、夏天是太陽(yáng)最熱的時(shí)候，夏天是個(gè)充滿火球的世界，不管你到哪，火球就會(huì)跟到哪，太陽(yáng)在天空中燃燒，人們?nèi)讨谉岬南奶欤矣X(jué)得夏天是紅色的。2、夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，大街道上只有來(lái)去匆匆的車(chē)輛，人們上班的上班，玩耍的玩耍，空閑的人只會(huì)窩在空調(diào)房里，哪兒也不想去。哪里...
仿照示例,寫(xiě)一句話。
1、白云白白的，又高又大。2、沙灘平平的，又細(xì)又軟。3、沙灘黃黃的，又長(zhǎng)又軟。4、蘋(píng)果圓圓的，又香又甜。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
仿照句式,寫(xiě)一句話。
1、雪人大肚子一挺，頑皮地說(shuō)：我就是冬天。2、雪花舞動(dòng)著身體，得意地說(shuō)：我是冬天。3、柳樹(shù)揉了揉眼，開(kāi)心的說(shuō)：我是春天。4、太陽(yáng)伸了伸懶腰，傲嬌的說(shuō)：我是夏天。5、楓葉搖晃了下身體，溫柔的說(shuō)：我是秋天。
請(qǐng)仿照例句寫(xiě)一句話。
1、西瓜大，核桃小，西瓜自甜來(lái)核桃香。2、蘋(píng)果大，山楂小，蘋(píng)果甜來(lái)山楂酸。3、蘋(píng)果大，葡萄小，蘋(píng)果甜來(lái)葡萄酸。4、榴蓮貴，櫻桃小，榴蓮臭來(lái)櫻桃甜。
根據(jù)課文仿照例句寫(xiě)一句話。
1、蝴蝶一來(lái)，他們就開(kāi)心地露出了燦爛的笑容。2、蝴蝶一來(lái)，他們就一起歡快地跳舞。3、蝴蝶一來(lái)，他們就拍起手兒笑起來(lái)。4、蝴蝶一來(lái)，它們就爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)出自己的花蜜。5、蝴蝶一來(lái)，他們就隨之翩翩起舞。
語(yǔ)文照例句寫(xiě)句子的練習(xí)有沒(méi)有?
17、仿照下面例句寫(xiě)一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：18、在下面這段話中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求仿用畫(huà)波浪線的語(yǔ)句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼...
仿照課文例句寫(xiě)一句話。
1、桃花對(duì)螞蟻說(shuō)，我是春天；2、新發(fā)芽的葉子對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，我是春天；3、破土而出的竹筍對(duì)大樹(shù)說(shuō)，我是春天；4、剛?cè)鱿氯サ姆N子對(duì)大地說(shuō)，我是春天；5、燕子飛到北方對(duì)天空說(shuō)，我是春天。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
漳州市嚙合： ______ 1.秋天,葡萄成熟的季節(jié) 2.袋鼠寶寶好奇的望這媽媽 3.今天天氣不錯(cuò)萬(wàn)里晴空 4.猴子?jì)寢尳o給孩子講故事 5.池塘邊長(zhǎng)滿了荷花
漳州市嚙合： ______ 小明手掎著窗戶,聽(tīng)著小鳥(niǎo)清脆的叫聲.
漳州市嚙合： ______ 小貓爬上了墻下不來(lái),小紅想把它解救下來(lái),但她孤掌難鳴,而其他人卻袖手旁觀,置身事外.袖手旁觀 xiù shǒu páng guān 【解釋】把手籠在袖子里,在一旁觀看.比喻置身事外,既不過(guò)問(wèn),也不協(xié)助別人.【出處】唐·韓愈《祭柳子厚文》:“不善為斫,血指汗顏,巧匠旁觀,縮手袖間.”宋·蘇軾《朝辭赴定州論事?tīng)睢?“奕棋者勝負(fù)之形,雖國(guó)工有所不盡,而袖手旁觀者常盡之.” 【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式.【用法】用作貶義.一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ).【正音】手;不能讀作“sǒu”.【辨形】袖;不能寫(xiě)作“繡”.【近義詞】漠不關(guān)心、冷眼旁觀 【反義詞】挺身而出 【例句】做為一個(gè)時(shí)代青年;路見(jiàn)不平應(yīng)挺身而出;豈能~!【英譯】fold one's arms
漳州市嚙合： ______ 一個(gè)蘋(píng)果+一把刀=用一把刀去削蘋(píng)果.桌上有一把精致的刀.我用桌上的刀去削蘋(píng)果. 一張紙+一支鋼筆=一只鋼筆放在紙上.紙上有一只漂亮的鋼筆.鋼筆在紙上寫(xiě)出流利的文字.
漳州市嚙合： ______[答案] 鏡子:可以看到現(xiàn)實(shí)的軀體,卻無(wú)法望穿人的實(shí)質(zhì). 礦石:豐富的內(nèi)涵蘊(yùn)藏在普通的外表下. 鉛筆:感受著,快樂(lè)著,用心著,記錄著,一次次的收獲著. 風(fēng)箏:展示著孩子的童真和美好!
漳州市嚙合： ______ 春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,粉嘟嘟的,可漂亮了.柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,小燕子在天空中飛來(lái)飛去. 太陽(yáng)探出了頭,暖洋洋的.爸爸媽媽帶著他們的寶貝在湖里劃船,湖水碧澄澄的,他們玩得很高興.
漳州市嚙合： ______ 學(xué)習(xí)的目的在于勤奮而不在于懶惰.如果你是一只螞蟻,就搖起一片樹(shù)葉.
漳州市嚙合： ______ 放學(xué)的時(shí)候下雨了,小明沒(méi)有帶傘,小紅把傘借給小明一起打.----------------------------------------- 謝謝采納哦~
漳州市嚙合： ______ 我是一條美人魚(yú),我是地中海的“美人魚(yú)”踏浪款款而來(lái),這里有藍(lán)天、白云、碧海、白帆、風(fēng)車(chē)和略帶咸味的空氣,還有濃郁的地中海情調(diào)在身邊彌漫.海天一色下,點(diǎn)綴著一棟棟潔白的屋舍,藍(lán)白色...
漳州市嚙合： ______[答案] 結(jié)合所給出的例句,按照“人生宛如什么,終能使什么怎么樣”的格式仿寫(xiě)即可,要注意運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,內(nèi)容符合語(yǔ)境,語(yǔ)言通順. 答案示例:人生宛如肥沃的土壤,終能使嬌嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成茂密的森林.
