古琴寫作文
1. 寫一篇關(guān)于古琴的作文
我堅持，我收獲
常熟市石梅小學(xué)六7班徐添翼
“虞城枕山麓，七水流如弦。”古城常熟，與古琴有著特殊的因緣，城內(nèi)七條溪流橫向排列，匯入南北向的主河道，如同一架古琴。生長在這樣的環(huán)境中，我不知不覺喜歡上了古琴，被它的神秘和莊嚴迷住了。在二年級升三年級的暑假里，媽媽給我請了一個老師，我的學(xué)琴生涯開始了。
剛?cè)腴T的時候，尹老師只教了我“勾、挑”兩個指法，讓我每天各練二百遍。第一、二天的時候，我還認認真真地彈，可到了第三天，我便覺得學(xué)古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學(xué)了”，媽媽聽了，立刻皺起了眉，嚴厲地說：“徐添翼，你算算你一共學(xué)了幾天琴？才學(xué)兩天你就要放棄？你學(xué)琴以前不是發(fā)誓以后會好好學(xué)琴嗎？做隨便什么事都要堅持，包括彈琴！如果你這點事情都堅持不了，你就別學(xué)了。”聽了媽媽的話，我默默走進書房，認真地彈起琴來，并下定決心要堅持下去。
過了幾節(jié)課，尹老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側(cè)的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動。我按要求輕輕拖動了一下，呀，可真痛啊！要知道，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎？仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的手指，十指連心，我的心也在痛。我停下來，想歇一會兒，可尹老師卻說：“繼續(xù)，彈琴要有恒心，要堅持，磨出老繭就不痛了。”我只好繼續(xù)練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嘶！”我忍不住叫出聲來，低頭一看，手指已經(jīng)出血了！見我的手指出血，尹老師才叫我停下來，不過還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來就發(fā)現(xiàn)，我的手上竟然已經(jīng)長出一個老繭了！
如今，我已經(jīng)學(xué)琴三年了。在學(xué)習(xí)古琴的過程中，我感受到了古琴文化的深厚。在《酒狂》中，我認識了醉酒佯狂、悲憤踉蹌的才子阮籍；在《鳳求凰》中，我第一次聽說了兩千多年前司馬相如用琴音找到知音卓文君的千古佳話。我知道，《關(guān)山月》中的月光照在守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士身上，是蒼涼的；《良宵引》中的月光是淡淡的，如水般傾瀉在人們身上，給人們帶來了一個美好的夜晚；《秋風(fēng)詞》里的月光是傷感的，因為喜歡的人在遠方……一首首琴曲，我都會經(jīng)歷一次和古人的心靈溝通。（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
仔細回想，在學(xué)琴的三年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……我不僅得到了藝術(shù)上的熏陶，磨練了意志，而且感受到了中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力和深厚內(nèi)涵。
2. 【我愛古琴】的作文500字
不同的音樂形式通常來源于不同的文化。如果說巴洛克音樂是西方古典的象征，搖滾樂是快餐文化的產(chǎn)物，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細聽古琴琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據(jù)你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂聲中，你就仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音、西關(guān)邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內(nèi)韓非的發(fā)號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現(xiàn)在的。
可是現(xiàn)在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經(jīng)同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經(jīng)占據(jù)了人們的聽覺領(lǐng)域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。
我選擇留在回憶里繼續(xù)與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時如范仲淹一樣無奈地說一聲“微斯人，吾誰與歸？”可惜無人理睬。當(dāng)耳機里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構(gòu)造的古文化凈土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當(dāng)潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼采的“走自己的路，別管他人說什么”聊以 *** 。有個鄉(xiāng)土作家說回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經(jīng)與時代格格不入了。
最后的古琴，已經(jīng)無力再為世人唱歌——它想唱，但被現(xiàn)實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經(jīng)隨風(fēng)而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從于大流。
最后的古琴，愿你還有機會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。
在詩意的歌聲中雋永
漫天的大雨紛紛揚揚從天界降落人間，一曲音樂的盛典開始上演。雨點以它的歌聲洗刷世間的紛繁與喧囂，一抹堅定的身影矗立于江邊……
離開陷落的郢都還不到三個月，你已雙鬢泛白。流放于江南，你的思緒仍凝聚于你的君王，你的百姓，縱使這兒的環(huán)境清幽，你能在詩意中歌唱；縱使這兒有你所愛的花兒草兒，你能以詩的歌聲贊美，可你還是牽掛你的百姓，你的王。油燈下，總有凝重的呼吸聲在空氣中傳揚——那樣堅定，那樣執(zhí)著。
你歌唱，在渡過湘水時，感受秋冬之交的江風(fēng)。你到過辰陽，仰望高聳的山峰——若非亭午夜分，不見曦月。可再美的風(fēng)景還是引發(fā)你的嘆惋——哀吾生之無樂兮，獨處于山中，你再一次在旋律中流放哀愁。
你謳歌那江南的春天落英繽紛，艾草沁人心脾，鳥兒自由飛翔。車夫駕著車朝遠方急馳而去，你又一陣魂牽夢繞，不禁吟唱——吾王，請乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
辭卷一卷卷高疊而起，你的歌聲不斷在詩意中流放憤慨，你的辭句告訴我，雖你在忠而見疑，信而見逐，仁而被謗下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此堅定。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的你在詩意的歌聲中徜徉，你彎下腰，摘捻一棵柔嫩香草，將你的哀愁在旋律中遙
3. 我愛古琴作文400
我心中的美好家園
每個人心中都有著自己所向往的美好家園，而我心中的美好家園則是干凈的、環(huán)保的、美麗的小山村。
放眼望去，在被雨水沖刷干凈的天空中，飄著幾朵白云，遠處的一大片油菜花，幸福的吸收著大地給予的禮物——雨水。這邊樹上有鳥，前邊田里有牛，牛的旁邊有放牧人，左邊土地里有農(nóng)家小屋，這些景象合起來，仿佛是一幅巨大的農(nóng)村畫卷。
鄉(xiāng)村里要有清清的池塘，有高聳直立的山，有草木茂盛的樹林，有勤勞樸實的人。
鄉(xiāng)村里還有平整的稻田，老黃牛在田里干活。
在太陽快落山時，出來散步，能看見鄉(xiāng)村里的人吃晚飯的情景：有的人坐在院子里的石凳子上吃飯，有的人家將桌椅飯菜擺到自家院子里吃飯，高興地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，天邊歸巢的鳥兒與鄉(xiāng)村的人一起匯成了一幅自然，和諧，美麗的田園風(fēng)景畫 。
可是，現(xiàn)在只因人類不愛護我們的家園，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理。還有一點就是人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了；動物也越來越少了；草地也不見了；清清的河水、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，這些都給我們的地球帶來了很大的破壞。使我們生活在一個被污染的環(huán)境里，是一件非常可怕的事情。
讓我們共同來保護這被污染的地球吧，請不要在污染我們的地球了，我想信人類，一定能做得到的。
讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環(huán)境，保護我們的家園吧！
4. 古琴一夢作文
它是一把古琴，是一把上好的的古琴——紫檀的木頭上雕琢著樸素的暗紋，圓潤的形狀是那樣的好看，光滑的琴弦還泛著光，只是，從來不曾響過。
它靜靜的躺在櫥窗里，看到周圍的同伴換了一次又一次，它卻始終在等待著屬于自己的主人。春去秋來，花開花落……終于有一天，這里來了一位年輕的琴師——此人身著素色長袍，頭上扎一個圓形發(fā)髻，面目清秀。
琴師打量了琴店一周，目光停留在角落里的那個歪倒著的古琴，眼睛一亮，似乎透過那厚厚的灰塵望到了木琴的內(nèi)涵靈氣，那多年滋成的塵埃終究沒有阻擋琴師的慧眼。他慢慢走過去，小心翼翼地將其拿出，手因高興而顫抖著，輕輕拂去上面的塵埃，懷抱起它，輕撫上面緊繃的琴弦。
多少年來，它第一次被人撫弄，卻不曾想到會奏出這樣的天籟神曲——渾重的低音，醇厚的中音，還有爽朗的高音，每一個音符都是那樣的圓潤飽滿，每一個音節(jié)的長短都是那樣的恰到好處。聆聽之時，感到天與地在旋轉(zhuǎn)，漸漸交合，忽而又從混沌之中跳出兩條鳳凰，一條銀色一條金色，帶著滿身的流蘇，交錯飛翔，又漸漸合攏，變成從高處沖下金色的瀑布，逐漸變細變慢，成為汩汩的溪流……讓人沉浸在一片冥想中。
一曲終，琴師買下了這個琴，走出琴店，停止游歷，隱居于世，與琴為友，與書墨為伴，不曾放下。于是，動聽的琴聲終日回蕩在深深的林子里，時而歡快，時而憂愁，時而悠遠，時而短促，各有不同，卻彼此相似，任其一首方可成為絕世佳作，皆為精髓。
當(dāng)琴師漸漸老了，古琴上紫檀雕刻的花紋也漸漸暗淡了，琴師知道，自已不能再陪伴老朋友了。他捧著這把古琴，顫抖地撫摸著琴上的花紋，想到一生無兒無女無依無靠，只有一把七弦古琴、一套文房四寶陪伴終生，想到自己把一生留到了悠揚的曲調(diào)中，可自己卻要放手而歸，奈何奈何，怎能舍得？苦哉苦哉！唯有這把琴難以放棄。
就像白居易的詩中描寫的“七弦為益友，兩耳是知音。心靜即聲淡，其間無古今”一樣，唯有琴才是一個解憂的朋友。
林外動蕩的社會，誰會傳承此技？難道自己一生辛勞即將化為泡影？他長嘆一聲，不禁潸然淚下，將古琴抱的更緊了。他揩揩淚，將指尖置于琴弦之上，用力彈奏，一曲傷感，如聞涕泣，如歌如訴，凄涼悲楚，一片哀愁。
每一樂章都悠長顫抖，略帶嘈雜卻又不失風(fēng)格，由靜到動，靜動結(jié)合，突然指尖撥弄飛快，音符如麻。此曲長卻無重復(fù)音節(jié)，若有人聽定能淚光閃爍。
突然，“砰”的一聲，琴弦斷了，琴聲戛然而止，只留下方才的回聲和琴弦的晃動，琴師抱著殘缺的古琴，突然悲痛至極，長嘆一聲，奔走黃泉，留下半生的遺憾。望眼窗外，凄風(fēng)驟雨，黃花凋落，不剩半點璀璨，皆憔悴。
……琴師最后彈的這首沒有奏完的樂曲，終究沒有找到誰來繼承。誰也無法悟出其中的奧秘，無法體會琴師那時的心境。
凄凄楚楚、悲悲切切，終究為空。誰也無法講出其內(nèi)涵，無法用語言表述著無與倫比的語言，無法重現(xiàn)其精彩。
于是，琴師那首未彈完的悲曲被那些永遠無法理解的后人稱作——絕唱。東營市勝利一中初一：長翅膀的橘子。
5. 六年級語文第八單元作文（寫彈古箏的）
我學(xué)會了彈古箏在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂器――古箏……說起箏，人們也許會對它感到既熟悉又陌生.畢竟它是中國種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂器.除了西方樂器――鋼琴外，中國這個文明古國的樂器――古箏便是我的“心頭好”！當(dāng)我第一次接觸古箏的時候，心里那股喜悅的心情油然而生.因為我終于可以學(xué)到自己一直夢寐以求的樂器！當(dāng)我第一次用手去感觸琴弦，學(xué)會彈奏古箏的時候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當(dāng)我學(xué)會了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺秋思》、《長城謠》等優(yōu)美曲韻的古曲時，我是多么地興高采烈、眉開眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏啊！可是，誰又會知道我是如何苦練！還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因為古琴是靠按弦和指彈發(fā)音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴弦按住！“這不夠用力，快按下去這太力了，走調(diào)了！”“這……”古箏老師的每一句話我都刻骨銘心地記在心上，因為我一定要學(xué)好它，一定要！因為我實在太喜愛它了！以致不能“自撥”……還有一次，我也不知道哪來的曲感，便心血來潮，彈起一曲《長城謠》.還記得長城的雄偉，山河的壯麗，當(dāng)我邊彈邊感受到曲意時，仿佛長城就在眼前！中國壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時的我，猶如身在山中，耳聽鳥鳴，心感曲韻，那優(yōu)美動聽的琴聲，把我置身于詩情畫意的高山流水美景中……一曲《長城謠》過后，我又彈起《賣花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂曲.我猶如回到那個時候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開，捕魚人那凱旋的勝利，滿載而歸的愉悅等，種種情景浮現(xiàn)在眼前.這一切一切感觸都是古箏那優(yōu)美動聽，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿著古曲氣息的音韻給予我無限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望.但愿祖國山河能隨著琴音如此壯麗！我愛彈古箏，愛祖國那壯麗山河，更愛那充滿著古曲氣色的文明古國――中國。
6. 絕招作文題目：古琴
虞城枕山麓，七水流如弦。”
古城常熟，與古琴有著特殊的因緣，城內(nèi)七條溪流橫向排列，匯入南北向的主河道，如同一架古琴。生長在這樣的環(huán)境中，我不知不覺喜歡上了古琴，被它的神秘和莊嚴迷住了。
在二年級升三年級的暑假里，媽媽給我請了一個老師，我的學(xué)琴生涯開始了。剛?cè)腴T的時候，尹老師只教了我“勾、挑”兩個指法，讓我每天各練二百遍。
第一、二天的時候，我還認認真真地彈，可到了第三天，我便覺得學(xué)古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學(xué)了”，媽媽聽了，立刻皺起了眉，嚴厲地說：“徐添翼，你算算你一共學(xué)了幾天琴？才學(xué)兩天你就要放棄？你學(xué)琴以前不是發(fā)誓以后會好好學(xué)琴嗎？做隨便什么事都要堅持，包括彈琴！如果你這點事情都堅持不了，你就別學(xué)了。”聽了媽媽的話，我默默走進書房，認真地彈起琴來，并下定決心要堅持下去。
過了幾節(jié)課，尹老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側(cè)的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動。我按要求輕輕拖動了一下，呀，可真痛啊！要知道，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎？仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的手指，十指連心，我的心也在痛。
我停下來，想歇一會兒，可尹老師卻說：“繼續(xù)，彈琴要有恒心，要堅持，磨出老繭就不痛了。”我只好繼續(xù)練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“嘶！”我忍不住叫出聲來，低頭一看，手指已經(jīng)出血了！見我的手指出血，尹老師才叫我停下來，不過還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來就發(fā)現(xiàn)，我的手上竟然已經(jīng)長出一個老繭了！如今，我已經(jīng)學(xué)琴三年了。
在學(xué)習(xí)古琴的過程中，我感受到了古琴文化的深厚。在《酒狂》中，我認識了醉酒佯狂、悲憤踉蹌的才子阮籍；在《鳳求凰》中，我第一次聽說了兩千多年前司馬相如用琴音找到知音卓文君的千古佳話。
我知道，《關(guān)山月》中的月光照在守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士身上，是蒼涼的；《良宵引》中的月光是淡淡的，如水般傾瀉在人們身上，給人們帶來了一個美好的夜晚；《秋風(fēng)詞》里的月光是傷感的，因為喜歡的人在遠方……一首首琴曲，我都會經(jīng)歷一次和古人的心靈溝通。仔細回想，在學(xué)琴的三年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……我不僅得到了藝術(shù)上的熏陶，磨練了意志，而且感受到了中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力和深厚內(nèi)涵。
聽那琴聲初三作文
那天回家的路上，我正在低頭走路，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚而婉轉(zhuǎn)，柔如冬日旭陽，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。那琴聲仿佛向我發(fā)出邀請：來聽聽那琴聲吧。那旋律如月光灑落大地，柔和而靜謐；在黑白琴鍵上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶...
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