課前三分鐘小故事

課前三分鐘小故事15篇

課前三分鐘小故事1

　　 小熊分面包

　　小熊一手牽著氣球，一手拿著面包，邊走邊吃。

　　這時候，一只小鳥飛過來，它說：“我的肚子實在是太餓了，請你給我一點兒面包屑吃好嗎？”

　　小熊聽了，卻說：“為什么我要給你吃？我自己還沒吃飽呢？”

　　話剛落音，手里的氣球突然飛走了。

　　小熊急的大哭起來。

　　小鳥說：“別哭別哭，我來幫你找回來！”

　　說著，小鳥跟著氣球飄走的方向去追氣球了。

　　很快，小鳥就銜回了氣球，還給了小熊。

　　小熊不好意思的說：“謝謝你幫我，這一半的面包都給你吃吧！”

　　小鳥高興的笑了。

課前三分鐘小故事2

　　 課前三分鐘：生命的價值

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

　　生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身。我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

課前三分鐘小故事3

　　 小黑羊喝墨水

　　期末考試快到了，小花羊每天埋頭復習，小黑羊卻悠然自得，完全不著急。

　　小花羊很奇怪，它問：“小黑羊，你為什么不好好復習呢？可不要到時候考個大鴨蛋呀！”

　　小黑羊神秘一笑，說：“我自有妙招！”

　　到了考試這一天，小花羊信心滿滿，小黑羊更是自信爆棚，它悄悄的買來一瓶墨水，咕咚咕咚喝了下去。

　　然后和小花羊一起去考試了。

　　可是考到一半的時候，突然小黑羊肚子疼的滿地打滾，老師趕緊把它送進了醫(yī)院。

　　在醫(yī)生的一再追問之下，小黑羊只好說出了實話，它埋著頭支支吾吾的說：“為了考得好，我喝了一整瓶的墨水……”

課前三分鐘小故事4

　　有一個人走在森林中。

　　突然，一只饑餓的老虎撲了上來。他趕快逃跑，最后被老虎逼到了懸崖上。他想，與其被老虎活活地咬死，還不如跳下懸崖，說不一定還有一線生機。

　　他縱身跳下了懸崖，非常幸運地被卡在了一棵長在懸崖上的梅樹上。樹上結滿了梅子。卻有一對黑白老鼠在啃著樹干。他想趕走老鼠，可是，他辦不到，他被卡得太死了。他正在為這事發(fā)愁，谷底傳來一聲巨大的獅吼，低頭一看，一只兇猛的獅子正抬頭盯著他。他知道自己必死無疑了。這時，他反倒清醒了：反正都是死，還不如趁沒死時好好享受一番。于是，他采來梅子吃了個飽，接著，美美地睡起覺來。

課前三分鐘小故事5

　　在加州，生活著一種和袋鼠差不多的跳鼠。它們出去覓食時，誰都沒有把握，不知道自己今天是否可以平安地回來。因為，一旦離開自己安全的巢*，生死就在一線之間，一不小心，自己就會成為別人的晚餐。它們絕對不敢在外面玩耍，甚至不敢在外面吃東西，而是把食物全部塞到嗉囊中，帶回安全的巢*中才慢慢地享用。如果，它們這天出去找到的是種子類的好食物，它們的嗉囊就不會塞得太滿;如果找到的是草類食物，嗉囊就會塞得很滿，，因為只有這樣，才能滿足它們一天的消耗。

　　跳鼠的身體很小，不及我們的手掌大，它的大腦應該只有黃豆般大小，但它們知道生命充滿了挑戰(zhàn)和變量，活過一天就多贏了一天。

課前三分鐘小故事6

　　 1.幼兒園課前三分鐘童話小故事：不愛吃飯的小熊

　　小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃午飯怎么行啊!人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”

　　“我不餓!我不餓!”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他，這可怎么辦呢?每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。“對了，你馬上不是要參加小學生運動會嗎，你不好好吃飯，拿不了好成績的!”熊媽媽想到了一條理由。

　　“不會的!”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過虎背熊腰這個詞嗎?贊美的就是我們熊身體棒力氣大呢。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的!”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。

　　終于盼到運動會了，樂樂參加的是扔鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場比了，扔得最近的是小兔子，只扔了20厘米，樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊!”

　　輪到樂樂了，先別提扔多遠，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他了：“哎喲，這什么熊掌啊，兔子掌都不如!”樂樂氣極了，重新彎下腰使勁一搬，糟了，他暈倒了!熊媽媽從觀眾席上沖過來，焦急地問：“樂樂，你怎么了?你怎么了?”在大家的幫助下，小熊樂樂被120急救車送進了醫(yī)院。

　　啄木鳥醫(yī)生做完檢查后，嚴肅地對熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當媽媽的?一天三頓起碼要讓孩子吃好吃飽，這樣才能維持正常生長的需要啊!看來你這個媽媽當?shù)貌环Q職!”

　　小熊樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，再想到平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯!”

　　 2.幼兒園課前三分鐘童話小故事：買玩具的小象

　　象媽媽這天帶著小象去商場，小象突然看到一架玩具車，小象纏著媽媽給他買，可是小象家里的玩具車太多了，不能再買了。小象不聽，非要買。

　　商場里人越來越多，小象哭鬧著不肯走，任憑象媽媽怎么解釋都沒辦法，小象哭鬧的'聲音越來越大，商場里的人投來的眼光讓象媽媽覺得非常沒面子，象媽媽想拉著小象回家，可是小象大聲的喊著：“壞媽媽，我不要你了，再也不喜歡你了。”

　　這樣象媽媽很為難，臉通紅著，最后沒辦法只能幫小象把那輛玩具車買下來，抱著玩具車的小象跟著媽媽的后面走著，一路上不見媽媽和他說話，小象心想“我有玩具車就夠了。”

　　到了晚飯，媽媽還是沒有跟小象說話，工作一天的象爸爸回來了，小象撲到爸爸的懷里撒了個嬌，象爸爸說：“我的小象有沒有聽媽媽的話啊?”

　　小象低著頭不好意思的羞紅著臉，象爸爸看出了小象一定是惹媽媽生氣了，其實小象也特別后悔，小象覺得玩具車也沒那么好玩，今天不應該在商場里那樣說媽媽。

　　晚飯的時候，小象在在桌子上跟媽媽道歉，象媽媽問小象：“知不知道自己錯在哪里?”

　　小象說：“我不應該那樣說媽媽。”

　　象媽媽說：“我生氣的不只是這個，媽媽生氣的是，你明明知道自己已經(jīng)有那么多的玩具車了，還是要買自己不需要的東西，這是浪費。”

　　 3.幼兒園課前三分鐘童話小故事：吊在月亮下的貪心鬼

　　貪心鬼實在是太貪心了，竟然想用網(wǎng)把月亮弄下來賣錢呢。他不斷的編制網(wǎng)，不過雖然月亮被網(wǎng)住了，但是卻被月亮吊起來了。

　　貪心鬼長得矮矮胖胖的。他有一顆貪得無厭的心。

　　貪心鬼每天晚上坐在窗前，看著月亮從山坡后面升起，慢慢升向天空。月亮灑下銀白色的光，把山坡照亮，把森林照亮，也把貪心鬼的小屋照亮。

　　貪心鬼想，要是我能織一張很大的網(wǎng)，把月亮網(wǎng)住，就能把月亮拖回家來;當月亮彎著的時候，我可以把她當燈點;當月亮圓著的時候，我可以把她當盤子。也許，月亮還是銀子做的，那就可以把她拿到市場上去換錢……

　　至于天空中沒了月亮怎么辦，貪心鬼是不管的。

　　貪心鬼整天躲在家中織網(wǎng)，他不停地織呀織呀，他希望自己的網(wǎng)織得越大越好。

　　貪心鬼的網(wǎng)織好了。

　　他拿著這張大網(wǎng)，爬上小山坡，他想等月亮從山上一露頭，就使勁兒把網(wǎng)撒出去，這樣準能網(wǎng)到月亮。

　　月亮一點兒也不知道貪心鬼的壞主意。她還是慢慢地升上山坡。貪心鬼看準了時機，他嗨一聲撒出了網(wǎng)，月亮給網(wǎng)住了。

　　可是貪心鬼不知道，月亮是個勁兒很大的姑娘，她根本不害怕，還是慢慢地往上升，往上升，越升越高。

　　貪心鬼使勁兒地拽住網(wǎng)繩，他本想把月亮拖回家的，誰知道反而被月亮拽上了天空。

　　貪心鬼吊在網(wǎng)繩上，越升越高，越升越高……

　　這一天，人們覺得奇怪，怎么月亮沒有往常明朗?

　　大家抬頭一看，才吃了一驚。原來有個叫貪心鬼的家伙，想用網(wǎng)網(wǎng)走月亮。人們指責貪心鬼，人們咒罵貪心鬼，人們嘲笑貪心鬼，還有人按捺不住滿腔的怒火，舉起長竹竿，想打這個貪心鬼的屁股。

　　貪心鬼嚇得哇哇大叫。半個地球上的人，全都看到了貪心鬼的狼狽相。不少人還舉起照相機，拍下了貪心鬼的丑相。幸好，貪心鬼的勁兒也不小，他使勁兒拽住網(wǎng)繩，一刻也不松手。

　　等到天將黎明，月亮慢慢朝西邊降落，貪心鬼看準時機，趕快跳下山坡逃走了。這時，太陽升起來了。

　　貪心鬼知道，他吊在月亮下的照片，肯定登上了今天報紙的頭版頭條，他再也不敢見人。貪心鬼鉆進了一個沒有太陽、沒有月亮的山洞。

　　不過，只要他一露面，人們還是會認出他來的。

　　 4.幼兒園課前三分鐘童話小故事：小動物們一起煮飯

　　今天是母親節(jié)，小狐貍、小花狗、小兔和小熊的媽媽要去參加聯(lián)歡會。

　　在送別媽媽的路上，四個小伙伴一齊說：“放心吧，媽媽!我們自己會照顧自己的。”

　　媽媽們走了。小伙伴們玩皮球、疊小船、做泥工，真快活。快到中午了，大家餓了，便一起動手做米飯。

　　小狐貍去劈柴，他掄起斧頭吭哧吭哧地劈了幾下，累得氣喘吁吁，頭上直冒汗，手也痛了起來。

　　“不干了!不干了!我肚子一點也不餓。”說完，小狐貍跑回家去了。

　　小花狗的任務是生爐火。他劃火柴時，手指不小心被燒了一下，便生氣地往爐膛里添了一大把柴草，一下子把火給悶死了。他想去吹爐火，又被煙嗆出了眼淚。

　　“不干了!不干了!我家抽屜里面還有點面包屑，吃一點湊合一下就成。”說完，小花狗急急地跑了。

　　小兔去淘米，她挎著小簍子向河邊走去，一邊走一邊唱歌，心里好快活。可一不小心，腳下一滑，摔倒在石頭上把腿碰痛了。

　　“不干了!不干了!我寧愿回家去啃干蘿卜。”說完小兔哭著回家去了。

　　小熊見大家都走了尸吭哧、吭哧”自己劈柴，柴火劈得細;“呼啦、呼啦”自己扇爐火，爐火燒得旺;“嘩啦、嘩啦”自己去淘米，米兒淘得凈，‘咕嘟、咕嘟”自己煮米飯，米飯做得香。

　　小熊去叫小兔，小兔在家皺著眉頭啃干蘿卜;去叫小花狗，小花狗在家流著眼淚吃面包屑;去叫小狐貍，小狐貍唉聲嘆氣地躺在床上餓肚子。

　　“來吧，來吧，到我家吃米飯去吧。”小熊拖著不好意思的小兔、小花狗和小狐貍來到了自己家中。

　　大家一起吃米飯，吃得又香又甜。不過，小兔、小花狗和小狐貍也懂得了，還是自己動手做出來的飯菜吃。

課前三分鐘小故事7

　　 臉紅的小猴子

　　小猴子貝貝在山上摘到一個大桃子，它喜滋滋的跑著往山下去。

　　走啊走，遠遠的就看見了自己的好朋友小松鼠。

　　它想：“可不能讓小松鼠也看見了，不然我就得分一半給它吃呢！”

　　這樣想著，它就把桃子藏在了身后。

　　“貝貝，貝貝，總算找到你啦！給，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香噴噴的，分你一半吧！”小松鼠說。

　　聽到這話，小猴子貝貝一下子就臉紅了。

　　它說：“謝謝你，我也找到了一個大桃子，咱們一起吃吧！”

　　小松鼠聽了，甜甜的說：“太謝謝你啦！”

課前三分鐘小故事8

　　 課前三分鐘：困境即是賜予

　　大家好!今天課前三分鐘由我來演講，題目是《困境即是賜予》。

　　有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。” 天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著腦袋，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

　　這個故事告訴我們，一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。

課前三分鐘小故事9

　　 小象和小熊

　　小象和小熊是的朋友，一天，它們決定一起建造一個家，住在一起。

　　很快的，新家造好了，它們住了進去，快樂的生活在了一起。

　　可即使是的朋友也會有吵架的時候呀，這一天，它們不知道因為什么，大吵了一架。

　　小象說：“我不要和你住在一塊了，我要搬家！不過樓梯和窗戶我的帶走！因為這些是我做的！”

　　小熊說：“我還不想和你住在一起了呢！木頭是我運的，我也要帶走！”

　　它們一個拆窗戶樓梯，一個拆木頭，當它們拆完的時候，房子轟然倒塌了。

　　它們你看看我，我看看你，都傻了眼。

課前三分鐘小故事10

同學們：

　　大家好！

　　按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

　　曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。

　　或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。

　　相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。

　　親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

　　我的演講結束，謝謝大家！

課前三分鐘小故事11

　　那是五年級的一堂科學課。課前我準備了一些小馬鈴薯和一杯能讓馬鈴薯浮起來的濃鹽水。課堂上，我信心十足地與孩子們談話：同學們，老師手上有一個馬鈴薯，請同學們猜測一下它在水中是沉還是浮？同學們都說是沉。我把馬鈴薯放入清水中，果然是沉的。接著我把馬鈴薯從清水杯中拿出、擦干，又故作神秘地說老師施展了一些魔法，能讓馬鈴薯在這個杯中浮起來，我心里想：同學們看到馬鈴薯由沉變浮一定會覺得很驚奇，這樣我就可以順勢引導同學們?nèi)ヌ剿黢R鈴薯變浮的原因。當我把馬鈴薯放入鹽水中，出現(xiàn)的結果卻令我措手不及：馬鈴薯居然穩(wěn)穩(wěn)地沉在了燒杯的底部。

　　失敗的實驗引發(fā)學生們的議論：“咦！怎么沒變呀，不是和原來一樣是沉的嗎？”我也有些緊張，趕快把馬鈴薯從水中撈出來，仔細一看找到原因了。原來這個馬鈴薯不是我課前做實驗用的那個，我以為一個馬鈴薯能浮起來，其它的也一定能浮起來。這可怎么辦呢？于是我說：這個馬鈴薯太調皮不聽老師的話，咱們再換一個聽話的。我趕快把課前實驗過的那個馬鈴薯找出來，重新做一遍，馬鈴薯終于浮在了鹽水上面。課堂出現(xiàn)的意外使學生興趣大增，我決定抓住時機，及時引導學生進行討論。

　　老師：在同一個杯子里，馬鈴薯為什么會有的沉有的浮呢？

　　我把兩個馬鈴薯發(fā)給同學們輪流觀察。經(jīng)過大家和仔細觀察發(fā)現(xiàn)兩個馬鈴薯大小差不多，只是一個比較新鮮重一些，一個存放時間久了，外皮有些皺了，重量也輕了些。

　　學生1：新鮮的馬鈴薯水分多，重一些，所以容易沉，不新鮮的水分少，重量輕所以容易浮。

　　學生2：我們上節(jié)課學過，大小一樣的物體，重的容易沉，輕的容易浮。

　　最后經(jīng)過大家的討論，終于找到了答案。在解決完第一個問題后，我又引導大家共同探討了馬鈴薯在鹽水中上浮的原因。

　　經(jīng)過這個小意外，我深刻地體會到科學課堂是一個變幻多端的小世界。小學科學課是以探究為主的課堂教學，在教學過程中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強、學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，常常會有很多意想不到的事情發(fā)生，往往超出了課前預案的設計。這時我們不能只圖完成教學任務，而應該充分尊重孩子們的想法，盡管這些“小意外”的發(fā)生或許打亂我們的教學節(jié)奏，但也給我們增添了許多不期而至的收獲，而學生也正是在這樣的不斷地動態(tài)生成過程中得以發(fā)展。

課前三分鐘小故事12

　　 小氣的小松鼠

　　小松鼠是個小氣的家伙。

　　它故意把自己的房子設計成三層樓，但是沒有樓梯的樣子，就是為了能不邀請大家來做客。

　　一天，小松鼠生病了，它很想下樓去看病，這要是擱在平日，它一蹦一蹦的下樓了，可是今天它生病了，一點兒力氣也沒有，這可怎么辦？

　　它實在是太難受啦，只好想了一個辦法，它寫了一張紙條，上面寫著：“我生病了，大家快來救我！”寫好后，它扔下樓，希望有小動物能看見。

　　不一會兒，一只小豬經(jīng)過它家底下，發(fā)現(xiàn)了紙條，它喊：“小松鼠！你生病了嗎？”

　　小松鼠艱難的爬起床，說：“是的！我好難受啊！”

　　可小豬說：“但是我不會爬樹啊！怎么救你？”

　　小松鼠說：“那請你叫老鷹伯伯來好嗎？”

　　小豬立刻叫來了老鷹伯伯，馱著它飛往了醫(yī)院。

　　病好以后，它把房子安裝了樓梯，這下，大家都能去玩兒啦！

課前三分鐘小故事13

　　很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

課前三分鐘小故事14

　　 小兔子和小螞蟻

　　路過森林的時候，小兔子發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在水洼里直打轉，原來，它不小心掉進了水里。

　　小兔子立刻把小螞蟻救了上來，小螞蟻喘著氣說：“謝謝……謝謝你！以后要是有什么需要幫忙的，盡管找我！”

　　小兔子微微一笑，說：“不客氣！舉手之勞！”

　　它邊走邊想：“這樣一只小小的螞蟻，能幫它什么呢？”

　　過了些天，小螞蟻出來覓食的時候，發(fā)現(xiàn)了那只兔子，它正坐在石頭上哭呢！發(fā)生了什么？

　　“小兔子，你好啊！你還記得我嗎？你怎么啦？”小螞蟻問。

　　“我……森林里有只好壞好壞的小松鼠，它總是欺負我，搶我的胡蘿卜，還經(jīng)常捉弄我！嗚嗚嗚嗚！”小兔子可憐巴巴的說。

　　小螞蟻聽了，想了想說：“別哭！我替你出氣！好好教訓一下它！”

　　小白兔疑惑的跟在它身后，小螞蟻叫來了一大群螞蟻，碰了碰它們的觸須，不知道在交流著什么，然后，它們就一起出發(fā)了。

　　它們來到了小松鼠住的樹洞，咬呀咬呀咬，竟然將它樹咬斷了，小松鼠沒了家。

課前三分鐘小故事15

　　 小花狗學滑冰

　　冬天的湖面上結了一層厚厚的冰，小花狗貝貝看見了，樂的直拍手。

　　它抬起頭對媽媽說：“媽媽媽媽！我想學滑冰，可以嗎？”

　　狗媽媽微笑著點頭：“好孩子，當然可以啦！”

　　于是狗媽媽帶著小花狗貝貝，當然了，還有一雙滑冰鞋，來到了冰面上。

　　剛開始，小花狗貝貝只能靠媽媽扶著在冰面上慢慢的滑，滑了一會兒，小花狗就高興的以為自己學會了，它說：“媽媽媽媽！快放手吧！我可以~！”

　　狗媽媽聽了，慢慢的放開了手，可是剛一放開，小花狗貝貝就撲通滑倒了，摔了個大臀部墩，疼的直叫喚。

　　狗媽媽走過來，沒有扶它，而是對它說：“貝貝，加油！站起來！”

　　可是小花狗貝貝卻捂著臀部說：“我害怕摔倒，真疼啊！”

　　狗媽媽語重心長的對小花狗貝貝說：“孩子，如果你因為害怕就不敢再嘗試了，那你永遠學不會。”

　　小花狗貝貝聽了，若有所思的點了點頭，然后努力的站起來，說：“媽媽我可以！”

　　說著，它又開始慢慢的滑起冰來了。

　　小朋友們你們說，它能學會嗎？

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1. 經(jīng)典幼兒故事3-6歲三分鐘小熊挑食，熊媽媽很擔心。小熊只喜歡吃薯條，其他食物都不吃。結果，小熊在拔河比賽中因為營養(yǎng)不良而暈倒。經(jīng)過熊貓醫(yī)生的提醒，小熊明白了挑食的壞處，從此不再挑食，變得強壯起來。2. 經(jīng)典幼兒故事3-6歲三分鐘小白云飄過草地、花園和小水塘，將快樂帶給山羊、蜜蜂和魚兒。

求語文課前演講的故事,三分鐘的就行了。急急急急!!!
小故事八、魚王的兒子有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起...

三分鐘演講小故事簡短
三分鐘演講小故事簡短：有一位年輕人，他很喜歡畫畫，但他的畫總是被人嘲笑。他曾經(jīng)問過一位畫家，如何才能畫出好的畫，畫家告訴他：“你必須先畫一百張爛畫。”故事這位年輕人聽了畫家的話，開始畫起了爛畫。他畫了一張又一張，但每次都被人嘲笑。他開始懷疑自己的才能，甚至想放棄畫畫。但他...

課前三分鐘童話小故事大全【三篇】
課前三分鐘童話小故事篇一：請狼入甕這幾天，老狼饞極了，總是吃些雞呀、兔呀的，真沒勁，他想吃新鮮(xīn xiān)的魚了。老狼不會捉魚，他去河邊請教小豬。小豬想起好朋友小公雞和小兔，他們就是被老狼夫妻騙進籠子里，逮(dǎi)住吃了的。小豬早想懲罰(chénɡ fá)老狼了，就是一直沒機會...

課前三分鐘演講勵志小故事
在課前演講中選擇勵志小故事，能夠激發(fā)聽眾的熱情與思考。以下是幾個三分鐘內(nèi)能講述的勵志小故事，供參考。故事一：大文豪蕭伯納在上海訪問時，與林語堂的一段對話。蕭伯納贊嘆說：“你今天一到上海就看見了太陽，是太陽有福氣見到我。”這句話傳遞出自信與幽默，即便面對生活中的困難，也能保持樂觀態(tài)度。...

課前三分鐘演講勵志小故事大全
課前三分鐘演講勵志小故事：顧愷之畫畫顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲學畫畫兒，到歲時，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫畫的地方，都留下過他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒進門，就用炭筆在大門上畫了一幅“五谷樂”。還有...

三分鐘早會勵志小故事大道理10個三分鐘早會勵志小故事大道理有哪些
師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的...

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