《水滸傳》的文學(xué)價值是什么?
《水滸傳》顧名思義,我國的四大名著之一,對于《水滸傳》的作者,爭論不一,有的是施耐庵、吳承恩兩人,有的是施耐庵一個人,《水滸傳》整部書都在寫“忠”,里面寫了很多英雄好漢,梁山起義,替天行道,作者用生動的語言寫活了每一個好漢,每個角色,使的每個角色都有一個不同的性格。
那么這也是體現(xiàn)作者文筆的所在,成功的讓中國后續(xù)很多文學(xué)作家都來學(xué)習(xí)里面的文筆,作者的寫法及里面所蘊含的道理,《水滸傳》單從書名而來,里面的“水”字著重指的是水泊,書中的梁山是一個被水泊環(huán)繞的山,“滸”字就是水泊的周圍,那么“水滸”就是暗指“水泊梁山”,也就是一百單八將起義的地方,因而“水滸”就是在間接的指108個好漢,因而《水滸傳》就是他們的傳記。
《水滸傳》也是中國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說,形象的展示、揭露了在封建社會農(nóng)民階級起義肯定失敗的原因,另外《水滸傳》開頭以洪太尉――誤走妖魔殿開頭,以一種神話的方式開頭,那么為何是108妖魔而并非108人呢?作者在預(yù)示108人的大事必敗,因為妖魔無論在當(dāng)時還是現(xiàn)代都是一個讓人類憎恨的存在。
另外因為后期的招安,宋江是好是壞就成了一個問題,在這里澄清一下,作者寫宋江招安是一個提升《水滸傳》文學(xué)價值的必要手法,也是水滸成為四大名著的原因,因為在當(dāng)時他們?nèi)绻麤]招安就是“草寇”,也就是“強盜”,無論怎樣是反朝廷的存在,后人只會說他們是“草寇”而并非“好漢”,就是招安才讓他們脫離了草寇一詞,后來替朝廷消除方臘,立下大功,直到此時后人才會認為他們是“好漢”,招安應(yīng)該是最能體現(xiàn)這本名著文學(xué)價值的所在,
所以綜合以上來講,《水滸傳》的文學(xué)價值應(yīng)該就體現(xiàn)1:《水滸傳》是中國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說,2:它是中國敘述英雄的小說的先河,3:文筆生動,讓后續(xù)很多作者文人學(xué)習(xí),4:完美的揭示了統(tǒng)治者的愚昧,朝廷奸臣狼狽為奸欺壓百姓的社會,5:揭示了封建社會農(nóng)民階級起義必敗的規(guī)律,6:就是宋江的招安,這些就應(yīng)該是《水滸傳》文學(xué)價值所在。
文學(xué)價值是能夠通過水滸傳研究當(dāng)時的歷史,而且也能了解當(dāng)時的發(fā)展情況。因此有很高的研究價值。
論文學(xué)價值,能這么簡單評價嗎,我不知道四大名著中,哪一部書文學(xué)價值最高,但我敢說,文學(xué)價值最低的一部書,絕對不會是,水滸傳什么叫文學(xué)價值,簡單而言,就是在文學(xué)方面具有開拓創(chuàng)新之舉,能啟發(fā)別人,或者在一些方面,能為人提供價值,值得學(xué)習(xí),這些點,在,水滸傳,中都有比如文法方面,金圣嘆點評水滸時曾詳細說過水滸傳,有許多文法,非他書所曾有,略點幾則于后,有倒插法,謂將后邊要緊字,驀地先插放前邊,如五臺山下鐵匠間壁父子客店,又大相國寺岳廟間壁菜園,又武大娘子要同王干娘去看虎,又李逵去買棗糕,收得湯隆等是也
它的文學(xué)價值在于,讓我們了解宋朝當(dāng)時的社會情況。
《水滸傳》三觀不正為什么是名著?
原因如下:水滸傳雖然暴力場面很多,血腥場面也多,確實不宜兒童單獨觀看。但《水滸傳》的文學(xué)作品的價值,包括歷史價值、藝術(shù)價值和社會價值。《水滸傳》反映了北宋社會的政治、經(jīng)濟、文化形態(tài),人們從中可以看出當(dāng)時官場腐敗、社會黑暗、官匪把持社會,有一定的歷史價值。此外《水滸傳》作為一部古典小說,...
四大名著的意義和價值 四大名著的地位和價值
1、《水滸傳》作者:施耐庵(1296年—1370年),《水滸傳》的故事源起于北宋宣和年間,出現(xiàn)了話本《大宋宣和遺事》描述了宋江、吳加亮(吳用)、晁蓋等36人起義造反的故事,成為《水滸傳》的藍本。《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說,以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍...
水滸傳的價值
到了20世紀,文學(xué)評論家除了評論《水滸傳》的文學(xué)成就,亦開始對《水滸傳》所反映的社會狀況和價值觀產(chǎn)生興趣。1930年代初,魯迅在《三閑集?流氓的變遷》中曾這樣評論《水滸傳》:“‘俠’字漸消,強盜起了,但也是俠之流,他們的旗幟是‘替天行道’。他們所反對的是奸臣,不是天子,他們所...
讀《水滸傳》有什么好處
水滸傳算是一部當(dāng)時的紀實幻想小說,既有現(xiàn)實部分,也有幻想部分,跟現(xiàn)代許多的小說相比,要說好處,那就是它豐富的歷史文化沉淀,通過閱讀水滸傳,可以了解到當(dāng)時的社會狀況,體會當(dāng)時老百姓的生活心態(tài),對歷史學(xué)習(xí)有很高的價值。
讓孩子讀《水滸傳》有哪些益處呢?幾歲的孩子看《水滸傳》合適呢?
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,由施耐庵編著,羅貫中增訂,講述了北宋時期以宋江為首的一百零八位好漢聚集梁山泊,反抗腐敗官府的故事。讓孩子閱讀《水滸傳》有諸多益處,但同時也需要注意選擇合適的年齡和版本。益處:文化傳承:《水滸傳》作為中國文學(xué)寶庫中的瑰寶,蘊含了豐富的歷史、文化和哲學(xué)思想。
《水滸傳》的思想價值和社會意義是什么?
梁山起義的悲劇也正是表現(xiàn)了封建社會里農(nóng)民起義這樣一種無法超越的歷史局限性。施耐庵如實地反映了農(nóng)民起義本身這個不可克服的缺點,從而生動地描寫了梁山起義由小到大、由弱到強而又轉(zhuǎn)為失敗的全過程,深刻地揭示了農(nóng)民起義的規(guī)律性。《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部全面真實地反映農(nóng)民起義的偉大作品。
網(wǎng)友認為《水滸》毒害青少年,應(yīng)從課文中清除,你認可么?
關(guān)于“水滸毒害青少年”的說法,把《水滸》從課文中清除掉,我是不認可的!《水滸》文學(xué)價值巨大,是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,開創(chuàng)了白話章回體小說的先河。也是有才藝、有藝術(shù)魅力的大才子書。可以說《水滸》是一部非常接地氣、最能反應(yīng)現(xiàn)實與人性的文學(xué)作品,書中很多創(chuàng)新之處,被后世...
水滸傳的藝術(shù)成就
水滸傳的藝術(shù)成就顯著,作為中國古典四大名著之一,它蘊含著極高的文學(xué)價值與藝術(shù)魅力。一、人物形象塑造的藝術(shù)成就 《水滸傳》在人物形象塑造方面的成就表現(xiàn)在其鮮明個性與深刻的社會意義上。小說中的人物形象生動活潑,各具特色,既有梁山英雄的勇猛戰(zhàn)姿,也有官民智勇的精彩展現(xiàn)。通過多角度的故事敘述,...
《水滸傳》是真實存在的嗎?
《水滸傳》不是真實存在的。它是一部虛構(gòu)的演義小說,雖然其中有一些人物和故事在歷史上是真實存在過的,但有很大一部分是作者根據(jù)歷史背景和社會現(xiàn)實進行創(chuàng)造和加工的。首先,從文學(xué)角度來看,《水滸傳》是中國四大古典名著之一,具有極高的文學(xué)價值和藝術(shù)價值。它以宋江起義為題材,通過描繪梁山好漢的英勇...
水滸傳原著哪個版本好
四、《水滸傳》的影響力:《水滸傳》作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對后世文學(xué)、戲曲、影視等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀原著可以更好地了解《水滸傳》的文學(xué)價值和歷史背景,領(lǐng)略其獨特的藝術(shù)魅力。因此,推薦閱讀明朝施耐庵所著的《水滸傳》原著,以感受其深厚的文化底蘊和文學(xué)價值。綜上所述,明朝...
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